學(xué)生周記模板集合九篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編精心整理的學(xué)生周記9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
當一個(gè)非凡的滋味，碰上另一個(gè)味蕾上的寵兒，就會(huì )產(chǎn)生一種更為奇特的滋味。成長(cháng)也是這樣，成長(cháng)如果沒(méi)有各種各樣的調味瓶的話(huà)，那就不會(huì )有絢麗多彩的味道。
成長(cháng)是酸的。在成長(cháng)之中，難免會(huì )有一些磕磕碰碰，難免會(huì )有一些坎坎坷坷。但是最后，我們不都一起實(shí)現了愿望嗎？我們不都完成了我們的心愿了嗎？
成長(cháng)是甜的。在成長(cháng)之中，我們都一次次成功，一次次興奮的輾轉難眠。這一次次的成功讓我們不斷的成長(cháng)，不斷的成熟，不斷的進(jìn)步，直到最后人生的成功。
成長(cháng)是苦的。在成長(cháng)之中，我們也一次次撞到了“黃燈”——失敗。這個(gè)失敗，不是紅燈，因為，這一次次小小的失敗，讓我們從中吸取了經(jīng)驗和教訓，引導我們走向成功的大道。
成長(cháng)是辣的。處于青春期的我們，性情突變，不再像小時(shí)候溫柔可愛(ài)，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)。我們有了思想，我們發(fā)生了改變。從“媽媽說(shuō)”、“爸爸說(shuō)”、“老師說(shuō)”到了“我想”、“我說(shuō)”。我們遇到雞毛蒜皮的小事就大吵大鬧，真是一群不折不扣地火爆小辣椒。
成長(cháng)的.滋味，不只這幾種。我們的生活中，有時(shí)是“酸甜”，有時(shí)是“酸苦”，又有時(shí)是“甜辣”。味道，永遠都不是單一的，生活和成長(cháng)，也永遠不是單一的。我希望，我們每個(gè)人，都會(huì )善用自己的“調味瓶”，一起調出最美的味道，一起調出最快樂(lè )的味道，一起調出最令人流連忘返的味道。長(cháng)大后，回想起自己成長(cháng)的滋味，我相信你會(huì )說(shuō)：“噢，那時(shí)候……”
學(xué)生周記 篇2
8月14日是我媽的生日，我和舅媽來(lái)到了一個(gè)蛋糕制作店，我們定了一個(gè)八寸的蛋糕。
首先，老板給了我們一大碗奶油和兩個(gè)抹刀讓我們在單的政變和側面涂上奶油，因為我們事先做了一個(gè)小蛋糕吃，所以不一會(huì )便弄好了。
因為我媽酷愛(ài)打麻將，于是我們便做了一個(gè)特別的麻將蛋糕送給她，我們讓老板幫忙在蛋糕上面涂了一層淡紫色的果醬，再用抹刀刮平，這時(shí)我們正在挑選麻將的圖案，選好之后，我們便分頭行動(dòng)，我們在給蛋糕的.正面機上紫色的奶油作為花邊，老板在幫我們做麻將，花邊很快就擠好了，而麻將正在凍著(zhù)呢，老板邊幫我們在蛋糕的側面用紫果醬畫(huà)圖案。
過(guò)了很久，麻將拿出來(lái)了，老板拿來(lái)融化了的巧克力，讓我們拿牙簽把巧克力涂到麻將上，我只涂了一個(gè)就沒(méi)涂了，后來(lái)在直接把麻將放到蛋糕上，再請老板用果醬寫(xiě)了個(gè)“生日快樂(lè )”就大功告成了。
蛋糕打開(kāi)時(shí)，全家人都驚呆了。
學(xué)生周記 篇3
我的外公曾養過(guò)一只貓，現在在小舅的家里。這只貓是有一天下雨的時(shí)候跑到外公家里來(lái)的，因為全身漆黑沒(méi)有其它顏色，所以我喊它小黑。
它身體漆黑，在夜里只能看見(jiàn)它那幽綠的眼睛。它最喜歡吃魚(yú)。在它滿(mǎn)月的時(shí)候，一根雞毛、一個(gè)塑料袋、一個(gè)線(xiàn)團、都是它的玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一跑一躍撞在椅子上桌腿上，撞疼了也不哭。
現在只要是晴天，它都會(huì )跑到陽(yáng)光充足的地方睡大覺(jué)，什么事情也不過(guò)問(wèn)。我有時(shí)會(huì )在它睡覺(jué)的時(shí)候，躡手躡腳地走過(guò)去，猛然一嚇，小貓驚得魂不附體，喵喵的'叫個(gè)不停，剛看清是我，才慢慢的平靜下來(lái)接著(zhù)睡。
如果它決定了追一個(gè)東西就不會(huì )放棄，有一次，我看見(jiàn)它在捉一只停在樹(shù)上的蝙蝠。當時(shí)它還小可能以為是只老鼠，慢慢地等待時(shí)機。過(guò)了一會(huì )兒，他便來(lái)到了樹(shù)下，眼睛似乎散發(fā)出邪惡的光芒。他后爪蹬地，突然飛快地爬上了樹(shù)。一眨眼的功夫，小貓到了樹(shù)間，只見(jiàn)它悄悄地向蝙蝠靠近，就在這時(shí)那蝙蝠飛上了天空。小貓為之一震，癡癡地望著(zhù)天空：老鼠怎么會(huì )飛呢？過(guò)了一會(huì )兒，它才反應過(guò)來(lái)，重新打起精神發(fā)起下一輪進(jìn)攻。它繼續躲在樹(shù)上等那蝙蝠靠近。我想小貓不可能捉住它。一個(gè)在地上跑，一個(gè)在天上飛。地上的貓怎么可能抓到天上的鳥(niǎo)，我想想都覺(jué)得不可能�？尚∝埶坪蹙褪菫榱俗C明我的話(huà)是錯誤的，在蝙蝠離它很近的時(shí)候，蹦了起來(lái)，一下就把蝙蝠踩在腳下，然后慢慢享用。
小貓是那么的活潑可愛(ài)，我愛(ài)它。
學(xué)生周記 篇4
