小學(xué)生五年級周記（精選74篇）
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生五年級周記（精選74篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生五年級周記 篇1
今天，我和媽媽去花卉市場(chǎng)散步，花卉市場(chǎng)坐落在龍源湖附近一個(gè)透明的玻璃大棚里，外面的天氣雖然還是數九寒天，但是在這里室溫達到了十幾度，讓來(lái)到這里的人們感到了春天的氣息。
花卉市場(chǎng)里面有許多色彩各異的鮮花，長(cháng)的高大的綠色植物，到處盛開(kāi)的鮮花等等，我和媽媽挑選了一盆綠色的植物，它有像帆船一樣的葉子，白色像小勺一樣的花朵，渾身都透露出勃勃生機。賣(mài)花的.老板說(shuō)我們挑中的花叫“一帆風(fēng)順”，原產(chǎn)于南美的哥倫比亞，生長(cháng)在熱帶雨林中，是流行的室內觀(guān)葉植物，因為形狀像風(fēng)帆所以給它起來(lái)一個(gè)很好聽(tīng)的名字“一帆風(fēng)順”。
我和媽媽把它種在花盆里，放在我的書(shū)桌前，我每次學(xué)習時(shí)都能看到它，它為我的書(shū)桌上增添一筆冬天綠色。
小學(xué)生五年級周記 篇2
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我隨爸爸、表叔和哥哥到河里捉螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，弟弟喊叫道：“快來(lái)看，這里有一只‘巨無(wú)霸’�！蔽覀兗泵s過(guò)去，果然看見(jiàn)了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽(tīng)撲通一聲，“巨無(wú)霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著(zhù)了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的。第二次我又把手伸進(jìn)水里，它竟然一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)覺(jué)察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒(méi)有什么大動(dòng)作。就這樣，它還是感覺(jué)到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。
通過(guò)兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門(mén)，只要從上方把它的后背抓住，使它的'大鉗子伸不到足夠長(cháng)，夾不著(zhù)你的手，轉不過(guò)身，它就束手就擒了。
螃蟹雖然視力不好，但是感覺(jué)神經(jīng)非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長(cháng)處。這樣才能不斷努力，不斷進(jìn)步。
小學(xué)生五年級周記 篇3
今天，我的媽媽告訴我一個(gè)有趣的故事數學(xué)。
故事說(shuō)：有一只母豬帶著(zhù)三只小豬去買(mǎi)花。一朵花20元，豬媽媽想買(mǎi)60朵花。于是，豬媽媽問(wèn)三只小豬：“我們要買(mǎi)60朵花，20元一只，多少錢(qián)？”小豬說(shuō)：“20乘60是1200元，所以要1200元！”第二只小豬說(shuō)：“不！不！兩個(gè)十乘六個(gè)十是102十，1200元！”最小的小豬說(shuō)：“我認為你們都是對的.，只是不一樣，但一樣�！睕](méi)錯！”豬媽媽稱(chēng)贊道。
綁的時(shí)候，最小的豬寶寶先問(wèn)：“現在我要幫忙花，12朵花綁在一起，多少捆可以綁？””母豬沒(méi)有發(fā)出聲音，大家只能搖搖頭說(shuō)不。過(guò)了一會(huì )兒，小豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以系100朵花�！�
“雖然我們已經(jīng)完成了，但我們仍然要送花給20位祖父，他們每一位都被分成了多少束？”豬的寶寶說(shuō)。嬰兒們花了30分鐘才說(shuō)：“哦！”我們看，10020×5，所以每個(gè)爺爺被分成五捆！“
豬寶寶誰(shuí)給他們的爺爺，爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬媽媽和豬寶寶都非常高興。
聽(tīng)了這個(gè)數學(xué)故事，我更喜歡數學(xué)，增強了我學(xué)好數學(xué)的信心！
小學(xué)生五年級周記 篇4
星期三，我去找金敏康玩。到了他家，我們一起呆了一會(huì )兒，我就提議道：“我們來(lái)掰手腕吧�！薄昂醚�！”于是，比賽就開(kāi)始了：我一開(kāi)始就雨點(diǎn)般地攻擊金明康，他也用了吃奶的`力氣作抵抗。之后，我就不出全力，一點(diǎn)一點(diǎn)的保存自己的體力，最后我憑著(zhù)余力總算把金明康給掰倒了。
金敏康很不甘心，與我換手再戰。這一次，他擅攻、勇猛，我只能防御，等待時(shí)機。后來(lái)，金敏康終于露出了破綻，我大力一掰，眼看著(zhù)他就要輸了，也不知哪來(lái)的力氣，竟然止住了頹勢。沒(méi)關(guān)系，再接再厲吧。之后，金明康拼盡全力奮力一搏，可想扳倒我，還差了點(diǎn)。僵持到最后，金敏康實(shí)在沒(méi)力氣了，所以我發(fā)動(dòng)多重攻擊終于攻破了他的防線(xiàn)，大力一掰結束戰局。
掰手腕不僅需要實(shí)力，還要有智慧。
小學(xué)生五年級周記 篇5
我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過(guò)生日的時(shí)候我的姐姐送給我。
這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫(huà)了兩個(gè)人，一個(gè)人在打棒球，另外一個(gè)人在給那個(gè)人照相，在畫(huà)面上還有紅紅的太陽(yáng)和幾只美麗的小鳥(niǎo)，這一幅畫(huà)面配合很默契，好像是一起到大自然中來(lái)旅行的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我每天都用這盒水彩筆畫(huà)畫(huà)：用藍色畫(huà)藍藍的天空、美麗的小溪；用金黃色畫(huà)過(guò)那黃澄澄的稻子、明亮的星星；我用紅色畫(huà)過(guò)紅紅的太陽(yáng)、祖國的國旗，還有我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾；我用灰色畫(huà)過(guò)大灰狼……我還用這盒水彩筆畫(huà)過(guò)那悶熱的夏天、寒冷的.冬天、金黃的秋天、美麗的春天、高高的樓房、可愛(ài)的家鄉……
這盒水彩筆引導我畫(huà)了很多很多美麗的畫(huà)，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。
小學(xué)生五年級周記 篇6
說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)，那簡(jiǎn)直是離不開(kāi)書(shū)。從早到晚，只要一有空，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。
媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽(tīng)，就要看書(shū)。媽媽幾次奪去我手中的書(shū)，我非常的憤怒，對媽媽說(shuō)：“你是改變不了我愛(ài)書(shū)�！眿寢尡愦诡^喪氣地離開(kāi)了。
有一次，我放學(xué)回到家�？匆�(jiàn)桌子上放著(zhù)一本嶄新的書(shū)，頓時(shí)，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)：“你的臟衣服呢？拿出來(lái)洗洗�！蔽铱戳丝磁K衣服，又讀起書(shū)來(lái)。媽媽?xiě)嵟卮蠛埃骸澳愕?臟衣服呢？去洗洗�！蔽遗牧伺呐K衣服的袋子，又捧起書(shū)來(lái)。這時(shí)，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的書(shū)，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗�！比缓�，給我下了一道命令：一星期不準看課外書(shū)。聽(tīng)了這一消息，我爬在床上大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說(shuō)能讓看書(shū)了，我的心情就如陰轉晴。高興的大叫：“媽媽萬(wàn)歲�！�
正如高爾基所說(shuō)，讀書(shū)就應像饑餓的人撲在面包上一樣。你們愛(ài)書(shū)嗎？我相信你們也愛(ài)書(shū)。但是你們不要看太久，這樣會(huì )影響視力。鼻梁，辛苦你了。我會(huì )愛(ài)護眼睛，讓眼鏡早點(diǎn)退休。
小學(xué)生五年級周記 篇7
再有幾個(gè)月我就九歲了。我有一張圓圓的臉，上面嵌著(zhù)兩顆黑黑的大眼睛，烏黑的頭發(fā)閃著(zhù)亮光。我很喜歡笑，媽媽的朋友每次見(jiàn)到我時(shí)都會(huì )說(shuō)“哎呀！董逸晨怎么什么時(shí)候都是笑咪咪的，真好呀！”。
我很愛(ài)看書(shū)，但是媽媽說(shuō)我看書(shū)不注意場(chǎng)合不分時(shí)候，因為我在吃飯時(shí)，刷牙時(shí)甚至上廁所時(shí)都會(huì )抱著(zhù)書(shū)，還有時(shí)會(huì )在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候突然扔下作業(yè)拿起書(shū)本看，為這個(gè)問(wèn)題媽媽也說(shuō)了我好多次，可我老是改不過(guò)來(lái)。
隨著(zhù)日積月累的閱讀，我的讀書(shū)量和范圍都在不斷的擴大，我從書(shū)中獲得了植物、動(dòng)物、海洋、科學(xué)等知識，才發(fā)現“光陰給人經(jīng)驗，讀書(shū)給人知識”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，我要珍惜每一分一秒的看書(shū)時(shí)間。
我看書(shū)不僅多，而且快，但也不是隨便看看的，因為讀書(shū)需用心，一字值千金，我要認真的學(xué)習書(shū)本中傳達給我的智慧。
看書(shū)時(shí)候的我特別容易入迷，有一次媽媽因為有事讓我中午自己去學(xué)校，結果因為看書(shū)看的太投入，等想起上學(xué)，跑到學(xué)校的時(shí)候已以遲到了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。
小學(xué)生五年級周記 篇8
最近我們重新了解了分數，重新了解分數不僅僅是幾點(diǎn)。相反，分數用一個(gè)圖來(lái)表示，比如一個(gè)圓，它平均被分成四個(gè)塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學(xué)了真分數和假分數。假分數是分母小于分子或分母分子，而真正的'分數是分母大于分子。所以假分數大于1，真分數小于1。
例如，有兩個(gè)相同的圖形，每個(gè)圖形平均分為兩個(gè)部分。第一個(gè)圖有兩個(gè)方格(1/1)，而第二個(gè)圖只有一個(gè)格(1/2)。這兩個(gè)圖形可以描述為真分數，即四分只有一個(gè)，用假分數來(lái)描述3/2，也可以描述為1和1/2，這是一個(gè)分數，一個(gè)分數是整數和一個(gè)真分數的組合。
假分數化成可以混合數字和混合數字成也不合適。如何假分數化成帶分數？除了用它來(lái)其分子分母，然后讀取從頂部到底部。例如，三分之七，然后分成兩個(gè)和三分之一。業(yè)務(wù)是整數，分母是除數，余數為分子。所以這是兩個(gè)三分之一。
我們還學(xué)習了分數和除法。除以除數等于除以除數。
小學(xué)生五年級周記 篇9
哈哈！放寒假了，我和爸爸媽媽回老家玩。我們準備好給爺爺奶奶的禮物，帶好我的作業(yè)，就出發(fā)了。
到了老家，吃過(guò)晚飯，天已經(jīng)黑了，爸爸帶我放煙花。
我們先點(diǎn)燃了幾個(gè)“沖天禮花”，只見(jiàn)“沖天禮花”先噴出一團火球直沖向云霄，接著(zhù)爆開(kāi)一朵綠色的花，又爆出一朵紅色的的花、綠色的花、黃色的花，漂亮極了。有一種煙花叫“小老鼠”，爸爸讓我自己來(lái)點(diǎn)燃。我用點(diǎn)燃的花棒去點(diǎn)地上的“小老鼠”，小老鼠點(diǎn)燃以后，在地上滴溜溜地轉起來(lái)，真像一個(gè)個(gè)小老鼠在地上竄來(lái)竄去。最后，“小老鼠”“啪”地一聲炸開(kāi)了。
爸爸拿出一根長(cháng)長(cháng)的“魔術(shù)彈”，讓我拿著(zhù)來(lái)放，我擔心地說(shuō)：“這個(gè)會(huì )不會(huì )爆炸呀？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)是禮花，不會(huì )響的.�！苯�(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我勇敢地拿起來(lái)“魔術(shù)彈”，點(diǎn)燃以后，我把手臂高高的舉起，向著(zhù)天空。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)個(gè)紅色的，藍色的，粉色的火球沖向天空，在天空爆開(kāi)。我們陶醉在絢麗奪目的煙火中，盡情享受節日帶來(lái)的歡樂(lè )。
小學(xué)生五年級周記 篇10
在上學(xué)的某一天早上，我剛到教室，周楊就問(wèn)我要數學(xué)報，說(shuō)是要對答案。在書(shū)包里找了好久，都沒(méi)有找到數學(xué)報。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼。數學(xué)報沒(méi)帶可是要為小組扣分的啊，還要把數學(xué)報上的'題目抄一遍。整個(gè)早自修，我都沒(méi)心思好好看書(shū)，心里慌慌的。要收作業(yè)了，我把該交的交上后，癱倒在椅子上。
上數學(xué)課時(shí)，我生怕老師讓數學(xué)報沒(méi)交的同學(xué)站起來(lái)。我不想看到我們組里的人失望的表情，我不想看到我們組上用粉筆寫(xiě)的“—10”，我不想看到老師那失望的眼神。我的心“咚咚咚”地跳，整節課我都心驚膽戰。老師似乎看透了我的心思，她沒(méi)有提起這件事。
中午，我是多么盼望我的課堂作業(yè)本有錯。這樣，我就能在交課堂作業(yè)本時(shí)跟老師交代一下事情的經(jīng)過(guò)�？墒�，現實(shí)是殘酷的，我這次課堂作業(yè)本全對。
下午，我好幾次想跟老師說(shuō)明這件事，可都沒(méi)勇氣。終于，我推開(kāi)了似乎有千斤重的門(mén)，跟金老師說(shuō)明了這件事。金老師說(shuō)讓我明天帶來(lái)，我這才如釋重負。
原來(lái)，誠實(shí)是最重要的。我不禁想起了《中彩那天》這篇課文，覺(jué)得天氣難得這么好！
小學(xué)生五年級周記 篇11
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我隨父親、叔叔和表哥到河里捉小螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，堂弟喊叫道：“快來(lái)看，這里有一只‘巨無(wú)霸’！”我們急忙趕過(guò)去，果然看見(jiàn)了一只大小螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽(tīng)撲通一聲，“巨無(wú)霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著(zhù)了它。我心想：你居然敢逃出我的`手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進(jìn)水里，它竟然一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)覺(jué)察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒(méi)有什么大動(dòng)作。就這樣，它還是感覺(jué)到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。
通過(guò)兩次的失敗，我知道了捉小螃蟹的竅門(mén)，只要從上方把它的后背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長(cháng)，夾不著(zhù)你的手，轉不過(guò)身，它就束手就擒了。
小螃蟹雖然視力不好，但是感覺(jué)神經(jīng)非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待他人，更不能只看他人的不足之處，我們也要多看他人的長(cháng)處。這樣才能不斷努力，不斷進(jìn)步。
小學(xué)生五年級周記 篇12
做家務(wù)，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)可定都是爸爸媽媽平時(shí)干的事，而我們呢？爸爸媽媽從來(lái)也不要我們去干這樣去干那樣的，只要我們搞好學(xué)習就行了，正是因為這樣，現在由許多家庭里的'孩子從小就被父母鐘愛(ài)到了極點(diǎn)，不懂事，即使父母不讓他們干家務(wù)，但父母累了，幫自己父母干一干家務(wù)，父母一定會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，很欣慰的，可有些孩子從來(lái)不會(huì )。
今天明天休息，我決定幫媽媽干一干家務(wù)，我先把家里收拾好了，決定擦窗戶(hù)，我先把紗窗慢慢的拿下來(lái)，然后，用刷子弄一點(diǎn)水，輕輕的刷起來(lái)，紗窗弄好了，擦窗戶(hù)了，老師說(shuō)過(guò)，擦窗戶(hù)不能用水擦只能用干抹布擦，我拿了一塊干抹布，認真的擦了起來(lái)。擦好了，放在陽(yáng)臺上的紗窗也曬干了，于是我拿來(lái)，輕輕地裝了上去。窗戶(hù)擦干凈了，我很高興！雖然，擦窗戶(hù)只是一個(gè)微不足道的一件小事，但我卻幫了媽媽一個(gè)大忙，窗戶(hù)擦干凈了，媽媽不用那么累的擦了，更不用那么辛苦了！
