關(guān)于中學(xué)周記匯編7篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候認真地做好周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的中學(xué)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)周記 篇1

　　昨天，我們全班同學(xué)到實(shí)驗基地參加了一場(chǎng)振奮人心的軍訓。

　　我印象最深的就是走趣橋了。我們走的第一座橋叫梅花橋，這座橋難度不大，我們順利地走了過(guò)去。

　　第二座橋是鉆圓環(huán)橋就有點(diǎn)難度了，它在梅花橋的基礎上又加了圓環(huán)，我們在走的時(shí)候，不僅要小心翼翼地注意腳下，還要注意頭不要碰到圓環(huán)，所以在過(guò)這座橋時(shí)我提心吊膽，生怕不小心腳踏了空，掉下去。

　　橋的難度越來(lái)越大了，我們迎來(lái)了終極挑戰——鐵索橋。我覺(jué)得過(guò)這座橋簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，比紅軍過(guò)的鐵索橋還要難，因為紅軍過(guò)的`鐵索橋有八根鐵索，而這個(gè)只有四根！我心里打起了退堂鼓，問(wèn)老師我可不可以不過(guò)這橋。老師斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，這座橋每個(gè)人都要過(guò)！”唉，我怎么會(huì )遇上這么個(gè)不解人意的老師呢？我只好硬著(zhù)頭皮走上橋，我覺(jué)得只有短短十米的橋比1000米還要長(cháng)，我每走一步都小心翼翼，生怕腳踏了空，掉了下去。

　　功夫不負有心人，我終于走過(guò)了這座橋。我明白了一個(gè)道理，那就是一個(gè)人只要付出努力，那一定是會(huì )取得成功的！你看，我努力的花蕾不是結出了勝利的果實(shí)嗎？

中學(xué)周記 篇2

　　嵩山是我國著(zhù)名的五岳之一。它位于河南省登封市西北，地處中原，所以稱(chēng)為中岳。暑假里我和爸爸媽媽一起游了嵩山。

　　我們去的那天，天公做美，天氣非常涼爽，我和爸爸媽媽輕裝上陣，爬了不大一會(huì )兒，都已經(jīng)大汗淋漓，我們繼續向上爬，到峻極宮的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)力不能及了，她準備坐下來(lái)休息。我和爸爸繼續向上爬，由于時(shí)間關(guān)系，我們在離山頂大約200多米的地方，就返回了。下山時(shí)，我耐心地數了我們走過(guò)的臺階，共3068個(gè)。

　　雖然我沒(méi)有爬到山頂，但我已感受到嵩山的山勢陡峻，雄偉挺拔，有的地方的臺階是直上直下的，非常陡峭。

　　嵩山在五岳當中,它東不如泰山雄偉,西不如華山險峻.南不如衡山秀麗,北不如恒山奇峻。然而,山不在高,有仙則名。嵩山的主峰叫峻極峰，海拔1512米。嵩山被譽(yù)為我國歷史的發(fā)展的博物館，擁有眾多的歷史遺跡。其中有中國六最：禪宗祖庭---少林寺；；現存規模最大的'塔林---少林寺塔林；現存最古老塔--- 北魏嵩山岳寺塔；；現存最古老的闕---漢三闕；樹(shù)齡最高的柏樹(shù)---漢封“將軍柏”；現存最古老的觀(guān)皇臺---告城元代觀(guān)星臺。

中學(xué)周記 篇3

　　時(shí)間：九月十二日（星期一）~九月十六日（星期五）

　　實(shí)習學(xué)校：武林中學(xué)

　　紀錄者：劉秀華

　　指導教授：蘇國榮

　　實(shí)習輔導教師：翁婉琦

　　行政實(shí)習

　　這周輔導室沒(méi)有很多的事務(wù)，最主要的是學(xué)�！赣⒄Z(yǔ)深耕計劃」要開(kāi)始了，因為去年已經(jīng)實(shí)行一年了，所以我們今年會(huì )比較輕松，但是對我們這些實(shí)習老師來(lái)說(shuō)也算是一項大挑戰，原因是我們沒(méi)有一個(gè)對這方面有相關(guān)經(jīng)驗，故對大家來(lái)說(shuō)都是在做中學(xué)。不過(guò)，有一位英語(yǔ)老師去年也有參與，她可以在旁協(xié)助我們，使我們更快進(jìn)入狀況，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣傳我們的英語(yǔ)廣播劇何時(shí)開(kāi)始并解介紹我們的`新成員，這個(gè)部分必須用poblisher這個(gè)軟件制作，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的軟件，必須重新摸索，另一個(gè)工作是訓練學(xué)生可以在周會(huì )時(shí)上臺教英語(yǔ)、并且制作海報…等等，這個(gè)部分英語(yǔ)老師會(huì )先在旁邊協(xié)助我，希望我可以很快就能上手！是publisher還是poblisher

中學(xué)周記 篇4

　　早上我醒來(lái)，穿好衣服透過(guò)窗戶(hù)向外看去，潔白的輕盈的雪花從天而降，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀！”

　　到了上學(xué)的時(shí)間，我背上書(shū)包，向外跑去，只見(jiàn)，輕盈的雪花飄飄灑灑尤如仙女在跳舞似的，從空而降，又像一個(gè)個(gè)傘兵在跳傘。有的落在了屋頂上，給屋子披上了婚紗，有的落在了樹(shù)上，給葉子化了淡妝，枝條成了銀條，踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的`響聲，踩在雪上，像一位音樂(lè )家在彈琴。這時(shí)，又來(lái)了幾位“畫(huà)家”，小狗畫(huà)下了梅花，小鴨畫(huà)下了葉子，“真不愧是自然界的小畫(huà)家呀！”我情不自禁地說(shuō)。

