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小學(xué)周記

時(shí)間:2023-07-26 11:25:32 芊喜 周記大全 我要投稿

關(guān)于小學(xué)周記范文(通用20篇)

  時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,我們對人和事情也有了新的看法,現在的你想必不是在寫(xiě)周記,就是在準備寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)周記范文(通用20篇)

  小學(xué)周記 1

  今天剛好是是周末,媽媽午休還沒(méi)醒。想想媽媽每天工作那么辛苦,好不容易周末能在家休息一下,還要做飯洗衣服打掃衛生,真是太辛苦了,于是我決定今天剛好是要自己動(dòng)手打掃一下我的房間。

  我首先將我的桌面和玩具區整理了一遍,桌面和玩具們都已經(jīng)收拾好之后,最最重要的.環(huán)節來(lái)了,那就是拖地。我先把水桶接滿(mǎn)水,把拖把浸濕,然后然后把拖把放到甩干桶里,甩干桶就帶著(zhù)拖把轉啊轉,就把拖把甩干了。我拿著(zhù)拖把走進(jìn)房間開(kāi)始拖地,看著(zhù)平時(shí)媽媽拖地覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可實(shí)際上并不容易,拖地時(shí)會(huì )遇到障礙物,這時(shí),你就要挪開(kāi)它或者繞開(kāi)它。還有,不能光拖能看見(jiàn)的地方,桌子下邊、床下邊和沙發(fā)下邊也要拖干凈。還要注意,拖把要及時(shí)涮干凈,拖完一塊地方就要去涮一次拖把。

  通過(guò)這次拖地的體驗,我感覺(jué)到拖地也非常辛苦,以后我也要多幫媽媽做些家務(wù),等媽媽睡醒后,我一定要親一親我的媽媽?zhuān)f(shuō)句辛苦了!

  小學(xué)周記 2

  在今天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍,于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)。

  我們來(lái)到我們村旁邊的農田里,因為泥鰍是潛伏在泥里的一般不會(huì )出來(lái)所以我們找根木棍把它放在水里攪拌一下,果然兩三只泥鰍在泥水里竄出來(lái),我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住可是泥鰍身上滑溜溜的你的`手怎么抓也抓不住,有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫。

  無(wú)奈之下我看看同伴,他們因為抓過(guò)泥鰍有經(jīng)驗現在已經(jīng)抓四五條,于是我只能向他們請教,他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓,抓好后馬上把它放桶里,我就按照他們教我的方式試一下,雖然還是讓泥鰍跑可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(cháng)些,在之后我也慢慢熟練到回家時(shí)我也抓住四條泥鰍,很開(kāi)心。

  其實(shí)學(xué)習和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門(mén)就一定可以成功的。

  小學(xué)周記 3

  自從開(kāi)學(xué)后,爸爸就跟我說(shuō):“四年級,你要達成一個(gè)目標,做任何事情都要腳踏實(shí)地,做個(gè)扎實(shí)的孩子!蔽宜斓卮饝。

  可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤,比如:寫(xiě)作文的時(shí)候,總會(huì )加字,漏字,甚至有錯別字,數學(xué)作業(yè)粗心大意,這些都是不扎實(shí)的表現。

  現老師告訴我們如何使用計算機,我居然把計算機上的得數都看錯了,爸爸批改家作時(shí)大發(fā)雷霆,他讓我面壁思過(guò)20分鐘,當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),不禁有些傷心,不就是得數沒(méi)有看清嗎?有必要發(fā)這么大的脾氣?晚上,爸爸找我談心,他說(shuō)我粗心的表現讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴重,如果我立即改正的話(huà),那將對我以后的成長(cháng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己學(xué)校里掌握的`知識并不比別人差,可是考試的時(shí)候為什么總不令人滿(mǎn)意呢?那是因為我的粗心……爸爸抽屜里找來(lái)一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己,我認真地翻閱了一遍,其中我印象最深的一句話(huà)是“于細微處見(jiàn)精神”不光學(xué)習上,生活上也能體現人的粗心,比如我,看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道,玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì )就急著(zhù)去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應該克服這些小毛病,從細節做起,養成細心,認真的好習慣。

  “于細微處見(jiàn)精神”,這句我記心里了。我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。

  小學(xué)周記 4

  昨天是開(kāi)學(xué)的第一天,老師給我們發(fā)了二年級的新書(shū),讓我們包書(shū)皮,這樣可以保護書(shū)。

  昨天我10點(diǎn)才睡覺(jué),竟然忘了包書(shū)皮。今天我去上學(xué),董老師看見(jiàn)了我沒(méi)包書(shū)皮,就批評了我,說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè),以后我要看清老師給的'每一項作業(yè),完成老師的作業(yè),不再讓老師批評我。