我幫助了媽媽我很開(kāi)心！
小學(xué)生五年級周記 篇13
俗話(huà)說(shuō)得好，“民以食為天”，我最?lèi)?ài)吃的食物當然要數螃蟹了。深秋時(shí)節，正是螃蟹肥美的時(shí)候。媽媽買(mǎi)了幾只螃蟹回來(lái)。螃蟹在盆子里橫行霸道地爬著(zhù)，兩只大鉗子揮舞著(zhù)，使它們更威風(fēng)凜凜了，嘴里還不停地吐泡沫，可它們不知道馬上就要變成我的盤(pán)中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個(gè)小號的“十字架”，使它們動(dòng)彈不得，再趁這個(gè)機會(huì )把它們放進(jìn)蒸籠里。
不一會(huì )兒，它們就被蒸熟了，我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤(pán)里，它們的盔甲從青色變成桔紅色，要威風(fēng)也威風(fēng)不起來(lái)了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來(lái)，接著(zhù)把它們的八只腳拔下來(lái)，剝開(kāi)殼，白色的'蟹肉，飽滿(mǎn)的蟹黃正向我招手呢！我先把八只腳的肉全部吃個(gè)精光，然后剝開(kāi)了它白白的肚皮，只見(jiàn)黃色的蟹黃似乎在說(shuō)：“快來(lái)吃我！快來(lái)吃我！”我說(shuō)：“我不客氣了�！北愠粤艘豢�，“呀！真鮮美�！笨上π飞砩暇A太少了，我恨不得一口吃一百個(gè)才過(guò)癮。
螃蟹實(shí)在太好吃了，吃完了還讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)生五年級周記 篇14
上個(gè)星期五，是我們的第一屆數學(xué)節，我們別提有多開(kāi)心了。
在那天，一切都好像變得無(wú)比有趣，無(wú)比新鮮。在那天，操場(chǎng)上、教學(xué)樓里，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，飄蕩在空中。
雖然那天有許多好玩的課程吸引著(zhù)我們，但我最喜歡的還是——計算工具的歷史。老師在上半節課給我們講了很多關(guān)于以前的計算工具。我們還知道了原來(lái)的計算工具還有一個(gè)叫算籌。后半節課老師給我們發(fā)了牙簽，說(shuō)：“接下來(lái)我們來(lái)自己擺擺算籌把！用牙簽�！崩蠋熞徽f(shuō)完，教室里就立刻傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開(kāi)擺了起來(lái)。擺了一會(huì )兒后，老師又讓我們擺兩位數，之后又擺了幾個(gè)三位數。
最后的.擺算籌做加法我覺(jué)得最好玩。我們在擺算籌的過(guò)程中也遇到了難題，這個(gè)加數擺在哪兒呢？等老師講過(guò)后我們才明白擺在下面就行了。
這屆數學(xué)節有趣又好玩，但我還是更期待下一屆的數學(xué)節。
小學(xué)生五年級周記 篇15
星期五晚上，我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了，此時(shí)媽媽才慢慢的走進(jìn)家�？匆�(jiàn)媽媽勞累的.樣子，我決定為媽媽做一件家務(wù)——洗碗。
我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個(gè)一個(gè)把碗洗干凈的�，F在一個(gè)個(gè)臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。
我拿起一個(gè)碗放在我面前，瞧。碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發(fā)亮。
洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的。我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累啊。
我很高興，因為我為媽媽做了一件事。正當我高興時(shí)，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇。廚房成了一片海洋。我想：洗個(gè)碗還著(zhù)不容易啊。
小學(xué)生五年級周記 篇16
我們班里每位同學(xué)都很棒，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)。其中我的一個(gè)好朋友，他是一位助人為樂(lè )的同學(xué)。
放暑假的時(shí)候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學(xué)便邀請我來(lái)到他家里學(xué)習住宿。中午吃飯時(shí)，阿姨給我們做了好吃的.可樂(lè )雞翅，當剩下最后一塊雞翅的時(shí)候，同學(xué)毫不猶豫地夾到了我的碗里，我心里好感動(dòng)呀!
到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見(jiàn)字，我說(shuō)，這該怎么辦呢?就在這時(shí)，這位同學(xué)不假思索地說(shuō)：“你口述，我來(lái)幫你打!”我心里想，這可真是雪中送炭見(jiàn)真情呀!于是，我就開(kāi)始口述，我說(shuō)得很慢，這位同學(xué)打得卻飛快。我改來(lái)改去，同學(xué)也不著(zhù)急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當的詞語(yǔ)，也會(huì )給我提出來(lái)。博客打完了，這位同學(xué)又仔仔細細地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發(fā)送。發(fā)表以后，我覺(jué)得一股溫暖的陽(yáng)光直射我心田!
第二天早晨，我們一起寫(xiě)作業(yè)。我在做連線(xiàn)題的時(shí)候，發(fā)現竟然找不到尺子了，我又在書(shū)包里翻了翻，找了找，可還是沒(méi)找到。這位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在找什么呢?”我說(shuō)：“我找不到尺子了�！边@位同學(xué)急忙從他的學(xué)習桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又涌入我心田。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己!我要向我的這位好朋友學(xué)習，做一位熱心助人的好同學(xué)!
小學(xué)生五年級周記 篇17
以前，我一直認為學(xué)習求最小公倍數這種知識枯燥無(wú)味，整天與求11與12的最小公倍數類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習這些知識在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺與我一起乘坐2路汽車(chē)去青少年宮。就在車(chē)子快要出發(fā)時(shí)，1路汽車(chē)正好與我們同時(shí)出發(fā)，此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車(chē)，突然笑著(zhù)對我說(shuō)：“澤群，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，2路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次，這兩輛車(chē)至少要經(jīng)過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢？”稍停片刻，我說(shuō)：“爺爺，你出的這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)與2路車(chē)的'起點(diǎn)是在同一個(gè)地方�！睜敔斅�(tīng)了我的話(huà)，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“我這個(gè)‘數學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全�！蔽遗c爺爺開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)．此時(shí)爺爺說(shuō)：“那好，現在假設是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答？”我想了想，脫口而出：“再過(guò)15分鐘。因為3與5是互質(zhì)數，求互質(zhì)數的最小公倍數就等于這兩個(gè)數的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車(chē)至少要再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)�！睜敔斅�(tīng)了，夸我：“答案正確！100分�！币�！聽(tīng)了爺爺的話(huà)。我高興地舉起雙手。
這件事中，我明白了一個(gè)道理：數學(xué)知識在現實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。
小學(xué)生五年級周記 篇18
今天中午，我正在做數學(xué)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(cháng)方體，正面與上面的.兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(cháng)、寬、高都是質(zhì)數。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(cháng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手��！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數，接著(zhù)我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現只剩下11與19這兩個(gè)數字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數中有一個(gè)是題中長(cháng)方體正面，上面公用的棱長(cháng)；一個(gè)則是長(cháng)方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長(cháng)（且長(cháng)度都為質(zhì)數）之與。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數各是哪個(gè)數。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識：分解質(zhì)因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著(zhù)我們去探求。
小學(xué)生五年級周記 篇19
春節的前一天是除夕，也就是大年三十。關(guān)于除夕有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候有一個(gè)怪物叫“夕”，每一年的歲末它就會(huì )來(lái)害人。后來(lái)，人們知道夕最怕聲響和紅光。于是到了那天，大家就點(diǎn)燃炮竹，門(mén)上貼上了春聯(lián)，把夕給嚇跑了。就這樣人們?yōu)榱思o念這一天，把大年三十定為除夕日。
現在每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼春聯(lián)，放炮竹，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)除夕。
這一天，我家也一樣。全家人可忙了：爸爸和爺爺忙著(zhù)布置房間，媽媽和奶奶忙著(zhù)準備晚餐，我和姐姐忙著(zhù)放炮竹。
到了晚上，全家圍著(zhù)圓桌開(kāi)開(kāi)心心地吃起了團圓飯�？�，大圓桌上擺滿(mǎn)了豐盛的美味佳肴：有紅紅的大龍蝦，有香噴噴的'紅燒肉，有色澤鮮艷的蔬菜等，最引人注目的是桌子中間的熱騰騰的餃子，看得我口水直流。我們把菜吃得干干凈凈。尤其是爸爸，他的肚子已經(jīng)圓溜溜了，他還要吃。吃完飯，我們還拿到了大人們分給的壓歲錢(qián)。
吃完飯，大家就一起放煙花�？�，一朵朵五顏六色的“鮮花”飛到了夜空中，這些顏色可美了！紅的似火、白的像雪、粉的如霞……姿態(tài)也很吸引人，有的如金花四濺，有的像天女散花，有的似孔雀開(kāi)屏……真是姿態(tài)萬(wàn)千呀！望著(zhù)五彩繽紛的煙花，我們都笑開(kāi)了懷。
多么美好的除夕之夜��！多么令人憧憬��！
小學(xué)生五年級周記 篇20
周一忙碌曲
輕輕推開(kāi)我家門(mén)，家中有老爸，老媽和我，我們和藹可親。周一是一周但中最忙碌的一天。早晨的陽(yáng)光還照進(jìn)屋子，老媽總會(huì )先起床，鍋碗瓢盆奏起了美妙的音樂(lè )，美妙的音樂(lè )將我吵醒，媽媽打理的事物顯得那么滿(mǎn)足，這美妙的音樂(lè )變成了一周的.忙碌曲。
周二無(wú)聊曲
僅管周四、周五是期中考試，但我并不緊張，還覺(jué)得特別悠閑，無(wú)所事事，而且是出奇的淡定，下午的兩節特長(cháng)課也被占了，晚上做完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，就復習復習小科，便倒頭大睡。
周三緊張曲
“明天就要考試了，我好忐忑呀！”這是我早上所說(shuō)的話(huà)，今天帶了3個(gè)包，本以為裝書(shū)綽綽有余，但還差點(diǎn)不夠裝的，回家時(shí)，老爸開(kāi)車(chē)接我，連等一個(gè)紅綠燈我都嫌慢，很不得馬上自己插上翅膀飛回去，這就是我對周二的無(wú)聊的報應。周二我還笑呵呵的，可周三我每個(gè)細胞都緊張的要命。經(jīng)過(guò)一晚的復習，自認為不錯的我，明天將踏上，“美好”的考場(chǎng)。
周四、周五奮斗曲
望著(zhù)考場(chǎng)上，奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，我忽然意識到了，自己學(xué)習中的不足。但是我還要為我自己已經(jīng)播種了兩個(gè)月的果實(shí)而更加奮斗。讓自己獲得一個(gè)理想的成績(jì)。但當傲世成績(jì)下來(lái)之時(shí)，我的世界一片狼藉。
周六、周日平靜曲
周六做完了所有作業(yè)，真是太輕松了，星星已睡，只見(jiàn)媽媽還在給我沏蜂蜜茶。
瞧！這就是我的快樂(lè )一周“親”。
小學(xué)生五年級周記 篇21
公園里有一只漂亮孔雀，游人們常常到那里去圍觀(guān)它，贊美它，特別是它開(kāi)屏的時(shí)候，贊美之聲不絕于耳。于是它就非常的驕傲。
有一天，孔雀自言自語(yǔ)的說(shuō)：“誰(shuí)的毛也不敢和我的毛比美，”這話(huà)恰好被小兔子聽(tīng)見(jiàn)了，小兔子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)也比不過(guò)你嗎？”孔雀說(shuō)：“當然了，你看我身上的羽毛多漂亮啊。瞧。公園里有好多人來(lái)看我哦。他們卻看也不看你們一眼�！边呎f(shuō)邊抖動(dòng)身上的羽毛，得意極了。小兔子溫柔的說(shuō)：“事物的美不美，不知看它的外表，還得看他是否對別人有用，關(guān)鍵看他的'實(shí)用價(jià)值呢�！卑锥嗔�，又有用還可以給人們做棉衣，你身上的羽毛只是美麗、漂亮、沒(méi)有實(shí)用，不信咱們走著(zhù)瞧吧�！�
寒冷的冬天來(lái)到了，刺骨的寒風(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，多虧小兔子身上的毛給人你們做的棉衣，人們感覺(jué)到了溫暖。人們來(lái)到公園里，抱著(zhù)小兔子說(shuō)：“謝謝你小兔子。是你身上的毛給我們做了暖和的棉衣，我們不冷了�！毙⊥米游⑿χ�(zhù)說(shuō)：“這是我應該做的�！比藗兗�(dòng)的抱起小兔子。就在此時(shí)，孔雀走過(guò)來(lái)見(jiàn)此情景，馬上就滿(mǎn)臉的不高興。小兔子一看，趕緊對它說(shuō)：“你怎么了，能嗎？到我家坐坐吧�！笨兹笡](méi)有回答，低著(zhù)頭走開(kāi)了�？兹高呑哌呄耄骸拔抑皇峭獗砗每�，卻沒(méi)有給人們帶來(lái)實(shí)際用處�！彼睦镫y過(guò)極了。
從此以后，孔雀再也不驕傲了。
小學(xué)生五年級周記 篇22
我們班里每位同學(xué)都很棒，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)。其中我的一個(gè)好朋友，他是一位助人為樂(lè )的同學(xué)。
放暑假的時(shí)候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學(xué)便邀請我來(lái)到他家里學(xué)習住宿。中午吃飯時(shí)，阿姨給我們做了好吃的'可樂(lè )雞翅，當剩下最后一塊雞翅的時(shí)候，同學(xué)毫不猶豫地夾到了我的碗里，我心里好感動(dòng)呀。
到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見(jiàn)字，我說(shuō)，這該怎么辦呢?就在這時(shí)，這位同學(xué)不假思索地說(shuō)：“你口述，我來(lái)幫你打�！蔽倚睦锵�，這可真是雪中送炭見(jiàn)真情呀。于是，我就開(kāi)始口述，我說(shuō)得很慢，這位同學(xué)打得卻飛快。我改來(lái)改去，同學(xué)也不著(zhù)急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當的詞語(yǔ)，也會(huì )給我提出來(lái)。博客打完了，這位同學(xué)又仔仔細細地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發(fā)送。發(fā)表以后，我覺(jué)得一股溫暖的陽(yáng)光直射我心田。
