學(xué)習的重要性作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)習的重要性作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的重要性作文 篇1
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
在我們這個(gè)年齡段，最主要的任務(wù)就是學(xué)習。要怎樣才會(huì )使我們主動(dòng)學(xué)習、好學(xué)呢？要怎樣讓我們喜歡上學(xué)習呢？然而，很多同學(xué)學(xué)習都是被動(dòng)的。為什么？因為來(lái)自周?chē)说膲毫�、期望。被�?dòng)學(xué)習，是一件痛苦的事情。到那時(shí)，我們會(huì )討厭學(xué)習，厭惡學(xué)習，一聽(tīng)到要學(xué)習就會(huì )感到不舒服。那么，我們怎樣才能把被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習呢？
學(xué)習最重要的是從學(xué)習中得到快樂(lè )。
學(xué)習≠任務(wù)。首先，我們不能把學(xué)習當做任務(wù)，敷衍了事；我們不能把學(xué)習當做任務(wù)，單純的去完成它。我們要把學(xué)習當成生活不可缺少的部分。我們要學(xué)會(huì )在學(xué)習中尋找快樂(lè )。首先要放平心態(tài)、積極向上。當我們放平了心態(tài)，把一切心思都放在學(xué)習上。心里少了焦躁，聽(tīng)課效率會(huì )更高，作業(yè)正確率也會(huì )逐漸攀升�？荚囎匀灰矔�(huì )考得更好了。
我們試著(zhù)把做題的正確率與自己能力相同的同學(xué)相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點(diǎn)，把相應的知識點(diǎn)復習好，再找一些同類(lèi)型的題拿來(lái)做一做；如果贏(yíng)了，繼續努力，把所有學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)仔細的復習一遍，找一些綜合了多個(gè)知識點(diǎn)的典型例題拿來(lái)練習，錯誤的題分析認真一下；如果完全正確，那更好。證明你已經(jīng)把所學(xué)的知識點(diǎn)弄清楚了。
語(yǔ)數外，每天把每科所學(xué)過(guò)的內容復習一遍，要求背誦的內容必須當天會(huì )背誦，并把明天要學(xué)的內容預習，試著(zhù)做做明天的題，不會(huì )做的題的知識點(diǎn)明天上課時(shí)要特別注意聽(tīng)老師講。做作業(yè)要認真仔細，做完后一定要養成檢查的習慣。自然，考試成績(jì)就會(huì )上升，作業(yè)也會(huì )覺(jué)得不那么難了，就會(huì )沉浸在學(xué)習的快樂(lè )中，不由自主的愛(ài)上學(xué)習，自主學(xué)習了。
學(xué)習就這么簡(jiǎn)單，就這么快樂(lè )。當我們愛(ài)上學(xué)習時(shí)，成績(jì)想不好都難。
學(xué)習的重要性作文 篇2
我們學(xué)習的主陣地在課堂，而真正學(xué)習的主體則是自己。要想真正激發(fā)對學(xué)習的興趣，促進(jìn)自己學(xué)習成績(jì)的提高，從自身出發(fā)才是重點(diǎn)。
學(xué)習分兩種，有主動(dòng)學(xué)習的，有被動(dòng)學(xué)習的。
主動(dòng)學(xué)習的人，成績(jì)就提高的快，如果是被動(dòng)學(xué)習，明顯就是一種壓力，永遠無(wú)法品嘗學(xué)習的樂(lè )趣，所以我們要化被動(dòng)為主動(dòng)。
學(xué)習的方法有很多，例如，①我們可以培養學(xué)習興趣，‘學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？’就像孔子說(shuō)的，學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事，它能豐富我們的腦袋，它能給我們帶來(lái)美好的生活，它更能給我們尊嚴。有的人活到老學(xué)到老，這種精神是值得推崇的，值得學(xué)習的；但有的人，一看到書(shū)本、字就頭痛，是因為他們根本不知道學(xué)習的樂(lè )趣。②課前認真預習能夠使自己更好地把握文章內容，發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題，把自己不懂的問(wèn)題帶到課堂上向老師提出，再認真聽(tīng)老師講解。這樣可以培養自己的自學(xué)能力，又能提高聽(tīng)講的興趣和效果。 ③上課認真聽(tīng)講，做好筆記，并事后整理筆記，整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，能鍛煉自己分析、歸納的能力。④課后獨立完成作業(yè)，獨立解決問(wèn)題，學(xué)習上有困難應盡量自己先“試一試”，實(shí)在無(wú)法獨立解決時(shí)，可在老師或同學(xué)的幫助下完成。⑤為自己準備一支紅筆，隨時(shí)改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個(gè)本子，將這些錯誤收集起來(lái)，避免出現類(lèi)似錯誤。⑥認真書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對自己學(xué)習態(tài)度的鑒定，卷面就是學(xué)生表現在老師面前的學(xué)習態(tài)度，書(shū)寫(xiě)還有助于在作文方面拿分。
在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常出現偏科現象，學(xué)習是為了未來(lái)的發(fā)展，自然，初中學(xué)習為的是迎接中考，要考上好的高中、職中，必須要有一個(gè)好的成績(jì)和端正的學(xué)習態(tài)度，結合自己的情況看來(lái)，即使文科過(guò)得去，理科卻拖了后腿，這是很大的遺憾，就像一條蜈蚣，它有7條腿，卻瘸了4條腿，永遠也站不穩，學(xué)習就是這樣，想要有個(gè)好成績(jì)，必須科科都扎實(shí)，這樣，無(wú)論你是考高中還是職中，相信都是你在選學(xué)校，而不是讓學(xué)校選你。
‘知識就是力量，知識改變命運’這句話(huà)是小學(xué)班主任常對我說(shuō)的，知識已是人們不斷滿(mǎn)足自身需要并最終取得成功的法寶。我堅信，雖然現在瘸了4條腿，但我會(huì )利用剩下的一個(gè)多學(xué)期追上優(yōu)秀的同學(xué)，超越優(yōu)秀的同學(xué)，為自己定下的目標前進(jìn)！
