【精品】初中周記十篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的初中周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
一個(gè)暑假的晚上，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)說(shuō)要帶我去澧縣的開(kāi)開(kāi)眼界。一路上我忐忑不安，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢，真想一下子就飛到目的地。
那兒有許多的建筑物，在燈光的照耀下格外的美麗。我還以為這是一片草坪呢!路邊有一些魔方形的垃圾桶、凳子，給游人提供一些方便。還有寬敞的大馬路，大家都把車(chē)停在離自行車(chē)道很遠的停車(chē)場(chǎng)。走了一段路之后，我發(fā)現到處都是些貌似魔方的東西，于是我說(shuō)：“怎么都是一樣的形狀，設計人員不能有點(diǎn)新的創(chuàng )意嗎!”爸爸被我逗得哈哈大笑。
突然，爸爸手指著(zhù)前方喊道：“看，那是什么?”我一抬頭，只見(jiàn)一座綠色的連綿起伏的天橋在燈光的照耀下猶如一條綠帶漂浮在我的眼前。原來(lái)這就是我日思夜想的“水袖”啊!我看了看介紹，嚇了我一跳：媽呀，全長(cháng)860多米，恐怕我還沒(méi)走到頭，就先累死了!一路上我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就走到了盡頭，看來(lái)她并不是我想象的那樣長(cháng)�；貋�(lái)的時(shí)候，我們特意沿著(zhù)一條“迷宮”樣小路尋找小路樂(lè )趣。走出了迷宮，我們便騎著(zhù)自行車(chē)回家了。
今天我很開(kāi)心，因為“免費旅游”讓我了解，我們澧縣也有美麗的風(fēng)景，這讓我感到十分的驕傲和自豪，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)把我們的家鄉建設得更美好!
初中周記 篇2
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)。一天，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。
春天在哪里？春天在花園里�；▓@里的花兒五顏六色，它們爭先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在哪里？春天在桃花林中。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著(zhù)春風(fēng)，又長(cháng)高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書(shū)展嬌嫩的身軀，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)快活的成長(cháng)。
春天在哪里？春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠遠望去好像一個(gè)姑娘的長(cháng)頭發(fā)在飄動(dòng)。
春天在哪里？春天在樹(shù)上，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上搭窩筑巢，它們有時(shí)還會(huì )在枝頭上長(cháng)著(zhù)春天的歌兒。樹(shù)的對面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著(zhù)，不辜負這大好時(shí)光！
春天在哪里？春天在動(dòng)物園里，一只憨厚可愛(ài)的大熊貓正在一邊品嘗美味的.竹子，一邊欣賞春天的美麗景色，它時(shí)不時(shí)叫幾聲，好好像在迎接新的春天。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每當唱起這首歌，就會(huì )想起美麗的春天。我真希望每天都是春天！
初中周記 篇3
我的愿望
人人都有愿望，而我的愿望，則是一顆最閃亮的星星的。
那是一個(gè)很久很久以前的晚上。你個(gè)最最大的打擊，穿過(guò)了我的心房——我最好的親人，我的爺爺去世了。我無(wú)法應對這個(gè)現實(shí)，我狂奔進(jìn)了自己的臥室，重重的關(guān)上了門(mén)。我望著(zhù)那一顆顆閃亮的星星，心中感到了無(wú)比的涼。慢慢的天邊的一顆最亮的星星，離我越來(lái)越近。忽然一個(gè)熟悉的面孔出此刻了我的面前，：“爺爺！”我揉了揉眼睛，是真的爺爺！爺爺回來(lái)了！我在心里高興的說(shuō)。這是爺爺摸了摸我的小臉蛋，笑著(zhù)說(shuō)：“咦！我的小孫女怎樣哭了？可真不堅強！”。我急忙擦掉眼淚，：“誰(shuí)說(shuō)我不堅強了！”說(shuō)著(zhù)笑了起來(lái)�！靶∮衲忝靼滋焐系男切鞘鞘裁磫�？”“還用說(shuō)嗎？星星當然是星星了�！蔽艺f(shuō)�！安�，天上的星星是一個(gè)一個(gè)人的心愿�！睜敔斦f(shuō)�！霸竿�？”我疑惑不解�！澳愕脑竿苍谏厦��！蔽已鲋�(zhù)臉，認真的看著(zhù)天空�！爸灰闩�，你的愿望就會(huì )實(shí)現。記��！必須要努力�！闭f(shuō)完這句話(huà)爺爺便不見(jiàn)了。我在你一瞬間，明白了自己的愿望那就是——做什么事情必須努力，不要輕易放棄！
