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開(kāi)學(xué)周記初中

時(shí)間:2021-09-15 17:35:23 周記大全 我要投稿

【推薦】開(kāi)學(xué)周記初中四篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,一周的經(jīng)歷,可以助長(cháng)我們的閱歷,是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢?我們該怎么寫(xiě)周記呢?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)周記初中4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】開(kāi)學(xué)周記初中四篇

開(kāi)學(xué)周記初中 篇1

  邁著(zhù)輕盈的腳步,滿(mǎn)懷欣喜的熱望,我們重新回到了美麗的校園,在一張張熟悉的面孔的氛圍里,開(kāi)始了新的征途。

  在過(guò)去的學(xué)習生涯中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。老師為你們創(chuàng )設了發(fā)展個(gè)性,完善人格的天地,你的個(gè)性可以去張揚,你的雄心可以去戰士,課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園。著(zhù)這里,有知識的甘露任你吮吸,有思維的天空任你翱翔,有智慧的寶庫等你開(kāi)啟,有未知的世界等你去解迷,有諸多的權威盼你去挑戰………

  也許你的目的是考上自己理想的初中,也許你的目的是追趕上某位同學(xué),目標可以不同,但是絕對不能沒(méi)有。這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不管怎樣,都不能被任何困難打倒!終身學(xué)習已經(jīng)成為社會(huì )的需要,人類(lèi)的共識。青春年少的你們,有的是精力,有的是熱情,你們即將充滿(mǎn)激情的踏上征途,未來(lái)是你們的,請把握住今天,去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧!

開(kāi)學(xué)周記初中 篇2

  這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了初一?三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理,但我是個(gè)適應能力很強的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。

  俗話(huà)說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了,隨后上的幾節課也都很有趣,這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。

  當我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著(zhù)我的初中生活,我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現初中的生活是這兩者的結合體,既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,又是充滿(mǎn)壓力的。我認為初中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于初中主要是自主的學(xué)習,而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認為盡快適應初中的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提初學(xué)習效率的關(guān)鍵。

  剛剛從初中升入初中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體,懷念原來(lái)的同學(xué),但是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。

  我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下,我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步!

開(kāi)學(xué)周記初中 篇3

  這個(gè)禮拜,我們制定了班級公約,它是由每一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)組成,大家都很喜歡這個(gè)班級公約。如果每個(gè)同學(xué)都像班級公約里說(shuō)的一樣,那我們的班級就會(huì )風(fēng)氣很正,很有禮貌了!

  我們又進(jìn)行了班干部競選。人人都是班干部,自己做了喜歡又擅長(cháng)的職位,大家肯定都很高興。

  我們還為魯甸災區捐款,我們班共捐了四千五百多元這些都是同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。

  我們舉行了快樂(lè )的班隊課,我們從沒(méi)上過(guò)這樣的班隊課,這節課是關(guān)于心理的,我們對主講的李老師豎起大拇指!

  在班干部競選的時(shí)候,有幾位同學(xué),大大方方地走上講臺,說(shuō)了自己想要當的職位,其他沒(méi)有上去講的同學(xué)也就只好當自己原來(lái)的職位,但在新的一學(xué)期,同學(xué)們一定有自己新的想法,也有可能對自己以前的職位遭到不滿(mǎn)。在班干部競選中,讓我體會(huì )到,自己心里想的,一定要大膽的說(shuō)出來(lái)。

  在玩oh卡的時(shí)候,同學(xué)們都很激動(dòng),誰(shuí)也不知道會(huì )抽到什么oh卡牌,而我們小組是最后一個(gè)抽卡牌,到老師走到了我們這組的時(shí)候,我小心翼翼地抽了一張卡牌,上面畫(huà)著(zhù):我從黑暗的地方走來(lái),打開(kāi)一扇們,背后是一片光明。我思考了許久,但是還是沒(méi)有想出這到底是什么含義,李老師又請李珂發(fā)言,而李珂認為,她是一個(gè)。發(fā)下了真正的`能量卡,我們大家,有滔滔不絕地講起了自己的能量卡,例如,我的能量卡上面寫(xiě)著(zhù)感謝,但是我卻不懂是什么意思,也許,這就是李老師讓我們去討論的難題吧!

  在品德課上,李老師給我們看了一段魯甸6。5級地震的新聞,看著(zhù)救援隊的叔叔們把一個(gè)個(gè)受傷的老人搬運至醫院,李老師也讓我們捐了款。

  一次品德課,李老師讓我們寫(xiě)公約,一開(kāi)始我們毫無(wú)頭腦,也只好在李老師寫(xiě)的基礎上或李老師講的上選擇一條,但也有自己想的,不過(guò)最后還是制成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量,這都是同學(xué)們創(chuàng )意出來(lái)的!

開(kāi)學(xué)周記初中 篇4

  我讀初中已經(jīng)一個(gè)星期了,但是就是有一種莫名其妙的感覺(jué),可能是面對新的老師同學(xué),是新的學(xué)校,是新的開(kāi)始吧!

  我覺(jué)得很無(wú)耐,為什么我就是沒(méi)心情去用功學(xué)好新的知識,掌握新的方法?我為什么會(huì )害怕呢?是不是壓力太重了呢?因為我所在的班有很多人我不認識,我似乎沒(méi)有做到過(guò):上課就是舉不起手來(lái)暢所欲言,看到別人文文是道,心里又妒忌又沾沾自喜,因為我從他身上學(xué)到了知識;體育課是用來(lái)鍛煉身體增強體質(zhì),但我每當上體育課都是見(jiàn)步行步,做體育運動(dòng)當然不充足,我可能還沒(méi)真正去感受體育的魅力而無(wú)可奈何;在初中課余活動(dòng)多姿多彩,我想積極參與但又退縮了,哎,我連自信也快沒(méi)了

  現在我認識了很多同學(xué),我感到欣慰,可能因為認識了新同學(xué),幾乎全班除了靜就再沒(méi)有別的氣氛了;老師比初中的改變人人看到,但除了講課速度快了和問(wèn)題多了,也是挺關(guān)心我們的,我喜歡班主任不知怎的就是覺(jué)得他很平易近人,和諧可親,他處處為我們著(zhù)想。

  因此在初中,我領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對以往初中生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無(wú)知,而理智、成熟占據了我們的心靈。

  我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路,就讓我們揚起人生之帆,斗志昂揚地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧!

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