第二天早晨，我們一起寫(xiě)作業(yè)。我在做連線(xiàn)題的時(shí)候，發(fā)現竟然找不到尺子了，我又在書(shū)包里翻了翻，找了找，可還是沒(méi)找到。這位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在找什么呢?”我說(shuō)：“我找不到尺子了�！边@位同學(xué)急忙從他的學(xué)習桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又一次涌入我心田。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己。我要向我的這位好朋友學(xué)習，做一位熱心助人的好同學(xué)。
小學(xué)生五年級周記 篇23
這個(gè)禮拜，爸爸媽媽都上班了，爺爺奶奶家在臨淄，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接送我，姥姥姥爺又在遙遠的北京，我和許涵霖只好自己在家。媽媽對我說(shuō)：“自己在家沒(méi)有什么可怕的，家里是最安全的，一定要注意安全，不要亂碰電，不要上躥下跳，一定要記住�！�
媽媽走了以后，我和許涵霖在家里寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)。上午寫(xiě)兩篇看圖寫(xiě)話(huà)，下午寫(xiě)一篇。在第一天的時(shí)候，我一邊唱歌一遍寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)，許涵霖給媽媽打電話(huà)，把這件事告訴了媽媽。媽媽讓我接了電話(huà)，對我說(shuō)：“要認真學(xué)習，不要分散精力，趕緊寫(xiě)作業(yè)吧�！蓖ㄟ^(guò)媽媽這次的提醒，我就每天都認真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有再一邊寫(xiě)一邊玩了。
自己在家最開(kāi)心的是，整個(gè)家里就像是自己的一樣，感覺(jué)非常的自由，非常的愉快。想看電視就看電視，想學(xué)習就學(xué)習，可棒了。
最可怕的'是家里的冰箱一會(huì )兒咕嚕咕嚕的響，一會(huì )兒又停下來(lái)，我很許涵霖差點(diǎn)就嚇壞了，我們還給媽媽打電話(huà)了呢。媽媽說(shuō)：“那是因為電冰箱在工作。沒(méi)有什么可怕的�！蔽覀儍蓚�(gè)這才大膽起來(lái)。
在家里最不開(kāi)心的是每次我在家里還沒(méi)有待夠呢，媽媽就回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)星期，我的膽子變大了。開(kāi)始我非常害怕自己在家，可是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期，我就覺(jué)得自己在家非常的好玩，我恨不得每個(gè)星期都自己在家呢。
小學(xué)生五年級周記 篇24
這個(gè)星期，在學(xué)校發(fā)生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過(guò)，星期三突然停電，中午只吃了一個(gè)小小的漢堡包，星期四在學(xué)校被郭老師批了一頓，星期五開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )……這真是一個(gè)多姿多彩的一周呀。
星期三，早讀才進(jìn)行了一半，啪。風(fēng)扇關(guān)了，電燈關(guān)了，就連老師的得力助手——麥克風(fēng)也罷工了，我們都愣住了，怎么好好的就“全體罷工”了？過(guò)了10秒我們異口同聲的說(shuō)：“停電了�！痹诶蠋燑c(diǎn)頭的`一剎那，同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，在這個(gè)炎熱的早上，我們汗流浹背地度過(guò)了。在第四節課下課鈴響后，我走出了門(mén)口排隊，腦子里蹦出一個(gè)問(wèn)題：今天中午吃什么呀？我問(wèn)了問(wèn)前面的李靈芝，她說(shuō)：“經(jīng)我多年經(jīng)驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的�！彪S著(zhù)隊伍走到飯堂，謎底揭曉了，是吃漢堡包。等到老師把包子給我時(shí)，我看著(zhù)那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢。
星期五，做完操上來(lái)，準備開(kāi)辯論會(huì )。比賽在我們互相瞪眼的情況下開(kāi)始了，雙方討論得相當激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發(fā)威了，我們有點(diǎn)招架不住了，雖然老師判的是男生贏(yíng)，但我沒(méi)有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛。我相信我們女生是最棒的。下一次一定殺他們一個(gè)全軍覆沒(méi)、片夾不留。
這一個(gè)星期難道不是多姿多彩的嗎？下個(gè)星期又會(huì )發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧。
小學(xué)生五年級周記 篇25
星期三的晚上，爸爸從鄭州回來(lái)了，還把毛雷叔叔給帶來(lái)了。爸爸熱情的接待了他，一邊炒菜，一邊讓我端菜、拿啤酒、杯子。
毛磊叔叔拿出手機，讓我玩“憤怒的'小鳥(niǎo)”。見(jiàn)我玩得太笨，他說(shuō)：“怎么玩的呀？你還說(shuō)你是精英，你看我的�！彼敛豢蜌�，選了一個(gè)最最簡(jiǎn)單的一關(guān)玩，還讓我來(lái)看。只見(jiàn)他對準一頭豬，猛發(fā)過(guò)去，小鳥(niǎo)卻可憐地撞死在鐵板上了。到最后，他還是被豬給ko了。
這時(shí)，爸爸拿出來(lái)一件頭盔、一對護膝、一雙手套和指南針。媽媽給我試了頭盔，我拿起指南針玩了起來(lái)。突然，爸爸說(shuō)：“今天整好頭盔，明天就可以戴了�！�
今天是星期四，下午，我和爸媽還有史博凡一起去油田玩。爸爸開(kāi)三輪，史博凡和我的媽媽坐三輪，而我卻騎自行車(chē)。
我們先趕到三姨家，在回去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小孩子說(shuō)：“媽媽你看。那個(gè)人還帶個(gè)大“帽子”。頭上還有大窟窿。那個(gè)母親聽(tīng)了女兒的話(huà)，笑而不語(yǔ)。
在快到油田的路上，車(chē)子咚的一下碰在了臺階上，爸爸下去捏了一下輪胎，已經(jīng)報廢了�？赡茉诎肼肪鸵呀�(jīng)死掉了吧。為此，我總結了兩條經(jīng)驗。
第一：是因為我技術(shù)不行，沒(méi)有察覺(jué)車(chē)子沒(méi)氣了。所以輪胎報廢了。
第二：是因為不專(zhuān)心，一個(gè)勁的摸頭盔，才導致撞在臺階上�？磥�(lái)做什么都要用心呀。
這個(gè)星期真有趣。
小學(xué)生五年級周記 篇26
國慶長(cháng)假期，我和爸爸媽媽去了廈門(mén)旅游。
一到廈門(mén)，啊。好美呀，那里的高樓，那里的山，最迷人的就是那海。
鼓浪嶼——廈門(mén)的主要景點(diǎn)，每個(gè)到廈門(mén)的人都會(huì )到那去游玩，鼓浪嶼又成琴島，在鼓浪嶼生活的每一戶(hù)人家家里都有一架鋼琴。之后我們到了鄭成功紀念館，你知道鄭是誰(shuí)嗎？他就是收復臺灣的英雄人物。我們看到了他的雕像，一眼望去，他是多么的壯觀(guān)。來(lái)到海邊，我迫不及待地換好衣服，奔向大海，望著(zhù)對面的寶島——臺灣，看著(zhù)中國的兩大門(mén)——廈門(mén)和金門(mén)，我投入了無(wú)限的遐想，我想用不了多久臺灣人民就能投入到祖國母親的懷抱，一國兩制，統一中國。這迷人的大海，我不禁陶醉了，一個(gè)大浪沖來(lái)，海水打到我的嘴里，啊，海水還真的是咸的呀。
我們又來(lái)到了廈門(mén)有名的`景點(diǎn)——南普陀。這是一個(gè)佛教圣地，人們到這里來(lái)不僅僅是參觀(guān)旅游，更多的是能求得平安如意。普陀寺旁邊就是廈門(mén)大學(xué)，據說(shuō)這是全國最漂亮的大學(xué)，還這是名不虛全，依著(zhù)普陀山，傍著(zhù)大海，還有優(yōu)美的校園環(huán)境，能不漂亮嗎？
開(kāi)廈門(mén)，我們踏上了尋找福建土樓的旅途，那里土樓真的很有特色，圓的，方的，形態(tài)各異，這些土樓都有幾百年的歷史了，現在還有人在居住，真是神奇啊。
帶著(zhù)一路的興奮與不舍我們回家了，廈門(mén)，我喜歡你，大海，我愛(ài)你。
小學(xué)生五年級周記 篇27
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
小時(shí)侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫(huà)“臉譜”，當然不是在紙上畫(huà)，而是——在爸爸的臉上畫(huà)，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字，再用土*在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫(huà)成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫(huà)成這樣真是可惜。正在我高興的看著(zhù)自己的“杰作”的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著(zhù)他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿(mǎn)地的.水彩顏料和水，看著(zhù)我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發(fā)現自己的臉上已經(jīng)被我畫(huà)成一道一道的時(shí)候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了；但是我仍記憶猶心。
你看！我小時(shí)侯多調皮呀！直到現在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢！童年是多么的有趣呀！童年趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè )，童年真好。
小學(xué)生五年級周記 篇28
別人的夢(mèng)想是當一名軍人、科學(xué)家、發(fā)明家、農民和演員，而我的夢(mèng)想卻是當一名醫生，來(lái)幫助別人。
在我心目中，醫生是一個(gè)純潔崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的.生命。因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道，一個(gè)小錯就能釀成大禍。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說(shuō)，醫生是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
我知道，當醫生這個(gè)夢(mèng)想不是一朝一夕就能實(shí)現的，所以從現在開(kāi)始，我只有努力學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為，要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠都是對的。只要有付出就一定有回報。我始終相信“有志者事竟成”這個(gè)道理。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì )履行：以救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以自己的真心、愛(ài)心、責任心對待我所護理的每一位病人。
做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學(xué)習，我一定能成為一名醫生。
小學(xué)生五年級周記 篇29
期中考試結束了，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jì)竟然出乎我的意料之外的好，數學(xué)也是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分�；丶液�，我對自己好好地進(jìn)行了反思。
在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的問(wèn)題也知道問(wèn)老師，抓緊了復習，可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語(yǔ)文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀能力有待提高……
數學(xué)考了98分，雖然我沒(méi)有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；2。平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的'失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
媽媽鼓勵我說(shuō)，一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學(xué)習成績(jì)就能保持在前列。經(jīng)過(guò)反思，使我知道了學(xué)習不能松勁，只要一松勁，學(xué)習成績(jì)就會(huì )一落千丈，一發(fā)不可收拾。
小學(xué)生五年級周記 篇30
翻開(kāi)周電，讀中文書(shū)，老師的話(huà)又一次引起了大家的注意。寫(xiě)作是自己感情的真實(shí)表達，寫(xiě)作是快樂(lè )的。他多次引起我對寫(xiě)作的濃厚興趣。
記得二年級下學(xué)期不久，語(yǔ)文老師在課堂上，讓我們在語(yǔ)言和生活摘錄的話(huà)語(yǔ)，而且我們將學(xué)習語(yǔ)言，并成為天才的語(yǔ)言。什么？這不是在開(kāi)玩笑吧？持懷疑態(tài)度的，我們聊起來(lái)。課后，老師其實(shí)是這個(gè)話(huà)題，我們安排了第一周的操作。寫(xiě)作竟然寫(xiě)這個(gè)！那個(gè)周末，我第一次全身心地投入到寫(xiě)作在每周自信地向老師，老師沒(méi)有想到過(guò)的變化，我的寫(xiě)作實(shí)際上是在雜志上的“蓮花”時(shí)，因為我每周有新的認識。
從那時(shí)起，我開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)小小的期刊世界。每天晚上，我總是坐在辦公桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫暖，同學(xué)間的'友誼，老師的指導，家長(cháng)的認真教導，以及課外生活的樂(lè )趣，大自然的風(fēng)景，都一一展現在我的腦海中，我把它們寫(xiě)成了周報。有那么多的美麗等待著(zhù)我們去發(fā)現和記錄我們的生活。我不禁想起，我們的老師曾經(jīng)讓我們抄襲羅丹的一句名言：“美無(wú)處不在。對我們來(lái)說(shuō)，這不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現”。
我出生時(shí)就像沒(méi)有陽(yáng)光的太陽(yáng)，穿著(zhù)知識的衣服，周?chē)奶?yáng)越來(lái)越明亮。是老師帶我來(lái)的。是那本書(shū)照亮了我的前進(jìn)之路。陪伴我健康成長(cháng)的是周濟。周濟將永遠和我一起成長(cháng)，永遠，永遠……
小學(xué)生五年級周記 篇31
記得溫斯頓·丘吉爾說(shuō)過(guò)：“成功不是終點(diǎn)，失敗并非末日，重要的是繼續前行的勇氣�！庇職�，是向日葵永不低頭，不向黑暗屈服；勇氣，是螞蟻為了學(xué)會(huì )飛翔的執著(zhù)；勇氣是當你想要放棄那從新振作起來(lái)的意志；勇氣，是……
這次期中考，我考砸了。聽(tīng)著(zhù)孫燕姿的《勇氣》，我感覺(jué)渾身又充滿(mǎn)了力量，心中又有了學(xué)習的動(dòng)力，別人都考得那么好，他們都那么努力，我又有什么理由不努力學(xué)習呢？不一定每個(gè)人都向陽(yáng)而生，但他們都有逆風(fēng)翻盤(pán)的機會(huì )。
馬上就上6年紀了，沒(méi)有感到自己明顯的進(jìn)步，成績(jì)總是不穩定，我分析了一下，原因很簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)有堅持下去、沒(méi)有恒心，說(shuō)那些努力學(xué)習的.話(huà)只是三分鐘熱度，我連一個(gè)月都堅持不下來(lái)，那何談一個(gè)學(xué)期呢？
教室的窗戶(hù)照射進(jìn)清晨的第一縷陽(yáng)光，還沒(méi)到七點(diǎn)，可是已經(jīng)有同學(xué)在早讀、自習了，坐在我前面的同學(xué)拿出數學(xué)練習卷在認真的刷題，我的同桌也在默默地整理著(zhù)錯題，后排的兩位同學(xué)雖然沒(méi)有課外書(shū)也在默默地讀著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。那我呢？坐在座位上無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，這大概就是我考不好的原因吧。
自律的孩子永遠不會(huì )失敗。每個(gè)追光的人，最終都會(huì )成為照亮別人的那束光�？粗�(zhù)我周?chē)耐瑢W(xué)們奮筆疾書(shū)的樣子，我也開(kāi)始努力了，他們就像一束光，在黑暗中給了我力量，這么好的學(xué)習氛圍，我怎么能不珍希呢？
小學(xué)生五年級周記 篇32
星期二，老師通知我們要去學(xué)工，聽(tīng)到了這個(gè)消息，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，每個(gè)同學(xué)都在討論著(zhù)要帶什么吃的，要怎樣玩，可熱鬧了。
第二天我們個(gè)個(gè)懷著(zhù)愉快的心情，來(lái)到了少年宮。第一個(gè)項目是保護眼睛，老師為我們講解了該怎樣保護好自己的眼睛，讓我們經(jīng)常多往遠處看，讓自己的.眼睛放松放松。我還了解了眼睛的結構呢！總之，我學(xué)會(huì )了許多關(guān)于眼睛的知識，老師還讓我們自己測了視力。