我相信我離我的愿望越來(lái)越近了！
初中周記 篇4
運動(dòng)會(huì )是一個(gè)有競爭，有夢(mèng)想，有奧林匹克竟聲的大型活動(dòng)。它在我心里是很偉大的。它不僅是展示個(gè)人舞臺，更是展示中國人的舞臺。它具有公正、公開(kāi)、公明的性質(zhì)。
xx班在我眼里并不是很出色，但是通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )使我對這個(gè)班級另眼相看。我曾經(jīng)說(shuō)這個(gè)班級不是很團結，但是現在我認為為了集體項目，每個(gè)人都會(huì )盡力為班上爭光，由此可見(jiàn)還是一個(gè)團結的大集體，我感到很高興。
當我那天參加十二人綁腿跑，在上午訓練時(shí)，由于沒(méi)有配合好，使集體都訓練不好，而我和另外一名同學(xué)是新加入的。因此她們都怪我和立功內外一名同學(xué)，當時(shí)我感到心里好難受。我真的是盡力的配合了。
在訓練中，我重復的摔交。真的摔的好疼，站起來(lái)之后接著(zhù)訓練，我心里沒(méi)有怨言，因為這是集體的項目，也是班上的榮譽(yù)。我也不希望因為我一個(gè)人而影響整個(gè)集體。然而使我心里不平衡的是明明不是我影響的卻偏說(shuō)我是我，還一直說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)，都是一個(gè)班，同樣是一個(gè)項目，誰(shuí)不希望搞得好，人人臉上都有光。
我不明白當她們說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)或是愿望一個(gè)人時(shí)，心里是怎樣想的，誰(shuí)愿意丟人呢？那天我很傷心的哭了。那是我開(kāi)學(xué)后的第一次流淚，一個(gè)人得不到朋友的諒解是痛苦的，但得不到集體諒解是讓人想放棄世界。
我不知道自己的胸襟到底有多大，但我往往會(huì )因為一句話(huà)而想很長(cháng)時(shí)間。在這一次運動(dòng)中，不僅看到了每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使我對這個(gè)班更自信，這是一個(gè)優(yōu)秀的班級，我很榮幸是班上的一員。
初中周記 篇5
在這個(gè)假期，我和媽媽妹妹一起去我的表舅家玩。我們是坐動(dòng)車(chē)去的，坐三個(gè)小時(shí)就到。舅舅家有一個(gè)姐姐比我大兩歲，我很喜歡她，他們家還有一個(gè)弟弟很調皮。另外，我上海的表妹也去到那里，她和我妹妹一樣大，很可愛(ài)。
我們一起去東南花都，里面有植物展覽館，那里還有水族館，還有游樂(lè )場(chǎng)，那里風(fēng)景很美。后來(lái)我們又去海邊玩，那里的沙灘好大好軟，岸邊都是又高又大的發(fā)電風(fēng)車(chē)。我和小姐姐一直在海水里面玩，特別開(kāi)心。
舅舅家里有好多小動(dòng)物，有雞鴨和狗，狗媽媽生三只可愛(ài)的小狗，我很喜歡和它們玩。舅舅家還有好多水果樹(shù)，有柚子、菠蘿、龍眼、荔枝、楊桃和木瓜，我們吃好多柚子和木瓜，太好吃。
我們在那邊玩4天后回家，這個(gè)假期我過(guò)得太開(kāi)心。
初中周記 篇6
快要到端午了，美術(shù)老師教我們做香囊。
老師先發(fā)給我們每人一張鉛畫(huà)紙，然后讓我們橫著(zhù)對折一次，再豎著(zhù)對折一次，剪兩個(gè)一樣大小的愛(ài)心。接著(zhù)我們把愛(ài)心的底部粘貼在一起，然后在愛(ài)心上畫(huà)上圖案，再往里面塞餐巾紙，塞滿(mǎn)了，先把頂部用雙面膠把繩子固定住，最后把還空著(zhù)的地方粘貼住。這樣香囊就做好了。
我興奮地把香囊交給老師，老師把我做的香囊舉起來(lái)給大家看，同學(xué)們“哇”地叫了一聲，那時(shí)我的心情是多么開(kāi)心��！
初中周記 篇7
這是開(kāi)學(xué)的第一周，沒(méi)以前面幾個(gè)學(xué)期的繁忙與緊張。一個(gè)小時(shí)就把注冊工作弄完，再用半小時(shí)把新書(shū)和作業(yè)發(fā)完，順利得讓我都有點(diǎn)驕傲——孩子都很主動(dòng)很團結去做事，所以以前看似很麻煩瑣碎的工作一下大家都樂(lè )呵呵地完成了！孩子們的成長(cháng)最能讓小小班主任內心愉悅不��！每一屆學(xué)生的最后一個(gè)學(xué)期雖然有中考的壓力，但事實(shí)上班主任工作感覺(jué)最輕松的一個(gè)學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)生沒(méi)從假期的閑散中調整過(guò)來(lái)，遲到似乎也常規。沒(méi)想過(guò)在這周就給遲到學(xué)生太多要求，每一個(gè)人在新學(xué)期總有一個(gè)適應的過(guò)程，對中考成績(jì)再憂(yōu)心，常理與情理總得考慮。
