實(shí)用的學(xué)生周記匯編八篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編整理的學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
假期的時(shí)間從來(lái)都是轉瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子絕對是突如其來(lái)的。
如今，我已經(jīng)坐在了高一九班的教室里，有認識的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當我們發(fā)現的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的話(huà)偷走了。
新的班級體里什么都是新的，同學(xué)是新的，教師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接教師話(huà)茬，給教師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我漸漸意識到了，學(xué)習，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應有的目標！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著(zhù)時(shí)間改變。
現在我在高一的教室里，同學(xué)不認識，教師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì )告訴想知道的人想要的答案！
學(xué)生周記 篇2
什么是文明禮儀？中國曾經(jīng)被外國人嘲笑亂丟垃圾、罵人……，做為一名中國人，該知道什么叫文明禮儀。文明禮儀語(yǔ)言在許多地方見(jiàn)過(guò)：去外面逛街時(shí)，要懂得“不隨地吐痰、不亂丟垃圾”；見(jiàn)到老師時(shí)，要懂得對老師說(shuō)聲：“老師，您好！”；升旗時(shí)，衣服要整齊、整潔；得到別人幫助時(shí)，該說(shuō)聲：“謝謝！”不小心傷到別人時(shí)，該說(shuō)聲：“對不起！”；不打架、不罵人。這些都是文明禮儀，人與人相處，當然少不了文明禮儀。雖然，你覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，可不文明的行為會(huì )在你放松時(shí)冒出來(lái)，你可要注意喔！
在我們生活中，常常遇到不文明行為 ，在我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我和媽媽去買(mǎi)菜，突然看見(jiàn)一位阿姨在撕紙片，然后把紙片丟在地上，若無(wú)其事地走了。我連忙上去把紙片撿起，丟進(jìn)垃圾桶。那時(shí)，阿姨已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，還有一次，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一位小女孩走著(zhù)走著(zhù)，往草坪里吐了一口痰，搖搖晃晃地走了。我追上去，抓住了她。輕聲地對她說(shuō)：“小妹妹，你覺(jué)得吐痰對嗎？”小女孩望了望她吐的痰，說(shuō)：“對不起�！蔽覍λα诵�。
在學(xué)校也可以看見(jiàn)。墻上有許多小人畫(huà)，那是別人在亂涂亂畫(huà)，破壞校園的美觀(guān)。升旗時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人悄悄說(shuō)話(huà)；玩游戲時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)臟話(huà)、打架……
同學(xué)們，這些不文明的行為，你有過(guò)嗎？如果有，就趕緊改過(guò)來(lái)吧。社會(huì )的文明，從你我做起，從現在做起，從小事做起。讓我們從小養成講文明講禮貌的好習慣，我們將會(huì )快樂(lè )地成長(cháng)。
學(xué)生周記 篇3
他是我叫齊稱(chēng)森最親密的朋友之一。
他不高，中等身材。他有著(zhù)光滑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛和可愛(ài)的小嘴巴。他活潑開(kāi)朗，很有趣。他的愛(ài)好是打籃球或乒乓球。他是個(gè)不容易打人的同學(xué)。他是我面前的`模特。雖然我們分開(kāi)了，我在四年級五班，而他在四年級四班，我們仍然是形影不離的好搭檔。
學(xué)生周記 篇4