接下來(lái)是體育活動(dòng)，也是我最喜歡的。老師告訴我們應該怎么做這個(gè)游戲，先要選出一個(gè)喊口令的隊長(cháng)，然后四個(gè)人同時(shí)上板用手拉住繩子。這個(gè)游戲考驗的是四個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，步調一致，只要做到這兩點(diǎn)，就勝券在握了。我們決定來(lái)一場(chǎng)刺激的比賽。老師一聲令下，我們男生使出全力，女生也奮起直追。好，第一場(chǎng)男生羸了，開(kāi)始第二場(chǎng)比賽，該輪到我們組了，我們團結一心，以絕對的優(yōu)勢羸得了比賽的勝利。
最后的項目是走趣橋，這是我的拿手好戲。你看，我腳一抬，踏上前面一塊板，就這樣，我走完了第一座橋。我仔細一看，第二座是鐵索橋，只見(jiàn)我不慌不忙地用手抓住兩邊的繩子也輕而易舉地走過(guò)了。最后一座是梅花橋，我踮起腳尖，剛想跨下一步，咦，橋怎么晃動(dòng)起來(lái)了，原來(lái)是前面調皮的同學(xué)在晃，我忙抓住繩子，以防摔下去，唉，我嘆了一口氣，終于走完了這座梅花橋。
這次的學(xué)工，既令我學(xué)到知識，也讓我痛痛快快地玩了一場(chǎng)，我真希望這樣的學(xué)工活動(dòng)能多一點(diǎn)��！
小學(xué)生五年級周記 篇33
這么快，就要開(kāi)學(xué)了，我再一次走進(jìn)了二小校園。
進(jìn)入校園，二小以一個(gè)不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，��！
是六二班，走進(jìn)教室，挑一個(gè)位子坐下來(lái)，我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒(méi)有來(lái)，我心想：“新班主任長(cháng)什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著(zhù)想著(zhù)，老師就進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是柴利輝老師，這個(gè)老師讓我覺(jué)得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著(zhù)又安排了幾項任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個(gè)大組，我們幾個(gè)大組共同競爭，每一次的`回答問(wèn)題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會(huì )獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會(huì )獲得相應的獎勵。
下午，我們緊接著(zhù)認識了數學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是我們五年級的英語(yǔ)老師，他會(huì )一遍一遍的教我們讀英語(yǔ)，她很有耐心，是個(gè)好老師。
經(jīng)過(guò)一周的相處，隨著(zhù)我們整個(gè)班級的配合，衛生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。在六年級要更加努力了，爭取考一個(gè)好成績(jì)來(lái)告別小學(xué)的時(shí)光！
這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級好好學(xué)習，以一個(gè)理想的成績(jì)畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！
小學(xué)生五年級周記 篇34
今天，我們開(kāi)學(xué)了！
我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動(dòng)不知道我的老師會(huì )是怎么樣的？同學(xué)里會(huì )不會(huì )有我的朋友？學(xué)校有沒(méi)有什么變化？
在這開(kāi)學(xué)的一周里，我認識了我們的班主任和其他老師，看見(jiàn)了學(xué)校了新模樣，認識了新同學(xué)，我來(lái)細細給說(shuō)說(shuō)吧！
開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著(zhù)迫不及待的心情走在來(lái)學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二��！
看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現樓梯變成了綠色的，我走到六年級的'一層，猜測著(zhù)我會(huì )分到哪一班呢？找了一會(huì )我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會(huì )兒，一看起來(lái)很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來(lái)，她介紹了自己，原來(lái)她就是我們的語(yǔ)文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒(méi)有人就阻止你成長(cháng)，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長(cháng)又有誰(shuí)能阻止你呢？
老師講完了我們就發(fā)書(shū)，我還陸續認識了我們的數學(xué)老師 一一王利鴿，英語(yǔ)老師 一一楊曉峰，她是我們的五年級的老師。
語(yǔ)文老師給我們調了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級的同學(xué) 一一曹金龍。接下來(lái)的幾天里我們就開(kāi)啟了學(xué)習之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。
小學(xué)生五年級周記 篇35
新學(xué)期開(kāi)學(xué)上課一周了。一周里，學(xué)了不少新知識，經(jīng)歷了許多，感悟也有許多，仿佛自己一下子長(cháng)大了許多。
學(xué)習是快樂(lè )的。上了初中以后，科目增多了，學(xué)習的趣味性也大大增加了。學(xué)習歷史，讓我們縱觀(guān)古今，與歷史人物隔河相望；學(xué)習地理，讓我順著(zhù)經(jīng)緯線(xiàn)環(huán)繞了一地球，了解了我們生活的環(huán)境；學(xué)習生物，讓我知道了自己所生活的生物圈……要記得東西很多，但并不索然無(wú)味。都說(shuō)興趣是最好的老師。由于我在各門(mén)課的課堂上表現積極，受到了各門(mén)老師的表?yè)P，尤其是在小學(xué)體育成績(jì)一直穩定在倒數第一的我，竟在第一堂體育課上就破天荒的得到體育老師的表?yè)P。真得好開(kāi)心呀！
寫(xiě)日記是辛苦的'。一天一篇一日記，真得寫(xiě)的好辛苦！
原先小學(xué)平時(shí)9點(diǎn)就睡下的人，現如今11點(diǎn)還在寫(xiě)人寫(xiě)事寫(xiě)心情。說(shuō)心里話(huà)，雖然辛苦，但我并不覺(jué)得煩。通過(guò)二十多天的寫(xiě)作，讓我感到寫(xiě)作水平提高了，自己愛(ài)思考了。盡管好處多多，還是希望老師能將日記改為周記。
當班長(cháng)真的很操心。進(jìn)入初中，再次受命老職務(wù)“班長(cháng)”，還有英語(yǔ)課代表、宣傳委員、小組長(cháng)身兼數職，感覺(jué)是件很光榮的事，不過(guò)一周下來(lái)也讓我忙得不可開(kāi)交。收班費、批作業(yè)、做統計……課前去老師辦公室抱作業(yè)，課下組織小組不過(guò)關(guān)的同學(xué)闖關(guān)，感覺(jué)自己比國務(wù)院總理還忙，恨不能長(cháng)出三頭六臂。好鍛煉我喲！
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)習緊、事務(wù)忙，時(shí)間飛逝。我想日子久了，干什么事都順手了，相信我一定能學(xué)習、工作兩不誤，輕松搞定的。
小學(xué)生五年級周記 篇36
一諾千金是我們中華民族的傳統美德。誠信是一種無(wú)形的力量，是一種無(wú)形的財富，它還是一條連接友誼的線(xiàn)索。一個(gè)人無(wú)論有多少缺點(diǎn)，只要信守諾言，一言九鼎，與他交往會(huì )使你感到神情氣爽，這樣的人，長(cháng)大以后肯定會(huì )獲得幸福，找到一份滿(mǎn)意的'工作。因為以誠待人的人，別人也會(huì )以誠相待。
誠信是無(wú)價(jià)之寶，用多少金錢(qián)都買(mǎi)不到的。無(wú)論做什么事，說(shuō)什么話(huà)，都要講信用。否則，得到的快樂(lè )、地位、好處都不會(huì )長(cháng)久，都不會(huì )真實(shí)，都不會(huì )成功！
孟子說(shuō)：”誠者，天下道也；誠之者，人之道也�！闭\信是非常重要的。個(gè)人的誠信，影響著(zhù)人與人之間的關(guān)系；企業(yè)的誠信，代表著(zhù)對社會(huì )的信任；社會(huì )的誠信，意味著(zhù)對國家的放心……，可見(jiàn)，生活中處處少不誠信，沒(méi)有誠信，我們如今的社會(huì )不再是那么互相信任，朋友之間的情誼不再會(huì )那么深厚……，這是多么可怕的事��！
假如社會(huì )上人人都不講誠信，商家欺瞞顧客，人民互相懷疑、嫉妒，為人感到你騙我之類(lèi)的小事而鬧得天翻地覆、雞犬不寧……，由此可見(jiàn)，沒(méi)有誠信，我們的生活不再光明、和藹、美好！
誠信是生活中不可缺少的。如果沒(méi)有它，我們就沒(méi)有美好的明天。所以我們要誠實(shí)守信，做一個(gè)良好的公民，一起為我們的明天畫(huà)上美麗的藍圖。
小學(xué)生五年級周記 篇37
我的童年非�？鞓�(lè )，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件讓我一想起來(lái)心里總特別內疚。因為他給了我無(wú)限啟示。
記得有一次，那是一個(gè)非常寒冷的冬天，北風(fēng)吹得人直發(fā)抖。那年我才剛剛六歲，還在上幼兒園大班。那天爸爸媽媽都不在家，天氣實(shí)在太冷，我倒吸了一口冷氣，看到了在玻璃缸里游來(lái)游去的.小金魚(yú)，突然，我想到了我們人穿著(zhù)這么厚厚的衣裳都那么冷，那么小金魚(yú)呢？它們可是只有一層薄薄的鱗片啊。它們還在冷的水里游，一定很冷。不妨我給它們加點(diǎn)熱水吧。我就開(kāi)始了，我來(lái)到廚房，雙手握住開(kāi)水瓶的柄，用力一抬，把熱水瓶端到金魚(yú)缸前，拿出瓶塞，把熱水倒進(jìn)缸里。
就進(jìn)了房間不知不覺(jué)，時(shí)間流逝飛快。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲兒子，你給我出來(lái)。原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我不知發(fā)生了什么事，走出房間，卻發(fā)現媽媽板著(zhù)臉。媽?zhuān)裁词�？媽媽隨即問(wèn)我：兩條小金魚(yú)怎么都死了？我有點(diǎn)害怕，聽(tīng)到這個(gè)消息，不敢相信地跑到金魚(yú)缸前看，我的小金魚(yú)竟然都翻起了肚皮。我疑惑地說(shuō)：怎么會(huì )死了？剛才倒開(kāi)水前還是好好的呀。什么？媽媽沒(méi)聽(tīng)清楚。我說(shuō)小金魚(yú)倒開(kāi)水前還是好的。哈哈！媽媽竟笑了起來(lái)，你為什么往魚(yú)缸里倒開(kāi)水？我怕它們凍死。原來(lái)如此。小金魚(yú)是不怕冷的。
通過(guò)件事讓我明白了，以后不管做什么都要了解清楚才能去做。
小學(xué)生五年級周記 篇38
又一個(gè)星期天，媽媽在家干活，我作業(yè)答完后，隨便玩了不一會(huì )兒，很快便玩膩了.這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在干活，頓時(shí)，我想出了主意，幫媽媽干些家務(wù)活。我干點(diǎn)什么呢?洗衣服?媽媽已經(jīng)在洗。洗菜，媽媽昨天已經(jīng)洗完了。收拾家，對了，我要幫媽媽收拾家。家里只剩下一個(gè)屋沒(méi)有收拾，嘿!
這會(huì )看我露一手。我先把東西擺放好，昨天我的弟弟來(lái)了，他把玩具隨便扔，走的時(shí)候也不放回原位,
所以我就得一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，然后再放回去，玩具放好后。我要擺放沙發(fā)，沙發(fā)亂七八糟，墻角一個(gè)，床頭一個(gè)，我費了九牛二虎之力才把沙發(fā)擺放完。東西擺放完后，我要鋪床，鋪床可真難哪!
拽起這個(gè)角，那個(gè)角歪了，扯起那個(gè)角，這個(gè)角又歪了，我想了想媽媽以前是怎么鋪的'，對了，兩個(gè)角一起拽，那不就行了嘛。我試了試，果然鋪好了。我再干什么呢，對了，地板上有許多灰塵，我就拿吸塵器給它吸干凈，較大的東西我就用手撿，真麻煩。干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起來(lái)了。
通過(guò)今天的家務(wù)勞動(dòng)，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。為了減輕父母的勞累，我今后要多幫助做家務(wù)。
又一個(gè)星期天，媽媽在家干活，我作業(yè)答完后，隨便玩了不一會(huì )兒，很快便玩膩了,
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在干活，頓時(shí)，我想出了主意，幫媽媽干些家務(wù)活。
小學(xué)生五年級周記 篇39
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著(zhù)草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著(zhù)步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著(zhù)太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè )下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著(zhù)音樂(lè )跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著(zhù)花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )跑起步來(lái)，當我跑累了，我便坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)周?chē)募t花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!
我們繼續向前漫步，在祈風(fēng)閣的.小亭子里，一些素不相識的人已歌會(huì )友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由啊!
有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著(zhù)世界的每一個(gè)角落，那該有多好啊!
隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，回家了。
小學(xué)生五年級周記 篇40
今年暑假我要去首都北京游玩。世界上最大的城市中心廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng);世界現存最大的古代宮殿建筑群——故宮博物院;古代人類(lèi)建筑史上的一大奇跡——萬(wàn)里長(cháng)城;明清朝祭祀上天的場(chǎng)所——天壇公園;世界上現存最大的皇家園林、慈禧太后的消夏勝地——頤和園;世界最大的動(dòng)物館——北京市動(dòng)物園;世界上最大的內陸海洋館——北京海洋館;我國古代封建王朝皇家最高學(xué)府——孔廟國子監;孩子們的開(kāi)心大課堂、東方迪斯尼——北京歡樂(lè )谷;目前全球規模最大，游樂(lè )設施最先進(jìn)、設備數量最多的頂級水上主題公園——北京歡樂(lè )水魔方嬉戲樂(lè )園......我的心，已經(jīng)飛向了有民國氣息的北京......
到了暑假，天氣高的讓人受不了!
還好，親愛(ài)的`爸爸媽媽在這個(gè)炎炎假期準許我每天下午都能去游泳館游泳�！疤昧�!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高!
和好朋友一起在水中嬉戲玩耍，早是我向往已久的!
我要天天下午去游泳，在水中盡情嬉戲!
這個(gè)暑假，可以去旅游，可以去游泳，可以盡情嬉戲......可是光玩兒也不行啊!
總要給我的學(xué)習充充電吧!
我要在這個(gè)暑假里照顧好我的博客，多讀課外書(shū)，多做應用題，多練字帖，爭取讓我的學(xué)習成績(jì)更上一層樓!
漫長(cháng)暑假，我要好好的high翻一下!
小學(xué)生五年級周記 篇41
你們知道嗎?運動(dòng)party是一項有趣的活動(dòng)，這項活動(dòng)包括踢球、轉呼拉圈、跳繩、游泳……
今天，我邀請了許多同學(xué)來(lái)我家，舉行了一個(gè)運動(dòng)party。
第一項是足球射門(mén)，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后轉四圈，看誰(shuí)能把足球踢進(jìn)球網(wǎng)，呵，亦妍好厲害，差一點(diǎn)點(diǎn)就把球踢進(jìn)了球網(wǎng)。
第二項是跳繩，我得了第一名，因為我用60秒鐘跳了一百多下。
接著(zhù)是轉呼拉圈，我和雨萱不分高低。
乒乓球是我很喜歡的一個(gè)運動(dòng)，所以，根本沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能打贏(yíng)我。
其實(shí)，游泳是我最拿手的運動(dòng)，同學(xué)們在火辣辣的日光下，在水里嬉戲著(zhù)，我、秋盈、毛毛哥都是游泳健將，我們幾個(gè)比賽。好一個(gè)狡猾的'秋盈，竟敢擋我的前路?!
看我怎么收拾你，哼!
我要給你倆點(diǎn)顏色看看!
我猛地沖向前，同樣擋住了她的去路。哈哈，正在我得意洋洋的時(shí)候，突然“砰”地一聲。唉喲，我不小心撞到墻上，頭上長(cháng)了一個(gè)大包。真是樂(lè )極生悲呀!
