小學(xué)周記范文匯編五篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的小學(xué)周記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
青島有柔軟的沙灘，美麗的大海，蔚藍的天空這仿佛就像一幅美麗的油畫(huà)，使我久久不能忘懷。
我們去了有趣的極地海洋世界，形態(tài)各異的雕塑公園，美麗如畫(huà)的金沙灘，還爬上了雄偉陡峭的嶗山，走過(guò)了人山人海的棧橋。其中，我印象最深的是極地海洋世界，里面有南極和北極的各種動(dòng)物，我最喜歡憨厚的北極熊，笨拙的企鵝和聰明伶俐的北極狐。
北極熊最頑皮，總是躲在山洞里，用屁股對著(zhù)我們，時(shí)不時(shí)回頭還對我們微微一笑。企鵝里面有帝企鵝和帽帶企鵝帝，帝企鵝的個(gè)頭很大，跟我差不多高，他們走路很慢，左搖搖右搖搖，好像隨時(shí)就要摔倒。而體型嬌小的帽帶企鵝就靈活多了，走路蹦蹦跳跳的，在水中游起來(lái)像魚(yú)兒一樣靈活，速度非�？�，姿勢漂亮極了。他們最大的差別是帝企鵝的腮邊是黃色的，腦袋是黑的；但帽帶企鵝的腮邊沒(méi)有黃色，腦袋是白色的。北極狐和他們相比就聰明靈活多了，他們有著(zhù)大大的白色的尾巴，樣子和狐貍差不多，只是個(gè)頭很小，像只小貓一樣，全身潔白如霞，樣子可愛(ài)極了。我們在看的時(shí)候他們在睡覺(jué)，結果有一個(gè)小朋友拍了拍玻璃，他們就驚醒過(guò)來(lái)，抬起頭四處張望，有一只還在用它小巧的爪子抓玻璃，太可愛(ài)了，我愛(ài)他們。
青島真美啊，有金黃柔軟的沙灘，波濤洶涌的海浪，清爽涼快的海風(fēng)，成雙成對的海鷗，還有有趣的極地海洋動(dòng)物，我愛(ài)這個(gè)城市。
小學(xué)周記 篇2
近兩周,我們班孩子很浮躁,不能坐下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，課堂聽(tīng)課不專(zhuān)心。讓我很著(zhù)急,不知道問(wèn)題出在哪里?
平時(shí)早讀時(shí)間，教室里讀書(shū)聲響亮，整齊，即使站在走廊里依然聽(tīng)得很清楚，孩子學(xué)習的勁頭很足。課堂上幾乎每個(gè)孩子都在認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路，認真思考，積極回答問(wèn)題。個(gè)別孩子做小動(dòng)作也是難免的，對于一年級的孩子而言，集中注意力時(shí)間確實(shí)比較短，整體上孩子們積極，認真，班級學(xué)習的氛圍也比較好�？墒�，近來(lái)，我發(fā)現孩子們作業(yè)敷衍了事，當然出錯較多，書(shū)寫(xiě)不規范。早讀沒(méi)有了往日的勁頭，課堂聽(tīng)課不專(zhuān)心。路隊時(shí)間，背古詩(shī)亂七八糟，并且路隊走的亂，我一直在反思，作為這群孩子的引路人，我該怎么去引導？
我想我首先應該堅持抓孩子良好的習慣培養，無(wú)論課下，還是課上，堅持抓習慣教育，但是在要求孩子們做到的時(shí)候，我必須以身作則，做的.更好。例如，教室里的紙片，垃圾，只要看見(jiàn)，我立馬撿起來(lái)，打掃工具擺放不整齊時(shí)，立馬整理，給孩子正確的示范遠遠不夠。因為一年級孩子年齡小，轉身就忘，還必須多次提醒，反復要求，并且及時(shí)的做出評價(jià)，評價(jià)要細，具體，一抓住年級孩子及其被認可的心理，對于好的要及時(shí)，具體的評價(jià)，可能我做的不夠及時(shí)。
第二：孩子們已經(jīng)有了初步的明白是非的能力�？梢月�(tīng)懂老師的要求，我覺(jué)得在平時(shí)的教學(xué)中，盡管時(shí)不時(shí)的做孩子們的思想教育，但是做的還不夠，近段孩子們學(xué)習態(tài)度明顯不夠端正，也是我思想工作做的不到位的原因，以后堅持，并且會(huì )多做孩子們的思想教育，我想思想的改變才是最關(guān)鍵的。
