小學(xué)周記模板集錦10篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
老媽不知從哪兒買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放長(cháng)風(fēng)箏的線(xiàn)，讓老媽站在較高的海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著(zhù)，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結果和我的情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線(xiàn)團在前面跑，老媽舉著(zhù)風(fēng)箏在后面緊跟著(zhù)跑，看準時(shí)機“啪”地放手，強勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍天�！把�!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調皮的孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著(zhù)上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著(zhù)海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比��！
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著(zhù)愉悅的心情踏上了回家的小路。
小學(xué)周記 篇2
今天是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期一，第一節課是競選班干部。首先是競選班長(cháng)，老師給同學(xué)們發(fā)一張紙，讓大家寫(xiě)下自己推選的同學(xué)名單，票數最多的人就當選班長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我最終決定選擇黃芃欽。雖然他是我的死黨，也許大家會(huì )認為我有私心，但這并非是我選擇他的真正理由。我投下這神圣的一票，是因為覺(jué)得他會(huì )是一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。他曾經(jīng)幫助同學(xué)修理課桌；他擅長(cháng)排球，經(jīng)常利用課余時(shí)間教同學(xué)打排球；辦黑板報時(shí)，他犧牲休息時(shí)間幫助我收集很多素材，讓我們班的黑板報多次獲得學(xué)校大獎……
他有大局意識。同學(xué)之間有矛盾時(shí)，他會(huì )主動(dòng)想辦法調解，化干戈為玉帛。記得有一次隔壁班級的一位同學(xué)不小心撞我們班的某位同學(xué)，這位同學(xué)很生氣，叫幾個(gè)同學(xué)，揚言要教訓一下他。對方也不甘示弱，也叫上幾個(gè)同學(xué)。眼看一場(chǎng)惡戰就要開(kāi)始，這時(shí)黃芃欽站出來(lái)，說(shuō)：“別鬧，大家能成為同學(xué)也是緣分，我們要珍惜這種緣分，不要因為一點(diǎn)小事傷感情�！北緛�(lái)怒氣沖沖的一群同學(xué)，頓時(shí)安靜下來(lái)。
他也是一個(gè)非常有氣度的人。有一次，班上有個(gè)同學(xué)不小心弄丟他的排球，給他道歉，而他卻只是笑笑：“反正也舊，再買(mǎi)一個(gè)就行”。
雖然我們是好朋友，但偶爾也會(huì )有摩擦，也會(huì )產(chǎn)生一些誤會(huì )，但是這并不影響我對他的看法，他的確有很多地方值得我學(xué)習。所以，這一票我應該投給他。
小學(xué)周記 篇3
昨天我和媽媽去賣(mài)廢品，我們賣(mài)了很多東西，有紙殼、書(shū)本、易拉罐、油桶、瓶子，這些都是我和媽媽賣(mài)掉的。哇！這些東西值十五元錢(qián)。我可高興了。下午，我和媽媽去學(xué)英語(yǔ)，路上，我看到一個(gè)易 拉罐，我仔細看了看，發(fā)現這個(gè)易拉罐是我們家的，我撿起它交給媽媽?zhuān)瑡寢層媚_把它踩扁了，然后放入學(xué)習袋子里。
小學(xué)周記 篇4
第三周開(kāi)始了我的班主任實(shí)習。為了當好一個(gè)班主任，我每天八點(diǎn)不到就到學(xué)校管理學(xué)生的紀律和早自習。（我們這里是8：00~8：20早讀）。第一節課下課后，我和學(xué)生一起出操，幫助任課老師管理隊伍。中午學(xué)生們吃完飯后，我會(huì )到教室里監督他們寫(xiě)作業(yè)。學(xué)生們有什么事，有什么問(wèn)題也會(huì )問(wèn)我，這讓我有種被依賴(lài)的滿(mǎn)足感。我覺(jué)得自己也像個(gè)班主任了。
我發(fā)現班主任不是那么好當的，有各種事情需要處理。比如學(xué)生之間吵架、打架，同桌鬧別扭等等。這些事情都需要班主任去處理。當老師好難，當班主任更難！