學(xué)習的重要性作文 篇3
學(xué)習如一首詩(shī)，應該多一些互相幫助，少一些愁苦的嘆息；學(xué)習如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的春色，少一些灰色的基調。
學(xué)習是成長(cháng)的必經(jīng)之路，可為什么要學(xué)習呢？學(xué)習的過(guò)程中可以在書(shū)本中遨游，可以知道更多新的知識，讓我們的生活更加充實(shí)。學(xué)習的過(guò)程中，我們還會(huì )遇到很多朋友。學(xué)習是為了以后的生活更加美好。小時(shí)候我從來(lái)都不知道，好的工作是什么換來(lái)的，是學(xué)習！
面對學(xué)習的壓力，我們有很多辦法。再堅持不下去時(shí)想想：做出數學(xué)題、背出文言文、會(huì )默寫(xiě)英語(yǔ)句子時(shí)的快感。讓我們感到學(xué)習的舒服和樂(lè )趣。我的做法是：制作一個(gè)愿望箱，在小紙條上，寫(xiě)下自己學(xué)習的目標和對自己的期望。在壓力來(lái)臨之際，想想它們，想想完成它們是為了什么，你離它們還有多少距離，這樣你就會(huì )更加堅定，更加努力。
“老師”這兩個(gè)字大家都不陌生。他們和我們之間沒(méi)有間隔。在考試時(shí)，他們是第一個(gè)讀懂我們臉上表情的人。在題目簡(jiǎn)單，時(shí)每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)輕松，在題目很難時(shí)，大家的臉上都是愁?lèi)灪蛽鷳n(yōu)。他們對我們學(xué)習的影響是非常大的，我們有不會(huì )的題目，可以問(wèn)，有不懂的，會(huì )在上課的時(shí)候講。他們像是一種力量，扶持著(zhù)支撐著(zhù)我們向前越走越遠。
在學(xué)習中，同學(xué)是我們最親密的伙伴。她們在我遇到困難時(shí)鼎力相助；即使經(jīng)�；ハ嚅_(kāi)玩笑，在我需要她們時(shí)，她們總會(huì )及時(shí)趕到。
有很多家長(cháng)在孩子成績(jì)不好的時(shí)候打、罵他們，可我的父母并沒(méi)有這樣。他們愿意花時(shí)間和我好好交談，愿意花精力教我做題，愿意向我分享成年人世界的酸甜苦辣，和自己兒時(shí)的想法。
在學(xué)習時(shí)，我也會(huì )有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我回家會(huì )先拿出所有的作業(yè)，快速規劃好寫(xiě)每項作業(yè)的順序，和時(shí)間。但我也有缺點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常分神，我會(huì )想一些別的事情，可我還是會(huì )迅速地回過(guò)神，接著(zhù)學(xué)習。
學(xué)習是一場(chǎng)馬拉松式的長(cháng)跑，不養好精神，哪來(lái)力量跑到終點(diǎn)？學(xué)習像一把人生的皮鞭，鞭策我們追趕人生的目標。學(xué)習猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。
學(xué)習如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
學(xué)習的重要性作文 篇4
人不學(xué)乃枉乎，大家說(shuō)我們現在除了學(xué)習還可以干什么呢？人們常說(shuō)學(xué)習是的出路。大家一定想不通吧��！既然讀書(shū)是的出路，那為什么許多藝人可以成為巨星呢？？對吧��！許多有大學(xué)文憑的卻很難找到工作，在這里我告訴大家：那些巨星也并不是一朝一日練出來(lái)的，他們靠的有天賦也有后天的努力也并非是一件容易的事，要擁有頑強的意志力，不服輸的精神，當然并不是每個(gè)人都擁有的。所以大家還是努力的讀書(shū)吧。大家想一想讀書(shū)并不是一件很難的是，卻可以獲得很大的成就，大家覺(jué)得讀書(shū)是一件枯燥的事，對吧？？我在這里告訴大家可以把讀書(shū)看做是一種投資，只要投資了就會(huì )有回報，我們要把學(xué)習看得樂(lè )觀(guān)向上，只有學(xué)習大家才能有好的未來(lái)，只有學(xué)習才是大家的出路。
如果你們不學(xué)習有可能看到我這篇作文嗎？大家想學(xué)習的話(huà)就努力讀書(shū)，不要浪費了我花這么時(shí)間寫(xiě)的作文，大家努力讀書(shū)以后希望有一個(gè)博士生就是你，看到這篇作文的人都要努力讀書(shū)�。。�！在這里我祝大家學(xué)有所成。而且我也會(huì )努力讀書(shū)的，相信我叻。
學(xué)習的重要性作文 篇5
前天，媽媽在街上買(mǎi)了一個(gè)西瓜，媽媽拿回去一切，發(fā)現是個(gè)生瓜，媽媽很生氣，便拿著(zhù)那個(gè)瓜去換，結果換回來(lái)又是一個(gè)生瓜。雖然媽媽還是很生氣，但是并沒(méi)有再拿去換。因為媽媽知道瓜只要切開(kāi)后，瓜就沒(méi)法再賣(mài)了，而且媽媽也覺(jué)得瓜農們很可憐。
今天，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)瓜，吃下去感覺(jué)非常甜。因為那個(gè)瓜農明天就要走了，于是今天媽媽又買(mǎi)了西瓜。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)瓜農已經(jīng)三天沒(méi)睡覺(jué)了�；貋�(lái)之后，媽媽跟我說(shuō)：“所以你現在要好好學(xué)習滿(mǎn)意后改變瓜農們的命運�！卑职致�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，也對我說(shuō)：“現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后要好好工作，使這些人能夠過(guò)得幸�？鞓�(lè )一點(diǎn)。
先開(kāi)始，爸爸講的話(huà)我根本沒(méi)放在心上。后來(lái)我是為了應付老師布置的日記而想的爸爸媽媽的話(huà)，但是我想著(zhù)想著(zhù)，卻真的理解了瓜農們的辛勞、學(xué)習的重要性。
現在的好好學(xué)習，不光是為了自己有一個(gè)美好的未來(lái)和讓父母的辛苦有所回報，也是為了讓貧苦的人過(guò)上快樂(lè )幸福的生活!
