小學(xué)四年級周記精選5篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的小學(xué)四年級周記精選5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級周記精選5篇1
記得小時(shí)候，我曾好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)櫥里一排排的是什么？媽媽笑著(zhù)回答：“是書(shū)，也叫文學(xué)作品�！蹦菚r(shí)起，你，文學(xué)，就像一棵小樹(shù)，在我的心里扎了根。
你在我心里不停地生長(cháng)，從一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，這期間，經(jīng)歷了怎樣多的事啊。
你長(cháng)出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我，整天除了睡覺(jué)，吃飯，便是捧著(zhù)你給予我的第一份禮物，感受著(zhù)孫悟空的機智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實(shí)，妖精們的詭計多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。
過(guò)了不久，你開(kāi)了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看著(zhù)看著(zhù)，便又沉醉其中。
花兒開(kāi)多了，該到結果的時(shí)候了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅持不懈��！那種不屈不撓的精神令我感動(dòng)。文學(xué)，你帶給我的是怎樣的一個(gè)世界哪！
就這樣，你一次又一次的開(kāi)花、結果——從《三國演義》到《基督山伯爵》;從《聊齋志異》到《簡(jiǎn)愛(ài)》;從《神秘島》到《紅樓夢(mèng)》……這個(gè)過(guò)程，怕是說(shuō)上一天也說(shuō)不完，而你，帶給我的又何止這些？那龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神;那文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;那陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國之情……文學(xué)，你開(kāi)的花太多，你結的果不少，我的心，都快被你全部占據了。
文學(xué)，你永遠在我心里。
小學(xué)四年級周記精選5篇2
我家住在任丘路東段東段路南的清華苑，這個(gè)小區是一個(gè)極美麗而和諧的。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是兩座長(cháng)廊，在長(cháng)廊的兩旁種著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)的枝葉伸展到長(cháng)廊的頂部，為人們避暑，小鳥(niǎo)立在枝頭，蝴蝶在空中飛舞
一條寬闊的馬路，延伸出許多小路，連接著(zhù)我們的家，我們每天都在家學(xué)習。
在小區里遍布著(zhù)亭臺，給小區帶來(lái)了溫馨。最引人入目的就算那座雕像，這座雕像由幾個(gè)娃娃組成，從左側看，像娃娃坐著(zhù)；從右側看，像娃娃在翻跟頭；正看著(zhù)，像一個(gè)正躺著(zhù)的娃娃和一個(gè)被躺 著(zhù)的'娃娃。在小區中心有一個(gè)籃球，人們可以健身。在籃球場(chǎng)的前面有個(gè)花壇，這里花團緊簇，香為撲鼻，真是休閑，娛樂(lè )的好地方！
早晨，晨曦初露，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐的拉開(kāi)了柔軟的霧簾，陽(yáng)光撫摸著(zhù)整個(gè)小區，小區豁然開(kāi)朗了。朝霞輝映，襯著(zhù)紅霞，人們有的出來(lái)鍛煉；有的去買(mǎi)菜；有的推著(zhù)嬰兒車(chē) 在小區散步……小區熱鬧起來(lái)，變的生機勃勃。
中午，烈日炎炎，人們匆匆趕回家。不一會(huì )兒，飯菜香味，香飄萬(wàn)家。吃完飯，人們就進(jìn)入了夢(mèng)香，安靜滿(mǎn)在小區。
晚上，夕陽(yáng)西下，天氣涼爽極了。人們三三倆倆出了門(mén)，有的練拳；有的滑滑板……萬(wàn)家燈火，霓虹燈閃閃，黃的，綠的……華燈初上，飯店的生意紅紅，到處紅紅火火，到處都都熱熱鬧鬧。到了 深夜，寧靜取代了熱鬧的氣氛
我喜歡這個(gè)溫馨的小區！
小學(xué)四年級周記精選5篇3
我的媽媽是一名司機，個(gè)頭不高，眼睛里、嘴角邊總帶著(zhù)笑意，小學(xué)四年級作文上海。媽媽在家，無(wú)論干什么事，都做得干凈整齊，她還很樂(lè )于助人呢!
我記得那是一個(gè)星期日，我和媽媽去天安門(mén)廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車(chē)剛走一會(huì )兒，車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，連站著(zhù)的人都是你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)他。車(chē)又停到一個(gè)站臺，上來(lái)一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一個(gè)不小心摔倒了。媽媽看到這一切毫不猶豫的站了起來(lái)，把滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶攙到座位上。老奶奶滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“謝謝你!你這位好心人�！边@一路上媽媽和那位老奶奶說(shuō)話(huà)、聊天不知不覺(jué)老奶奶坐過(guò)站了。突然，售票員說(shuō)：“您要上哪兒呀?”老奶奶焦急地說(shuō)：“呀!坐過(guò)站了!”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事兒�！钡搅颂彀查T(mén)，老奶奶還想往回坐汽車(chē)，可是發(fā)現自己沒(méi)錢(qián)了。拍拍腿說(shuō)：“哎!我沒(méi)有錢(qián)了，回不去家了�！眲潥w那個(gè)落音，媽媽連忙掏出自己的錢(qián)放在老奶奶手里，自責地對老奶奶：“這是元錢(qián)您拿著(zhù)，去坐車(chē)回家吧�！崩夏棠碳�(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
媽媽可真是個(gè)好心人。
小學(xué)四年級周記精選5篇4
“接著(zhù)！”一位同學(xué)遞過(guò)了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。
我們六中的校運會(huì )28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運動(dòng)員為了為班爭光，特地約好了星期天7點(diǎn)來(lái)體育場(chǎng)操練。我也放棄了一周內唯一的一次睡懶覺(jué)機會(huì )，和同室的兩個(gè)同伴早早來(lái)了體育場(chǎng)。
我報的是一個(gè)趣味項目——踮球。實(shí)際上我連球都沒(méi)踮過(guò)，但是重在參與。在訓練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負有心人，我已能踮七個(gè)球了。因為運動(dòng)員人數有限，所以接力賽這個(gè)項目，就由我們全體參加運動(dòng)員組成�，F在我們正加緊時(shí)間操練。
我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的，并沒(méi)有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？
練完接力，我繼續踮我的球。我沒(méi)帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節省人家的足球，我只得硬著(zhù)頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著(zhù)喘息聲大睡一覺(jué)。
小學(xué)四年級周記精選5篇5
一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個(gè)搶橡皮的游戲。搶橡皮游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說(shuō)：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶?zhuān)绻蠋熣f(shuō)：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶?zhuān)鲥e手或手出慢了被對手搶到，都算輸。
第一局，老師開(kāi)始到計時(shí)了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說(shuō)：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。
緊張的第二局又開(kāi)始了，老師開(kāi)始倒行時(shí)了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會(huì )兒看著(zhù)老師，一會(huì )兒盯著(zhù)橡皮，做出隨時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻準備，我也不甘示弱，暗暗地準備著(zhù)。當老師數到“一，左手！”時(shí)，我和同桌同時(shí)把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點(diǎn)，我先搶到了橡皮，我取得一場(chǎng)勝利，1：0，我暫時(shí)。
最后的決戰局開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，只有老師倒計時(shí)的聲音，老師說(shuō)“三、二、一、右手！”，突然教室傳來(lái)一陣陣笑聲，搶到的的同學(xué)拿著(zhù)橡皮在手舞足蹈地跳著(zhù)，開(kāi)心地笑著(zhù)，沒(méi)搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開(kāi)心極了。
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