關(guān)于初中周記匯編五篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中周記 篇1

　　My father likes reading in his spare time. He told me reading was very interesting. I become interested in reading. I like books, because they help me in many ways. This is my father. I am proud of having such a good father.

　　我父親在業(yè)余時(shí)間喜歡閱讀.他告訴我閱讀非常有趣.我開(kāi)始對閱讀有了興趣.我喜歡書(shū),因為他們在很多方面幫助了我.這就是我的父親.我很自豪有這樣一個(gè)好父親.

初中周記 篇2

　　啦啦……雨下得好大，仿佛壓抑了許久的情緒在一瞬間爆發(fā)，它似乎要沖垮時(shí)代的隔閡，人間的恩怨，平息人們心中的怒火。夏雨猛烈，伴著(zhù)銀蛇般盤(pán)旋的閃電，驚人的雷鳴以及豆大的雨點(diǎn)沖洗著(zhù)世間萬(wàn)物，樹(shù)身?yè)u晃著(zhù)，這是這些日子以來(lái)盼來(lái)的的最徹底的洗禮，否則，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣

　　造福人類(lèi)？花兒在雨中跳著(zhù)華爾茲，長(cháng)期的的炎熱讓原本耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達著(zhù)自己的感激之情。農作物在雨中搖曳著(zhù)，這些天來(lái)，炎日炙烤著(zhù)大地，它們感恩下雨賜予他們充足的能量，讓他們茁壯成長(cháng)……人們聽(tīng)著(zhù)雨，感受著(zhù)下雨的激情，找到一份屬于自己的舒爽與清新，發(fā)出了爽朗的笑聲……這些足以說(shuō)明夏雨的功績(jì)。

　　抬頭望望泛紅的天空，她仿佛受傷了，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉，可眼圈還是紅通通的，有說(shuō)不盡的委屈，她看著(zhù)人們因下雨帶來(lái)的涼快而欣喜不已時(shí)，她卻在默默哭泣……正如“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我仿佛與她同病相憐，都在哀傷，天通過(guò)這場(chǎng)雨盡情的發(fā)泄，可我卻找不到可以?xún)A訴的地方，沒(méi)有發(fā)泄的余地。唉……古仁人“不以物喜，不以己悲”在當今還有用武之地嗎？

初中周記 篇3

　　我的姐姐比我大十歲，長(cháng)發(fā)飄逸，眼睛有神，是一位漂亮的姑娘。初中沒(méi)有畢業(yè)就因家境貧窮上不了學(xué)。我讀一年級的時(shí)候姐姐就嫁了出去，一年之后與家人吵了架就同姐夫出去打工了，從剛去打工至今已有三年多沒(méi)有回來(lái)了。我和父親不知道有多想他。

　　雖然她時(shí)常也是向家里寄一些錢(qián)，但是金錢(qián)是代替不了的，代替不了我們對她的思念，雖然過(guò)些日子就打一次電話(huà)回來(lái)問(wèn)候，叫我好好念書(shū)，讓爸爸注意身體。但是光是電話(huà)里相互溝通僅僅是不夠的�，F在，我們家里漸漸富裕起來(lái)了，有衣穿，有飯菜吃了，但是這也是不足的，缺少了一種情，一種親人間的親情。

　　有一首歌唱得好：“帶上笑容，帶上祝愿，領(lǐng)著(zhù)孩子�；丶铱纯��！蔽蚁雱�(chuàng )作這首歌詞的人當時(shí)的.心情也是與我現在的一樣的。

　　我多想姐姐啊，光陰似箭，日月如梭，我怕，我怕這種期待是永遠的，永遠的分別了。我怕，我怕我會(huì )一下子隨時(shí)間走了，最后終于不回來(lái)了。帶著(zhù)一生所望隨時(shí)間走了。但是我堅信期待總會(huì )有一天會(huì )成為現實(shí)。

　　姐姐，你知道我在等你回來(lái)嗎？

初中周記 篇4

　　“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不時(shí)地傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂(lè )曲越奏越響。你一定會(huì )問(wèn)到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著(zhù)看下去吧。

　　今天葉老師帶著(zhù)一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著(zhù)：葉老師的葫蘆里到底裝著(zhù)什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒(méi)等我想完，葉老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是葉老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字“拼句游戲”。老師對我們講了游戲規則，第一組寫(xiě)“姓名”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎樣地”，第四組寫(xiě)“干什么”。說(shuō)好了游戲規則，我們便開(kāi)始玩游戲了。

　　老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫(xiě)什么才能讓同學(xué)開(kāi)心？有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標。有的同學(xué)用手托著(zhù)腮幫子正在冥思苦想。

　　寫(xiě)完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來(lái)說(shuō)寫(xiě)了什么詞語(yǔ)再拼成一句話(huà)。讓我覺(jué)得最好笑的是這幾句：“張?chǎng)矽i在太陽(yáng)上賊頭賊腦地升國旗�！边@句話(huà)一說(shuō)出來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)矽i站了起來(lái)說(shuō)：“我怎么會(huì )賊頭賊腦地升國旗呀！再說(shuō)我是在太陽(yáng)上升國旗都沒(méi)有被烤成乳豬你們可以嗎？”張?chǎng)矽i的話(huà)又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著(zhù)同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得前俯后仰。方舟起來(lái)反抗說(shuō)：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛�！倍�邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在馬桶邊吃草�！甭�(tīng)了他倆的話(huà)我捂著(zhù)肚子眼淚都出來(lái)。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。

　　呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門(mén)呀。但是從這次游戲中我也知道了寫(xiě)作文用詞不當，可會(huì )鬧出笑話(huà)的！

初中周記 篇5

　　20xx年X月X日 X天

　　在我的腦海里，不時(shí)地浮現出那次運動(dòng)會(huì )的情景。

　　伴隨著(zhù)習習春風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。

　　舉行運動(dòng)會(huì )的那一天，艷陽(yáng)高照�？�，整齊的步伐;聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍天白云的映襯下，英姿颯爽的運動(dòng)員們顯得格外引人注目。

　　我也參加了運動(dòng)會(huì )，我跑800米和1500米的比賽。我很高興，也很緊張。我高興，我自豪，因為四年級中，只有我一個(gè)人獲得了參賽資格。我緊張，因為我擔心自己不能取得好成績(jì)。盡管大家都在比賽之前叮囑我不要緊張，但我還是很緊張。

　　不久，男子1500米的比賽開(kāi)始了。我的心情更加緊張了。我想：別人的腿都比我長(cháng)，我是很難取勝的了。開(kāi)始后，我跑了一圈，只追上了沒(méi)幾個(gè)人，我的信心都快完全消失了。跑到第二圈的時(shí)候，我們的校長(cháng)，也開(kāi)始為我加油，我的爺爺奶奶也在為我加油。我看到這么多人為我加油。我想，我要以好成績(jì)，報答他們�？晌业耐葏s像灌了鉛似的，心口悶的喘不過(guò)來(lái)氣。跑到最后一圈的時(shí)候，我用了吃奶的勁，想趕上前面的人，可是那個(gè)人也加快了速度，我最終也沒(méi)能跑過(guò)他。我取得了男子1500米的第四名。

　　我雖然沒(méi)有取得很好的成績(jì)，但是我并不灰心，我現在上五年級了，速度，耐力都增加了許多。今年的運動(dòng)會(huì )上，我堅信我能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　1500米的跑道，1500米的較量，這不僅是力與美的展現，更是毅力的拼搏，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。

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