實(shí)用的小學(xué)周記模板合集五篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
從小，我與爺爺奶奶生活在一起，是他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)讓我健康成長(cháng)。
奶奶有些懶散，整天在外面打牌，陪我時(shí)間最多的是爺爺。因此，爺爺在我的心目中總是高高在上，十分偉大，沒(méi)人能比得上。他是那樣的親切慈祥、和藹可親。他就是我心中的一片藍天，永遠那樣藍，那樣美麗動(dòng)人。我愛(ài)他，他也同樣愛(ài)著(zhù)我，我們的愛(ài)交匯在一起，形成了一個(gè)永恒的誓言——陪伴對方一輩子。
一天早上，天剛亮，我透過(guò)窗戶(hù)依稀看見(jiàn)爺爺正為我做早飯。天朦朦朧朧的，霧彌漫著(zhù)整個(gè)世界，一切都是那樣的寧靜、祥和。我也早早起了床，準備去幫爺爺做飯。爺爺雖年事已高，但他還是那樣充滿(mǎn)活力。他挺拔的身姿、寬厚的肩膀和那雙寬大的手無(wú)不表現出他背負著(zhù)重任。我跟在爺爺身后，看著(zhù)爺爺挑著(zhù)兩大桶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的水健步如飛，我對爺爺佩服不已。晨光熹微時(shí)，爺爺笑著(zhù)給我做飯，我也看著(zhù)爺爺笑，生活的煩惱與我無(wú)關(guān)，我們笑得是那樣真切、那樣甜蜜、那樣幸福。就在這歡聲笑語(yǔ)中，我過(guò)著(zhù)無(wú)比甜蜜的日子。
歲月催人老，美好的事物總是那樣易逝，爺爺的活力隨著(zhù)時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流去，爺爺變得蒼老無(wú)力，像那千年的楊柳，弱不禁風(fēng)。
爺爺患上了不治之癥，他舍不得花錢(qián)去醫院治療，也許他更想我陪著(zhù)他過(guò)完他人生最后的時(shí)光。爺爺整日躺在床上，我則整日在爺爺身邊守著(zhù)，陪他聊天，聽(tīng)他講故事。我時(shí)�；孟胫�(zhù)有一天爺爺會(huì )好起來(lái)，我還憧憬著(zhù)我和爺爺美好的未來(lái)。因為，我和爺爺有個(gè)誓言。但那可怕的一天終究還是來(lái)了，爺爺就在我的身邊去了天國。
從那以后，我整日思念爺爺，希望有一天早起時(shí)能看到他微笑著(zhù)給我做飯，一切如舊。但多年過(guò)去了，他仍沒(méi)有回來(lái)，我感到很孤獨�，F在，唯一值得我守護、想念的只有爺爺的誓言，那是我不能忘記的誓言。
小學(xué)周記 篇2
每當看見(jiàn)小區里的大哥哥們騎著(zhù)自行車(chē)從我面前飛快駛過(guò)的時(shí)候，我就在想，什么時(shí)候我也能像他們一樣該多好��！雖然自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)已經(jīng)半年多了，但我一直不敢騎，因為之前摔過(guò)很多次，我已經(jīng)害怕再去碰它了。
直到有一天，爸爸把自行車(chē)推到小區廣場(chǎng)上讓我練習，我心里開(kāi)始犯嘀咕，今天肯定又要摔跤，肯定又學(xué)不會(huì )，肯定又是難熬的一天。爸爸先是教了我基本的動(dòng)作和方法，我試了下，可還是沒(méi)什么效果，一會(huì )的功夫我就摔了幾跤，我又想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，這次，他使出了絕招，親身示范教了我起步的技巧。我愁眉苦臉極不情愿地再次跨上了自行車(chē)，先是用兩只腳在地上慢慢踏，等到車(chē)子有了一定的速度，就把雙腳同時(shí)抬起來(lái)，再在踏板上用力地蹬起來(lái)。就這樣，車(chē)子居然跑了起來(lái)，我也沒(méi)有摔倒，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我興奮地大喊著(zhù)：“騎自行車(chē)真是太好玩了，我以后天天都要騎”。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我明白了一個(gè)道理：“做任何一件事情都要努力和堅持，努力雖然不一定會(huì )成功，但不堅持一定不會(huì )成功”。
小學(xué)周記 篇3