家長(cháng)會(huì )，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期中考試過(guò)后班主任對我們說(shuō)在周四下午4：00把各自的家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，周四的那天下午上完第二節課后，我們放學(xué)了，出了教學(xué)樓看到校門(mén)外人山人海，家長(cháng)們都在烈日下等著(zhù)進(jìn)校門(mén)，我捂著(zhù)臉拉著(zhù)朋友的手往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jì)單后那失望的眼神，這似乎無(wú)形中又給我了很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著(zhù)我，今天的.我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著(zhù)，等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著(zhù)家長(cháng)會(huì )？哎呀，沒(méi)事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽(tīng)到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(cháng)會(huì )晚一些結束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽到門(mén)口來(lái)接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話(huà)也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說(shuō)了同老師相似的話(huà)：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績(jì)，只希望你努力學(xué)習，將來(lái)有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會(huì )努力。
媽媽的話(huà)也許在平常對我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì )忘記，有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加的努力學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次的失望。
學(xué)生周記 篇5
這段時(shí)間，我陶醉在薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》中，快樂(lè )地采摘著(zhù)。
一、了解了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)讀物
一個(gè)人孜孜不倦地勤奮讀書(shū)，一生能讀多少本書(shū)呢？更何況我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。讀著(zhù)薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，好多優(yōu)秀的圖書(shū)我不僅沒(méi)有讀過(guò)，連聽(tīng)過(guò)都沒(méi)有。比如：《驢小弟變石頭》《你真好》《彩虹色的花》《等一會(huì )兒，聰聰》《神奇的窗子》《軟軟的漂亮沙發(fā)》等。讀著(zhù)這本書(shū)，我不僅知道了許多原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，還了解了這些故事的梗概，這些故事蘊含的內涵。
二、帶著(zhù)孩子們讀書(shū)的韌勁感染著(zhù)我
讀書(shū)好，我深深理解這一點(diǎn)�？墒窃诂F實(shí)的教學(xué)中，有不少問(wèn)題，比如教材內容挺多，抓教材，再抓讀書(shū)，感到兩者兼顧有點(diǎn)力不從心，學(xué)生負擔重；學(xué)校有時(shí)再安排一些活動(dòng)，往往沒(méi)有足夠的讀書(shū)時(shí)間；學(xué)生的`課外書(shū)不統一，教師指導困難，統一購買(mǎi)，又怕家長(cháng)意見(jiàn)大，出問(wèn)題；家長(cháng)在家督促不到位，有的孩子不能坐下來(lái)讀書(shū)……帶著(zhù)孩子們讀書(shū)的熱情，有時(shí)被這些瑣碎沖淡，不能很好的帶領(lǐng)孩子們讀書(shū)�？墒茄蠋熀退齻兊膱F隊卻能堅持，從徐冬梅老師那兒給孩子們找書(shū)，編書(shū)，印書(shū)，她們互相讀故事，欣賞故事……
三、帶動(dòng)家長(cháng)和孩子們共讀，共寫(xiě)隨筆
很佩服薛老師，一封又一封地給家長(cháng)寫(xiě)信，一個(gè)學(xué)期，每星期都給家長(cháng)寫(xiě)一封信，引導家長(cháng)和
孩子一起讀書(shū)；給家長(cháng)布置“愛(ài)的作業(yè)”；家長(cháng)會(huì )也給家長(cháng)讀故事等。她是這樣執著(zhù)，愛(ài)心，誠心，耐心，打動(dòng)家長(cháng)，感染家長(cháng)，喚醒家長(cháng)，不少家長(cháng)行動(dòng)起來(lái)和孩子一起讀書(shū)。在老師、在家長(cháng)的共同努力下，孩子們在濃濃的書(shū)香陪伴下，快樂(lè )成長(cháng)，一個(gè)個(gè)成為小書(shū)蟲(chóng)。
