有關(guān)語(yǔ)文周記匯編六篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文周記 篇1

　　今天語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，我得了92分，我對我這次的`考試成績(jì)很不滿(mǎn)意，我看了看卷子，有些還是不應該錯的地方。

　　下次考試我應該改正這次考試的不足，以前語(yǔ)文考試基本都在95分以上，以后我要加油！不能再考92分了。

語(yǔ)文周記 篇2

　　"過(guò)年啦!過(guò)年啦!"這個(gè)喜訊像爆炸似的傳遍了祖國的每一個(gè)角落.

　　煙花聽(tīng)到了,送來(lái)了自己的新年賀禮.你看!只聽(tīng)"轟隆隆"幾聲雷鳴般的巨響,一條火龍直沖云霄,與白云戲耍,又如天女散花般的落下."砰"的一聲,一個(gè)碗大的火球突然襲擊,在夜空中驟然炸開(kāi)----一朵金黃色的菊花綻放了.緊接著(zhù),一些不知名的煙花你追我趕地飛上天空.它們有的像螢火蟲(chóng),閃閃爍爍,在天空中飛舞;有的像閃耀的星星,眨著(zhù)眼睛,落向四方;還有的像火花,美麗奪目......爆竹看到這一切,眼饞死了,口水直流,也湊起了熱鬧."劈劈啪啪"地響起來(lái),作起了伴奏,那聲音真好聽(tīng)!看著(zhù)這一場(chǎng)"煙花爆竹歌舞會(huì )",真是美麗極了!給寂靜的夜空增添了一些色彩.

　　美麗的.時(shí)光總在不知不覺(jué)中飛逝,我家也要吃年夜飯了.爸爸媽媽端來(lái)了豐盛的飯菜,不一會(huì )兒桌子上就擺滿(mǎn)了,有紅燒鯉魚(yú)麻婆豆腐童子雞排骨湯紅燒牛肉......真是花樣繁多,令人品嘗不暇.這時(shí),爸爸回憶起了他童年時(shí)吃年夜飯,只有蘿卜青菜,一小碟豬肉,"真是相差甚遠哪!"爸爸說(shuō)道,"要不是黨的政策好,科技發(fā)達......"我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ),眼眶濕潤了,"是啊!這都是要感謝黨,我以后一定要好好學(xué)習,將來(lái)做一個(gè)有用的人."心里默默的想著(zhù).這時(shí)爸爸卻端起盤(pán)子,臉上笑瞇瞇的，嘴里還哼著(zhù)宋祖英的>,"房子大了,電話(huà)小了,感覺(jué)越來(lái)越好......"

　　是啊!生活越來(lái)越好!

語(yǔ)文周記 篇3

　　“這段心理描寫(xiě)表達了作者怎樣的思想感情呢？”語(yǔ)文課上，老師總是設置種種懸念。讓我們時(shí)常感受古文中古人的智慧與人物心靈的美好；時(shí)常坐著(zhù)飛船穿越時(shí)空，感受歷史的驕傲；時(shí)常游玩于“明月松間照，清泉石上流”這樣的美言佳句中……

　　學(xué)習第19課，滿(mǎn)懷著(zhù)人類(lèi)向月球邁出第一步的激情，老師為了讓我們的課堂更加有趣，我們以小組為單位進(jìn)行采訪(fǎng)活動(dòng)，并且上講臺表演。所以登月等時(shí)間我們都牢記在心，文章內容我們理解的也很深刻�？芍^是邊學(xué)邊玩呀！

　　語(yǔ)文世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處彌漫著(zhù)千古佳句，百年老樹(shù)上刻著(zhù)《塞翁失馬》，清泉咕咚咕咚，對詩(shī)吟唱，我蹦蹦跳跳先前跑去。

　　我興奮不已，來(lái)到一個(gè)茂密的樹(shù)林，一只畫(huà)眉輕輕落在我的肩頭，變作一把鑰匙，前方就有一個(gè)古堡，寫(xiě)著(zhù)“制作想象中的語(yǔ)文”是一個(gè)蒼勁有力的大字映入我的眼簾，是我浮想聯(lián)翩，打開(kāi)大門(mén)，金光四射，我立刻進(jìn)去，捧起“文房四寶”，又進(jìn)入了一個(gè)桃花盛開(kāi)的春季……

　　我想象中的語(yǔ)文課是貼近文章，貼近作者心靈，貼近寫(xiě)作背景的`。感受大自然中景物的美，應該帶領(lǐng)大家在學(xué)校觀(guān)察一些景物，然后再貼近文章，它是否具有文章中的魅力？我想這樣會(huì )使我們大開(kāi)眼界。

　　活動(dòng)完畢后，可以同學(xué)們來(lái)講述一下剛才的活動(dòng)內容和活動(dòng)感想，也可以盡量運用大量的美文句子和古詩(shī)來(lái)感嘆。那豈不是十全十美？既讓我們的語(yǔ)言表達能力有所提高，又生動(dòng)有趣。

　　想象中的語(yǔ)文課就好似“離離原上草，一歲一枯榮�！庇郎�不息，流連忘返。

　　讀者朋友們，你們想象中的語(yǔ)文課是什么樣的呢？

語(yǔ)文周記 篇4

　　我的語(yǔ)文老師是賴(lài)老師。她是個(gè)和藹可親的老師。賴(lài)老師長(cháng)得不是很高，但也不矮；剪著(zhù)短發(fā)；還有細細的眉毛，水汪汪的`眼睛，高高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。賴(lài)老師的精神也很值得我學(xué)習。