我和哥哥在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他突然指著(zhù)窗外說(shuō)：“快看，有UFO！”我抬頭一看，什么都沒(méi)有，哥哥捧腹大笑，我卻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：到底有沒(méi)有UFO？
后來(lái)我發(fā)現天上經(jīng)常會(huì )有一個(gè)發(fā)光的東西飛過(guò)，我就更加疑惑了，于是就一邊調查，一邊做了記錄：
1、許多大人都認為世上根本就沒(méi)有UFO，許多小孩則認為有UFO，還有一些大人無(wú)法確定。
2、天上的發(fā)光的點(diǎn)點(diǎn)是飛機，有時(shí)不發(fā)光的是有人亂丟的塑料袋。
3、伊朗地方政府10日證實(shí)，一個(gè)不明飛行物(UFO)當天早些時(shí)候在伊朗中部省份克爾曼墜毀，墜毀時(shí)發(fā)生劇烈爆炸并引起螺旋狀濃煙，但沒(méi)有造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。伊朗克爾曼省副省長(cháng)納斯魯拉希否認了任何飛機墜毀的可能性，“因為當時(shí)所有在附近的航空器在接受詢(xún)問(wèn)時(shí)均報告平安”。而新年伊始，就有消息稱(chēng)法國航天局打算近期在線(xiàn)公開(kāi)不明飛行物(UFO)等奇觀(guān)的檔案。一直受人關(guān)注的UFO研究再次掀起了熱潮。
4、20xx年9月的新疆UFO疑云籠罩，新的UFO又來(lái)了，被一名攝影師抓拍了下來(lái)，認為可能是不明飛行物。
原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題到現在也沒(méi)有解開(kāi)，至今為止，有一萬(wàn)兩千多人說(shuō)自己親眼看見(jiàn)了UFO，以為飛行員也見(jiàn)過(guò)UFO飛碟。在向總部匯報時(shí)飛機突然爆炸。雖然如此，但是還是有很多的人不相信有UFO的存在，科學(xué)界也存在著(zhù)激烈的討論，至今為止，這個(gè)問(wèn)題仍然是一個(gè)謎。
學(xué)生周記 篇5
這是我們16名同學(xué)來(lái)到xxxx服飾股份有限公司的第二周，天氣依舊炎熱，但持續的高溫并沒(méi)有影響我們適應企業(yè)生活的節奏。我們對待實(shí)習的態(tài)度更為堅定，正如在“江南大學(xué)20xx級紡織工程專(zhuān)業(yè)xx實(shí)踐基地開(kāi)班儀式”上我們每個(gè)人承諾的那樣，這兩周里，我們每個(gè)人都是積極樂(lè )觀(guān)、腳踏實(shí)地。
在測試中心，我們學(xué)習以及整理了部分以前的紗線(xiàn)和織物的測試分析表，同電腦錄入的數據進(jìn)行對比和比照，將不符的數據剔除并分析具體原因等，希望能給企業(yè)帶來(lái)實(shí)際的解決方案。
樣品車(chē)間主要是根據工藝單打小樣，同學(xué)們都認真地學(xué)習基本方法，希望在輪崗結束時(shí)可以熟練掌握技巧，能根據工藝單數據順利織出合格的樣品。在這里，我們還完成了樣衣標牌的整理、錄入和樣衣的分類(lèi)放置。這些工作十分繁瑣，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有怨言，每個(gè)人都快速并出色的完成了任務(wù)。工作結束后，同學(xué)們圍繞著(zhù)樣衣的原料、加工、款式、歸類(lèi)、吊牌的“缸號”和“貨號”等提出了各種問(wèn)題，車(chē)間的負責人不厭其煩的一一給我們作了解答。
在倉庫間的工作主要是進(jìn)行紗線(xiàn)的分類(lèi)整理。倉庫沒(méi)有空調和風(fēng)扇，幾名同學(xué)雖然汗流浹背，但還是保質(zhì)保量的完成了規定的任務(wù)。樣紗采集完之后，同學(xué)們又到設計中心進(jìn)行取樣、標記、記錄。
今天的總結會(huì )議上同學(xué)們與企業(yè)負責人鐘經(jīng)理暢談了實(shí)習以來(lái)的心得和體會(huì )。石璇和李赟天兩位同學(xué)就實(shí)習期間發(fā)現的問(wèn)題提出了自己的想法和建議，以提高工作效率、降低企業(yè)成本，這引起了鐘經(jīng)理的重視，受到了他的贊許。
兩周的實(shí)習我們發(fā)現了理論與實(shí)踐的差距之大，我們16名同學(xué)會(huì )把學(xué)校課堂學(xué)習的結束作為我們企業(yè)實(shí)踐新的開(kāi)始，克服困難，虛心求教，大膽創(chuàng )新，用堅持不懈的努力，與企業(yè)共同進(jìn)步!