我呢，剛開(kāi)始，熱情很高，借助校訊通平臺，給家長(cháng)發(fā)短信很方便，我曾連續發(fā)兩篇文章《和孩子一起讀書(shū)吧》，并把內容通過(guò)短信發(fā)給家長(cháng)，可是看到有不少家長(cháng)沒(méi)有反應，我就有點(diǎn)泄氣：三番五次給家長(cháng)發(fā)短信，行動(dòng)的早開(kāi)始了，不行動(dòng)的，恐怕看到老師的短信就煩。為了不招人“煩”，我也就不愿意再給家長(cháng)發(fā)短信了。以至于現在寫(xiě)博文的學(xué)生越來(lái)越少。
看看薛老師做的，我做事虎頭蛇尾。繼續行動(dòng)起來(lái)，督促學(xué)生讀書(shū)。這學(xué)期，給孩子們推薦圖書(shū)，和孩子們同讀一本書(shū)，每天最少讀書(shū)半小時(shí)，天天寫(xiě)摘抄，并且天天改，舉行讀書(shū)會(huì )，故事會(huì )等，把書(shū)帶到孩子們的世界，讓孩子們和書(shū)交朋友。
讀著(zhù)薛老師的《我們班的閱讀日志》，薛老師用自己的智慧，用自己的讀書(shū)熱情，感染著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生，帶領(lǐng)孩子們讀書(shū)，成了點(diǎn)亮孩子們的心燈的人。
學(xué)生周記 篇6
“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒(méi)做出來(lái)，我本想就這樣空著(zhù)這道題，然后繼續做其他題啦�！迸笥言诜艑W(xué)的路上說(shuō)著(zhù)她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調皮的夕陽(yáng)余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來(lái)一陣涼爽的春風(fēng)�！叭缓竽�？你后來(lái)做上啦嗎？”我緊張地問(wèn)朋友�！拔夷挠心敲慈f(wàn)能��！我直到快下課，也沒(méi)有做上那道題�？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到啦一個(gè)電話(huà)�！迸笥奄u(mài)啦一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有繼續說(shuō)下去�！澳憧煺f(shuō)��！總是吊我的胃口！”我搖啦搖朋友的胳膊，迫不及待的問(wèn)她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當中啦�！斑@才是今天最令我糾結的事呢！”她頓啦頓，又開(kāi)始說(shuō)：“老師接啦電話(huà)之后就出去啦。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)？老師剛走，我們就鬧啦起來(lái)。在混亂之中，不知道是誰(shuí)把那道題的正確答案喊啦出來(lái)，并且說(shuō)那是卷子答案上面寫(xiě)的�！�
說(shuō)到這里，朋友苦笑啦一下，沒(méi)有繼續說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)的照耀下，分外刺眼�！澳悄銘撛诼�(tīng)到答案之后，把答案寫(xiě)到卷子上啦吧�！蔽矣行┦恼f(shuō)�！皼](méi)有�！迸笥芽谥型鲁龅亩�，不禁令我目瞪口呆�！盀槭裁窗�？”我萬(wàn)分不解�！耙驗椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫(xiě)上答案也沒(méi)用。而且，我不想自己的良心背負那么大的負擔�！闭f(shuō)到這里，她的苦笑更濃啦，也更加刺眼啦�！捌鋵�(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫(xiě)上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У恼f(shuō)�！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會(huì )做就是不會(huì )做，沒(méi)有什么可以解釋的�！迸笥训坏恼f(shuō)。這時(shí)天邊的'余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過(guò)這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過(guò)以后人生中的每一次考驗。
學(xué)生周記 篇7
我是11號去的湘協(xié)飯店的，那天從搬家公司，我和易權各30多塊錢(qián)鐵子20元。說(shuō)實(shí)話(huà)那天如果那老真覺(jué)得板不給錢(qián)的話(huà)，我們真會(huì )要露宿街頭，因為那天我手中1塊錢(qián)現在想想真覺(jué)得好恐怖的，呵呵。
在飯店里工作了幾天，每天腳都的好痛的因為明天都會(huì )到廚房忽和大廳之間來(lái)回的走�，F在開(kāi)玩笑說(shuō)我都是海陸2硒b隊的 ，那老板真的是看不得我們休息，有時(shí)候真的是沒(méi)事了，那老板真是 雞蛋里挑骨頭，本來(lái)沒(méi)的 事她會(huì )想出事，每天 如果我們遲到一會(huì )的話(huà)她就 說(shuō)人的，如果我們加班到10多點(diǎn)她就不會(huì )說(shuō)什么，真不知道 她怎么想的'，這就人們常說(shuō)的無(wú)商不尖吧，原始財富都壓扎出來(lái)的。
在 這幾天同學(xué)還是同學(xué)我們都會(huì )互相照顧的，在這里感謝你們!一路走過(guò)來(lái)，希望 你們幸福!