“快起來(lái)！起來(lái)��！太陽(yáng)都曬屁股了�！痹绯苛c(diǎn)，我就被表妹叫去晨跑，我懶懶地吃過(guò)早點(diǎn)，就和表妹出去了�？墒遣恢罏槭裁�，表妹卻去買(mǎi)票坐公交車(chē)。我問(wèn)他為什么要目的的也要到了坐公交車(chē)，她居然說(shuō)：“到山上去晨跑唄！”一句話(huà)，就把我給震驚了。但是票買(mǎi)了，目的的也要到了，沒(méi)辦法��！我正在跑步的時(shí)候，居然遇到了我的“仇人”——方文琦！”喲，班長(cháng)也來(lái)跑步了耶，還跟女孩一起跑的�！胺轿溺贸靶Φ恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)�！痹缟虾�！文琦。我給你介紹一下，這是我表妹�！拔夜首麈偠��！卑嚅L(cháng)，你還好意思騙我。真是一個(gè)壞班長(cháng)！“文琦大聲說(shuō)�！痹谀銢](méi)有把事情搞清楚之前，你不要血口噴人！“我不服氣�！边@已經(jīng)很清楚了，我還血口噴人？真是可笑！“文琦扭過(guò)頭�！备绺��！氨砻贸读顺段业囊路�，”這人是不是有病��？“”素的�！拔倚χ�(zhù)說(shuō)�！彼氐�？沒(méi)文化真可怕！是的才對好不好？“文琦摸了摸他的頭發(fā)�！薄笔悄阕约簺](méi)文化好不好？素代表是，是網(wǎng)上的常用語(yǔ)。不懂的話(huà)別亂說(shuō)！“表妹為我解了圍�！睕](méi)錯！“我配合著(zhù)表妹。文琦灰溜溜地走了，我和表妹高興得一蹦三尺高�！爸x謝你�！薄安豢蜌饫�！兄妹之間客氣什么�！薄肮��！蔽覀儍蓚�(gè)不約而同的笑起來(lái)，笑聲在山中回蕩。
小學(xué)周記 篇4
今天，在從四川達州回重慶的路上，透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)天邊一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)正鑲嵌在潔白的云朵中，使云朵看上去更加像一條潔凈柔順的白色綢緞，那般迷人。而那通紅的太陽(yáng)在晚霞的輝映下猶如一顆鮮艷的紅寶石，散發(fā)著(zhù)絢麗的光澤，安置于“綢緞”之中。旁邊的白云們又似層層綠葉，襯托著(zhù)這一朵雨后綻放的“鮮花”，給世界帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光與美好。
這便是自然的'力量。其實(shí)，自然不但能給我們帶來(lái)一絲風(fēng)景，還可以讓我們知道：只有擁有好天氣與壞天氣，冬天與夏天，風(fēng)雨與艷陽(yáng)，才可能獲得神奇的自然創(chuàng )造的生命果實(shí)。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)農夫，他有一塊肥沃的土地，但他抱怨上帝不懂控制天氣，使自己的土地沒(méi)能結出最滿(mǎn)意的果實(shí)。上帝見(jiàn)他那么渴望收獲，便給了他控制一年天氣的權利。這個(gè)可憐人十分高興，每天依著(zhù)順序，讓太陽(yáng)先出來(lái)，再下雨。種子越長(cháng)越大，很快生根發(fā)芽，每一棵的莖葉都無(wú)比的繁茂，是他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的繁茂，顏色也鮮綠得叫人艷羨�？僧斔教锢锸崭顣r(shí)，他的心卻沉到了谷底——因為莖上除了大片大片的綠葉，什么也沒(méi)有。農夫十分納悶，問(wèn)了上帝才知道：只有經(jīng)歷挑戰才可能收獲生命的果實(shí)。
自然中，不只是花葉鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，還有我們。我們與自然里的一切一樣——只有勇敢地挑戰各種困難，才可能收獲屬于自己的果實(shí)。
小學(xué)周記 篇5
今年夏天，我和爸爸坐綠皮火車(chē)去北京。
晚上十點(diǎn)整，火車(chē)進(jìn)站了，綠皮火車(chē)的煙囪嘟嘟嘟的響著(zhù)，我和爸爸上了火車(chē)，我看見(jiàn)綠皮火車(chē)上的臥鋪是上、中、下的，和我想的雙人鋪不一樣，我爬上中鋪，美美的睡了個(gè)好覺(jué)。
我發(fā)現綠皮火車(chē)和動(dòng)車(chē)有很多不同。
綠皮火車(chē)的外皮是綠色的，綠皮火車(chē)的車(chē)廂比動(dòng)車(chē)多，動(dòng)車(chē)的車(chē)頭是尖的，像子彈頭，綠皮火車(chē)的車(chē)頭是方的，像橡皮擦。動(dòng)車(chē)的尖頭減少了空氣阻力，綠皮火車(chē)的方頭空氣阻力大。
有趣的是綠皮火車(chē)速度慢，在綠皮火車(chē)上窗外的景色是慢慢過(guò)去的，動(dòng)車(chē)的速度很快，窗外的景色是一閃而過(guò)的。
坐綠皮火車(chē)真有趣。
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