開(kāi)學(xué)第一周的周記（精選5篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一周的周記（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一周的周記1
今天是開(kāi)學(xué)第一個(gè)雙休日，這一周我們班級里發(fā)生了許多事兒。
星期一，金老師帶我們十個(gè)喜歡看書(shū)的同學(xué)去學(xué)校閱覽室借書(shū)，金老師告訴我們，每個(gè)人可以借八本書(shū)，金老師剛說(shuō)我們可以借書(shū)了，我就迫不及待地像獵豹一樣飛奔到圖書(shū)架前，我在圖書(shū)架邊轉來(lái)轉去，終于發(fā)現了”獵物”———沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我興奮極了，并作兩步的跑了過(guò)去又三下五除二拿了八本書(shū)......
星期二，下午大課間，金老師帶我們去練雙飛，金老師說(shuō)飛不到五個(gè)的就不準回家。雖然我雙飛技術(shù)爛得很但我還是堅持飛了五個(gè)，我歡呼雀躍起來(lái)：“我能回家了!“
星期三我們開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，金老師要胡兵宇飛雙飛，他飛的好厲害，我要向他學(xué)習。
星期四，在教師節來(lái)臨之際我們早已準備好了教師節的禮物送給老師。
星期五我當值日班長(cháng)，在教室中徘徊。
這就是我的開(kāi)學(xué)第一周。
開(kāi)學(xué)第一周的周記2
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了高一·三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)覺(jué)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的高中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)覺(jué)高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為高中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)覺(jué)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)第一周的周記3
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生夢(mèng)想。大家的愿望各色各樣，有的.希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……夢(mèng)想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的。
開(kāi)學(xué)第一周的周記4
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大，該向新的目標奮斗�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上心頭，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，可更多的還是批評。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著(zhù)肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習，搞不好還得挨老師和家長(cháng)的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來(lái)。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開(kāi)學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)第一周的周記5
今天，又是秋季開(kāi)學(xué)時(shí)。開(kāi)學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，特忙。昨天晚上加班寫(xiě)計劃，備課。今天，得去看看班上學(xué)生的假期作業(yè)，得搬教室，得去排課表。知道會(huì )忙得不可開(kāi)交，但還是沒(méi)辦法，因為這是必經(jīng)之路。
上午，去看一會(huì )兒學(xué)生的作業(yè)。有的孩子很認真，把假期作業(yè)完成得很好；有的空著(zhù)手就來(lái)注冊；有的只圖敷衍事等等，五花八門(mén)。呵，這個(gè)假期玩得不錯。剛想再看一會(huì )兒，電話(huà)來(lái)，得去弄課表，這一弄就是很久很久，一直到下午放學(xué)才完成一部分。
上午在搬東西的時(shí)候，兒子在樓下喊我。呵，還可以嘛，自己去注冊。一會(huì )兒，兒子就把發(fā)票和剩余的錢(qián)交給我，然后跑開(kāi)。估計是去幫班上做事吧。
中午，老睡不著(zhù)覺(jué)。大約是開(kāi)學(xué)前綜合癥吧，許多老師都有同感。兒子去他姑婆家，快兩點(diǎn)時(shí)才回來(lái)，把門(mén)擂得咚咚響。他一進(jìn)屋，就大聲嚷嚷："下午三點(diǎn)要去學(xué)校，幫大隊部做事。"呵，還真積極。才過(guò)兩點(diǎn)，那小子就跑去。等我到學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)在操場(chǎng)里玩開(kāi)。一會(huì )兒跑到辦公室里來(lái)，一會(huì )兒又跑樓下去。終于，陳老師安排他們搬東西。等回到家里一看，滿(mǎn)身都是灰塵留下的污點(diǎn)。早上就跟他說(shuō)過(guò)，今天要做清潔，讓他別穿白衣服。他硬是不信，非得把一身白的運動(dòng)服穿身上�，F在好，只得脫下來(lái)洗。不過(guò)是他自己洗，他爸在一旁做技術(shù)指導。哎！這臭小子！嘗到苦頭吧？
讓他寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)什么都讓老師收去。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我提供�！卑岩化B稿件紙遞給他，看他還有什么話(huà)說(shuō)。
太困，就記到這里。晚上還得錄入，老師們修改好的東西。哎，開(kāi)學(xué)的日子啊，真是沒(méi)話(huà)說(shuō)。
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