  小學(xué)周記 5

  有一天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作。我一回到家里,就上網(wǎng)查絢,在浩如煙海的小制作里,我選中了一個(gè)房子。

  這個(gè)房子是由筷子做成的,我先在紙上畫(huà)了一個(gè)模板,再去買(mǎi)了很多筷子,準備開(kāi)始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂,我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起,為了防止筷子斷掉,我反復檢查筷子的牢固程度,讓每只筷子都緊緊依偎在一起,逃不出這個(gè)大家庭。大約用了十分鐘,屋頂搭建好了。接下來(lái)要造房子的其它部分,其中前面是最難造的,因為要在前面造窗子、造大門(mén),這是一個(gè)巨大的`考驗,但我并沒(méi)有放棄。我依靠原來(lái)的思路,不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面了造好了。接下來(lái)要迎接最高難度的考驗了,組裝成型。我先把前面造成長(cháng)方形的樣子,但看了一下先前畫(huà)的模板,發(fā)現了要把旁邊筷子縮短,這樣才能夠讓每一個(gè)面成功拼接。于是,我把旁邊的筷子減掉了幾厘米,話(huà)說(shuō),一根筷子容易折,十根筷子難折斷,而我覺(jué)得,一根筷子容易剪,十根筷子難剪斷,我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷,最后我用刀刻了一個(gè)窗戶(hù)和大門(mén),最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來(lái),再放了一個(gè)小陽(yáng)臺,我的房子就大功告成了。

  做小制作開(kāi)闊了我的視野,鍛煉了我的思維,更重要的是培養了我不放棄的毅力。好處真不少,我抽空都多做小制作。

  小學(xué)周記 6

  下雪啦,期待已久的雪,我早上剛一醒,媽媽就對我說(shuō):外面下雪啦!我有點(diǎn)不相信,我就穿好衣服去拉窗簾,剛把窗簾拉開(kāi),我就看見(jiàn)外面的草地是白顏色的.,地上還接了一層冰,我趕快刷牙、洗臉,媽媽就給我做了一點(diǎn)飯吃,我吃飽了之后,

  我和姨媽就下樓,地很滑,我就慢慢慢慢的往前走,地上有一塊冰,差點(diǎn)把我滑倒了。我和姨媽找了一個(gè)雪多的地方,就開(kāi)始堆雪人,用樹(shù)葉做的眉毛和眼睛,用紅紙做的嘴巴,用圓形的葉子做他的帽子,雪人就像個(gè)王子,不一會(huì )雪人就堆好了,他真帥!這時(shí)候,媽媽在樓上叫我回家,我和姨媽回家之后,我就寫(xiě)作業(yè)了。

  小學(xué)周記 7

  一天,一只可愛(ài)的小烏龜在清澈的河水中玩耍。它的好朋友小鯉魚(yú)對它說(shuō):“你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海嗎?聽(tīng)說(shuō)波平如鏡的大海像溫柔恬靜的小姑娘一樣,最近還要開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!”小烏龜高興地說(shuō):“那我趕快去大?匆魳(lè )會(huì )!

  它奮力地游向洪流滾滾的'河水。經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的努力,終于到達了洶涌澎湃的大海。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)大海,海面巨浪滾滾,驚濤拍岸,像淘氣的孩子一樣,白鷗掠水,遼闊無(wú)垠的大海美景吸引住了小烏龜。

  這時(shí)候,一條蝙蝠魚(yú)邀請它參加音樂(lè )會(huì )。小烏龜高興的答應了。

  鯨魚(yú)先生張開(kāi)它的大嘴唱起響亮的歌,掀起一片熱烈的掌聲;漂亮的水母小姐穿著(zhù)粉紅的裙子,手里拿著(zhù)話(huà)筒,唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;小海蝦敲著(zhù)珊瑚礁,發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè );可愛(ài)的小海馬們扭動(dòng)著(zhù)彎彎的身子,跳起歡快的舞蹈。

  小烏龜深深地陶醉在這熱鬧的音樂(lè )會(huì )中……

  小學(xué)周記 8

  轉眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,一個(gè)輕松、愉快的暑假又來(lái)到了。前幾天,爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)是上海永久牌的,它是藍色的,可以折疊,前面還有一個(gè)小籃子。我想,在這個(gè)暑假里我要把自行車(chē)學(xué)會(huì )。