學(xué)生周記 篇8
今日是周末，我們全家人都睡了一個(gè)大懶覺(jué)�？斓街形�，媽媽開(kāi)始打掃衛生了。我就開(kāi)始復習英語(yǔ)和科學(xué)。
過(guò)了一小時(shí)左右，媽媽把家里的衛生搞好了。全家決定去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽一手提著(zhù)籃子，一手拉著(zhù)我的手，來(lái)到菜場(chǎng)邊。我站在那兒不肯走，媽媽親切地說(shuō)：“怎么了？”我極不情愿地說(shuō)：“菜場(chǎng)里太臟了，我不想去！”“如果每個(gè)人都不去菜場(chǎng)，那家里吃什么呢？”媽媽說(shuō)。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“小孩子就應該去菜場(chǎng)走走，多了解了解蔬菜的品種和價(jià)格�！�
我們轉了一圈，買(mǎi)了肉、土豆、芹菜等，接下來(lái)就是討論去哪吃飯的問(wèn)題。爸爸媽媽讓我決定，可是我還是猶豫不決。媽媽接二連三地說(shuō)了好幾個(gè)地方，可是我覺(jué)得不滿(mǎn)意。最后我們決定去肯德基吃。
走進(jìn)餐廳里，我看見(jiàn)有許多顧客，大概今日是周末的緣故。我們找好座位，爸爸去點(diǎn)餐。我則伸出雙手，眼睛看著(zhù)媽媽。媽媽怪怪地說(shuō)：“是不是想要我的`手機？”我拼命地點(diǎn)頭：“嗯，嗯！”媽媽從口袋里掏出手機遞給我。我接過(guò)手機，迫不及待地打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè)。
正當我打到最激烈的時(shí)候，爸爸已經(jīng)把香噴噴的美食端到我們面前。我們便津津有味地吃起來(lái)。
學(xué)生周記 篇9
一個(gè)星期天的早上，爸爸說(shuō)要帶我去爬山，并且說(shuō)，如果我爬到山頂的話(huà)，他就可以讓我實(shí)現三個(gè)愿望。我高興地換了運動(dòng)服就跟爸爸出門(mén)了。
來(lái)到山腳下，我二話(huà)不說(shuō)，就往山頂上沖，沒(méi)幾下就把爸爸甩在了后面，可走著(zhù)走著(zhù)，我感覺(jué)腳步越來(lái)越沉，雙腳就像灌了鉛一樣。順著(zhù)石階往山頂上望去，感覺(jué)原來(lái)不是很長(cháng)很陡的石階，此時(shí)就像天梯一樣，我喪氣地坐在了石階上。這時(shí)，爸爸追上了我，笑著(zhù)問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“這么高這么陡，我不爬了�！薄肮�，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你剛才的雄心壯志哪去了？”接著(zhù)爸爸坐下來(lái)給我講了很多道理，爸爸的那句“有志者，事竟成！”觸動(dòng)了我，我站起來(lái)，一鼓作氣向山頂上跑去。豆大的汗珠順著(zhù)我的`臉頰往下淌，我全然不顧，心里想著(zhù)的就是想證明給爸爸看，我是一個(gè)真正的男子漢。
不知道跑了多久，我終于跑到了山頂，領(lǐng)略到了“一覽眾山小”的美好風(fēng)光。
從這件事我終于明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成！因為我不放棄，所以我爬到了山頂。學(xué)習上不也是這樣嗎？只要我們在困難面前充滿(mǎn)信心，不放棄，我們就永遠不會(huì )被困難壓倒。
那次爬山不但鍛煉了我的意志，還讓我懂得了很多道理。
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