我制服不了秋盈，倒能騙騙這個(gè)老實(shí)憨厚的毛毛哥。我說(shuō)：“毛毛哥，咱們比賽溺水吧!”毛毛哥吸了一口氣，便把頭溺進(jìn)水里。哈，他沒(méi)戴眼鏡，所以肯定沒(méi)睜開(kāi)眼睛，我就故意沒(méi)把頭溺進(jìn)水里，心想：嘻嘻，你絕對發(fā)現不了!
這時(shí)，他終于憋不住了，吹了好幾個(gè)小泡泡，我看時(shí)機到了，便一貓腰溺進(jìn)了水里。毛毛哥把頭露出水面，我過(guò)了一會(huì )才抬起頭，對他說(shuō)：“怎么樣，比不過(guò)我吧!”
看著(zhù)毛毛哥那怪異的目光，我心里暗自發(fā)笑。
小學(xué)生五年級周記 篇42
今天，我在家里看姐姐訂閱的《科學(xué)畫(huà)報》，雖然有很多內容我看不懂，但是《科學(xué)小實(shí)驗》這幾個(gè)大字深深地吸引了我�？赐曛�，我想了想決定要做其中一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的小實(shí)驗——白紙顯藍字。
我先準備用料。我找到了鑷子、棉花團、碗、毛筆、筷子、一杯水，從柜子里拿出一盒藕粉。還少一樣碘酒，碘酒到哪去了呢？忽然，我想起媽媽的話(huà)：“碘酒是一種常用的藥，它能夠用來(lái)清洗傷口，消毒、殺菌�！卑�！在小藥箱里躲著(zhù)呢。
我小心翼翼地做起實(shí)驗來(lái)。先將少量藕粉放在碗里，倒入適當的水，用筷子攪拌，加速溶解。用毛筆蘸了一點(diǎn)在白紙上寫(xiě)下“寒假”二字，吹干后，就什么也看不出了。這時(shí)候，再用鑷子夾住棉花團在碘酒里蘸一下，把白紙原來(lái)寫(xiě)字的地方涂抹一番，按理說(shuō)就應該顯示出藍色的'字跡來(lái)了，可是白紙卻依然如故，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
我非常納悶，為什么事與愿違呢？這時(shí)，愛(ài)迪生偉大的形象浮現在我的腦海里。他為了發(fā)明電燈，失敗了好幾次，可是他最后堅持不懈，終于造出了世界上第一盞電燈。一次小小的實(shí)驗又算得了什么呢？
通過(guò)仔細觀(guān)察和思考分析，我認為可能由于藕粉存放太久而變質(zhì)了，影響了實(shí)驗效果。于是，我又從柜子里把另外一瓶新買(mǎi)的藕粉拿出來(lái)，重新做了一次實(shí)驗，結果“寒假”二字顯示出藍色的了！
“ 我成功了！ 我成功了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。正是世上無(wú)難事，只要肯登攀啊。
小學(xué)生五年級周記 篇43
今天，又上科學(xué)課了，但是今天上的科學(xué)課和以前截然不同，因為劉老師說(shuō)今天要帶我們去做實(shí)驗，聽(tīng)到了這個(gè)振奮人心的消息，我們全班便情不自禁地歡呼起來(lái)。
今天實(shí)驗主要是讓我們掌握溫度計的正確使用方法，明確溫度計和水溫的關(guān)系。大家分成了6個(gè)小組。來(lái)以溫度的高低決出勝負。
我們組有馬智明、林涵儀、李艾峰和我，不管三七二十一，我拿起溫度計就往水中放，結果溫度計怎么也不上升，可真是急死我了，劉老師說(shuō)：“哎，同學(xué)，溫度計可不是這么拿的，應該把手拿在溫度計的上端�！庇谑�，我和他們來(lái)了一場(chǎng)比賽，第一位是馬智明，他的溫度計迅速上升，25℃，馬智明用鄙視的眼光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“不用比了，我贏(yíng)定了，”第二位是李艾峰，他也不甘示弱，他的溫度計也很快，24℃，李艾峰十分沮喪，第三位是林涵儀，她的溫度計像烏龜似的`，特別慢，最后只達到了19℃，她深深的嘆了一口氣，垂頭喪氣地離開(kāi)了，最后一位是我，當我把溫度計放入水中的一瞬間，我的心跳立刻加速，心一下子提到了嗓子眼，我的溫度計像一支離弦之箭似地飛了出去，一下子就到了27℃，我高興得手舞足蹈，他們都目瞪口呆，并且對我的成績(jì)贊不絕口。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了溫度上升與水溫有關(guān)，科學(xué)就是要多實(shí)踐，多分析，這真是一節有趣的科學(xué)課。
小學(xué)生五年級周記 篇44
今天，在我看的一本科學(xué)游戲書(shū)上，看到了一個(gè)既簡(jiǎn)單又好玩科學(xué)游戲，我馬上找來(lái)爸爸當助手，準備好相應的材料，開(kāi)始了一次光的試驗。
我先找來(lái)一個(gè)粗的塑料瓶子，讓爸爸在距離瓶底約5厘米的位置打上一個(gè)小洞，并用水堵住，再蓋上瓶蓋，不讓水流出來(lái)。打開(kāi)早已準備好的手電筒，用手遮住手電筒的部分光線(xiàn)，讓光線(xiàn)變得細長(cháng)。同時(shí)關(guān)掉房間的燈，由于是晚上，屋子里除了手電筒微弱的光線(xiàn)以外，漆黑一片。最后，我打開(kāi)瓶蓋，并移開(kāi)捂住洞口的手，讓水從洞里流出來(lái)，將手電筒放在小洞的正后方，使光線(xiàn)與瓶體垂直�？墒�，我發(fā)現光線(xiàn)并沒(méi)有和書(shū)上說(shuō)的'一樣隨著(zhù)水一起流出，而是筆直地向前射出。
這是怎么回事？我有點(diǎn)困惑，經(jīng)過(guò)我的反復研究，我發(fā)現了這次試驗的兩個(gè)缺點(diǎn)：一是瓶上的紙擋住了光線(xiàn)，二是因為洞打得太小了，水流不出來(lái)。
我馬上改正，拿一個(gè)沒(méi)有紙的礦泉水瓶，打了一個(gè)約小拇指大小的洞，繼續試驗。��！成功了！光不再是平平直直的向外射出來(lái)，而是隨著(zhù)水一起彎彎的向下流淌出來(lái)。水流也成了光線(xiàn)流，落地處也變得十分的明亮。
可是另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：光線(xiàn)原本應該是直的，為什么會(huì )隨著(zhù)水的流動(dòng)方向而變得彎曲呢？我去查了一下資料——這是由于手電筒的光以垂直于可樂(lè )瓶壁的角度通過(guò)瓶中的水時(shí)，不能發(fā)生光的折射，而又全部被反射回水中，形成了全反射的現象。光線(xiàn)在水中不斷進(jìn)行著(zhù)全反射，最后就呈現出水流狀了，
自然的現象真神秘，自然的力量真偉大！
小學(xué)生五年級周記 篇45
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的。我喜歡看各種各樣書(shū)，比如童話(huà)類(lèi)、破案類(lèi)、歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……其實(shí)就屬破案類(lèi)是我的最?lèi)?ài)。特別是《查理九世》這本書(shū)。
剛遇到這本書(shū)是在二年級的那個(gè)暑假。
我的表姐給我送了三本《查理九世》一見(jiàn)到那本書(shū)我就渾身發(fā)抖，因為上面的圖片應該是“少兒不宜”的，十分恐怖，我碰都不敢碰。書(shū)的主角墨多多帶著(zhù)他的聰明小狗——查理出現在封面上，而且他們的眼睛瞪得可大了，那是因為有許多怪異的事正等待著(zhù)他們。
一打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我和書(shū)中人物一同呼吸，當他們碰到令人匪夷所思的事情、人。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)片段式一些人從墻上或地上突然鉆出來(lái)，就因為這個(gè)：媽媽從后面拍了拍我的'背，嚇了我一跳，手中的書(shū)也長(cháng)了翅膀飛走了，而且正好飛到媽媽的腦袋上。
還有一次，那天，我是在睡前看了一些《查理九世》。結果，奇妙的事情發(fā)生了，我居然在睡覺(jué)時(shí)的夢(mèng)中夢(mèng)到我成了查理九世中的一員，和墨多多一起破案，內容是：我們跟蹤可疑人物到了他家，我們東躲西藏跟蹤到臥室，但他發(fā)現了我們，向我們開(kāi)了槍?zhuān)�好我們也帶了槍?zhuān)铱焖傧蛩_(kāi)槍?zhuān)脫糁兴淖笸�，接�?zhù)，我們就逃命去了。但夢(mèng)還沒(méi)做完就被爸爸叫醒了。
書(shū)是我的老師，我要珍惜她，愛(ài)護她!
小學(xué)生五年級周記 篇46
晚上，我和媽媽一起走路到影院，去看《極速蝸�！�。我們先去買(mǎi)票，然后買(mǎi)了可樂(lè )和香噴噴的爆米花，我的口水都快流出來(lái)了，這樣子就可以邊看邊吃了。
這是一部3D的動(dòng)畫(huà)電影，講的是一只叫TURBO的蝸牛，它想成為賽車(chē)手。但是它只是一只蝸牛，爬得很慢很慢的蝸牛，蝸牛是不可能成為賽車(chē)手的。
有一天，它突然被一陣風(fēng)吸到賽車(chē)發(fā)動(dòng)機的油箱里，汽油進(jìn)入了它的身體，它的心臟跳個(gè)不停，它的細胞變異了，血液變成了藍色，身上具有汽車(chē)的`功能，眼睛會(huì )發(fā)光，還有尾燈，殼也變成了渦輪增壓器，身上閃著(zhù)藍光，真是酷極了！
后來(lái)，TURBO認識了好多玩賽車(chē)的蝸牛，它們幫助它，讓它去參加人類(lèi)的賽車(chē)比賽。
比賽開(kāi)始了，TURBO膽子好大啊，它在賽道上和方程式賽車(chē)比賽，冒著(zhù)殼被碾碎失去生命的危險，頑強地進(jìn)行比賽。它一會(huì )兒從車(chē)底下鉆出去，一會(huì )爬到圍墻上前進(jìn)，一會(huì )就要被碾到，這時(shí)，我緊張的大叫“No！”，真是替它捏了一把汗��！
最驚險的是在比賽最后關(guān)頭，它的殼受傷了，沒(méi)有動(dòng)力了，它用盡全力一點(diǎn)一點(diǎn)挪向終點(diǎn)，看到這我大聲地為它加油。最后一刻它縮起殼滾到終點(diǎn)白線(xiàn)上。
TURBO堅持不懈為夢(mèng)想而努力，它的精神鼓舞了我，我要充滿(mǎn)夢(mèng)想，努力學(xué)習！
小學(xué)生五年級周記 篇47
課間操過(guò)后，王老師帶我們參觀(guān)校園的植物，我一聽(tīng)真的是一蹦三尺高，高興極了。我和向翊凡手拉著(zhù)手，一搖一晃的跟著(zhù)隊伍走著(zhù)，但向翊凡不時(shí)要出去，因為她要整隊。接著(zhù)王老師帶我們來(lái)到一棵樹(shù)前，這棵樹(shù)的葉子像鋸齒樣子的，這倒是很稀奇。不一會(huì )我們又來(lái)到另一棵樹(shù)前，它的葉子像鑲了金邊一樣，這是好看的無(wú)法形容。印象最深的一棵叫“廣玉蘭”的樹(shù)，它太奇特了，它的葉子前面是硬的后面軟的像地毯。它可是個(gè)明星可是我們合肥的“市樹(shù)”。王老師還向我們介紹了桂花樹(shù)，我告訴你啊我們學(xué)校的桂花樹(shù)結果了，要知道桂花樹(shù)50年才結一次果，說(shuō)明它50歲了，比我還大。
我自己發(fā)現了一棵櫻桃樹(shù)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了密密麻麻的綠色小蟲(chóng)子，讓人看了就起雞皮疙瘩，我覺(jué)得這種蟲(chóng)像青刺蛾，也就是鄉下說(shuō)的洋揦子，不知同學(xué)們可見(jiàn)過(guò)？
學(xué)校還有楊梅樹(shù)，可惜還沒(méi)熟。我嘗過(guò)的.，酸酸甜甜的可好吃啦。熟透的樣子是深紅色的，聞一聞就有一種獨特的香味。
我們的校園植物多嗎？我悄悄地告訴你我們校園后面有條隱藏很深的小路，那兒的樹(shù)木、小草很多所以不容易被發(fā)現，進(jìn)去之后你會(huì )發(fā)現那你有好多竹筍和竹子。竹筍矮的都發(fā)現不了，高的比我還高，估計馬上就要成竹子了。
這就是我的校園，只要你細心觀(guān)察，會(huì )發(fā)現身邊許許多多的美景……
小學(xué)生五年級周記 篇48
在順德大良建著(zhù)一個(gè)非常大的公園——順?lè )迳焦珗@。那里的風(fēng)景優(yōu)美極了。
順?lè )迳焦珗@就在我家附近，所以我經(jīng)常去那里玩。還沒(méi)走進(jìn)公園里，就在遠處你就會(huì )先看到公園的標的物，一個(gè)高能高大而雄偉的牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的`家鄉，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。
一進(jìn)公園里第一眼就會(huì )先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先
要走過(guò)牌坊前的五條小橋，過(guò)了小橋，就看見(jiàn)一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻著(zhù)精美的圖案，有雙龍戲珠…我在公園里玩的時(shí)候，看到過(guò)有三個(gè)人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結果是不能的。
穿過(guò)牌坊來(lái)到了一個(gè)湖邊，你到來(lái)還可以在湖邊租游船到湖上游玩湖水清澈見(jiàn)底，休閑極了。只要風(fēng)姑娘從湖上輕輕的吹過(guò)，水面就會(huì )出現一圈圈的微波，結合湖上一只只的游船起來(lái)一看，美極了。饒過(guò)湖邊來(lái)到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會(huì )兒，收獲還不錯哦。
從拱橋走過(guò)去就到了一片樹(shù)林，沿著(zhù)樹(shù)林邊的小道往上走，走到樹(shù)林的頂峰就是青云塔了。我爬上了青云塔，從塔上四面八方往下看，哇。不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個(gè)順德呀，真的有點(diǎn)大地在我腳下的感覺(jué)。
我愛(ài)我的家鄉，但我更愛(ài)到順?lè )迳焦珗@玩。
小學(xué)生五年級周記 篇49
星期四早上第四節課，袁老師決定讓我們去操場(chǎng)玩“打野兔”的游戲。老師說(shuō)：“男生當野兔，女生當獵人�！薄耙��！蔽覀兣d奮極了，可男生們則不高興了，叫著(zhù)：“抗議�？棺h�？棺h�！钡目谔栠M(jìn)攻我們女生國，好像想讓本領(lǐng)高強的首領(lǐng)——袁老師回心轉意，讓他們當上威風(fēng)凜凜的獵人，讓我們當膽小如鼠的野兔。為了不讓“敵人們”得逞，我軍急忙反撲：“抗議無(wú)效。此話(huà)無(wú)效�！�。戰火越來(lái)燒猛烈，做為首領(lǐng)的老師怎么能不管呢。老師抓起一卷“水管”——一把尺子，撲向“戰火“。
真不愧是本領(lǐng)高強的指揮官，不一會(huì )兒，戰火就熄滅了。老師依舊向著(zhù)我們女生，說(shuō)：“游戲規則：女生們圍成一個(gè)圈，男生們在圈里跑動(dòng)，球砸到誰(shuí)，誰(shuí)就被淘汰了�！睏铎澈朴謫�(wèn)：“老師，女生們太少，怎么圍的住我們男生呢”？這家伙真狡猾，他百分百是想讓老師讓他們當獵人，我們當野兔。因為男生人多，所以楊斐浩才這樣說(shuō)的，可老師不理他，說(shuō)：“你們男生可以跑動(dòng)，又不用圍成一個(gè)圈�！庇捎谠鴷酝豢辖栉覀兦�，所以老師就派我去她辦公室的座位下拿球，自己則帶領(lǐng)其他同學(xué)下去了。我以“劉飛翔”（就是比劉翔還快的）的'速度奔向辦公室，用我的“火眼金睛”一掃，馬上找到了足球。我捏了捏，大概是沒(méi)氣了的緣故吧，球軟綿綿的。
小學(xué)生五年級周記 篇50
秋天來(lái)了，果園里的蘋(píng)果成熟了，它們迫切地希望被主人摘走，這樣就可以被送往世界各地，就可以去看看遠方了�？墒怯袔讉�(gè)已經(jīng)等不及了，熟透了，風(fēng)一吹，就掉到了地上。
樹(shù)上的紅蘋(píng)果關(guān)切地問(wèn)掉在地上的爛蘋(píng)果：“老兄，你還好吧？”掉到地上的蘋(píng)果忍著(zhù)屁股上的劇痛說(shuō)：“沒(méi)事，只是我半個(gè)身子都爛了，看來(lái)我的歸宿只能是爛在這土里了。你可真好命，過(guò)幾天就可以被主人送往遠方，去開(kāi)開(kāi)眼界了。不像我，唉……”說(shuō)到這里，爛蘋(píng)果的心里一陣凄涼，重重地嘆了口氣。樹(shù)上的紅蘋(píng)果為好朋友感到難過(guò)，也重重地嘆了口氣。
農夫來(lái)了，拿著(zhù)筐，摘下紅蘋(píng)果和它的伙伴們，放進(jìn)了筐里。爛蘋(píng)果羨慕地說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了！”
紅蘋(píng)果被打上蠟，打扮得漂漂亮亮的擺到了超市里，他的周?chē)鷶[滿(mǎn)了各式各樣的商品，紅蘋(píng)果覺(jué)得一切都是那么的`新鮮。
突然，它聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“嗨，老朋友，咱們又見(jiàn)面了！”是誰(shuí)呢？在這里還能碰到人？紅蘋(píng)果東張西望，原來(lái)是旁邊貨架上的一瓶蘋(píng)果汁在跟自己打招呼：“紅蘋(píng)果，你不認識我了嗎？我是爛蘋(píng)果啊，我變成果汁了�！�
是爛蘋(píng)果？聽(tīng)聲音還真挺像的。原來(lái)紅蘋(píng)果被摘下來(lái)后，爛蘋(píng)果也被撿了起來(lái)，它和其他爛掉的水果一起被送到了飲料廠(chǎng)里，削掉爛的部分，被榨成了果汁。
“紅蘋(píng)果，你變漂亮了！”
“爛蘋(píng)果，你也變漂亮了，我都認不出你了！”
就這樣，紅蘋(píng)果和爛蘋(píng)果在超市美美地相遇了。
小學(xué)生五年級周記 篇51
有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽(yáng)�？晌覅s喜歡那絢麗多彩的晚霞。
朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來(lái)得快，去得也快，接著(zhù)便是旭日東升，普天同照。然而，太陽(yáng)開(kāi)始西墜，那變化無(wú)窮，繽紛萬(wàn)狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光云yin，便彌漫了大半個(gè)天空。那就是一天之中色彩最豐富的畫(huà)面，晚霞之美，令人動(dòng)情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬(wàn)物、大地風(fēng)景，無(wú)不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說(shuō)的夕陽(yáng)紅了。所以說(shuō)，晚霞是漸漸展示出來(lái)的精彩，可以充分領(lǐng)略，是慢慢表現出來(lái)的美麗，可以駐足欣賞。甚至當月牙露臉，當星星眨眼，那黃昏的地平線(xiàn)上，還可見(jiàn)到一抹殘紅，給你以無(wú)限遐思。這就是說(shuō)，一個(gè)人，哪怕到了生命的晚年，鶴發(fā)童顏，那種氣質(zhì)的美，那種心靈的美，那種智慧的美，那種思想閃光的美，和這滿(mǎn)天晚霞一樣，也會(huì )給這個(gè)世界，留下充實(shí)豐碩的溫馨，留下難以忘懷的'回憶。
晚霞如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡。每當我獨自一人欣賞晚霞時(shí)，那如同仙境般的晚霞總能使我忘掉一天的煩惱、疲勞，讓我置身與另一個(gè)世界。
晚霞就像畫(huà)師正在調色盤(pán)里調顏色，等他調好了，晚霞中最美麗的景象也出現在我們眼前。在那一望無(wú)際的西邊天空燃起了“熊熊大火”，這時(shí)消防隊趕到了，他們立即滅火，隨著(zhù)太陽(yáng)的落下，火勢也越來(lái)越小了。
當太陽(yáng)完全落入西邊的山后，如火般的晚霞也隨著(zhù)人們的歡笑聲收起它最后一絲亮光。
小學(xué)生五年級周記 篇52
在成長(cháng)過(guò)程中，我有歡樂(lè )的時(shí)光，偶爾也會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候。不過(guò)，讓我記憶猶新的是一次深刻的教訓——因為貪玩而摔壞門(mén)牙。經(jīng)過(guò)這件事情，我覺(jué)得自己忽然長(cháng)大了許多。
那是暑假的'一天，我和表姐在小區里開(kāi)心地玩耍。我們玩了很久，平時(shí)玩的游戲都已經(jīng)玩過(guò)了，我們覺(jué)得十分痛快。我想起在學(xué)校里我們一起手拉手轉圈的游戲，就對表姐說(shuō)：“我們一起玩轉圈的游戲吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然同意。我們手拉手，轉啊轉啊，抬頭望天空，我覺(jué)得我像鳥(niǎo)兒般飛翔，舒服極了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我突發(fā)奇想：我們只拉一只手，這樣不就可以更刺激了嗎?我便對表姐說(shuō)：“我們只拉一只手吧!這樣更好玩!”于是我們放開(kāi)了一只手。這時(shí)我的腦海里忽然跳出了母親的一句話(huà)：“如果轉得太快，可能會(huì )把人甩出去的�！辈贿^(guò)，我玩得開(kāi)心，沒(méi)有顧得上這么多，仍然瘋玩著(zhù)�？墒菦](méi)瘋轉一會(huì )兒，我就感覺(jué)到有一股強大的離心力要把我和表姐拉開(kāi)。漸漸地，我的手抓不住表姐的手了，突然我們的手猛一松開(kāi)，我被重重地摔倒在地上，我的大門(mén)牙也被磕掉了一角，麻麻的，酸酸的。我的心“咯噔”一下，害怕極了：那可是恒牙啊，磕掉了就長(cháng)不出來(lái)的。
我們連忙回到家，我把這件事告訴母親，母親連忙帶我去醫院看牙齒。后來(lái)醫生幫我把牙齒磨平了。
從這件事中，我明白了做什么事都要想到可能帶來(lái)的后果，不要樂(lè )極生悲。我也知道了“不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前�！钡牡览�。
小學(xué)生五年級周記 篇53
在順德大良建著(zhù)一個(gè)非常大的公園——順?lè )迳焦珗@。那里的風(fēng)景優(yōu)美極了。
順?lè )迳焦珗@就在我家附近，所以我經(jīng)常去那里玩。還沒(méi)走進(jìn)公園里，就在遠處你就會(huì )先看到公園的標的物，一個(gè)高能高大而雄偉的`牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的家鄉，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。
一進(jìn)公園里第一眼就會(huì )先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先
要走過(guò)牌坊前的五條小橋，過(guò)了小橋，就看見(jiàn)一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻著(zhù)精美圖案，有雙龍戲珠…。.我在公園里玩的時(shí)候，看到過(guò)有三個(gè)人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結果是不能的。
穿過(guò)牌坊來(lái)到了一個(gè)湖邊，你到來(lái)還可以在湖邊租游船到湖
上游玩湖水清澈見(jiàn)底，休閑極了。只要風(fēng)姑娘從湖上輕輕的吹過(guò)，水面就會(huì )出現一圈圈微波，結合湖上一只只的游船起來(lái)一看，美極了。饒過(guò)湖邊來(lái)到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會(huì )兒，收獲還不錯哦!
從拱橋走過(guò)去就到了一片樹(shù)林，沿著(zhù)樹(shù)林邊的小道往上走，走到樹(shù)林的頂峰就是青云塔了。我爬上了青云塔，從塔上四面八方往下看，哇!不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個(gè)順德呀，真的有點(diǎn)大地在我腳下的感覺(jué)。
我愛(ài)我的家鄉，但我更愛(ài)到順?lè )迳焦珗@玩。
小學(xué)生五年級周記 篇54
剛下完雨，籃場(chǎng)上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著(zhù)。走到天橋下時(shí)，好友劉約我出去，也尊敬不如從命了。
深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車(chē)穿梭于校門(mén)的大街上，還有點(diǎn)綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風(fēng)景畫(huà)。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個(gè)街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因為在她周?chē)苊艿剞D圍著(zhù)一層“觀(guān)眾”。
我湊熱鬧似的圍了上去，見(jiàn)那“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設簡(jiǎn)單之極，只是一個(gè)編織袋上放著(zhù)些我貼在日記本上的那種植物，有長(cháng)有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來(lái)。除此之外，還有那“藝人”手中的一根針，一把剪刀和一只瓶子上插著(zhù)的一根棍子上插著(zhù)的作品。那些“杰作”當中有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、走獸，形態(tài)各異，栩栩如生。這其中更奇的是那“藝人”手藝的.嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著(zhù)她怎樣將幾根“草”魔術(shù)般地變成諸般事物。當時(shí)她正制作一只孔雀，那“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對了，她曾說(shuō)過(guò)那是在水中浸過(guò)的，上面閃爍著(zhù)眷美的光彩。只見(jiàn)她的一把剪子和一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無(wú)所不能。一只活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異和震撼。
我懷著(zhù)一種無(wú)以名之的敬畏與感動(dòng)，從旁邊的地方撿上那幾根植物，轉身向學(xué)校走去。
小學(xué)生五年級周記 篇55
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長(cháng)就像臺階每上一個(gè)臺階就會(huì )有不同的挑戰。有一次成功都能被又一次成功打破，有一次勝利也會(huì )被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。
軍訓的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都是新面孔，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我沒(méi)有認識的同學(xué)，也沒(méi)有認識的朋友，所以我很少跟他們說(shuō)話(huà)。我成績(jì)很不好，背東西還很費勁，所以更沒(méi)有人理我，我小時(shí)候背幾個(gè)單詞就需要幾天的`時(shí)間，現在背幾十個(gè)單詞也是很費勁。我的拼音也不好，我小時(shí)候寫(xiě)過(guò)的字不過(guò)幾頁(yè)稿紙，字也是相當的差，寫(xiě)什么都是天書(shū)，可是在初一這學(xué)期里，我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我為了戰勝我不愛(ài)寫(xiě)字的缺點(diǎn)，每天我都會(huì )把要背的東西寫(xiě)上十遍，就這樣我一個(gè)月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)我能在這么短的時(shí)間內用完五本稿紙，戰勝我六年的壞習慣。同學(xué)們因為我成績(jì)上來(lái)啦，所以有人和我開(kāi)始說(shuō)話(huà)啦，逐漸我認識了班上很多的同學(xué)。
有時(shí)為了成績(jì)，有些人會(huì )不擇手段的戰勝別人。有些人會(huì )為了戰勝自己去提高成績(jì)，雖然這兩種人成績(jì)都是很好，可是后一種人會(huì )為了戰勝自己而去戰勝自己的缺點(diǎn)。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時(shí)也就戰勝了所有的人。
小學(xué)生五年級周記 篇56
“咔嚓、咔嚓”咦，這是怎么回事？原來(lái)是我們在舉行嗑瓜子比賽。
上課時(shí)教師說(shuō)要比賽嗑瓜子，同學(xué)們都高興地歡呼：“能嗑瓜子了！”他們有的高興地手舞足蹈，有的躍躍欲試，還有的馬上就想嗑瓜子了……只有紀翔說(shuō)他不會(huì )嗑瓜子。我心癢難耐，馬上就想嗑了。
教師說(shuō)：“每人發(fā)十個(gè)瓜子，不能嗑碎�！蔽覀兌寄昧斯献诱b待命，等教師一聲令下，我們都彎著(zhù)腰，眼睛虎視眈眈地盯著(zhù)瓜子，手里拿著(zhù)瓜子開(kāi)始嗑了，只聽(tīng)教師里一片“咔嚓”的.聲音，就像小雞出殼。幾個(gè)瓜子皮粉身碎骨了。就在這時(shí)一個(gè)瓜子好像和存心和我作對，結果那個(gè)瓜子仁被我送上了斷頭臺。我掉以輕心了，變成了晴轉多云。徐龍突然叫了起來(lái)“我的瓜子分身碎骨了，哎呀！不好了”我聽(tīng)了后興災樂(lè )禍的笑了。我的心情又一落千丈，原來(lái)一個(gè)瓜子找不到了，這回真是欲速則不達了！我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然想心急吃不了熱豆腐，慢慢的找，果然找到了這一個(gè)小逃跑。
這次比賽很多人都不服氣，于是我們決定在比一次，這次時(shí)間是２０秒，看誰(shuí)嗑的多。開(kāi)始嗑了，教室里又響起了“咔嚓”的聲音。紀翔突然說(shuō)：“真好吃，真甜”原來(lái)他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮還怎么嗑瓜子。這回我很順利，又贏(yíng)了紀翔。
以后我們做什么事都要冷靜，心急吃不了熱豆腐，這回是我嗑瓜子比賽的經(jīng)驗。
小學(xué)生五年級周記 篇57
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長(cháng)好像臺階每上一個(gè)臺階就會(huì )有不同的挑戰。有一次成功都能被又一次成功打破，有一次勝利也會(huì )被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。
軍訓的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都是新面孔，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我沒(méi)有認識的同學(xué)，也沒(méi)有認識的朋友，因此我很少跟他們說(shuō)話(huà)。我成績(jì)很不好，背東西還很費勁，因此更沒(méi)有人理我，我小時(shí)候背幾個(gè)單詞就需要幾天的時(shí)間，現在背幾十個(gè)單詞也是很費勁。我的`拼音也不好，我小時(shí)候寫(xiě)過(guò)的字不過(guò)幾頁(yè)稿紙，字也是相當的差，寫(xiě)什么都是天書(shū)，可是在初一這學(xué)期里，我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我為了戰勝我不愛(ài)寫(xiě)字的缺點(diǎn)，每天我都會(huì )把要背的東西寫(xiě)上十遍，就這樣我一個(gè)月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)我能在這么短的時(shí)間內用完五本稿紙，戰勝我六年的壞習慣。同學(xué)們由于我成績(jì)上來(lái)啦，因此有人和我開(kāi)始說(shuō)話(huà)啦，逐漸我認識了班上很多的同學(xué)。
有時(shí)為了成績(jì)，有些人會(huì )不擇手段的戰勝別人。有些人會(huì )為了戰勝自己去提高成績(jì)，雖然這兩種人成績(jì)都是很好，可是后一種人會(huì )為了戰勝自己而去戰勝自己的缺點(diǎn)。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時(shí)也就戰勝了全部的人。
小學(xué)生五年級周記 篇58
一天，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，靜靜地等候著(zhù)老師的安排，終于，老師來(lái)了，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了3號車(chē)，于是，這春游之旅開(kāi)始了。小鳥(niǎo)發(fā)出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄偉，花草樹(shù)木像是在向我微笑……
科技，使人類(lèi)的發(fā)展更進(jìn)一步，科技，是各國發(fā)展的第一象征，科技，是我們好好學(xué)習努力的.目標，沒(méi)有科技沒(méi)有我們現在的美好生活，我們第一個(gè)參觀(guān)的是科技館。一進(jìn)科技館就看見(jiàn)了房頂上的塑料小球，在上下轉動(dòng)，好似在跳舞，進(jìn)了科技館，有一個(gè)拼圖我一看，��！是我們偉大祖國的地圖��！我拼了好久也沒(méi)有拼好，看來(lái)我們的的偉大祖國地形還是很復雜��！科技館中，還有關(guān)于乘坐飛機的安全常識知識問(wèn)答……真是應有盡有��！
接下來(lái)，我們老師又帶領(lǐng)我們去了北京動(dòng)物博物館，��！真是個(gè)不可思議的地方��！各式各樣的動(dòng)物標本，瀕臨滅絕的危險動(dòng)物，千姿百態(tài)的海洋生物，真是有趣��！深處，一個(gè)叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶標本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥(niǎo)類(lèi)標本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽(tīng)老師說(shuō)：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥(niǎo)，綠孔雀主要棲息在海拔200米以下的熱帶、*帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開(kāi)闊地帶。
一天又過(guò)去了，我們只能依依不舍的回家去了，這片土地讓我收獲了許多知識，我以后一定要再來(lái)。
小學(xué)生五年級周記 篇59
吳江的古鎮，風(fēng)雅詩(shī)意，讓無(wú)數詩(shī)人找到了心靈的歸宿。同里、松陵、盛澤、震澤、蘆墟、黎里、平望……一座座古鎮依河傍水，楚楚而立，靈動(dòng)而雋永。每一個(gè)小鎮，都有一種風(fēng)姿，一種品行，聚江南之靈氣，集吳越文化之精華，成就了吳江的驕傲。
吳江的古鎮歷史悠久，也出了不少的詩(shī)人，我覺(jué)得我作為吳江人，感到非常的驕傲和自豪，還有我們菀坪的大閘蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古鎮和美味可口的特產(chǎn)給游客留下了很深的印象。我希望大家都能來(lái)我們這里游玩。