  第一天晚上,我來(lái)到東新園小區的小廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。剛上車(chē)的時(shí)候要爸爸扶著(zhù),還騎半輪,速度非常慢。自行車(chē)還搖搖晃晃的,而且經(jīng)常摔跤,摔得我鼻青臉腫。第二天,爸爸想出了一種新的方法讓我學(xué)騎自行車(chē),上車(chē)的時(shí)候,爸爸坐在我的自行車(chē)后面讓我保持平衡。過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)在樓下打羽毛球的小朋友說(shuō):“不要扶著(zhù)自行車(chē),讓他自己騎!甭(tīng)了他說(shuō)的話(huà),爸爸覺(jué)得有道理,就趁我不注意的時(shí)候慢慢地下了車(chē)。

  又過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現了爸爸不在我車(chē)上,心里就有一點(diǎn)兒害怕,就這樣,一不留神摔了一跤。第三天,爸爸和媽媽都推薦我可以騎全輪了,我就開(kāi)始騎全輪了。騎全輪雖然比騎半輪難,但我還是喜歡騎全輪,因為騎全輪速度快。又過(guò)了一天,也就是第四天,我又一次下去騎自行車(chē)。這天,我已經(jīng)不用爸爸扶著(zhù),不摔跤,也能騎了。第五天,我想:我已經(jīng)能自己一個(gè)人騎自行車(chē)了,真是太好了。不過(guò),總感覺(jué)好像還缺了什么東西。哦!原來(lái)我還不會(huì )上車(chē)和剎車(chē)。

  這天,我們又來(lái)到小廣場(chǎng),“今天我們主要學(xué)上車(chē)和剎車(chē)!闭f(shuō)完,爸爸給我示范了一下上車(chē)動(dòng)作,我按照爸爸的.動(dòng)作練習了兩三遍就成功了。開(kāi)始學(xué)剎車(chē)了,只見(jiàn)爸爸騎著(zhù)自行車(chē)像一頭公牛似的向我沖來(lái),我以為我要被撞傷了,可車(chē)卻在離我不到一米的地方停住了,自行車(chē)的車(chē)輪也停止了運動(dòng)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子做了一遍,果然成功!接著(zhù),我可以開(kāi)始上路了。路上人山人海,車(chē)水馬龍,我心里非常著(zhù)急,不過(guò)在爸爸的引導下,我終于能上路了,我非常開(kāi)心!

  歷盡千辛萬(wàn)苦,我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中,我明白了一個(gè)道理:只要堅持不懈,就能成功!

  小學(xué)周記 9

  一大早我就來(lái)到學(xué)校,看到很多同學(xué)給老師送花,這時(shí),我心里想了很多:教師節,我送給敬愛(ài)的老師什么?

  老師,我愛(ài)你,我不能告訴他們?yōu)槭裁从羞@樣的贊嘆。但我知道,今天是你的節日,你來(lái)我們學(xué)校。老師,您是辛勤的園丁,無(wú)私的為我們這些誰(shuí)樹(shù)苗“修枝剪葉!崩蠋,您就像一棵大樹(shù),無(wú)論刮風(fēng),下雨,或者說(shuō),它是不是太陽(yáng)的.照射不留情,你始終堅守在自己的崗位,并且不松懈。老師,您也像母親一樣,永遠愛(ài)我們的孩子,我們教文化知識,教我們做人的道理。他是那么善良,那么親切。

  老師,感謝您六年的辛勤教育,讓我們懂得了很多知識..今天是教師節,我現在可以獻給你們,只有更好的學(xué)習,才能報答你們的教育之恩!

  老師,在您的節日里,我謹獻上我最深切的祝福:祝您教師節快樂(lè )!