　　不知不覺(jué)，親愛(ài)的學(xué)校到了我的眼前，只見(jiàn)一位孩子搖搖擺擺的，穿著(zhù)深靴子，一件大棉襖，一定是一位一年級的小弟弟，突然他一下趴在雪上，吃了一嘴雪，只見(jiàn)他又高高興興地站起來(lái)，雪上留下了他的身印，這時(shí)我看見(jiàn)了我們班同學(xué)***用手接著(zhù)輕盈的雪花，我也學(xué)著(zhù)他的樣子，一團團“大棉花”落在了我的手上，不一會(huì )就化成了水，涼涼的，這是圾些同學(xué)就張開(kāi)大口，我想這輕盈的雪花落在口中一定是又甜又涼吧！這時(shí)，敵方向我方“投彈”，雖然我軍“xx”不足，但不肯后退，仍是抵抗著(zhù)。正當我們玩的開(kāi)心時(shí)，，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的一聲，楊樹(shù)的枝條被雪條弄斷了，我們一哄而散。

　　下雪不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我們帶來(lái)憂(yōu)傷，我提醒大家，在玩雪的同時(shí)，也要注意安全呀！

中學(xué)周記 篇5

　　暑假真快樂(lè )！我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂(lè )園……不過(guò)最高興的還是去學(xué)了游泳課！

　　第一節課時(shí)，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師！我之前有些怕游泳教練會(huì )很兇，現在看到是自己的老師，懸著(zhù)的心就放下了。

　　丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運動(dòng)，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運動(dòng)，再一個(gè)一個(gè)的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現這里是淺水區，只有120厘米的水位，我完全能站起來(lái)。

　　開(kāi)始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來(lái)就行了。感覺(jué)就像魚(yú)兒在水底吐水泡，好玩極了！

　　可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行��！再看看同學(xué)們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對我說(shuō)：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅持！

　　于是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕臟水入肚也決不放棄！經(jīng)過(guò)約半個(gè)小時(shí)的練習，我終于學(xué)會(huì )了換氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，頭開(kāi)好了，后面我就覺(jué)得簡(jiǎn)單了，也不怕了。

　　接著(zhù)丁老師又教我們在水面漂，我雖想著(zhù)不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個(gè)要好的'同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來(lái)我抱著(zhù)一定要學(xué)會(huì )游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于學(xué)會(huì )了這一招。

　　在接下來(lái)的訓練中，我認真聽(tīng)老師講的每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，然后再刻苦練習，實(shí)在學(xué)不會(huì )的，我回家后再練。經(jīng)過(guò)十多天的努力學(xué)習，最后我終于學(xué)會(huì )了游泳。

　　我愛(ài)游泳，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè )的暑假！

中學(xué)周記 篇6

　　當一學(xué)期緊張的學(xué)習生活走向了尾聲，“暑假怎么過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去參加社會(huì )實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì )。因為每一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì )，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取勞動(dòng)成果，得到社會(huì )對自己價(jià)值的肯定。

　　作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

　　這家工廠(chǎng)的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì )添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項來(lái)實(shí)踐。

　　我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來(lái)，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。

　　當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有很大的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀(guān)察細節，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

　　不過(guò)我打工的目的.并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識和閱歷，獲取寶貴的社會(huì )工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認知。

　　工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂(lè )�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習，耐心對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

中學(xué)周記 篇7

　　從開(kāi)始上小學(xué)的那天起，學(xué)習生活插入了我們的自由自在的生活中。

　　小學(xué)的學(xué)習生活是最快樂(lè )的，那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習，我為什么要學(xué)習，只知道媽媽每天會(huì )給我梳最好看的羊角辮，然后在家門(mén)口目送我去上學(xué)。只知道爺爺會(huì )在村子的路口等待放學(xué)的我。只知道在學(xué)校里，有很多的小朋友會(huì )和我一起做游戲。上了高中，除了學(xué)習還是學(xué)習，只有學(xué)習才是家長(cháng)老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話(huà)回蕩在耳邊“好好學(xué)習，考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的老師們總是說(shuō)大學(xué)生活是美好的.，從此對大學(xué)生活很向往。經(jīng)過(guò)努力，我終于如愿以?xún)�，進(jìn)入了理想中的大學(xué)。

　　然而大學(xué)生活并非老師口中說(shuō)的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了，但我開(kāi)始迷茫了，以前都是在老師的監督下，過(guò)著(zhù)緊張的生活，現在不知道怎么辦才好。后來(lái)發(fā)現大學(xué)生活沒(méi)有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團，你可以根據自己的興趣參加社團活動(dòng)，這樣我們可以交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書(shū)館，里面有浩瀚的書(shū)，我們可以在其中自由翻閱。

　　漸漸的我喜歡上了圖書(shū)館，也漸漸喜歡上了讀書(shū)。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的。這些書(shū)中，有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著(zhù)固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我看屬于我們的《中國青年》。一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書(shū)時(shí)會(huì )不知不覺(jué)神游其中。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來(lái)開(kāi)拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書(shū)中我找到了現實(shí)生活中的答案，在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè )與苦難，在書(shū)中窺測到人的崇高與卑……我愛(ài)書(shū)，正是因為它早已成為我的知已。

　　除了讀書(shū)外，有時(shí)會(huì )上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò )查找學(xué)習資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

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