有關(guān)初中開(kāi)學(xué)周記模板8篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)周記8篇，歡迎大家分享。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我帶著(zhù)即愉快又不舍的心情到學(xué)校去。愉快是因為我又可以在學(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見(jiàn)面。不舍得是因為我要離別這個(gè)漫長(cháng)的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問(wèn)題，就是歡笑聲和講話(huà)聲，一大清早，校園里的車(chē)輛就如蜜蜂般涌進(jìn)了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來(lái)維持校園里交通的持序。我今天就如吃了興奮ji一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見(jiàn)許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級的學(xué)生因為第一次踏入真個(gè)校園，對校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著(zhù)要回家，可有一些一年級不同，他們都沒(méi)有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著(zhù)輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個(gè)人而已。我趕忙把書(shū)包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時(shí)，老師就在這個(gè)時(shí)候踏入教室。
一會(huì )兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇2
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結束，雖然是第一周，但在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機沒(méi)收了。
因為在開(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機，因此媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機�？僧斘业搅藢W(xué)校后，發(fā)現大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來(lái)。
到了星期四，我終于如愿以?xún)數匕咽謾C換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì )兒，我在心里祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當我繼續聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現這就是我的手機的報天氣的聲音�？僧敃r(shí)我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，于是把手機拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著(zhù)�？墒且呀�(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(cháng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？
回到家后，我把這一切都對媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話(huà)，我立刻對媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的�！笨磥�(lái)，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機都還回去了，就是我的沒(méi)給我，因此，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機會(huì )，一下第四節課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì )不給我，但我又想，如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了，因此我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(cháng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機“充公”，因此我下次到校前后都要檢查手機是否關(guān)好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機，還教會(huì )了我做任何事情時(shí)都要認真、細致、嚴謹，否則就會(huì )發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇3
熱鬧而快樂(lè )的暑假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真初興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)初了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園��！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個(gè)書(shū)香班級��！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇4
寒假過(guò)了，又回到了充滿(mǎn)溫暖的校園里。
開(kāi)學(xué)的第一天里，我穿著(zhù)整潔的校服和戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾往學(xué)校走去，一去到學(xué)校，回到教室里，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍、笑口常開(kāi)，我就去和她們歡快地玩了起來(lái)�？煲险n了，同學(xué)們把咱們的新書(shū)搬到了教室里，老師來(lái)到之后就把書(shū)發(fā)給了大家，第四節上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師給咱們講了許多的大道理，使我明白了許多。
開(kāi)學(xué)第一周里，我覺(jué)得在學(xué)校玩得很開(kāi)心，很難忘。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇5
轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了。這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。
上了初一，最直接的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面。所以，我告訴自己絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。
第二周，來(lái)到學(xué)校，不像以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時(shí)光。課堂上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒。告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好初一的每一天。我向著(zhù)自己的`夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。
因為上了初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小。但是，我不會(huì )介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決。在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦。我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……
初中開(kāi)學(xué)周記 篇6
人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，在我的學(xué)習生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎
這學(xué)期我們班換班主任了，據說(shuō)還是位男老師�！薄鞍�，男老師
”我一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽(tīng)，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(cháng)什么樣
嚴厲不嚴厲
于是我懷著(zhù)忐忑的心情上樓去報名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì )是誰(shuí)呢
按常理，男老師一般都會(huì )很兇，這位接任我們班的老師不會(huì )也是這樣吧
”我一邊思索一邊走，不知不覺(jué)就走到了三樓報名處……第二部當我走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過(guò)玻璃窗向內看，只見(jiàn)里面坐著(zhù)一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著(zhù)整潔樸素，手不停的寫(xiě)著(zhù)。我想：“那位不會(huì )就是我們的新老師吧
他的神情可真嚴肅而認真�！拔�，你怎么不進(jìn)去
”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén)，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話(huà)語(yǔ)中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學(xué)生教好嗎
他會(huì )和我們友好相處嗎
一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現……第三部懷疑不等于現實(shí)。出人意料，當我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現，這位老師詼諧幽默，無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì )課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下，我才認識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會(huì )課上，他喜歡和同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊!是呀，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不著(zhù)頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò)，現在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì )變得越來(lái)越好!
初中開(kāi)學(xué)周記 篇7
開(kāi)學(xué)了，第一個(gè)周就這樣像一把塵土流走了。它給我的感覺(jué)就像白駒過(guò)隙一樣很匆匆，正如李煜說(shuō)的“林花謝了，太匆匆�！鄙钤谏拇艌�(chǎng)里高速運動(dòng)著(zhù)，走過(guò)無(wú)數個(gè)季節輪回，因為時(shí)間也在不停的流失著(zhù)。但是這一個(gè)周我學(xué)到了不少東西。我們是耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手盈握，使之盛放。
無(wú)論是在家，還是在學(xué)校，我們?yōu)槌煽?jì)而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學(xué)習、生活中同樣存在著(zhù)激烈地競爭。如同爭做春天里第一朵開(kāi)放的花朵。
初二的生活是緊張而充實(shí)的，所以我們就要“讀了背，背了默”。我常常晚上放學(xué)回家，拿起課本就開(kāi)始背，直到能默對。我們課間還常常圍坐在一起，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。
有一些古詩(shī)背起來(lái)使我豪情壯志，也使我心潮澎湃，信心倍增。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，一個(gè)個(gè)學(xué)科仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午，有的同學(xué)在說(shuō)笑，有的在背書(shū)，教室里一片生機。老師用那十分高的聲音，來(lái)警示我們不能說(shuō)話(huà)了，要好好背書(shū)。我們看著(zhù)老師那疲憊的眼睛，看著(zhù)老師露出鬢角的幾縷白發(fā)，我想我不愿讓老師再為我擔憂(yōu)了！
下午，政治老師對我們說(shuō)：“大家怎么看待人生的成與敗，得與失呢？”我們想了一會(huì )都七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)自己的理解。老師說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功是來(lái)之不易的。每個(gè)人都能走完人生的完整或不完整的旅程，但要看質(zhì)量如何�！蓖瑢W(xué)們都若有所悟。
這就是我的第一周，這一個(gè)周說(shuō)慢也不慢，說(shuō)快也不快，但是希望大家，珍惜時(shí)間，每天有不同的收獲，做最好的自己！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇8
假期的時(shí)間從來(lái)都是轉瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子絕對是突如其來(lái)的。
如今，我已經(jīng)坐在了高一九班的班級里，有認識的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當我們發(fā)現的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的話(huà)偷走了。
新的學(xué)校體里什么都是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話(huà)茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我漸漸意識到了，學(xué)習，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應有的目標！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著(zhù)時(shí)間改變。
現在我在高一的班級里，同學(xué)不認識，老師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì )告訴想知道的人想要的答案！
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