  小學(xué)周記 10

  俗話(huà)說(shuō)的好,”一分耕耘,一分收獲”。今日,我才明白賺錢(qián)的辛苦。

  上午,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,我家對面的黃大伯到我家來(lái)買(mǎi)了兩個(gè)鏟子,我好奇的問(wèn)黃大伯:”黃大伯,您買(mǎi)鏟子干什么呀?”黃大伯說(shuō):”鏟灰,反正人手也不夠,你不如就到我那幫我鏟灰,一間二十元,怎樣樣?”對我這個(gè)財迷來(lái)說(shuō),這可是一個(gè)千載難逢的好機會(huì ),于是我二話(huà)不說(shuō),連忙答應了。

  我來(lái)到黃大伯家,拿了一個(gè)鏟子,就開(kāi)始鏟灰了,黃大伯家的灰好多呀!東一片、西一片的!我都不明白從哪鏟起了,我左想右想,最終想出了一個(gè)方法,黃大伯家的`地不是貼了瓷磚嗎!我能夠一塊瓷磚一塊瓷磚的鏟灰,這樣灰既能夠不被忘掉,并且又有順序,于是我就這樣鏟了下來(lái),過(guò)了十幾分鐘后,一間房間最終鏟完了,可我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,再加上身上也是灰濃濃的,我堅持不住了,我本想放棄,可是我還有一間房間沒(méi)鏟。我還是咬緊牙關(guān)堅強起來(lái),繼續鏟灰,功夫不負有心人,過(guò)了幾分鐘,我就又搞定了一間。所以,我也得到了我在這個(gè)世界上賺的第一桶”金”。

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了賺錢(qián)不容易,我以后必須不能亂花錢(qián)了。

  小學(xué)周記 11

  9月10日是教師節,那一天,我們肯定會(huì )買(mǎi)很多禮物給老師,在這一天,我們希望能夠為我們的祝福,祝福老師,老師對我們有好處,教給我們很多,讓我們記住,我們也被訓練如何做人,如何做一個(gè)好人。我讀過(guò)的書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話(huà):老師對我們來(lái)說(shuō),日夜工作,換工作,運行日夜備課......像馬。我讀到這句話(huà)特別感動(dòng)的我的心臟會(huì )想:老師,您為您的健康如此糟糕,生!

  在學(xué)校里,老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書(shū)上有一篇文章是這樣寫(xiě)的:有一個(gè)小女孩沒(méi)有媽媽?zhuān)陌职忠コ霾,只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛(ài)她。有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個(gè)熱氣撲來(lái),可老師的孩子比我還冷。我想掙開(kāi)老師的`手,可老師把我摟得緊緊的,我感動(dòng)得哭了。

  當我讀完這篇文章時(shí),眼淚已經(jīng)掉下來(lái)了,老師無(wú)微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我,同學(xué)們!我們必須下定決心,努力學(xué)習,用我們的成績(jì)來(lái)回報我們的老師。

  小學(xué)周記 12

  在人生中總是有很多第一次,如拔牙、生病……等,其中讓我最永生難忘的是第一次拔牙。

  今天早上我吃水果時(shí),我發(fā)現牙齒搖搖的,我就把這種情形告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩篮,帶我到醫院去拔牙。

  拔牙時(shí),我好緊張不知道會(huì )不會(huì )很痛,不過(guò)我還是勇敢的面對。拔牙時(shí),醫生拿麻醉針打在牙齒的.肉上,當時(shí)我大叫了一聲,有了媽媽的鼓勵,我才不叫了,醫生又用了一個(gè)醫療器具,把牙齒拔掉,拔掉牙時(shí),一點(diǎn)也不痛反而流了很多血,醫生用棉花幫我止血,血慢慢的干了。

  人生中有很多第一次,第一次讓我有很多經(jīng)驗,經(jīng)驗中有讓我難忘的、開(kāi)心的……等,所以讓我覺(jué)得我的生活多彩多姿。

  小學(xué)周記 13

  我們班里有一個(gè)寫(xiě)作小能手,他的名字叫,他寫(xiě)的博客非常棒,非常值得我們學(xué)習。

  第一,寫(xiě)的博客很有條理,他總是能夠很好的掌握先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么。我在以后寫(xiě)博客的時(shí)候也要把握好寫(xiě)作的.順序。