學(xué)習的重要性作文 篇6
學(xué)習的重要性，也許有的人一生奮斗努力，知道生命走向盡頭，可能依舊都沒(méi)有弄懂學(xué)習的重要性，也許有的人一生都努力向上，為了賺錢(qián)養家，卻都不知道學(xué)習的重要性，以為學(xué)習只是學(xué)到知識然后可以賺錢(qián)什么的，也許有的人一生孤獨終老，只求那淵博的知識，但是卻也不知道學(xué)習的重要性，只知道一味學(xué)習，卻不了解學(xué)習的重要性。但這又有何用？
嘻嘻，我來(lái)給大家講講學(xué)習的重要性吧！學(xué)習不是一味地讀書(shū)而已，還要鉆研書(shū)本里面的知識，一本好書(shū)要翻讀四五遍，不能讀完一下就把書(shū)本放在那里，再也不翻讀。學(xué)習十分重要，如果你一時(shí)因為追求玩樂(lè )，而停止了學(xué)習，漫無(wú)目的，就算你之前多么的努力，多么的用功，但是停歇了，那也只能半途而廢。人的記憶力是有限的，把那些知識都遺忘了，那些知識也就逐漸不是你的了。沒(méi)有了學(xué)習，你無(wú)法有著(zhù)一種獨特的氣質(zhì)，從內到外的氣質(zhì)都油然而生。沒(méi)有了學(xué)習，你工作的時(shí)候也會(huì )少了一些必要的知識，知識使你感性，充滿(mǎn)了智慧。
學(xué)習的重要性大家知道了嗎？
學(xué)習的重要性作文 篇7
學(xué)習時(shí)時(shí)刻刻對于我們來(lái)講，都是非常重要的一個(gè)話(huà)題。就好像我們無(wú)論走到哪里，無(wú)論發(fā)展到什么地步，都離不開(kāi)學(xué)習。因此，培養好的學(xué)習能力，對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
也許，以后的生活會(huì )隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展千變萬(wàn)化，但是如果真的掌握好自己的學(xué)習能力，那么將來(lái)不管產(chǎn)生什么新的東西或文化，都可以迅速接受，變成自己的東西。
生活對于我們來(lái)講，從來(lái)都在學(xué)習的層面上，突飛猛進(jìn)。就如同吃飯需要學(xué)習，唱歌需要學(xué)習，不管是工作還是生活娛樂(lè )，都適合學(xué)習息息相關(guān)的。
而此時(shí)此刻，我再打開(kāi)電腦，旁邊擺放著(zhù)我的大英課本，我在做筆記，我還在想著(zhù)我的財政學(xué)筆記，因為下周就要收了，給老師看看。
除此之外，我還在擔憂(yōu)著(zhù)我的英語(yǔ)聽(tīng)力，因為這些都是我們的學(xué)習，都是在我們的身邊，一點(diǎn)點(diǎn)變成更優(yōu)秀的樣子。我突然就想明白，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習也是如此。
什么時(shí)候都可以?huà)仐壍裟切┎缓玫臇|西，唯獨學(xué)習，不會(huì )過(guò)時(shí)。
學(xué)習的重要性作文 篇8
在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。只有學(xué)習新知，探索未知，才能提高人的現代化素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現代化人。
在經(jīng)濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個(gè)人如果不學(xué)新知識就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現實(shí)社會(huì )中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲“四盲”之人就是最好的例證。同時(shí)，還要認識到不學(xué)新知識、不探索，精神就要窒息。
人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習，用學(xué)習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習歸根結底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過(guò)學(xué)習，你將避免沖動(dòng)，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無(wú)所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀(guān)，更避免暴跳如雷和怨天尤人。
我國宋朝大詩(shī)人蘇軾有一首流傳至今的名詩(shī)：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。意思是說(shuō)，一個(gè)人盡管衣著(zhù)不夠華麗，可依然儀表堂堂，英氣逼人，那都是他飽讀詩(shī)書(shū)的結果。人的一生只有通過(guò)學(xué)習，才能品味人生真諦，淡化身外之物，保持道德操守，做到不義之財不取，非分之想不貪，重品行、有節操、守信用。很多事例也證明，修養高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種種誘惑的人，也是十分注重學(xué)習的人。
學(xué)習的重要性作文 篇9
當今是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿(mǎn)科技的�，F在，學(xué)習知識成了生活的頭等大事。顯然，沒(méi)有知識，在上是寸步難行，很難立足于這個(gè)，更不要務(wù)于，對有所作為了。
知識常重要的，它是一種無(wú)價(jià)之寶。
在中，一個(gè)國家的發(fā)展，要靠人類(lèi)用學(xué)來(lái)的知識去改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類(lèi)用學(xué)來(lái)的知識去總結；要思想，更需要人類(lèi)用知識來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習放在一生中的重要上，那么我們的每天就會(huì )有許許多多在學(xué)習的人，那么，我們還會(huì )愁不進(jìn)步？還會(huì )愁我們的國家不強大？
為了祖國的強盛，我們要學(xué)習；為了人類(lèi)的進(jìn)步，我們更應該學(xué)習。
不學(xué)習，人類(lèi)很可能會(huì )退化為野人；不學(xué)習，人類(lèi)便會(huì )失去今天動(dòng)霸主的地位，使之與其它普通動(dòng)物”平起平坐”，甚至落后。
為了的繁榮，國家的強大，民族的興旺，為了科技的進(jìn)步和發(fā)展，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不知疲倦地學(xué)習吧！讓我們每一個(gè)人都博覽群書(shū)；讓我們的充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲；讓我們每一個(gè)城市都著(zhù)一股濃濃的學(xué)氛；讓我們的成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“學(xué)習型”。這樣，人們便不會(huì )將學(xué)習作為一種負擔，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習中得到知識，而且從中也感到學(xué)習的樂(lè )趣。那么我們的科技便會(huì )突飛猛進(jìn)，我們的國家會(huì )一天天的強大起來(lái)，的生活也會(huì )一天天好起來(lái)。知識使我們的明天一定會(huì )更好。
學(xué)習的重要性作文 篇10
你過(guò)著(zhù)你想要的生活嗎?如果沒(méi)有的話(huà)，那么不得不說(shuō)你很悲哀，因為你已經(jīng)被生活選擇了，而不是你選擇了生活。這樣的人只能被生活推著(zhù)往前走!這是你想要的嗎?
大多數人都不想要這種生活吧？那么咱們就來(lái)談一談如何才能擁有選擇生活的權利呢？
沒(méi)錯，作為中學(xué)生只有好好學(xué)習這一種方法。在中國式教育的背景下，學(xué)習是可以改變命運的！
當你考上一所好的大學(xué)時(shí)，你的機會(huì )就來(lái)了。你會(huì )找到一份令人羨慕的工作。過(guò)上你想要的生活！
當你成功的時(shí)候，你不會(huì )后悔你在中學(xué)時(shí)的努力的！好好學(xué)習吧！
