【精選】學(xué)生周記模板合集5篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的學(xué)生周記5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因為不方便我也不提運動(dòng)員的姓名。
雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手，但是開(kāi)局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強的找回了狀態(tài)，連續贏(yíng)了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾的是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結果。
這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話(huà)是：“笨鳥(niǎo)現飛”有的人是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著(zhù)自己的頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過(guò)去的一個(gè)成績(jì)。但是如果你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來(lái)的，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì )一切都晚了。
我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過(guò)程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你可能會(huì )傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己的欲望，有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力，有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
當你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對自己的譴責……
學(xué)生周記 篇2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我這愜意的看著(zhù)《格林童話(huà)》，因為天氣悶熱，我放下書(shū)，走出房間，來(lái)到客廳享受著(zhù)空調。
這時(shí)，母親正著(zhù)急的在抽屜里找著(zhù)什么，突然目光看向了我，說(shuō)：“靈靈，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的手機��？”我一邊搖頭一邊說(shuō)：“沒(méi)有��！”母親站起來(lái)，心急如焚地走來(lái)走去，一邊焦慮地說(shuō)：“快幫忙找找！”說(shuō)完，又開(kāi)始了“工作”，我也開(kāi)始尋找起來(lái)，我找遍了家里所有的抽屜，翻遍了所有的角落，就是沒(méi)有找到。
我已經(jīng)找得滿(mǎn)頭大汗了，任然沒(méi)有看見(jiàn)手機的影子，母親也找得精疲力盡，還是沒(méi)有找到，我們互相無(wú)奈的聳聳肩。母親坐下來(lái)，左思右想，我正準備和母親說(shuō)找不到時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了母親手上黑白色的東西，那是母親的手機，我走上前去，振振有詞的說(shuō)：“母親，你手上的是什么呀？”母親還沒(méi)反應過(guò)來(lái)：“手機��！啊——手機！”母親一拍腦門(mén)，說(shuō)：“我想起來(lái)了，剛才我打完電話(huà)后，和鄰居聊了兩句，手機一直在手上，突然想用手機，就忘了！”說(shuō)完，笑了笑，我也無(wú)奈的笑了笑。
這件事雖然很小，但對我來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)說(shuō)不出的含義……
學(xué)生周記 篇3
新年好！我是賴(lài)夏靜霖，今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場(chǎng)玩，我開(kāi)心極了！我想與老師分享我的快樂(lè )。
那天，天氣晴朗，我們早早的來(lái)到了陳毅廣場(chǎng)，哇！那就像一個(gè)游樂(lè )園般，這么多玩的東西。。我迫不及待的跑了過(guò)去，媽媽看我那么想玩，就讓我玩了個(gè)過(guò)山車(chē)，可刺激啦，這車(chē)一會(huì )兒大轉彎，一會(huì )兒過(guò)山洞。玩完了過(guò)山車(chē)，媽媽有帶我們去了投球，投一個(gè)球沒(méi)有獎，投二球得一支筆，三個(gè)球得一個(gè)布娃娃，我們一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn)去，真是氣死我了！
我們又買(mǎi)了一個(gè)二十五元的大風(fēng)箏，大風(fēng)箏加上有二只小白兔。它們可不是一樣的哦，一只兔子的蘿卜是紅色的，，另一只兔子的蘿卜是白色的，這一邊的天氣是晴天，，這一邊的天氣是霧天，晴天有小鳥(niǎo)，霧天全是云。我叫媽媽幫我抓住風(fēng)箏，我大喊一聲放，媽媽松開(kāi)手，我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越來(lái)越高，最后，我跑不動(dòng)了，風(fēng)箏快掉下來(lái)了，我又把風(fēng)箏交給姐姐，姐姐還沒(méi)跑，嘩的一聲，風(fēng)箏又落地了，我看了看時(shí)間，11：00點(diǎn)了，我們回家了。今天真開(kāi)心��！希望老師能像我一樣天天開(kāi)心！
學(xué)生周記 篇4
為什么有的人具有高尚的品德？為什么有的人卻無(wú)惡不作？這是為什么？難道是天生的命運嗎？答案當然是否定的。不是有則故事：從前，有一個(gè)舅舅給兩個(gè)外甥算命嗎？算出來(lái)一個(gè)長(cháng)大中狀元，另一個(gè)是討飯的命，結果狀元命的認為自己反正命中注定是中狀元，就不讀書(shū)、學(xué)習，整天游手好閑，結果成了乞丐。而討飯命的卻用功讀書(shū)、學(xué)習，結果中了狀元。
三字經(jīng)里開(kāi)頭說(shuō)：人之初，性本善，性相近，習相遠。媽媽也曾告訴我，剛出生的嬰兒的腦子里是一片空白，在不同的環(huán)境和教育下，就發(fā)生了很大的差別。
所以我認為，只有從小是個(gè)好學(xué)生，長(cháng)大后才是個(gè)好人才。在我心目中的好學(xué)生應該具備：有一顆誠實(shí)善良的心；在學(xué)校里尊敬老師；上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，作業(yè)要按時(shí)完成，課余時(shí)間不玩有危險的游戲，多看課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識；能夠和同學(xué)和睦相處，平等交流，樂(lè )于幫助他人，多為別人考慮，會(huì )懂得謙讓?zhuān)焕蠋煹谋頁(yè)P不驕傲，多學(xué)習別人的'長(cháng)處，禰補自己的不足；在家里會(huì )懂得孝敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )自理能力的人。
有句名言叫做“尺有所短，寸有所長(cháng)”。一個(gè)人如果總是用自己的長(cháng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì )停止進(jìn)步，還會(huì )形單影只，十分寂寞。
我相信我一定會(huì )成為一名有用的人才。
學(xué)生周記 篇5
上午放學(xué)的時(shí)候，出了校門(mén)才發(fā)現我的學(xué)生證不見(jiàn)了，不知道被我丟到了哪里?我的心里著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻。不知道該怎么辦才好，我不想讓媽媽知道了訓我，一想到媽媽那嚴肅的臉，我的心里立刻就七上八下的。
到了爺爺奶奶家時(shí)，媽媽還是發(fā)現我的學(xué)生證不見(jiàn)了。就問(wèn)我丟到哪里了?讓我好好回憶回憶，可是我冥思苦想了好久，卻怎么也想不起來(lái)了。還好，媽媽沒(méi)有怎么訓我，我的心里也沒(méi)有那么害怕了。等吃過(guò)飯之后，媽媽帶我又去買(mǎi)了一個(gè)新的學(xué)生證，在上面重新寫(xiě)上我的班級和姓名。媽媽對我說(shuō)：“以后就把學(xué)生證綁在你的書(shū)包上，不要來(lái)回動(dòng)它，免的再丟失了�！�
下午，當我去上學(xué)時(shí)，在教室里我發(fā)現了我的學(xué)生證在我的課桌上。我的心里一陣狂喜，啊!原來(lái)我的學(xué)生證沒(méi)有丟呀!它躺在這里在睡大覺(jué)，和我捉迷藏呢。我立即把它綁在了我的書(shū)包上。
以后我可不能在丟三拉四、馬虎大意了，我一定要保管好自己的東西，不會(huì )讓它無(wú)緣無(wú)故的丟失了。
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