  第二,寫(xiě)的博客時(shí)對事物的描述非常的細致,總是能讓人一看就懂。我今后也要向他一樣,在寫(xiě)作的時(shí)候寫(xiě)詳細一些。

  第三,寫(xiě)的博客用詞造句非常生動(dòng),總是讓人看的津津有味。我寫(xiě)博客時(shí)也要多用形容詞和好的句子。

  我還要多看一些好的書(shū)籍,來(lái)豐富自己的知識,提高寫(xiě)作水平,爭取超越。

  小學(xué)周記 14

  提心吊膽的過(guò)了一周,試卷終于發(fā)下來(lái)了,分數還令人滿(mǎn)意。我不由自主的想起了老師,想起了他那諄諄教誨。他就像辛勤的園丁,把知識的種子播在了每個(gè)同學(xué)的`心田里。當我們迷惘時(shí),他會(huì )用山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村來(lái)開(kāi)導我們;當我們失敗時(shí),他會(huì )說(shuō),你被別人擊敗了,這就證明你不夠優(yōu)秀,怨天怨地是不行的,你必須讓你自己變得更加優(yōu)秀,我相信你,一定會(huì )成功的;當我們氣壘時(shí),他會(huì )用屈原的路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索來(lái)激勵我們;當我們成功時(shí),他用彩虹出現風(fēng)雨后,成功來(lái)自磨難中來(lái)鼓舞我們!半S風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”這難道不是偉大的師愛(ài)嗎?

  小學(xué)周記 15

  我是一個(gè)三年級的學(xué)生,我的成績(jì)不是很好。后來(lái),我媽媽從“邢臺家庭教師網(wǎng)”找到了趙老師在我家教書(shū)。通過(guò)一段時(shí)間的接觸,我深刻地記得這位趙老師和“邢臺家庭教師網(wǎng)絡(luò )”。

  起初,是因為趙老師給了我一項特殊的任務(wù),給我父母洗腳。我想知道這是什么樣的'家庭作業(yè)?趙先生離開(kāi)后,他的媽媽為了完成作業(yè)正在上網(wǎng)。我硬著(zhù)頭皮走過(guò)去,拉著(zhù)她衣服的一角,輕輕地說(shuō):“媽媽。老師讓我今天給你……給你……嘿,嘿,沒(méi)事的!痹谀侵,我逃跑了。我留給母親一張陌生的臉。

  晚飯后,我看到媽媽洗臉,猶豫了一會(huì )兒,然后慢慢走過(guò)去,結結巴巴地對媽媽說(shuō):“媽媽……”老師讓我給你洗一洗。腳!眿寢尩拿济粨P,笑著(zhù)說(shuō):“這有什么不好意思的?”只是在洗你的腳!”讓我享受一次吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我把臉盆拿來(lái)給我媽媽洗。我使勁地揉啊揉,就像電視上的足部理療師那樣,來(lái)洗去媽媽的疲勞。然后我用干凈的毛巾擦干我的腳。她抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)劾锖?zhù)淚水。

  謝謝你的布置。這讓我成長(cháng)了很多。因為我的媽媽很辛苦,所以我應該多給她洗腳,做一個(gè)孝順的孩子,學(xué)習知識,和趙老師好好相處。

  小學(xué)周記 16

  這周的天氣十分的炎熱,氣溫都差不多在30度左右,為了抵抗這炎熱的天氣,我與媽媽一齊制作了沙冰。

  這一天,我從冰箱里拿來(lái)幾塊冰塊,把它放在杯子里,用小石塊拼命的`敲擊。手酸了,也只可是是忍忍,因為美食可是不可等待的。萬(wàn)一冰化成了水,可就完蛋了!在我的細心翼翼和快速的動(dòng)作下10分鐘過(guò)后冰塊變成了冰沙。接下來(lái)就是制作果醬了。

  因為媽媽與我都比較喜歡吃香蕉和芒果,所以我找來(lái)2根香蕉和2個(gè)芒果,拿出榨汁機,把剝好皮的香蕉和芒果慢慢的放進(jìn)去。這榨汁機的刀片真是鋒利,不出兩分鐘果醬就做成了!

  隨后我又找來(lái)一個(gè)漂亮而又精致的杯子,用勺子把沙冰一點(diǎn)一點(diǎn)的放進(jìn)杯子里,在放一些水果作為裝飾,再把果醬倒在上頭,這真是既美觀(guān)又美味!

  我與媽媽品嘗了這道甜品,心里真的是好舒服!

  小學(xué)周記 17

  我家開(kāi)了一個(gè)小超市,超市里的東西真多啊,有吃的,喝的,用的`。真是眼到之處琳瑯滿(mǎn)目呀!

  一排排的小架子上擺滿(mǎn)了各種好吃的,看的我直流口水。媽媽說(shuō),以后沒(méi)事的時(shí)候你就是咱們店里的小會(huì )計了。來(lái)了客人也要熱情接待。

  哈哈,我聽(tīng)了之后真是高興呀!