　　那天，我們班考試。我做著(zhù)做著(zhù)，突然有道題不會(huì )做。我想來(lái)想去，不經(jīng)意看到了賴(lài)老師鼻子紅紅的，像是感冒了。但老師還是在埋頭批改著(zhù)我們上次寫(xiě)的作文。我心想：當老師的真清閑，哪像我們小孩。天天有作業(yè)，還要絞盡腦汁去想考試題目怎么做。唉！學(xué)生真累��！下課時(shí)，我去辦公室交作業(yè)，忽然聽(tīng)到了語(yǔ)文老師的一句話(huà)：“最近感冒真辛苦啊。這作文還沒(méi)有改好，又要改試卷。沒(méi)辦法，課程緊��！看來(lái)今晚又得晚點(diǎn)睡啰！”這句話(huà)震撼了我的心靈，一瞬間，我認識到了自己的錯誤，也明白了許多：老師感冒了，卻還堅持批改作業(yè)，堅持上課！夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，但也許老師還沒(méi)睡，他（她）們也許還在改作業(yè)，在備課……我明白了，其實(shí)老師才是辛苦的，大人才是最辛苦的！

　　賴(lài)老師就是個(gè)辛勤的園丁，精心照顧著(zhù)祖國的花朵，如果我們不聽(tīng)話(huà)，老師就會(huì )幫我們修枝剪葉。讓我們做得更好！老師是個(gè)多么辛苦的園丁��！所以，我要學(xué)習賴(lài)老師的精神！

語(yǔ)文周記 篇5

　　歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了8周，單元考試分數發(fā)下來(lái)了。

　　這次的單元考試我覺(jué)的我考的不是很好，考試中，單單書(shū)面上的知識是不夠的.，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣語(yǔ)文成績(jì)才能節節攀升�？荚嚂r(shí)，要注意認真審題，別把句子的來(lái)源弄混了。必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再讀一些課外的書(shū)，以幫忙開(kāi)拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫(xiě)練習時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在考試中會(huì )充分暴露，故在平時(shí)養成良好的習慣是十分重要的。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信經(jīng)過(guò)反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！

語(yǔ)文周記 篇6

　　還是在我讀幼兒園的時(shí)候，我參加過(guò)一次朗讀表演，那是一個(gè)個(gè)人表演節目，表演完了以后受到好評，都說(shuō)我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫(xiě)的也很好。我問(wèn)大人：“稿子是什么？”大人說(shuō)：“稿子就是紙上寫(xiě)的字�！蔽矣謫�(wèn)“我什么時(shí)候能會(huì )寫(xiě)字？”大人回答：“等你上了學(xué)，學(xué)了語(yǔ)文就會(huì )寫(xiě)字了�！贝笕诉�告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀很棒呀！從此以后，“語(yǔ)文”兩個(gè)字就印在我的腦海里，我猜想，語(yǔ)文一定是個(gè)很奇妙的東西，學(xué)好了語(yǔ)文我就能寫(xiě)最好看的字，說(shuō)最好聽(tīng)的話(huà)，編出最動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)和故事。

　　終于，我迎來(lái)了上小學(xué)的日子，從此，語(yǔ)文伴著(zhù)我度過(guò)了六年快樂(lè )的童年時(shí)光。老師告訴我，語(yǔ)文是學(xué)習的工具，是讀書(shū)的基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學(xué)是自然科學(xué)的基礎，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎的基礎。如果學(xué)不好語(yǔ)文，就不能理解解答數學(xué)題，如果不學(xué)好語(yǔ)文以后長(cháng)大工作了也會(huì )遇到困難。懂得了學(xué)習語(yǔ)文的重要性，我就很重視語(yǔ)文課。語(yǔ)文就像一把鑰匙，帶我走進(jìn)了知識殿堂的大門(mén)。在語(yǔ)文課堂上，聽(tīng)老師一絲不茍的講解，我學(xué)會(huì )了拼音、朗讀、認字、造句、成語(yǔ)、標點(diǎn)，這些都為我學(xué)習各門(mén)文化課打下牢固的語(yǔ)言基礎；聽(tīng)老師深入淺出的講解課文，我學(xué)會(huì )了語(yǔ)法修辭，詩(shī)詞韻律；聽(tīng)老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開(kāi)闊了眼界，增加了知識，又學(xué)習了詩(shī)文朗誦的基本功；聽(tīng)老師給我講書(shū)法，我的`鋼筆字和毛筆字都在不斷進(jìn)步；聽(tīng)老師講作文基礎和寫(xiě)作技巧，加上同步進(jìn)行課堂作文訓練，我的作文有了很大的長(cháng)進(jìn)，甚至還做起了天真的文學(xué)夢(mèng)�；仨�小學(xué)六年打下的深厚語(yǔ)文基礎，將使我終生受益。

　　語(yǔ)文是我在小學(xué)期間成長(cháng)的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書(shū)海里遨游。我要特別感謝語(yǔ)文，是你幫助我和書(shū)交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”；我喜歡看名人楷模的勵志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，讀書(shū)能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因為讀書(shū)，人生才更精彩！

　　轉眼間小學(xué)畢業(yè)。當我要和小學(xué)語(yǔ)文輕聲說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，一股難以割舍的情結縈繞在心頭。語(yǔ)文，我學(xué)習進(jìn)步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒(méi)有你。

【語(yǔ)文周記】相關(guān)文章：

語(yǔ)文周記12-06

語(yǔ)文周記范文06-05

語(yǔ)文實(shí)習周記05-04

(薦)語(yǔ)文周記范文09-14

語(yǔ)文周記范文（精選40篇）02-09

精選語(yǔ)文周記集錦六篇03-16

語(yǔ)文周記合集八篇11-18

關(guān)于語(yǔ)文周記9篇10-20

實(shí)用的語(yǔ)文周記五篇11-07

精選語(yǔ)文周記模板5篇11-03