學(xué)習的重要性作文 篇11
每個(gè)人一出生，就開(kāi)始學(xué)習。學(xué)習說(shuō)話(huà)，學(xué)習走路，然后越學(xué)越多，越學(xué)越難。學(xué)習不僅僅是學(xué)生的事，而是所有人的事，是一輩子的事。
正所謂，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習，非常重要。它可以讓我們明白許多道理，可以讓我們學(xué)到許多知識，可以讓我們認清世界，知曉世界，用正確的世界觀(guān)和方法論來(lái)指導我們自己。我們五千多年的歷史，需要我們學(xué)習，需要我們繼承和發(fā)揚。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，告訴我們知識浩瀚要努力學(xué)習，多學(xué)習。學(xué)習還可以給我們帶來(lái)許多快樂(lè )，可以讓我們廢寢忘食，不知疲憊，不知晝夜。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是一種境界，是一種能力的體現。
我們也有一些告誡的句子，“少壯不努力，老大徒傷悲”，也是強調學(xué)習的重要性。
希望，我們從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，用學(xué)到的知識、經(jīng)驗和技術(shù)報效祖國。
學(xué)習的重要性作文 篇12
人的智慧和聰明才智，都是一個(gè)人不可缺少的東西。那么，聰明才智來(lái)源那里？
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《傷仲永》的故事吧？王安石筆下的仲永，是一個(gè)先天智力極強的孩子。他家世代以耕田為業(yè)，而到了仲永這一代，他生下來(lái)五年的不曾認識筆墨紙硯。這樣一個(gè)平凡的孩子，就在某一天，哭著(zhù)要書(shū)具，立即寫(xiě)了四句詩(shī)，而詩(shī)的文理也是不錯的。這樣一個(gè)天資聰穎的孩子，是怎樣淪落為一個(gè)連平凡人都不如的孩子呢？
原來(lái)，他的父親利益熏心，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)，”使仲永沒(méi)有受到后天的教育，就變成“泯然眾人矣”了。
現在說(shuō)一說(shuō)另一個(gè)人：牛頓。大家一定對他很熟悉，他是偉大的科學(xué)家，是他發(fā)現了地心引力。但是，有誰(shuí)知道他小時(shí)候并不聰明，而且很笨呢？
牛頓小時(shí)候做了一架風(fēng)車(chē)，帶到學(xué)校，同學(xué)們卻因他做了風(fēng)車(chē)而不知原理把他的風(fēng)車(chē)砸碎了。牛頓很傷心，發(fā)奮讀書(shū)，成為了歷史上有名的科學(xué)家。
以上事例都表明，就算有先天的聰慧，但是不重要，重要的是后天的學(xué)習。如果有天資與后天學(xué)習，那樣會(huì )更好。不過(guò)，有天資沒(méi)有后天學(xué)習，就會(huì )比平常人還不如。
學(xué)習的重要性作文 篇13
身為學(xué)生的我，現在最重要的事情就是“課業(yè)。學(xué)生該做的也只有讀書(shū)而已。
面對升學(xué)的壓力，也是現在學(xué)生的苦腦難題。當然大家也有拿手的科目，只要拿手科目拿高分一點(diǎn)，對自己也比較有信心！我自認為自己最好的科目是語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理。以前的小學(xué)老師和同學(xué)都叫我活字典。每當同學(xué)有不會(huì )的字都會(huì )來(lái)請教我。小學(xué)老師也有幫我報名語(yǔ)文比賽，只是并沒(méi)有得到前三名。我個(gè)人本身對物理很有興趣。我很喜歡上物理課，可是每次大考的成績(jì)都很不理想，回到家也會(huì )被媽媽訓話(huà)。
從小學(xué)開(kāi)始，我的英語(yǔ)及數學(xué)都不理想，可是二年級大考有一次，我的數學(xué)突然變成九十九分，這也讓我非常高興！小學(xué)老師也很努力的幫我復習數學(xué)和英語(yǔ)，但我的頭腦轉得比誰(shuí)都還要慢，反應也很遲鈍，所以有很多題目我都聽(tīng)不懂。
上的我，非常討厭讀書(shū)和考試�？墒浅煽�(jì)將決定將來(lái)你可以上哪所高中。所以現在不好好用功讀書(shū)，對升學(xué)與將來(lái)人生的目標有很大的影響�，F在的學(xué)生也就像是跟打仗一樣，生死決戰。成績(jì)一但落后，就會(huì )兵敗如山倒哦！
學(xué)習的重要性作文 篇14
曾經(jīng)有幾位名人說(shuō)道過(guò)如莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
“杜甫說(shuō):"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽以�(jīng)想，書(shū)，有那么重要嗎？在我小學(xué)的時(shí)候我從1年紀的語(yǔ)文就不好到了后來(lái)成績(jì)一落千丈，也是是不愛(ài)講話(huà)，或是不太愛(ài)看書(shū)。
老師說(shuō)回去多看看書(shū)就好了老師說(shuō)的話(huà)，而我卻沒(méi)有聽(tīng)，反而把這些話(huà)當耳邊風(fēng)。因為我覺(jué)得讀不讀書(shū)不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，這次也一定能考好，我抱著(zhù)這樣的心態(tài)讀了半個(gè)學(xué)期。
結果沒(méi)有進(jìn)步反而退步了。后來(lái)我想到有人說(shuō)的名言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽蚁脒@可能是我太驕傲了也許謙虛點(diǎn)會(huì )考的好點(diǎn)。
通過(guò)以上事例，就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不舍、敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)之心才能學(xué)好、學(xué)會(huì )。我們要向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習學(xué)習態(tài)度；要向機靈的同學(xué)學(xué)習磨練大腦；要向樸素的同學(xué)學(xué)習吃苦耐勞；向遵守紀侓的同學(xué)學(xué)習遵守紀律。
學(xué)習首先是為個(gè)人，但如何學(xué)好它呢，我覺(jué)得是要有一個(gè)目標一個(gè)學(xué)習的方向和方法最后就是堅持。如果你能做到以上你就可以學(xué)得好。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)。我們要好好讀書(shū)，就像周恩來(lái)總理說(shuō)的：”為中華人民之崛起而讀書(shū)�！暗F在時(shí)代不同了，我們要為自己而讀書(shū)，為社會(huì )發(fā)展而讀書(shū)，為全世界而讀書(shū)，祖國的建設需要我們，同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習來(lái)報答社會(huì )、報答祖國吧！
學(xué)習的重要性作文 篇15
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)不夠理想是由多方面的原因造成的，經(jīng)專(zhuān)家調查分析：有84.3%的學(xué)生學(xué)習缺乏主動(dòng)性，即學(xué)習動(dòng)機問(wèn)題。92.1%的學(xué)生沒(méi)有掌握良好的學(xué)習方法，72.8%的學(xué)生存在著(zhù)不良學(xué)習習慣。不良習慣實(shí)際上還是方法問(wèn)題。專(zhuān)家指出，這三方面的原因是影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)的決定性因素，解決好這幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習效率就會(huì )大幅度提高，成績(jì)也就會(huì )有明顯改善。然而，目前的學(xué)校教育、普通家教和輔導班往往側重于表面上的知識灌輸，缺乏從根本上解決這幾個(gè)問(wèn)題的辦法，因此效果常常差強人意。學(xué)習動(dòng)機可以利用一系列的方法進(jìn)行有效訓練，而學(xué)習方法是可以利用專(zhuān)家的智慧開(kāi)發(fā)合理的方法，再利用網(wǎng)絡(luò )資源共享和遠程交互的巨大優(yōu)勢，讓全國的學(xué)生—無(wú)論你身在何地，都隨時(shí)隨地解決以上三個(gè)阻礙學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)的主要問(wèn)題。