第三： 借助家長(cháng)的力量。因為言傳身教，潛移默化的影響孩子的正是家長(cháng)，家長(cháng)只有跟老師密切配合，才能更好的教育孩子，孩子才會(huì )進(jìn)步的更快。
盡最大力量去幫助孩子們是我責任，用心的對待我的學(xué)生，該怎么做一名有智慧的引路人，我在路上……
小學(xué)周記 篇3
昨天下午，我和好幾個(gè)小朋友一起跟著(zhù)爸爸媽媽去農場(chǎng)玩了。
在農場(chǎng)的大院子里，我們發(fā)現了好大一堆蘿卜，雖然蘿卜埋在沙子里，但是還是露出了新發(fā)的芽。也不知道是誰(shuí)把蘿卜蹬出來(lái)了一個(gè)，我費了好大的功夫才給它埋上。杜昊陽(yáng)說(shuō)附近有養豬場(chǎng)，可是我們兩個(gè)卻沒(méi)有找到豬！后來(lái)，我們去了大門(mén)外的西蘭花地，好大一片西蘭花！剛剛鉆出來(lái)的西蘭花娃娃藏在葉子里，可可愛(ài)了！我們在麥地里放風(fēng)箏，大大的蝴蝶風(fēng)箏是馬梓毫的爸爸放飛的，我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的時(shí)候覺(jué)得挺自豪的！
一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)從農場(chǎng)一路到家，我好高興！真想有時(shí)間了再去一次農場(chǎng)！
小學(xué)周記 篇4
今天早上，我發(fā)現天好黑，想著(zhù)今天可能要下雨。沒(méi)想到，下午，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到“滴答滴答”的下雨聲，我走到我家的陽(yáng)臺上，發(fā)現果然下雨了，我連忙去外面把衣服收來(lái)。我坐在 陽(yáng)臺上——看雨。風(fēng)一吹，雨就像鮮花一樣在天上跳舞，過(guò)了一會(huì )兒，雨下得更大了，我往遠處一看，白茫茫的一片，小樹(shù)被壓彎了腰，小草的臉上沾滿(mǎn)了淚水······
雨，下了一個(gè)下午還沒(méi)有停，俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，讓我們期待著(zhù)春雨給我們帶來(lái)的豐收。
小學(xué)周記 篇5
今天是星期六，我覺(jué)得很緊張，為什么是緊張呢？因為大前天是期末考試，今天返校，發(fā)期末考試的試卷，所以我特別緊張。
我怕我考的不好，我覺(jué)得語(yǔ)文特別不好，第一，就是我的書(shū)寫(xiě)，老師說(shuō)，書(shū)寫(xiě)占5分，我就特別害怕，發(fā)下分數來(lái)了，語(yǔ)文確實(shí)不太理想，媽媽說(shuō)，考的不好不要緊，考試只是檢測一下你這學(xué)期學(xué)的怎么樣，如果不好，就說(shuō)明你這一學(xué)期學(xué)的不好，所以我們要復習，復習我們的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。
所以，老師讓我們預習，因為我們下學(xué)期就要中考了，我們下一學(xué)習剛剛開(kāi)學(xué)就考試，考的就是我們的預習，背誦的課文，所以，我們一定要做好復習。
中午我一回家，就味道了榴蓮的味道，榴蓮很好吃，媽媽從大潤發(fā)給我買(mǎi)了一個(gè)80元的榴蓮。
下午，我跟著(zhù)爸爸去學(xué)校，在辦公室里做作業(yè)，做了兩個(gè)小時(shí)。
大約5：30分的時(shí)候，爸爸監完考了，我的鋼筆正好沒(méi)了，所以去買(mǎi)了一支鋼筆，還有一瓶藍色的墨水。
晚上，我與媽媽在家里，爸爸有點(diǎn)小事出去了，媽媽跟我訂正試卷，有一些題我不會(huì )，媽媽就讓我想，最后，我獲得了許多的知識、智慧。
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