班干會(huì )，及小組長(cháng)的會(huì )議也趕在開(kāi)學(xué)第一天完成了，班級很快地進(jìn)入教學(xué)正軌——座位換好了，學(xué)習小組組合完成了。也許有了中考的壓力，也許大家覺(jué)得過(guò)去實(shí)在玩得太多學(xué)習太少，孩子們無(wú)論有沒(méi)有老師在教室都能安靜地學(xué)習�？迫卫蠋熣f(shuō)，上課看著(zhù)他們充滿(mǎn)渴望地眼睛總是有上課的渴望；路過(guò)我們班走廊的其他老師都紛紛表?yè)P……
無(wú)論這個(gè)開(kāi)頭怎么，我內心里都很明白，這個(gè)學(xué)期我這個(gè)班主任的工作。
本學(xué)期大的工作方向——激勵與堅持原則。在與兩個(gè)班長(cháng)交流時(shí)也明確了這個(gè)方向。
把學(xué)校要求要交的各種材料交完了，上完課沒(méi)事了回家看書(shū)里看電視時(shí)心里在盤(pán)算著(zhù)根據班里的情況開(kāi)展這個(gè)學(xué)期的主題班會(huì )，如果可以，將進(jìn)行心理與學(xué)習方法主題系列主題班會(huì )的構思。
初步擬定第一次主題班會(huì )內容——我的學(xué)習我怎么樣做主。很多孩子看似乎安靜地學(xué)習了，但心里仍不時(shí)掛念手機、電腦，眼看別人的成績(jì)總有這樣或那樣的想法，在這樣的狀態(tài)下他們沒(méi)有真正地做到專(zhuān)注地學(xué)習。
作為其中的科任老師，幫助學(xué)生提高本學(xué)科的成績(jì)是必須的，因些想辦法引導學(xué)生更好的復習、課外注意搜集各種復習資料也開(kāi)始了。
當班級整體工作走入正軌后，個(gè)別學(xué)生的思想工作與個(gè)別指導也得開(kāi)始了。這周與四個(gè)學(xué)生單獨對話(huà)，感覺(jué)還不錯。下周，組聊工作開(kāi)始了。我對他們的成長(cháng)印記記錄進(jìn)到了最后的階段。與學(xué)生的溝通是我記錄素材。
工作，需要經(jīng)驗，也需要創(chuàng )新，一切都需要學(xué)習與思考，尤其是實(shí)踐后的反思與調整。
初中周記 篇8
隨著(zhù)歲月的變遷，我現在已經(jīng)十四歲了，在這漫長(cháng)的十四年中一直有一個(gè)美麗的身影陪伴在我的身旁，為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂(yōu)解難，為我操碎了心。我的事情就是她的事情，我的成功，有這她在我的背后付出，我失敗了，她在我的背后傷心與鼓勵。她就是我的母親。
母親是一個(gè)偉大的名稱(chēng)，哪一個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)母親的心血，那一個(gè)人的成功不蘊含著(zhù)母親的教導。母親將自己的全身精力都放在我們的身上，母親從來(lái)沒(méi)有認真的想過(guò)自己，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)我們。我的母親雖然沒(méi)有高學(xué)歷，但她是我的啟蒙老師。我能想象出母親在我小時(shí)候教我學(xué)說(shuō)話(huà)與走路的樣子，那一定很辛苦。聽(tīng)母親說(shuō)，我在小時(shí)候學(xué)走路時(shí)，經(jīng)常摔跤，母親在扶我多次后，放開(kāi)了手，沒(méi)有扶我，讓我自己爬起來(lái)，我嘗試了多次后，我終于從地上爬起來(lái)了，母親露出燦爛的笑容。在聽(tīng)母親說(shuō)的時(shí)候，我感覺(jué)到母親在我摔跤是一定非常心痛，一定想扶我。自我懂事以來(lái)，在我的記憶中一直有這樣一件事：在要上小學(xué)時(shí)母親整天陪伴在我我的左右，教我寫(xiě)字與識數。長(cháng)大后，母親經(jīng)常尋問(wèn)我在校的情況，但由于我的叛逆心將她拒之門(mén)外，但她依舊微笑的看著(zhù)我。想再次尋問(wèn)。
母親像天使一樣守候在我的身旁；母親像大樹(shù)一樣遮護著(zhù)我；母親像溪流一樣灌溉著(zhù)我像幼苗的幼小心靈。母親為我付出的一切是我永遠報答不完的，現在我還不能好好報答您，但您相信我，在您晚年時(shí)我也像您那樣呵護您。我發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)：“我愛(ài)您！
初中周記 篇9
我的媽媽是您讓我來(lái)到了這個(gè)美麗多彩的世界，是您好教會(huì )了我怎么走路，是您讓我成為一個(gè)有出息的人。我的媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”