如今，我的家鄉并入太湖新城，正以東太湖濕地為“綠心”、生態(tài)走廊為“綠鏈”、濱湖景觀(guān)帶為“綠環(huán)”，建設成為一座集旅游休閑、文化創(chuàng )意、總部經(jīng)濟、商務(wù)會(huì )所、公寓居住于一體的低碳生態(tài)型山水新城。期間有溫泉度假、湖鮮美食、鄉村特產(chǎn)等包融其中。這塊熱土不僅給吳江，也給蘇州帶來(lái)生機和活力；在這塊熱土上百姓安居樂(lè )業(yè)、人民幸福指數不斷提升；在這里可以看到城鄉一體化綜合配套改革的'新氣象；可以感受到生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、宜業(yè)樂(lè )居的低碳經(jīng)濟發(fā)展的效應；可以領(lǐng)略到旅游休閑和新農村建設相結合的美韻。
今天家鄉的濱湖美景，呈網(wǎng)狀鋪開(kāi)，層層疊疊，將藍圖化為現實(shí)，如陶淵明筆下的田園風(fēng)光，在美麗的東太湖沿岸慢慢展開(kāi)……漫步在水岸邊花紅柳綠的林蔭道上，讓我們感受到了她的活力、和諧與幸�！�
小學(xué)生五年級周記 篇60
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)上的蟬鳴一陣接著(zhù)一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來(lái)，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說(shuō)服下，爸爸終于答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的基礎，我已經(jīng)能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經(jīng)懼怕了。我如魚(yú)得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開(kāi)大了，便來(lái)一個(gè)“”，一頭鉆入水中朝遠處游去。
天色漸漸暗下來(lái)，爸爸爸母親媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開(kāi)爸爸爸母親媽的`視線(xiàn)，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì )兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒(méi)發(fā)現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見(jiàn)了，我只好乖乖的跟著(zhù)爸爸去更衣室。
活動(dòng)了一整個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
小學(xué)生五年級周記 篇61
哎，真倒霉！今天晚上爸爸母親都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸爸母親必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì )像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實(shí)在沒(méi)辦法了，他倆人一致講不能帶著(zhù)我，而且一致講我應該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴(lài)他們了。爸爸母親見(jiàn)我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關(guān)上房門(mén)走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門(mén)窗不停地響。我越來(lái)越害怕，想到了*中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺(jué)心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來(lái)了！”大腦也在*：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，便走到客廳，打開(kāi)電視，并且把聲音調得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。眼雖盯著(zhù)電視，耳朵卻警惕地聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著(zhù)：“我不害怕，就是不害怕！”我看著(zhù)時(shí)間一秒一秒地走過(guò)，盼這爸爸母親快點(diǎn)回來(lái)。
終于，我聽(tīng)到了樓道的腳步聲，緊接著(zhù)是鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見(jiàn)的爸爸母親。他倆見(jiàn)到我，滿(mǎn)臉的.笑容。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)怎么樣？沒(méi)害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們怎么這么快就回來(lái)了？我的自?shī)首詷?lè )節目還沒(méi)完呢！”他們也許沒(méi)想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！
小學(xué)生五年級周記 篇62
打開(kāi)周記本，翻閱語(yǔ)文書(shū)，老師的話(huà)又一次赫然映入眼簾“寫(xiě)作是自已情感的真實(shí)表達，寫(xiě)作是快樂(lè )的”短短一句話(huà)，他多次激發(fā)了我對寫(xiě)作的濃厚興趣。
還記得二年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，語(yǔ)文老師在課堂上，讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話(huà)語(yǔ)，還說(shuō)我們都會(huì )學(xué)好語(yǔ)文，成為語(yǔ)文的`天才。什么?這該不會(huì )是在開(kāi)玩笑吧?我們將信將疑地議論起來(lái)。課后，老師竟以此為話(huà)題，為我們布置了第一次周記作業(yè)。作文竟還可以這樣寫(xiě)!那個(gè)周未，我第一次全身心地投入了寫(xiě)作中，滿(mǎn)懷自信地把周記交給老師，沒(méi)有想到經(jīng)過(guò)老師的修改，我的作文竟然發(fā)在了�？缎『伞飞�，從此我對周記又有了新的認識。
從此，我開(kāi)始走入這個(gè)小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書(shū)桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨，同學(xué)間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課余生活樂(lè )趣，大自然的風(fēng)光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇周記。原來(lái)生活中還有這么多美等待著(zhù)我們去發(fā)現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無(wú)處不在的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現”。
剛出生的我就像個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的光禿禿的太陽(yáng)，在知識的裝扮下，我周?chē)年?yáng)光越來(lái)越明亮。是老師把我一路帶過(guò)來(lái)，是書(shū)照亮我前進(jìn)的道路，是周記陪伴我健康成長(cháng)。周記會(huì )一直伴我成長(cháng)，永遠，永遠……
小學(xué)生五年級周記 篇63
“幸�！闭f(shuō)它遠，那就離我們挺遠的，因為我們未有過(guò)幸福；說(shuō)它近，其實(shí)也近，在生活中，幸福觸手可及�！}記
同窗三年，與親愛(ài)的同學(xué)們有著(zhù)許多美好溫馨的回憶，它就像一杯香甜的奶茶，沁人心脾，耐人品嘗，在它表面的香味，久久的縈繞在我的周?chē)�。給我開(kāi)心、給我快樂(lè )。
“啊……啊”我一直苦苦的哀叫著(zhù)，我看著(zhù)自己被崴了的腳，在眼淚打轉著(zhù)淚水。
在今天早上，進(jìn)行晨練時(shí)，我不小心被絆倒以致崴了腳�；貋�(lái)的路上，我一個(gè)人默默地走著(zhù)，沒(méi)有其他的人扶著(zhù)我，我的心里有一些小小的失落。不禁感嘆道，人間的悲涼。我好不容易才走到教室，我慢慢的坐下，準備看書(shū)。
這時(shí)，我的好朋友迅速跑過(guò)來(lái)，叫我挽起褲腿，她給我噴藥，我順勢挽起褲腿，很聽(tīng)話(huà)的把腿抬起來(lái)放到椅子上。我已被疼痛所麻木，“不知所措”，面無(wú)表情，她關(guān)懷的眼神瞬時(shí)漫布我的全身，使我溫暖。我的`心也慢慢的融化溫暖了許多。接二連三的我的許多同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)懷的問(wèn)我“沒(méi)事吧”“還好嗎”我真的很感動(dòng)。
我看著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，寫(xiě)他們說(shuō)謝謝，他們還是一如既往的開(kāi)著(zhù)玩笑，逗我開(kāi)心。
老師走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們全都坐下去聽(tīng)老師講課。我也拿出課本開(kāi)始聽(tīng)講。我看著(zhù)同學(xué)們，又看著(zhù)自己的腳，很是感動(dòng)。
原來(lái)幸福就在我的身邊呀。它在很近很近得地方等待著(zhù)我。
小學(xué)生五年級周記 篇64
今天，爸爸特別難過(guò)。因為爸媽兩個(gè)在一起經(jīng)常吵架，這已經(jīng)不知道是多少回了。媽媽總是一生氣就往外面走，爸爸看到媽媽走了之后又非常難過(guò)。害怕媽媽不回來(lái)了，也怕媽媽在外面受苦。電話(huà)里。聽(tīng)到爸爸沙啞的聲音，說(shuō)話(huà)有些泄氣。我知道電話(huà)里講太多也安慰不了他，還是給他發(fā)個(gè)短信吧！于是，我寫(xiě)了如下內容：
爸，人生無(wú)常，切勿大喜大悲，有傷脾胃。我知道您現在很痛苦、焦慮，但過(guò)份的痛苦和焦慮并不能解決任何問(wèn)題。向人傾訴過(guò)后還是得面對現實(shí)的狀況。我就從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)你和媽媽?zhuān)医裉斓臉幼佣际悄銈兯n予我的，我很自豪很自信。以后我能變成什么樣子，九分是看我自己的造化，你們也不要有多余的壓力。兒女到了一定的年紀都會(huì )形成自己獨立的人格，很多時(shí)候我也不是你們想象和看到的樣子，我或許比你們所知道的'更成熟更能面對外在的打擊。我希望您能陪伴我一起度過(guò)大學(xué)，度過(guò)以后我人生中更長(cháng)的日子。我以后也會(huì )結婚，生子，我需要你們，你們是我最為強大的依靠。媽媽心里有我們，有這個(gè)家，她只是想一個(gè)人清凈一段時(shí)間，您不要著(zhù)急，給她時(shí)間恢復過(guò)來(lái)想。愛(ài)，需要等待。
這是我頭一次跟爸爸講道理，不知道爸爸看了會(huì )是怎樣的心情。真的希望爸媽能夠和好如初，這是我的愿望，也是弟弟的愿望。
小學(xué)生五年級周記 篇65
陽(yáng)光明媚的今天，我和媽媽還有幾位同學(xué)和他們的家長(cháng)一起去了櫻花園觀(guān)賞櫻花。櫻花園在石峰公園中心，是石峰公園最美麗的景點(diǎn)之一。
來(lái)到石峰公園內，我們就看到公園里擠滿(mǎn)了人，一邊走一邊看到路都擠得水線(xiàn)不通，不時(shí)擠住了幾輛要來(lái)往的汽車(chē)，都不是人山人海了，是“擠山擠�！卑�。還聽(tīng)到幾個(gè)回來(lái)的路人說(shuō)櫻花園真美，心想：我怎么忘帶相機了，下次一定要帶相機，拍下這美景。櫻花園其實(shí)不是一個(gè)園子，而是一個(gè)小山坡，大概有兩千多平方米。
我們走了近半小時(shí)才到目的地，來(lái)到櫻花園，哇。這里果然名不虛傳，一眼望去，幾千棵櫻花樹(shù)挺立在這個(gè)小山坡上，怪不得會(huì )有這么多人來(lái)賞花。
看著(zhù)一棵棵小樹(shù)就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小姑娘偶爾還有幾個(gè)白色的姑娘在比美，這些樹(shù)在風(fēng)中襟飄帶舞，象一片花海，一片片花瓣掉落時(shí)猶如波浪，慢慢的'波動(dòng)著(zhù)�；ㄖ虚g是白色的花心，被粉紅色的花瓣包圍著(zhù)，我還看到很多含苞欲放的小花苞，看著(zhù)那些可愛(ài)的花苞，相信一定比他的爸爸媽媽開(kāi)得更鮮艷，花旁邊幾片不起眼的樹(shù)葉，只有一個(gè)小拇指那么大，上面有許多小毛和齒形一樣的邊。
我和幾位同學(xué)盡情的奔跑著(zhù)，享受這“花�！睅Ыo我們的樂(lè )趣，時(shí)間就這樣悄悄地溜走了，我們在石峰公園不知不覺(jué)的賞了兩小時(shí)花。
現在我相信花一定綻放得更嬌艷了。
小學(xué)生五年級周記 篇66
昨天，趙老師說(shuō)今天上課要考假期作業(yè)：背誦《論語(yǔ)》50條。我的心里沒(méi)底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫(xiě)完作業(yè)后狠讀圣賢書(shū)了。
睡覺(jué)前，我口中“之乎者也”的不停念道著(zhù)，心里不住的埋怨：這孔圣人的學(xué)生太愛(ài)提問(wèn)題，惹得老師說(shuō)這么多的話(huà)。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的神志已經(jīng)不清醒了，只得放棄，明早再說(shuō)吧。
今天一早，我走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語(yǔ)》，雙手合攏虔誠地祈禱：“老天爺，給我20分鐘�！卑�。真是天不隨我愿，還沒(méi)到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗了，轉念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的同學(xué)太多了，他老人家一時(shí)照顧不過(guò)來(lái)了吧。
趙老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿出名單開(kāi)始點(diǎn)名，教室的.空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學(xué)們屏息靜聽(tīng)，“哇，考學(xué)號是單數的……”不知是哪個(gè)“智者”發(fā)出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來(lái)，有一半同學(xué)露出燦爛的笑容，有的同學(xué)甚至偷偷擺出勝利的手勢。這時(shí)老師來(lái)了句：“別高興的太早，下周就輪到你們了�！笨呻p號同學(xué)的高興勁一點(diǎn)沒(méi)減少，畢竟還有兩天時(shí)間呀。
我真后悔沒(méi)有記住自已的學(xué)號，只好聽(tīng)天由命，聽(tīng)到最后。太好了，我的學(xué)號是雙號。真不知是老天助我還是老師助我呀。
小學(xué)生五年級周記 篇67
緊張的學(xué)習生活結束了，我們也有自己豐富多彩的課余生活，就說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧。
下課了，我們在走廊上玩，我跳繩，跳得滿(mǎn)頭大汗，我還想測試下一分鐘我能跳多少個(gè)，沒(méi)想到我竟然跳了100個(gè)。有的同學(xué)在抖空竹，把空竹往上拋，然后又接住。有人在踢鍵子，五顏六色的鍵子就像一只只蝴蝶，上下飛舞著(zhù)。
上體育課的時(shí)候，老師教我們做一套新的優(yōu)美的體操，我們都不會(huì )，老師就一節一節耐心地教我們，我們就認真學(xué)，最后終于學(xué)會(huì )了。
我姥姥是一個(gè)勤勞的農民，她很喜歡種地，姥姥就買(mǎi)了二個(gè)大花盆，還買(mǎi)了種子，我問(wèn)姥姥：“這些是什么種子?怎么種?”姥姥說(shuō)：“這是辣椒和小黃瓜，要先放一點(diǎn)土在花盆里，把種子放在土上面，再放一點(diǎn)土，然后澆水�！本瓦@樣，我每天都仔細觀(guān)察，有一天它們發(fā)芽了，我就給它們澆水、松土、施肥，一天天過(guò)去了，紅彤彤的'辣椒和綠油油的小黃瓜成熟了，我把它摘下來(lái)讓姥姥給我做好吃的飯菜。
我們小區里有游樂(lè )場(chǎng)，但是周?chē)欣�，垃圾箱又臟又臭，有害大家的身體，我和小伙伴進(jìn)行了一次調查，發(fā)現大家都說(shuō)不能把垃圾箱放在游樂(lè )場(chǎng)周?chē)�。我們的游�?lè )場(chǎng)沒(méi)有滑滑梯，大家說(shuō)建一個(gè)滑滑梯，因為有些幼兒園的小孩想玩，所以要建。我們把調查的結果報給小區管理處，希望他們能完成我們的心愿。
你看，我的課余生活多豐富多精彩。
小學(xué)生五年級周記 篇68
昨天我正在看電視，看了一場(chǎng)男子單打的羽毛球決賽，那場(chǎng)比賽真是動(dòng)人心懸，驚心動(dòng)魄啊!