這個(gè)共享新思維英語(yǔ)學(xué)習法就是遵照這種思路，采用具體有效的方法在網(wǎng)絡(luò )上的學(xué)習，解決學(xué)生背單詞難的問(wèn)題。超過(guò)98.7%的學(xué)員在接受了30個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習之后，徹底突破了高中單詞的難關(guān)，與此同時(shí)，學(xué)習英語(yǔ)的信心得到了很大的提高，英語(yǔ)成績(jì)有了飛速的提高，實(shí)踐證明共享教育的學(xué)習方法是一個(gè)非�？茖W(xué)有效手段。
一、提高信心改變動(dòng)機
大部分的學(xué)生在遇到困難時(shí)都有畏難情緒，這是最正常不過(guò)的事，但是如果能讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件容易的事，并且每天能感受到自己的進(jìn)步，那么他們的信心就會(huì )逐漸恢復。一個(gè)充滿(mǎn)自信的人學(xué)習成績(jì)好是一件再正常不過(guò)的事。
二、改變方法—一切都有可能
誰(shuí)都希望自己學(xué)的既輕松又好，這樣的人我們也時(shí)常能見(jiàn)到——奧妙就在于他們掌握了良好的學(xué)習方法。相反，如果沒(méi)有好的學(xué)習方法，就會(huì )感到學(xué)得很累很苦，效果卻仍然很差，在我們這里專(zhuān)家已經(jīng)替你把一切都做好了，你只要按照老師的方法一步步學(xué)習，就像傻瓜相機一樣，按動(dòng)快門(mén)，雖然你成不了大師但一定會(huì )很棒的，在3+1網(wǎng)絡(luò )學(xué)習輔導與共享教育的幫助下，你可以很快的掌握良好的學(xué)習方法。
三、培養良好的學(xué)習習慣
不良學(xué)習習慣對學(xué)習成績(jì)的影響是巨大的，所謂“習慣成自然”，一旦養成了某種習慣，要改變也不是很容易。但是這并不意味著(zhù)對良好學(xué)習習慣的培養就可以不受重視，因為一旦你克服了原有的不良習慣，養成了良好的學(xué)習習慣，這些習慣的保持也是比較容易的，從而使你受益終生。通過(guò)對新課程的學(xué)習將幫助學(xué)生克服不良學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )正確的學(xué)習方式，培養良好學(xué)習習慣的措施。它將使你受益終身。
學(xué)習的重要性作文 篇16
人有先天性和后天努力兩種類(lèi)型。人從娘胎里出生的那一刻開(kāi)始，人就在學(xué)習，學(xué)習說(shuō)話(huà)，學(xué)習走路，然后學(xué)習越來(lái)越多的東西。有些人，天生智商高，不用通過(guò)刻苦努力學(xué)習，就可以獲得成功，但我想說(shuō)，不是人人都是天才，后天的努力同樣重要。
正所謂，“知識改變命運”和“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不就是強調學(xué)習的重要性嗎？孔子也說(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，也是如此。我們每天都在學(xué)習，學(xué)習知識，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習技能，學(xué)習世界上的所有的智慧。學(xué)習不僅僅是學(xué)生的事情，也不是某一個(gè)人事情，因為它是全人類(lèi)的事情。國家不是號召全民學(xué)習，老有所學(xué)，老有所養，老有所樂(lè )，這些也是學(xué)習。
中國五千多年的歷史文化，需要我們學(xué)習它，傳承、繼承和發(fā)揚好。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“知史可以明鑒”，它需要我們學(xué)習它，不要重蹈覆轍，彌補過(guò)去的不足，去借鑒。中國近現代史上的恥傉，需要我們反思，弱國無(wú)外交，需要努力發(fā)展壯大自己，不要再被列強欺負，這都是學(xué)習�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，需要我們學(xué)習它的勇氣和事在人為�！熬訍�(ài)財，取之有道”，需要我們學(xué)習它愛(ài)錢(qián)沒(méi)錯，要用正確的方法得到�！皩W(xué)習貴在堅持”，也要我們學(xué)習做任何事都不是一朝一夕，這么容易。 學(xué)習的東西，非常之多。正如別人所說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。比如強調讀書(shū)重要性的還有，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，還有，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
學(xué)習從具體的來(lái)講，可以是幼兒園老師口中教導學(xué)生，“一加一等于二”；也可以是老師經(jīng)常教導學(xué)生，“知錯能改，善莫大焉”；也可以是學(xué)會(huì )做一道菜，學(xué)會(huì )種樹(shù)，學(xué)會(huì )修電腦，學(xué)會(huì )駕駛汽車(chē)…… 學(xué)習從難易程度來(lái)說(shuō)，可以是學(xué)會(huì )了寫(xiě)數字，0，1，2，3……；也可以通過(guò)學(xué)習讓你考上清華北大；也可以通過(guò)學(xué)習讓你成為一名政治家，思想家，科學(xué)家，甚至是一位了不起的偉人。
不管你在什么地方，什么地點(diǎn)，什么時(shí)候，只要你活著(zhù)，一直不斷學(xué)習充電，學(xué)習這把利劍，只會(huì )越磨越鋒利。學(xué)習會(huì )讓你變得更加聰明，更加出彩，更加有魅力，也可以讓你走上人生的巔峰。不管以前如何，從現在開(kāi)始，趕快加入學(xué)習的行列吧，夢(mèng)想的翅膀將會(huì )助你騰飛。
學(xué)習的重要性作文 篇17
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F當代，科學(xué)技術(shù)日新月異，要生存。要發(fā)展。要滿(mǎn)足時(shí)代的需求，必須接受教育。勤于學(xué)習，更新知識，提升能力。社會(huì )在進(jìn)步，學(xué)海永無(wú)涯，所以我們應樹(shù)立一個(gè)終身學(xué)習的觀(guān)念。記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報道，有一位72歲的老人，“活到老學(xué)到老”，在國家放寬對考生報考大學(xué)年齡限制的情況下，他兩次參加高考，可是均因分數低而未被錄取，但是他仍然不放棄。這種渴求知識的精神感動(dòng)了他所報考學(xué)校的師生，經(jīng)過(guò)研究，學(xué)校特許他作為旁聽(tīng)生上學(xué)。
由此可知，學(xué)習永無(wú)止境，他不分幼尊卑‘學(xué)習獲得知識，知識改變命運�！f(shuō)起學(xué)習的重要性，他對于個(gè)人的成長(cháng)。成才。對于個(gè)人的生存和發(fā)展都具有十分重要的意義。學(xué)習可以提高品德修養；學(xué)習可以增長(cháng)才干；學(xué)習才能適應社會(huì )發(fā)展的要求。除此之外，學(xué)習還有另一種更深刻的意義。記得曾經(jīng)的我徘徊在這樣一個(gè)問(wèn)題上：我為什么學(xué)習呀？學(xué)習的目的何在？難道就只是為了在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )里爭出個(gè)高下嗎？后來(lái)在一節政治課上我得到了答案，政治老師曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：日本是一個(gè)小島國，資源也很匱乏，可他們?yōu)槭裁匆率碂o(wú)憂(yōu)呢因為中國地大物博，資源豐富，日本便從中國廉價(jià)買(mǎi)回原料，再經(jīng)過(guò)他們的高新技術(shù)，把這些原料制造成工藝品。日用品，再用高于原料幾倍的價(jià)錢(qián)賣(mài)回中國，就這樣日本富了起來(lái)。在剛聽(tīng)完這個(gè)故事后，我的心里也有很深的感觸，有些憤恨日本人耍小聰明，