三個(gè)星期下來(lái)，我漸漸適應這里的生活，和學(xué)生、老師相處的都比較愉快。每天看著(zhù)學(xué)生們在嬉笑玩耍，聽(tīng)他們用那稚嫩的童音向我問(wèn)好，心里真的好高興。 聽(tīng)課依舊繼續著(zhù)，漸漸地發(fā)現各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會(huì )到那句對我來(lái)說(shuō)陌生的話(huà)"教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法"。老師的講課方式，是從某一個(gè)現象或者某一道題目中得出來(lái)的，體現學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的方式。在講評題目的過(guò)程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。
在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習不同專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下又向老師請教，在聽(tīng)老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績(jì)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，要及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)；對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
此外，我還參與到班級各項制度的制定中來(lái)，和老師制定了四年（5）班班務(wù)日記、午間紀律管理表、成長(cháng)足跡記錄表、班級制度承諾書(shū)等。在這些制度的制定中我收獲很多，比如班級制度承諾書(shū)就是為了征得學(xué)生的同意，更好地實(shí)行那些制度。我覺(jué)得我以后當上了老師可以從中吸取經(jīng)驗并借鑒。
這個(gè)星期我學(xué)到了很多。
小學(xué)周記 篇5
時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著(zhù)我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。
那時(shí)我才上二年級，每次語(yǔ)文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報。我感到很疑惑，趁著(zhù)下課時(shí)間，我跑去問(wèn)老師，沒(méi)有想到，老師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒(méi)有找老師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對我說(shuō)：“就因為你總是考100分，所以才不給你發(fā)喜報！”我聽(tīng)了還是沒(méi)明白，不考一百分才能發(fā)喜報，當我把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，老師說(shuō)絕對不行，說(shuō)除非你考105分才可以。我想：沒(méi)有105分啊，老師為什么說(shuō)這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開(kāi)始練字（其實(shí)我的字原來(lái)寫(xiě)的很好，可是竟然越寫(xiě)越壞），終于，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語(yǔ)文考了100分，卷面分5分，合起來(lái)105分。當我把這個(gè)消息告訴老師時(shí)，老師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩著(zhù)一座幸福的云。
現在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫(xiě)了出來(lái)。我默默地想，慢慢的寫(xiě)，又看見(jiàn)我獲獎時(shí)的情景，又聽(tīng)見(jiàn)，老師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
小學(xué)周記 篇6
今天上午雨一直不停地下著(zhù)，時(shí)大時(shí)小，天空變得灰蒙蒙的。雨紛紛揚揚地從天空中飄灑下來(lái)，就像無(wú)數根細細的透明的長(cháng)線(xiàn)�！皣W嘩啦啦、嘩嘩啦啦”彈奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，落到大地上。
雨水落到樹(shù)上，樹(shù)葉和樹(shù)枝上沾滿(mǎn)了無(wú)數顆晶瑩剔透的小水珠，一閃一閃亮晶晶的，就像一顆顆鉆石。它們順著(zhù)葉子緩緩地往下流，有的雨珠在葉尖處吊著(zhù)，搖搖欲墜，就是掉不下來(lái)。我猜它一定是怕自己掉下去摔碎了，所以才不敢往下跳。
雨水落到地面上的水坑里，濺起了許許多多的水圈，由小到大，慢慢地向四周擴散，到最后融入到水坑里消失不見(jiàn)。有的形成一個(gè)個(gè)大大小小的透明水泡，風(fēng)一吹動(dòng)，在水面上來(lái)回不停地游動(dòng)著(zhù)。
雨水落到泥土里，迅速的被泥土吸收了，變得松松軟軟的。我想，泥土一定是口渴極了，所以它才會(huì )美美地喝著(zhù)雨水，享受著(zhù)雨水帶來(lái)的'滋潤。
到了下午雨停了，因為有了雨水的降臨，立刻趕走了許多天的炎熱天氣，讓人們感覺(jué)到了一陣陣的涼爽，真是一場(chǎng)及時(shí)的好雨啊!