學(xué)生周記 篇6
每當同學(xué)們因作業(yè)沒(méi)有完成而被教師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會(huì )想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒(méi)有好處？我認為作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無(wú)論是在虛幻飄渺的現實(shí)社會(huì )，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì )表現出其利與弊。當然，在充滿(mǎn)知識的校園里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α靶@里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。
學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰的好處：當教師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì )感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評，懲罰。并且后悔自己當初沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，但是沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒(méi)有逃脫被教師懲罰的厄運。當這些同學(xué)在完成教師的懲罰任務(wù)的過(guò)程中，自己便會(huì )想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現在被教師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會(huì )促使受懲罰的同學(xué)每次都準時(shí)完成教師布置的作業(yè)。既不讓教師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì )提高自己的學(xué)習成績(jì)，使沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度積極。這樣，教師的加倍懲罰就起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。
被教師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時(shí)教師會(huì )罵出辱沒(méi)學(xué)生自尊的臟話(huà)）甚至教師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)本來(lái)已經(jīng)很傷心，很沒(méi)面子了。最后教師任然懲罰沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或將類(lèi)似的題目做幾遍，并且最后要當面檢查。當沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生帶著(zhù)埋怨在完成任務(wù)的過(guò)程中一邊埋怨教師，一邊為教師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生為給教師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到教師懲罰的學(xué)生不僅會(huì )對教師產(chǎn)生意見(jiàn)，而且會(huì )用消極的態(tài)度來(lái)面對那一科，最終將會(huì )影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)。這樣不僅沒(méi)有達到好的效果，還會(huì )帶來(lái)許多的負面影響，這樣的懲罰就沒(méi)有起到好的效果。
因此，我認為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開(kāi)不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。
學(xué)生周記 篇7
這里是一個(gè)新的開(kāi)始，因為我已經(jīng)調離了枯燥無(wú)味的省模組了，來(lái)到了制模六祖。這是星期三的下午，車(chē)間主任突然出現在我面前，要我放下手里的工作跟他走，剛開(kāi)始還以為是要我
去打雜呢，因為是新人，被拉出去打雜比如掃地等是不可避免的。
沒(méi)想到他把我帶到了平時(shí)上下班常�？吹降闹颇Ｐ〗M的組長(cháng)前面，對我說(shuō)，這是你的組長(cháng)，以后你就在這里工作了，接著(zhù)就走開(kāi)了。下面的內容就有些公式化了，就像有些的查戶(hù)口般，什么名字？那里人？
在不關(guān)系到隱私或者秘密的情況下，我叫，惠州的。剛來(lái)到能做什么呢？看客，就是這樣，現在旁邊看看，但有些什么活，做什么樣的活。熟悉一下工作環(huán)境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下組員，幫忙一下打下手，比如傳遞一下工具
學(xué)生周記 篇8
一個(gè)人看家真害怕哎，真倒霉！今天晚上父母都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，父母必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì )像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實(shí)在沒(méi)辦法了，他倆人一致講不能帶著(zhù)我，而且一致講我應該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴(lài)他們了。父母見(jiàn)我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關(guān)上房門(mén)走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門(mén)窗不停地響。我越來(lái)越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺(jué)心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來(lái)了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，便走到客廳，打開(kāi)電視，并且把聲音調得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。眼雖盯著(zhù)電視，耳朵卻警惕地聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著(zhù)：“我不害怕，就是不害怕！”我看著(zhù)時(shí)間一秒一秒地走過(guò)，盼這父母快點(diǎn)回來(lái)。
終于，我聽(tīng)到了樓道的腳步聲，緊接著(zhù)是鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見(jiàn)的父母。他倆見(jiàn)到我，滿(mǎn)臉的笑容。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)怎么樣？沒(méi)害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們怎么這么快就回來(lái)了？我的自?shī)首詷?lè )節目還沒(méi)完呢！”他們也許沒(méi)想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！
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