可是歸根結底，細細想來(lái)，還是中國的科技不夠發(fā)達，人才不夠卓越，才會(huì )導致這種局面。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，現在我終于理解了這句話(huà)的含義：當今社會(huì )只有“不拘一格降人才”，我們的國家才會(huì )“更上一層樓”。
所以我明白了我為什么學(xué)習：我為神州大地的繁榮富強而學(xué)習﹗同學(xué)們，我們正處于人生旅途的花季，應該明白學(xué)習的重要性，樹(shù)立遠大志向，以勤奮和智慧去取成功之果，為祖國的繁榮昌盛而奉獻出自己的一份力量！
學(xué)習的重要性作文 篇18
學(xué)習成績(jì)重要嗎？我想大家一定會(huì )毫不猶豫地回答，當然重要。沒(méi)錯，是重要，但我有些不同的看法。
很多人認為做任何事都要從你學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣去判定。社會(huì )上如此——找工作，出示大學(xué)文憑還不一定能用你，也要看看你的學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)秀。中小學(xué)學(xué)生更是如此——那些學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生即使犯了錯誤，有些老師也是睜一只眼閉一只眼；而對那些平時(shí)比較不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生呢？吹胡子瞪眼睛的，好一頓罵。
誰(shuí)說(shuō)頑皮的孩子一定成不了才？我不這么認為。凡是熟悉世界歷史的人都應該知道：在美國史上有一名著(zhù)名人物——巴頓將軍。他為美國立下過(guò)汗馬功勞，但他小時(shí)候在學(xué)校是個(gè)頑皮透頂的孩子。巴頓將軍的小時(shí)候是多么好的例子。所以，我認為頑皮不等于成不了才。生活在現在的人們必須認識一點(diǎn)：學(xué)習成績(jì)不能代表一切。有許多富有天賦的孩子為此付出了慘重的代價(jià)——人的一生。
教師們是身負不可推卸的責任的，別再將學(xué)習成績(jì)看得這么重。你們所忽視的擁有其他素質(zhì)的學(xué)生，不知又有多少會(huì )被埋沒(méi)。
學(xué)習的重要性作文 篇19
期末考試前幾天，李校長(cháng)把我們書(shū)人教育奧數考試榮獲五星一等的三、四、五年級同學(xué)一起集中到了會(huì )議室，開(kāi)了一個(gè)如何學(xué)好奧數的小會(huì )，會(huì )議內容發(fā)人深省。
剛開(kāi)始李校長(cháng)問(wèn)了我們三個(gè)問(wèn)題：
第一、你們學(xué)奧數累不累？我們都直搖頭說(shuō)不累。有的同學(xué)說(shuō)：“因為我們有了好方法�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“因為我們收獲到了成功的喜悅�！边@時(shí)，李校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“大家說(shuō)的都對，正因為大家愛(ài)學(xué)好學(xué)，掌握了學(xué)習的技巧，找到了學(xué)習的方法，所以才能輕松地學(xué)�！�
第二、中考620分和670分的`差距是什么？有個(gè)同學(xué)自告奮勇地舉手回答道：“670分的同學(xué)比620分的同學(xué)掌握到更好的學(xué)習方法�！崩钚ｉL(cháng)為我們分析的是如果670分的同學(xué)是優(yōu)秀的話(huà)，那么620的同學(xué)就是良好，他們之間就相差了勤奮和方法。
第三、好同學(xué)學(xué)習奧數方法有哪些？同學(xué)們列舉的方法有畫(huà)圖法、列方程、假設法……而李校長(cháng)向我們介紹了一種特別方法：扳手指。并列舉了使用扳手指方法的事例，例如植樹(shù)問(wèn)題。
其實(shí)，在我的奧數世界里我也具有有部分李校長(cháng)所給的方法和建議。學(xué)好奧數并不難，也不需要題海戰術(shù)，只需要反復地琢磨和思考。不斷地對錯題的類(lèi)型進(jìn)行練習�；A是重點(diǎn)，計算功底要扎實(shí)。
我真正開(kāi)始學(xué)奧數是在三年級，這一年我所學(xué)習的是奧數的基礎部分，家長(cháng)對我的口算抓的比較緊，考前吃透試卷講義和課本上的每個(gè)知識點(diǎn)。
四年級慢慢思考一些難題，涉及一些競賽類(lèi)試題，并參加一些適合自己水平的賽事，目的是查漏補缺，不斷完善自己不足的地方。行程流水知識點(diǎn)難度大，我一步一個(gè)腳印，獨立完成作業(yè)，沒(méi)有父母的任何輔導，才開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)吃力，但是自己學(xué)的推敲出來(lái)的方法不容易忘記，所以我不贊同家長(cháng)的輔導�！叭f(wàn)事靠自己！”
都說(shuō)五年級的奧數會(huì )越來(lái)越難，我相信我能學(xué)好，只要有好的方法和學(xué)習效率，大家都能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，讓我們一起加油，努力！
學(xué)習的重要性作文 篇20
成功=刻苦努力十方法正確+少說(shuō)廢話(huà)。從這個(gè)大家公認的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒(méi)有正確的方法，是不能取得成功的。法國的物理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結讀書(shū)的經(jīng)驗與教訓時(shí)深有體會(huì )地說(shuō)：“方法的得當與否往往會(huì )主宰整個(gè)讀書(shū)過(guò)程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷�！庇纱宋覀兛梢灾缹W(xué)習方法是何等的重要。
首先，這是年齡階段的需要。
在中學(xué)階段，學(xué)生的注意力、記憶力和思維能力都發(fā)展到了一個(gè)新的階段，是長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期。誰(shuí)在這個(gè)階段掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，誰(shuí)的智力就會(huì )得到充分的開(kāi)發(fā)，誰(shuí)的學(xué)習就會(huì )積極主動(dòng)，誰(shuí)就奠定了學(xué)習的基礎。
其次，這是中學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的需要。
我們知道，升上初中后，功課越來(lái)越多，學(xué)習難度越來(lái)越大。原來(lái)在小學(xué)主要是學(xué)習語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)功課，上了初中，要增加英語(yǔ)、政治、生物等科目，往后還要開(kāi)設物理、化學(xué)等學(xué)科，數學(xué)還有代數和幾何之分，學(xué)習難度越來(lái)越大。上高中后，各科學(xué)習的難度更大，如果不掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就難以把學(xué)習搞好。
再者，這是國民素質(zhì)教育的需要。
聯(lián)合國教科文組織指出，未來(lái)的文盲不是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人。中學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，今后無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，由于解決了“會(huì )學(xué)”的問(wèn)題，就能夠積極主動(dòng)地去攝取知識和更新知識，就能在科教興國中作出應有的貢獻。