小學(xué)周記 篇7
母愛(ài)猶如一條清澈見(jiàn)底的小溪，澆灌著(zhù)我的心靈。母愛(ài)猶如一首搖籃曲，讓我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
記得有一次，因為自己的淘氣發(fā)了高燒，母親接到老師的電話(huà)就想急急忙忙來(lái)看看我怎么樣了。我卻安慰著(zhù)母親說(shuō)：“我沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了，不用擔心我。您好好工作吧�！闭f(shuō)完姑媽就把我接去了她家。到了姑媽家一直是姑媽照顧我。
馬上就進(jìn)入了黑夜，這時(shí)母親來(lái)到了姑媽家。向姑媽問(wèn)了問(wèn)我的身體情況，并囑咐了我幾句，就急匆匆地趕去上班了。當我走到窗前時(shí)，想看看母親，可是窗上卻是一片白霧，根本看不到樓下的場(chǎng)景。我失望的轉回了頭，在轉回頭的一剎那我哭了。
那是苦的淚水，經(jīng)過(guò)母親的這一舉動(dòng)我知道了母親平時(shí)不管不問(wèn)我，但是我現在知道了那不是真的。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母愛(ài)的味道，在我心里是甜的，在感情里卻是苦的。母愛(ài)果真是世界上最偉大的愛(ài)��！
小學(xué)周記 篇8
今天晚上，吃完飯我和媽媽去植物園散步，我們從南門(mén)進(jìn)的直走到了沙灘，繞過(guò)沙灘來(lái)到了人工湖，人工湖全都結冰了，非常結實(shí)，10人上去沒(méi)有裂痕，在月光的照耀下人工湖銀光閃閃 ，湖水很靜，靜的你聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。湖水很大，大的你一眼望不到邊。靜靜的，清澈的，無(wú)邊無(wú)際的湖水，讓你感覺(jué)是走進(jìn)了一幅畫(huà)！。
繼續向前走，穿過(guò)一片竹林，就來(lái)到一個(gè)涼亭。坐在涼亭里，一陣清風(fēng)吹來(lái)，你會(huì )覺(jué)得精神煥發(fā)，神清氣爽。讓你久久不愿離開(kāi)。我們又了到石頭湖和石頭山，爬上石頭山遙遙相望， 就看見(jiàn)了九孔橋。繼續向前走，你會(huì )發(fā)現有幾個(gè)碼頭。旁邊有幾個(gè)像蘑菇一樣的大帆。帆下邊有幾排座位。 我們來(lái)到九孔橋，九孔橋上面有羅馬石柱，是用漢白玉雕成的。特別精致。從橋上往下望， 你會(huì )看見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底。
臨走時(shí)，媽媽說(shuō)；新的植物園真的很美麗。
小學(xué)周記 篇9
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，不管從哪一方面來(lái)說(shuō)，都不出眾，不過(guò)在我身上也有過(guò)不少的事呢！
我呀，雖說(shuō)對爸媽的嘮叨恨之入骨，可自己總是和父母一樣，每天上學(xué)時(shí)，只要稍晚一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)起牢騷，鬧著(zhù)要買(mǎi)鬧鐘，但被鬧鐘叫醒，我卻總是將它一關(guān)，繼續蒙頭大睡，久而久之，父母也不管我了，一切任我自由發(fā)展。
我呀！很懶，每每經(jīng)歷失敗，總是痛不欲生，閉著(zhù)門(mén)在自己房里冥思悔過(guò)，立下種種誓言，可過(guò)不了幾天便舊病復發(fā)，這就注定新的失敗在前面了，不過(guò)有時(shí)候就像個(gè)大人似的，可有時(shí)候，仍像個(gè)小孩似的很瘋，我會(huì )在下雨時(shí)故意不帶傘，在雨中玩耍，我可以偷懶不干活，把地上的一層灰叫做“地板保護層”，我可以做事不負責，把飯燒焦了，還推說(shuō)是鍋底太薄，媽媽總是恨鐵不成鋼，我卻說(shuō)做人一定要有童心。
我這人呀愛(ài)哭，有俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”可在我這兒沒(méi)用，因為我是個(gè)女孩。我還愛(ài)笑，你可別以炮喜怒無(wú)常，說(shuō)真的，我的哭和笑有兩分鐘，絕不是那種“破涕為笑�！�
我呀，有太多太多的事，太多太多的煩惱，也有太多太多的快樂(lè )，我一點(diǎn)也不覺(jué)得多余，因為這些都是我的一部分，也就是一部分的我。
小學(xué)周記 篇10
寒假過(guò)去了時(shí)間過(guò)的真快呀，現在開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，在這一周的時(shí)間里我們的老師給我們教了好多好多的知識。我發(fā)現語(yǔ)文書(shū)上的課文變長(cháng)了好多，每課的生字也多了，認的字也多了，數學(xué)書(shū)上的題也豐富了好多。不過(guò)沒(méi)關(guān)系我要努力的去認識它們去理解它們。
一周的時(shí)間里，我們語(yǔ)文學(xué)3篇課文、我也認識了好多新字、數學(xué)方面我認識了圖形，我也喜歡用七巧板拼一拼各種各樣的圖形。開(kāi)學(xué)第一周的收獲可真大呀，我要繼續努力天天向上。
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