我的媽媽?zhuān)詮哪诼?lián)華超市上班，每天都很晚回家，累得躺在床上立刻就睡著(zhù)了，我能知道您的辛苦，因為您是收錢(qián)的。每天下班時(shí)還要交錢(qián)，比別人晚好久才回家。昨天，您同事叫您代班。您只吃了一點(diǎn)早飯，出門(mén)時(shí)，您只帶了兩個(gè)饅頭當中飯。
放學(xué)后，我把作業(yè)做完，吃了點(diǎn)飯。就自告奮勇到超市給您送飯。我到超市后，我本來(lái)想把飯送給您，跟您說(shuō)聲：“我的媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)你！”可一看到您那兒有一位顧客，嚇得我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，心想：到底要不要說(shuō)呢？我想了想，還是說(shuō)吧，因為您養育我這么多年，難道我連一句這么簡(jiǎn)單的話(huà)都不敢說(shuō)嗎？我鼓起勇氣，再一次往您那邊看，發(fā)現您那兒已經(jīng)一位顧客也沒(méi)有，就飛似的跑到您那兒把飯給您后，正準備說(shuō)時(shí)，我的心跳得更快了，我深呼了一口氣，就對您說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)覑?ài)你�！蹦仁且汇�，然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，我的媽媽也愛(ài)你，你今天幫我送飯，我已經(jīng)很開(kāi)心了。聽(tīng)你說(shuō)了這句話(huà)后，我的心里更開(kāi)心了。我的寶貝女兒終于長(cháng)大了！”我終于明白了對父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”是多么開(kāi)心��！
我的媽媽?zhuān)x謝您，我再一次跟您說(shuō)一聲“我愛(ài)你�！�
初中周記 篇10
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機沒(méi)收了。
因為在開(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機�？僧斘业搅藢W(xué)校后，發(fā)現大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來(lái)。
到了星期四，我終于如愿以?xún)數匕咽謾C換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì )兒，我在心里祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當我繼續聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現這就是我的手機的報天氣的聲音�？僧敃r(shí)我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，于是把手機拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著(zhù)�？墒且呀�(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(cháng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？
回到家后，我把這一切都對媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話(huà)，我立刻對媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的�！笨磥�(lái)，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機都還回去了。就是我的沒(méi)給我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機會(huì )，一下第四節課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì )不給我，但是我又想，如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(cháng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關(guān)好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機，還教會(huì )了我做任何事情時(shí)都要認真、細致、嚴謹，否則就會(huì )發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
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