然而，什么是科學(xué)的學(xué)習方法呢?科學(xué)的學(xué)習方法具有廣泛適應性，還具有科學(xué)性和工具性等特點(diǎn)。它適合于每個(gè)人，符合于用腦衛生，而且對每個(gè)學(xué)科都有用�？茖W(xué)的學(xué)習方法包括智力因素的培養和非智力因素的培養，包括學(xué)習的通法和各科的學(xué)習方法等內容。英國科學(xué)家達爾文說(shuō)：“世界上最有價(jià)值的知識提關(guān)于方法的知識�！彼�，大家一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，就會(huì )如虎添翼，學(xué)習效率就會(huì )大大提高。
學(xué)生一旦學(xué)習狀態(tài)上來(lái)了，又有了正確的學(xué)習方法，就會(huì )像饑餓的人撲在面包上，就會(huì )達到一種忘我的境界，從而進(jìn)入一種良性循環(huán)中。當他體驗到求知過(guò)程的激情，把學(xué)習當成一種享受的時(shí)候，是能夠創(chuàng )造奇跡的。
希望每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習方法。
學(xué)習的重要性作文 篇21
初二，對每個(gè)上初二的同學(xué)都是一個(gè)很大的壓力！我，更是覺(jué)得頭上像是壓著(zhù)一座小山，有時(shí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)！
爸爸媽媽和周?chē)娜私?jīng)常在我面前說(shuō)：“初二得努力學(xué)習，初二學(xué)不好就會(huì )落下，初二是最關(guān)鍵的，特別是初二的最后一學(xué)期尤為關(guān)鍵！”
我的壓力越來(lái)越大，為了能學(xué)好，為了取得好成績(jì)，為了能夠保送，我拼足了力氣在努力學(xué)習！
可事與愿違，今天上午我昏昏沉沉的想睡覺(jué)，老師說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去。開(kāi)始做數學(xué)卷子，我看到卷子上的字都是模模糊糊，什么都看不清楚！
結果做出來(lái)的題錯了大半，我看到老師嚇得連頭都不敢抬，因為我知道錯題的原因，并不是不會(huì )，只是因為我瞌睡根本就沒(méi)細細看題！
因為這段時(shí)間我晚上睡覺(jué)很晚，每天最早都是在十二點(diǎn)以后睡覺(jué)，有時(shí)甚至是一兩點(diǎn)，才導致今天出現這種狀況！
我不能再這樣了，再這樣會(huì )得不償失，休息不好什么都做不好，晚上休息不好白天沒(méi)精力學(xué)習，會(huì )讓我的成績(jì)受影響的，我再不能這樣了。一定要改掉晚睡這個(gè)壞毛��！
學(xué)習的重要性作文 篇22
在《為你打開(kāi)一扇門(mén)》這篇課文中，我讀到了這樣的一個(gè)句子——一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。
歷史為文學(xué)而生之，但文學(xué)非歷史而生之，在我們這56個(gè)民族里，哪一個(gè)民族沒(méi)有自己民族的歷史，哪個(gè)祖國沒(méi)有這個(gè)時(shí)代的縮影？曾幾何時(shí)，人類(lèi)會(huì )想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的？難道這不值我們去深思領(lǐng)悟嗎？
在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)偉績(jì)將會(huì )記錄在歷史的手冊里，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史將會(huì )鐫刻在人們的心中……
“神舟”五號載人飛船的順利成功，“神舟”五號載人飛船的順利成功，“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績(jì)都是因為——文學(xué)。
因為有了文學(xué)，人們才有了形象的表達和豐富的詮釋?zhuān)灰驗橛辛宋膶W(xué)，才會(huì )給世界添上這這神州大地“福滿(mǎn)人間”，因為文學(xué)，人類(lèi)才會(huì )傾聽(tīng)到遠處成功在彼岸對他發(fā)出的真正呼喚！
親近文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)，不僅增長(cháng)人的文明意識、提高人的修養、豐富人的感情，更重要的是，文學(xué)是我們祖國的歷史，是中華五千年的見(jiàn)證……因為文學(xué)，才會(huì )給從前悠久的歷史添上了一個(gè)完美的句號。
是文學(xué)給予歷史的信柬！
學(xué)習的重要性作文 篇23
劉潤佳是班上數一數二的好學(xué)生，不但各門(mén)功課成績(jì)優(yōu)秀，而且作文寫(xiě)得也是很棒的———時(shí)常有文章見(jiàn)諸報端，還獲得不少獎�，F在，她自己開(kāi)建的博客又成了其練筆的好地方�！安┛屠飳�(xiě)得更多的還是一些隨筆和不能在作文中寫(xiě)的與好朋友之間的小‘秘密’�！辈贿^(guò)，說(shuō)起自己寫(xiě)作文的小經(jīng)驗，劉潤佳很強調一點(diǎn)———打腹稿�！安恢榔渌瑢W(xué)是怎么做的，反正，我個(gè)人覺(jué)得下筆寫(xiě)作文之前，一定要打腹稿�！眲櫦颜f(shuō)，打腹稿在寫(xiě)作文的過(guò)程中所起的作用就是———讓你感覺(jué)胸有成竹。
那么，作文腹稿究竟應該怎樣“打”呢？“其實(shí)，打腹稿也就是想作文，具體應該怎樣想作文，我覺(jué)得應該針對不同的體裁有不同的著(zhù)入點(diǎn)。比如，如果要寫(xiě)的是記敘文，那么，你就應該以寫(xiě)記敘文最基本的‘六要素’為著(zhù)入點(diǎn)；如果是議論文，則應該以‘論點(diǎn)、論據和論證’三方面為著(zhù)入點(diǎn)。如果拋開(kāi)體裁來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得就應該想如何開(kāi)頭———是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山還是設置懸念？想結尾———首尾呼應還是最后點(diǎn)題？想內容結構———用怎樣的主線(xiàn)去連接和過(guò)渡？”劉潤佳說(shuō)，寫(xiě)作文之前打腹稿對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一種習慣，可能其他同學(xué)覺(jué)得這樣會(huì )比較浪費時(shí)間，尤其是考試的時(shí)候，如果打腹稿可能時(shí)間比較緊張甚至不夠，但是，她說(shuō)“磨刀不誤砍柴功”，時(shí)間久了一旦變成習慣，你就會(huì )有最大的收獲———你的作文在不知不覺(jué)中進(jìn)步了！
從寫(xiě)一兩句話(huà)開(kāi)始練筆
劉潤佳的媽媽說(shuō)，其實(shí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，劉潤佳的語(yǔ)言表述也不是很好。為此，她特別引導劉潤佳從其所看到的一景或一物嘗試進(jìn)行寫(xiě)一句話(huà)或說(shuō)一個(gè)句子的練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，她發(fā)現劉潤佳的作文進(jìn)步很大。
而對這一點(diǎn)，劉潤佳也表示是媽媽的正確引導讓她的作文“上路”了�！捌匠�，我會(huì )因為看到一幅畫(huà)、讀到一篇優(yōu)美的文章或是外出的一次旅行而隨時(shí)想把自己要表達的東西寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)候就是一兩句話(huà)�！眲櫦颜f(shuō)也正是有了平常這樣的練習，也才有了今天她能一口氣完成像《卓尼印象》這樣千余字的作文。
作文，惟有真情最感人
“我覺(jué)得作文最重要的還是以真情感人，而要做到真情感人，就應該用‘心’去寫(xiě)！”劉潤佳說(shuō)在《卓尼印象》這篇作文中，她所描述的具體事例都是很小的事情，但是，就是因為當那幾件小事發(fā)生的時(shí)候，她就在現場(chǎng)，她真正感受到了真情，她的心被真正打動(dòng)了，所以，后來(lái)在寫(xiě)作文的時(shí)候，她就以最平實(shí)的文字記錄出了她心底最真實(shí)的感受�！皬膶�(xiě)完到發(fā)表，媽媽每讀一次都流淚，她還夸我寫(xiě)得太感人了呢！”劉潤佳調皮地告訴我們，她的《卓尼印象》讓媽媽哭了好幾回！
學(xué)習的重要性作文 篇24