羽毛球比賽開(kāi)始了，這么多觀(guān)眾到現場(chǎng)來(lái)看哪，真是有錢(qián)人。突然，電視先生傳來(lái)一段激動(dòng)的'話(huà)：“今天的羽毛球比賽馬上就要開(kāi)始了�！敝袊牧值S馬來(lái)西亞的李宗偉。我十分興奮。
沒(méi)過(guò)多久，比賽就開(kāi)始了。林丹先發(fā)球。嘿，第一球竟然失誤了。后來(lái)，我反復想了想，這才剛開(kāi)始呢，也許林丹在保存實(shí)力呢!而李宗偉則發(fā)出了全部體力，連續打了幾個(gè)猛球，贏(yíng)了許多分。最后，李宗偉輕松拿下了第一局。
稍等片刻，第二局也接著(zhù)開(kāi)始了，這回李宗偉先發(fā)球，林丹跟他持續打了好幾個(gè)回合，但是林丹最終還是不敵李宗偉。接下來(lái)幾個(gè)球，林丹都拼死相救，艱難地拿下了第二局。
各自選手都在補充體力。接著(zhù)第三局開(kāi)打了，這一局竟然打得異常平靜，林丹失誤次數極多，而李宗偉勝利次數極多。李宗偉又輕松拿下了第三局。
第四局十分關(guān)鍵，假如這一局林丹不贏(yíng)，那林丹就跟金牌無(wú)緣了。林丹這回發(fā)出全力，連贏(yíng)三四球，而李宗偉體力有點(diǎn)不支，讓林丹輕松地拿下了第四局。
不久，第五局也終于拉開(kāi)了序幕，第五局要不是中國的榮耀，要不是馬來(lái)西亞的榮耀，但我們中國始終不能放過(guò)這個(gè)機會(huì )。林丹再次發(fā)揮全力，輕松拿下了第五局。這時(shí)，全場(chǎng)的觀(guān)眾都沸騰起來(lái)。
這場(chǎng)比賽真是太激烈了，起死回生，又為中國體育代表團贏(yíng)得了一枚寶貴的金牌。
小學(xué)生五年級周記 篇69
下午第三節課被語(yǔ)文老師占領(lǐng)了，下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)還是語(yǔ)文課，有的說(shuō)是體育課。當大家詢(xún)問(wèn)老師時(shí)，老師卻不透露半點(diǎn)消息，老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?
"叮鈴玲------"上課了，我們迅速坐到座位上。這時(shí)，廣播里傳來(lái)了某位老師的`聲音“請3到6年級的同學(xué)到操場(chǎng)上集合”這更讓我迷惑不解了，到操場(chǎng)上集合，干什么?我們在走廊上排好隊，我帶著(zhù)謎團走到操場(chǎng)�？吕蠋熚罩�(zhù)話(huà)筒，從柯老師的話(huà)中，勞動(dòng)基地要開(kāi)始播種了校長(cháng)請來(lái)了兩位農民伯伯來(lái)指導我們，不過(guò)能去種菜的同學(xué)每個(gè)班只能十幾個(gè)，我被選中了。
我們滿(mǎn)懷激動(dòng)地來(lái)到勞動(dòng)基地，兩個(gè)農民伯伯正在忙祿著(zhù)。施伯伯年級大些，歲月在他的額頭上刻下了深深的皺紋。另一位王伯伯年輕些，正忙著(zhù)分發(fā)玉米種子。這時(shí)，數學(xué)老師雙手拿著(zhù)鎬，彎著(zhù)腰在翻土，班長(cháng)發(fā)到我們油麥菜的種子，我在老師翻過(guò)的土上，先挖了一個(gè)小洞，然后小心翼翼地放入螞蟻般大小的種子，最后用土蓋上。其他同學(xué)也把手中的種子種完了。雖然我們現在滿(mǎn)手是泥土，但心中卻有一種說(shuō)不出的喜悅。
一節課很快就過(guò)去了，我們洗完手回到教室。我相信，今天我們播下這種子，經(jīng)過(guò)雨露的滋養，陽(yáng)光的培育，還有我們精心的照顧，來(lái)日一定能收起一片綠色。
小學(xué)生五年級周記 篇70
昨天晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，我欣喜地推開(kāi)滿(mǎn)桌子的書(shū)本，在客廳里點(diǎn)上一支蠟燭。這時(shí)，“爬格子”的爸爸從屋里摸索著(zhù)走出來(lái)，嘟嚷著(zhù)：“靈感來(lái)了，電卻停了�！眿寢寚Z叨著(zhù)：“真該死，文件還沒(méi)打完呢！”我高興地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蹅儊?lái)一個(gè)燭光‘晚會(huì )’吧！”燭光搖曳著(zhù)，照著(zhù)爸爸媽媽模糊而又親切的臉。
我喜滋滋地擠在他們中間，左瞧瞧爸爸，右瞅瞅媽媽?zhuān)话褤ё∷麄�，狠狠地親了兩口，笑聲立刻回蕩在屋子里。
我滔滔不絕地講著(zhù)發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)，不住地點(diǎn)頭。他們仿佛剛剛知道自己的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)懂得很多了……爸爸向我講了很多老家的.事，媽媽也提起了她的童年�；璋档臓T光中，我分明看見(jiàn)他們眼中閃著(zhù)晶瑩的淚光……
我輕輕地依偎在媽媽?xiě)牙�，緊緊地拉著(zhù)爸爸的手，端詳著(zhù)他們的臉龐。今天晚上，爸爸格外英俊，媽媽也顯得特別漂亮。我們的話(huà)越來(lái)越多，故事越來(lái)越吸引人……
“刷”，突然眼前一亮－―來(lái)電了。爸爸起身又去“爬格子”了，媽媽對我說(shuō)：“小雨，把蠟燭吹了，快進(jìn)屋做作業(yè)去�！闭f(shuō)完又打文件去了。我呆呆地坐著(zhù)，望著(zhù)那忽明忽暗的燭光，真不忍心去吹滅它―是它給我帶來(lái)了一份家的溫馨與快樂(lè )。我突然覺(jué)得天花板上的吊燈真讓人討厭！
唉，如果天天都停電該多好��！
小學(xué)生五年級周記 篇71
這次回老家，我發(fā)現叔公家那只母牛有點(diǎn)不高興，原來(lái)是前二天那條可愛(ài)的小牛賣(mài)給別人了，小學(xué)生日記——上山放牛作文。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶里還有些淚水。
我也感到很掃興，因為過(guò)年回家時(shí)還和我好親熱的小牛一下子就見(jiàn)不到了，真的好失望��！下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我想去上山放牛讓它解解愁?lèi)�。叔公把牛交給我，我緊緊地拉著(zhù)牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背后。我們走過(guò)水圳和大田埂后，上了一條好長(cháng)山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這里如經(jīng)是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛(ài)，小學(xué)五年級作文《小學(xué)生日記——上山放牛作文》。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又抬起頭來(lái)看我和妹妹，好象怕我們離開(kāi)它一樣。
牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發(fā)現草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像鉛筆那么大的，有像小鐵絲一樣大的，我們挖開(kāi)草皮后它們都想辦法鉆回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧著(zhù)要抓幾條來(lái)玩，我想蚯蚓是有益的'動(dòng)物，我們要保護它，所以就沒(méi)有再去抓蚯蚓了。
大約過(guò)了一個(gè)多鐘，牛已經(jīng)吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過(guò)去把牛拉過(guò)來(lái)準備回家，牛非常聽(tīng)話(huà)，跟著(zhù)我和妹妹老老實(shí)實(shí)回家了，我看見(jiàn)它的形情也好多了。
牛是農家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽(tīng)說(shuō)叔公的小牛就賣(mài)得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛(ài)護它。
小學(xué)生五年級周記 篇72
在這個(gè)周，發(fā)生了許多事情，要其中考，開(kāi)家長(cháng)會(huì )。等等，下面，我來(lái)介紹星期六發(fā)生的事情。
昨天晚上，戴上均來(lái)找我，說(shuō)去其自行車(chē)，接著(zhù)，我下去了以后，發(fā)現莊澤和楊克檳也在，然后去找林偉松，早不到后，就騎車(chē)取經(jīng)騰去玩了，走天橋時(shí)，莊澤摔倒了，來(lái)到進(jìn)騰還差一小段路，遇見(jiàn)了陳玲玲和另一個(gè)女孩，接著(zhù)，陳玲玲要我們重的兩個(gè)人在他們走一段路，經(jīng)過(guò)一番她咯輪候，沒(méi)人愿意讓出來(lái)，他們也就走了，按后我們偷偷的'跟蹤了他們，接著(zhù)，跟蹤了一段路以后，我們看見(jiàn)一輛上海大眾的車(chē)，我們對它狂吐口水，我們直接沖上去，嚇她們，接著(zhù)，我們進(jìn)了一家小店，然后，我和戴上均在里邊等，他們都去買(mǎi)東西了，接著(zhù)，他們買(mǎi)了四只水出來(lái)了，然后，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接著(zhù)，他們走了，我們四個(gè)人猜貓，誰(shuí)輸了就去載她們，結果，我和莊澤贏(yíng)了，楊克檳和戴上均輸了，把車(chē)讓了，給他們起，然后起到錦鵬，買(mǎi)了點(diǎn)東西，然后就去一期玩了，我們去玩那個(gè)轉的，然后莊則狂轉狂轉，停都停不下來(lái)，離心力太大了，那個(gè)東西都快飛了和我都感覺(jué)快飛了，就是轉的東西，下來(lái)我我們都轉暈了，我感覺(jué)地球正在飛轉，然后楊克檳說(shuō)還要轉，結果轉得暈了，然后陳玲玲把楊克檳的車(chē)接走了，然后，車(chē)被2個(gè)5年級的人開(kāi)摩托車(chē)撞了，然后說(shuō)要打它，說(shuō)星期一帶一幫人打那兩個(gè)撞楊客彬車(chē)的5年級的人，然后，休息了一會(huì )兒，要去四期的時(shí)候，我一個(gè)人回家了。
小學(xué)生五年級周記 篇73
在一個(gè)春天的星期天，媽媽說(shuō)：“趁著(zhù)現在這個(gè)好天氣，我得把菜種了�！蔽艺f(shuō)：“好，媽媽我和你一起去�！眿寢屨f(shuō)：“那好吧！”
我拿著(zhù)鋤頭和媽媽一塊兒來(lái)到地里，只見(jiàn)這兒雜草滿(mǎn)地，野草叢生。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@兒這么多草，怎么種菜呀？”媽媽笑笑說(shuō)：“看我的！”只見(jiàn)媽媽用鐮刀一把一把地把雜草割掉，不一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗，于是我便拿出鐮刀，學(xué)著(zhù)媽媽的.樣子，左手拿草，右手拿鐮刀，一把一把地把草割掉。當割好時(shí)，我已經(jīng)累得直不起腰了。媽媽讓我休息一下，我說(shuō)：“我不累，接著(zhù)干吧！”話(huà)音剛落，我就看見(jiàn)媽媽用鋤頭一鋤一鋤的向地上挖起來(lái)。我趕緊也拿過(guò)鋤頭挖起來(lái)，才一會(huì )兒工夫，我的手就起了血泡，可我看著(zhù)媽媽辛勤的樣子，一點(diǎn)也不覺(jué)得痛。
我抬頭一看，媽媽已經(jīng)挖到地的盡頭了，而我才剛起了個(gè)頭，于是我加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍趕不上媽媽。媽媽說(shuō)：“慢慢來(lái)，別心急！”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，土地變得松軟了。媽媽和我不失時(shí)機地種上了菜。
菜種好了，媽媽摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“有了你，媽媽輕松多了，真是媽媽的好女兒。媽媽以后可要靠你了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，看著(zhù)自己用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的菜地，心中有一種高興得說(shuō)不出的感覺(jué)。
小學(xué)生五年級周記 篇74
老師的目光炯炯有神，有時(shí)亮得讓人害怕，有時(shí)眼里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，讓人高興，有時(shí)充滿(mǎn)了悲傷、無(wú)奈與憤怒讓人傷心，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿(mǎn)力量……老師，有著(zhù)一雙亮閃閃的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
一、讓人害怕的目光
上課時(shí)，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來(lái)，老師忽然轉過(guò)身來(lái)，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄復習資料，我又繼續與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過(guò)身來(lái)，這可謂是“攻其不備”��！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復習資料，從此之后，我再也不敢開(kāi)小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。
二、充滿(mǎn)歡樂(lè )的目光
那一節課，數學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著(zhù)我的.分數，保佑��！希望不是一個(gè)可怕的分數：保佑��！希望不是個(gè)恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分�！边�，我不會(huì )聽(tīng)錯了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽(yáng)光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無(wú)論哪種目光，都給我動(dòng)力。
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