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時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
今天，我們開(kāi)學(xué)了，我是一名三年級的新學(xué)生了，我懷著(zhù)高興的心情去上學(xué)，在路上我就想今天上什么課呢？學(xué)校是否有新變化呢？
到了學(xué)校，我風(fēng)風(fēng)火火地向1號樓新教室跑去，到了教室趕緊把書(shū)包放在座位上，沖向操場(chǎng)參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮完了以后我們有順序地走進(jìn)教室。
第一節課是語(yǔ)文課，老師是我們的新班主任，她姓任，是一位年輕漂亮的女老師。我們管她叫任老師。任老師先自我介紹，然后開(kāi)始了生動(dòng)風(fēng)趣的講課，這節課上的很有意思，我們都喜歡我們的新老師。
第二節課上的是數學(xué)課，老師仍然是我們的鄧老師，她已經(jīng)教我們兩年了，是一位很敬業(yè)、很負責的.老師，我們都喜歡并尊敬她，聽(tīng)說(shuō)她的教學(xué)課還得過(guò)全國一等獎呢！這節課老師讓我們剪學(xué)具，有一位同學(xué)不認真，老師講了N遍都沒(méi)聽(tīng)懂，結果老師替他剪了，他最后還叨叨：“那不就把它絞死了嗎？”逗得我們全班都笑得東倒西歪。
今天我們有美術(shù)課，課本里有一課是《貓兒哪兒去了》，我的一個(gè)很要好的好朋友喜歡老鼠，氣得她拿鉛筆至打書(shū)上的貓�！敦垉耗膬喝チ恕酚幸粡垐D片是一只小貓和兩只鴨子，其中一只鴨子和我家養的那只一模一樣，我很喜歡它們。
原來(lái)我們班有一位學(xué)習很差的同學(xué)，本學(xué)期被分到四班去了，我們都很高興。因為他上課的時(shí)候又上桌子，又上椅子，還上窗戶(hù)，滿(mǎn)教室跑，很影響同學(xué)們上課。有一次老師批評他，他就要找校長(cháng)，老師就把他拎到校長(cháng)室，狠批了他一頓，逗得我們哈哈大笑。
今天課間時(shí)，我發(fā)現新教學(xué)樓完工了，比其它樓都漂亮，可惜聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)那是給高年級大哥哥大姐姐們上課用的。我們這些低年級的學(xué)生只有眼福了，我希望我快一點(diǎn)長(cháng)大。
愉快的一天就這么度過(guò)了！
開(kāi)學(xué)周記 篇2
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在全新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的`學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在全新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
天氣變得溫暖干燥。獨自在家呆得久了，始終是有些寂寞的，此刻想起來(lái)，忽然覺(jué)得，開(kāi)學(xué)這件事，還是非常期待的。
高二的壓力會(huì )非常大，于是就意味著(zhù)，在狹小的宿舍里，會(huì )有更多奮筆疾書(shū)的孩子們，這讓我覺(jué)得溫馨無(wú)比。在漫長(cháng)漸冷的夜里，有姐妹陪伴你在題海里拼搏，怎么會(huì )不期待這種暖暖的生活呢？
后黑板又要出現相同的字眼，紅旗和歡迎新同學(xué)，每年都是如此，仿佛這樣的重新開(kāi)始，早就被設計好，每一年，被不同的人期待。去年我來(lái)的時(shí)候，還稚嫩陌生，面對破碎的`水壺手足無(wú)措，捧著(zhù)是濕淋淋的校服發(fā)愁。那時(shí)候我的頭發(fā)還非常短，在這個(gè)新的環(huán)境里即興奮又有些緊張。那時(shí)候我和你在放肆的笑，那時(shí)候的天氣，和現在一樣。
去年的我們，也都是這樣的期待，期待怎樣的同桌，怎樣的校服，怎樣的宿舍，怎樣的班頭，怎樣的飯菜。時(shí)間沒(méi)有改變，我還在期待。只是你不坐在我身邊，只是宿舍里沒(méi)有你的笑聲，只是你不在講臺上紅著(zhù)臉講課，只是我留起了長(cháng)發(fā)。是不是這就叫做重新開(kāi)始，有改變，當做生命的禮物，年復一年，我們在校門(mén)口遇見(jiàn)，也許不熟悉，但會(huì )微笑。
會(huì )有學(xué)長(cháng)離開(kāi)，會(huì )有新生到來(lái)，像過(guò)去的我們，用好奇的眼神打量這里。然后變得堅強干練，經(jīng)歷各種分分合合，然后成長(cháng)。
對，重新開(kāi)始，我喜歡這樣的字眼，像是在漫長(cháng)的沙灘上行走，你永遠看不見(jiàn)身后的腳印會(huì )怎樣，你的眼睛里，有廣闊的大海。
在嶄新的日子里，在青春里，我祝福所有對未來(lái)期盼的人，我祝福自己，永新生的力量面對生活，在課堂上，在飯堂里，在宿舍，在操場(chǎng)。
親愛(ài)的，生活屬于你。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
這一周是開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來(lái)。
在第一日到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀(guān)察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養精蓄銳”，已長(cháng)高了一大截。象劉同學(xué)，我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現在都快超過(guò)我了，可真有點(diǎn)擔心。再看賴(lài)同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及�？磥�(lái)我的加把勁了。
再說(shuō)說(shuō)我們的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一日，我們舉行了“福田區中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴肅而又充滿(mǎn)傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場(chǎng)領(lǐng)導、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的'王伯伯發(fā)言。從他精彩講話(huà)中我們深刻地體會(huì )到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。劉伯伯鄭重宣布：“福田區中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)！”操場(chǎng)上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著(zhù)是簽名留念的環(huán)節。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導嘉賓和各個(gè)年級的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
今天是在小蜜蜂作文樂(lè )園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開(kāi)作文樂(lè )園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的'感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著(zhù)跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，開(kāi)心學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著(zhù)我們。也許老師是刻意用衣著(zhù)為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學(xué)習，雖然它不能說(shuō)話(huà)，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì )灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
我上初二，進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月。周?chē)呐笥岩苍鎏聿簧��？墒�，作為新初一的我到目前還沒(méi)有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現在準備‘改過(guò)自新’。
我現在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒對門(mén)奶奶的菜籃子。實(shí)話(huà)說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱(chēng)謂我從來(lái)不叫。謝謝之類(lèi)的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過(guò)，我現在是初二生，不能不懂事�，F在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過(guò)，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的管教性特別強，看見(jiàn)有人欺負弱小，我就會(huì )大打出手，讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的`時(shí)候，她立馬拉過(guò)我。當時(shí)我還沒(méi)有預料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說(shuō)：“你這樣不會(huì )得到別人的真心的！只會(huì )讓別人對你更反感！”然后她就興沖沖地跑走。
當時(shí)我很氣憤，甚至覺(jué)得自己……回到家以后，我反復的想著(zhù)她的話(huà)，她說(shuō)得沒(méi)錯，我應該去向被我打的好那個(gè)男生道歉�？墒悄莻�(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì )原諒我的。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時(shí)的認識錯誤。從那以后我就對任何人都變。
初二的我，的確有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫(xiě)得漂亮。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
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