  小學(xué)周記 18

  今天,我還在放暑假,我的父親也很自由,聽(tīng)說(shuō)世界冠軍李紅麗和他的父親一起在村里,當然,我想看到世界冠軍的風(fēng)格,也想聽(tīng)到他輝煌的'例子,今天。我要去看冠軍了。

  我很高興為一切做好準備,等待著(zhù)迎接世界冠軍,心不停地跳動(dòng),心想:世界冠軍...一定很善良,我不用緊張...嗯,別緊張。

  關(guān)軍李克強來(lái)到居住的地方,原來(lái)樓下的美麗的花朵鋸層,接下來(lái)就是看三個(gè)山村......樓上,只見(jiàn)這里的冠軍和其他茶敘舊那么,我們教會(huì )過(guò)去,談話(huà)的關(guān)君麗優(yōu)雅的風(fēng)格,還不如到大氣中瑣碎的傷害,他還告訴我們,他有時(shí)間去舉重,用他自己的手臂力量訓練開(kāi)始好了,馬上就到了一個(gè)又一個(gè)國際賽事。世界大賽,多次榮獲......這是不好的,今天他向我們展示了在手表世界冠軍金牌,我們合影留念,之后合影,并給了我們一個(gè)端茶倒水,真正可愛(ài)的人。

  當即將離開(kāi),我仍然戀戀不舍,與世界冠軍此番相遇,我忘了,我興奮地讓我想留下來(lái),我很佩服更......

  小學(xué)周記 19

  今日是”農事體驗活動(dòng)”的第三天。我們參加了很多活動(dòng),可是我最喜歡的要數”野炊”了。

  我們不能直接得到鍋子,教師給了我們兩張地圖,讓我們”定向尋寶”。最終,我們找到了鍋子、鍋鏟等工具,開(kāi)始了野炊。我們拿到了食材,先看下有哪些東西,哇!居然有”雞肉、雞蛋、豬肉、香腸...”,我們一一數著(zhù)。根據我們的分工,我去拿油、鹽等各種佐料。俗話(huà)說(shuō)”開(kāi)門(mén)七件事,柴米油鹽醬醋茶”,也說(shuō)明了我要拿的這些不起眼的`東西有多么重要。我穿過(guò)人群,有的班已經(jīng)生火了,飄出了濃濃的煙,辣的我眼都睜不開(kāi),直流淚。最終穿過(guò)”煙霧區”回到了小組。xx笑我說(shuō):”xx,你怎樣哭了?”我笑笑說(shuō):”唉!誰(shuí)叫煙這么大呢?我們生火吧!”

  火種最之后了,能夠生火了。我和江凱風(fēng)一起加木柴,可火立刻就滅了。正當我們不解時(shí),王教師來(lái)了,告訴了我們原因:燃燒需要氧氣,我們添木柴太快就斷絕了空氣,火自然就不燃了。這下,我們掌握了技巧,點(diǎn)上了火,我們先拿較大的木板扇風(fēng),等火大了,在慢慢加柴。最終火旺了,能夠燒飯了。 最終,香噴噴的飯菜燒好了,飯比家中的硬,菜比家中的淡,可是在我們心中卻無(wú)比香甜,”太好吃了!太好吃了!”大家贊不絕口。我們的招牌菜紅燒雞肉引來(lái)了不少觀(guān)眾。我們看你這哪些人垂涎欲滴,心里真開(kāi)心,因為這是我們自己燒的!

  這次野炊活動(dòng),不僅僅鍛煉了我們的動(dòng)手的能力,還鍛煉了我們團結的精神,真是收獲頗豐!

  小學(xué)周記 20

  今天晚上,我和爸爸媽媽一起觀(guān)看王亞平老師在宇宙飛船里給我們講課的視頻。

  其中,我最喜歡的是水膜、水球實(shí)驗。水在太空失重環(huán)境中需要擠壓才會(huì )出來(lái),因為表面張力的作用,普通水會(huì )形成非常大的'水膜,且水膜十分結實(shí),不會(huì )輕易破裂。向水膜表面慢慢加水,水膜會(huì )漸漸變厚,最終形成一個(gè)大水球,通過(guò)水球還可以看到王亞平老師的倒影呢!在向水球同時(shí)注入兩個(gè)氣泡時(shí),氣泡不會(huì )融合。將紅色液體注入水球后,液體會(huì )散開(kāi),形成一個(gè)漂亮的紅色水球。

  通過(guò)觀(guān)看天宮授課,我感覺(jué)到了人們對科學(xué)的渴望,就像王亞平老師說(shuō)的那樣:夢(mèng)想無(wú)限,探索無(wú)限。

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