學(xué)習重不重要，這是一個(gè)在學(xué)生界討論較為激烈的話(huà)題，就此，我想做出兩方面的解釋來(lái)澄清學(xué)習到底重不重要。
學(xué)習不重要：
就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，作文可能對作家級的同學(xué)有幫助，但古詩(shī)、古文，甚至白話(huà)文閱讀理解等等，在以后的生活中，根本就不需要，你看見(jiàn)過(guò)每天做閱讀、背古文的上班族嗎？沒(méi)有。
再者數學(xué)，數學(xué)上的就更加不需要了，除了四則運算和簡(jiǎn)單的計算以外，高年級的冪、π、幾元幾次方程等等的知識，只能在“教以后自家孩子或當老師”上起作用，一般的上班族，白領(lǐng)，藍領(lǐng)就不怎么需要了，只要在大學(xué)報專(zhuān)科就行。
拿英語(yǔ)也說(shuō)說(shuō)，英文，只要在普通的城市、不出國的情況下幾乎不需要了，但是我在這里不反對英語(yǔ)的學(xué)習，因為在國際發(fā)展的途中，英語(yǔ)是有必要的。
總的來(lái)說(shuō)，“灌溉”再多的知識，知識為了一個(gè)——考試！
學(xué)習重要�。�
我在辯手的根據上寫(xiě)文章。
首先是語(yǔ)文。語(yǔ)文的生詞生句，不學(xué)怎么辦，將來(lái)中國發(fā)展起來(lái)，到處是“不認識”的，怎么走向社會(huì )？難道要敗北在字詞上嗎？老師是社會(huì )必須要的人才，如果將來(lái)的“老師”全都不認字的，怎么辦？
其次數學(xué)。數學(xué)的地位至關(guān)重要，幫孩子解題是其中之一，大老板、BOSS們就不用學(xué)了？處于高層地位的人就更要學(xué)識淵博
英語(yǔ)我就更不要說(shuō)了。
還有，家長(cháng)是付出血汗錢(qián)來(lái)供我們上學(xué)的，豈能有浪費光陰+浪費錢(qián)財的道理？
綜合上述，所以我覺(jué)得學(xué)習更重要！
總結：兩位辯手出色的完成了辯論，由此可知，學(xué)習還是重要的，請大家愛(ài)護時(shí)光吧！
學(xué)習的重要性作文 篇25
在我看來(lái)，語(yǔ)文就是其他學(xué)科，乃至于其他語(yǔ)種的基石，因為語(yǔ)文不但是人們在日常生活中進(jìn)行交流、獲得認知的基本工具，而且是進(jìn)行一切學(xué)術(shù)研究的基礎。對于中國人來(lái)說(shuō)，只要我們把我們自己的母語(yǔ)學(xué)好了，那無(wú)論是英語(yǔ)學(xué)習還是其他第二語(yǔ)種的學(xué)習，無(wú)論是理科的學(xué)習還是其他文科的學(xué)習，我們一定可以觸類(lèi)旁通，因此我說(shuō)，語(yǔ)文是萬(wàn)源之水。
在現代教育體制下，學(xué)習英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)機制，變成了一種潮流，演化成了一種需要，但不幸的是，英語(yǔ)這一學(xué)科已然成為了一個(gè)令學(xué)生頭疼，讓家長(cháng)為難的存在了。我想，有很多人都跟我一樣，都經(jīng)歷過(guò)英語(yǔ)學(xué)習帶來(lái)的困惑與折磨吧，也有很多學(xué)子跟我一般，曾經(jīng)也因為英語(yǔ)學(xué)習感覺(jué)備受打擊吧？我知道有很多人英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)不好，并不是因為不夠努力，不夠用心，而實(shí)在是因為英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科本身太過(guò)復雜了，更因為大家對英語(yǔ)這門(mén)外語(yǔ)太過(guò)陌生了。但大家不知道的一點(diǎn)就是，其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)跟學(xué)習語(yǔ)文是有一定的關(guān)系的，就我個(gè)人而言，只要我們學(xué)好了語(yǔ)文，那么作為同樣類(lèi)型的語(yǔ)言學(xué)習，英語(yǔ)就不再是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題了，而且這一攔路虎或許會(huì )因為學(xué)習語(yǔ)文而變得迎刃而解。
其實(shí)我這話(huà)并不是胡編亂造的，也不是無(wú)憑無(wú)據得來(lái)的，相反，我的這些定論是從圣賢之人那里學(xué)來(lái)的。著(zhù)名學(xué)者華羅庚認為：“要打好基礎，不管是學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語(yǔ)文，因為語(yǔ)文天生重要，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )寫(xiě)文章，行之不遠，存之不久�！边@就充分說(shuō)明了學(xué)習語(yǔ)文的重要性，也說(shuō)明語(yǔ)文就是其他所有學(xué)科的基礎與源頭。
語(yǔ)文是學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)知識的基本手段。人非生而知之者，一個(gè)人要想要獲得知識，就必須要通過(guò)后天的學(xué)習來(lái)認識這個(gè)世界，而語(yǔ)文恰恰就是認知的基礎，更是學(xué)習知識的有效手段。在我看來(lái)，擁有了扎實(shí)的語(yǔ)文功底，我們就可以從不斷爆炸的信息資源中獲得新知，我們的學(xué)術(shù)研究就會(huì )成為一潭活水，充滿(mǎn)源源不斷的生機與活力。
語(yǔ)文是培養邏輯思維的基本手段。我們在語(yǔ)文學(xué)習中會(huì )潛移默化地學(xué)習著(zhù)、吸收著(zhù)古往今來(lái)的各種邏輯思維方法，這將會(huì )更深一步地提高我們的邏輯能力，思維能力，然后把它更好地用運到其他的專(zhuān)業(yè)學(xué)習當中去。我之所以強調邏輯思維的重要性，那是因為我們在各種學(xué)科的學(xué)習中如果沒(méi)有一定合理的邏輯思維的話(huà)，那就意味著(zhù)我們辛辛苦苦學(xué)習來(lái)的知識無(wú)法得到更新與發(fā)展，無(wú)法得到傳承與創(chuàng )新，那也就是說(shuō)明我們不能深入地分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，解決問(wèn)題。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言說(shuō)得好，在與思維的正確，思維的鍛煉相當重要�！币源藖�(lái)看，我們只有把在語(yǔ)文學(xué)習中學(xué)習到的邏輯思維方法與邏輯思維訓練方式用運到各科學(xué)科的學(xué)習當中去，我們才能更好地提高我們的邏輯思維水平，進(jìn)一步提高我們學(xué)習與教學(xué)的質(zhì)量。
語(yǔ)文是衡量人才知識與素質(zhì)的標準之一。在這個(gè)新的世紀，處處充滿(mǎn)了機遇與挑戰，無(wú)論你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，你都缺不了表達這一項技能，尤其是對于我們這些學(xué)子來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的口語(yǔ)表達能力恰恰又是能更好地反映一個(gè)人基本素養與處事能力的杠桿，因此口語(yǔ)表達是非常重要的。更重要的是，在語(yǔ)文學(xué)習當中，我們不但會(huì )獲得專(zhuān)業(yè)的知識，還會(huì )擁有強大的學(xué)習能力，擁有嚴密的邏輯思維，擁有良好的思想道德，擁有高尚的人文素質(zhì)，擁有正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
其實(shí)，語(yǔ)言學(xué)習是具有相通性的，在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，我們可以充分利用中文學(xué)習的特點(diǎn)，借助中文的學(xué)習思維，把中國文化與其他國家的文化進(jìn)行比較，以便于可以更好地詮釋出中文學(xué)習在各科目學(xué)習中的作用與效用。
我希望，無(wú)論何時(shí)何地我們都能牢記：語(yǔ)文是最重要的，語(yǔ)文是其它專(zhuān)業(yè)學(xué)習的基礎，我們一定要重視語(yǔ)文學(xué)習。
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