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高一周記范文600字（通用26篇）
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的高一周記范文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一周記600字 1
進(jìn)入高中了，體驗了新的一切，剛開(kāi)始，對于這個(gè)陌生的校園，我非常不習慣，但是通過(guò)了幾節課的體驗生活，我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園、
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校園，熟悉了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著(zhù)，我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門(mén)。
到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候，學(xué)校就通知我們往操場(chǎng)除草。
于是，我帶著(zhù)一絲興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，遺憾的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當草除了三分之一時(shí)，我的`手就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來(lái)了，這方法固然比較繁瑣，但是，對于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類(lèi)推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運動(dòng)，生命在于學(xué)習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學(xué)習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動(dòng)，在家里就可以為父母分擔一些辛勞，只要好好學(xué)習，你一定會(huì )看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！
高一周記600字 2
書(shū)，是我們大家最親密的伙伴。在我的成長(cháng)歷程里，除了爸爸媽媽等親人的悉心呵護和老師的關(guān)心教導，書(shū)——做為我最親密的伙伴，一直默默無(wú)聞的伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就常給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)，那時(shí)候我還不認識幾個(gè)字，只能看著(zhù)圖畫(huà)大概的理解畫(huà)中的故事，常常是看了半天還是弄得一知半解，于是爸爸媽媽就抽出時(shí)間每天給我讀，這樣，在一個(gè)個(gè)童話(huà)故事中我就知道了孫悟空一個(gè)筋斗能翻出十萬(wàn)八千里，能為他把天宮鬧的天翻地覆而在睡夢(mèng)中笑醒；知道了賣(mài)火柴的小女孩光著(zhù)腳丫凍死在寒冷的冬夜，也就能跟著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一起哭個(gè)天昏地暗。
漸漸的，我認識的字越來(lái)越多，在幼兒園里又學(xué)會(huì )了拼音，爸爸媽媽就讓我自己讀書(shū)了。一本《海底兩萬(wàn)里》讓我簡(jiǎn)單地了解了那個(gè)遼闊無(wú)邊、奇妙無(wú)窮的海底世界，滿(mǎn)足了我的好奇心，開(kāi)拓了我的視野。一個(gè)“刺骨懸梁”和“鑿壁偷光”的歷史故事，讓我知道了讀書(shū)的可貴，懂得了成功來(lái)自于勤奮學(xué)習的道理。一個(gè)個(gè)《寓言故事》更是讓我增長(cháng)了知識的同時(shí)，一步步讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。
上學(xué)后，我的日記、作文總是寫(xiě)不好，總覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，爸爸總是說(shuō)我寫(xiě)的作文就像流水帳一樣，寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景等，描寫(xiě)的語(yǔ)言不夠生動(dòng)、語(yǔ)句有時(shí)也不通順。于是，在媽媽的監督下，我總是抽時(shí)間閱讀各種類(lèi)型的文章，書(shū)中描述人物的喜怒哀樂(lè )、描寫(xiě)春夏秋冬四季景色的好詞佳句等等，我都努力背下來(lái)，于是它們都變成了我的`積累，慢慢地，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高，也得到了老師的夸獎，于是我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)，它既是我的好伙伴，又是我的好老師，它使我的知識豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，它將永遠伴隨著(zhù)我健康地成長(cháng)。
高一周記600字 3
爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命，是你們給了我五彩繽紛的世界，是你們給了我溫暖的家，給了我做人的道理。你們給了我一切的一切，這些是我一生都無(wú)法報答的。
爸爸，小時(shí)候您總是帶我出去玩，去河邊捉魚(yú)，去田野挖野菜，放風(fēng)箏。那時(shí)候，我很淘氣，總是惹您生氣，您生氣了也會(huì )打我，我總是哭著(zhù)大叫”不敢了，不敢了“，雖然當時(shí)您很兇，但事后您有會(huì )心平氣和地和我講道理。那時(shí)，我就已經(jīng)明白，您之所以會(huì )這樣做全都是為了我好。
漸漸地，我長(cháng)大了，您也很少會(huì )打我了，但是我卻覺(jué)得您有一種說(shuō)不出的嚴肅。有什么事，我從來(lái)都不敢跟您說(shuō)，因為您從來(lái)都不理解我，從來(lái)都不會(huì )站在我的立場(chǎng)去解決問(wèn)題。我也很想像別的`孩子一樣和您開(kāi)玩笑，可是您卻總是那么可怕，讓人不敢接近，我說(shuō)的話(huà)您從來(lái)都不看在眼里。您從來(lái)都不相信我。
媽媽?zhuān)抑滥軔?ài)我，有什么事都會(huì )答應我，但有時(shí)您卻不問(wèn)青紅皂白，不管事情的經(jīng)過(guò)就批評我，總會(huì )把一些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事情聯(lián)系在一起，總擔心我會(huì )變壞。也許您還不夠理解我，不夠相信我。自從您炒股以后，我發(fā)現您變了，媽媽。您一天到晚總想著(zhù)股票，每回到家，您總是先打開(kāi)電腦。請您好好回顧一下，我說(shuō)的都是真的，而并不是像您說(shuō)的因為不能上網(wǎng)生氣所找的借口。
爸爸媽媽?zhuān)埬銈兘o我一點(diǎn)自由的空間，不要事事都往壞處想，請理解、相信你們的女兒，我長(cháng)大了，已經(jīng)明白哪些事該做，哪些事不該做了，請你們放心，我懂得一名學(xué)生應該做什么，而且我能夠理智地處理事情，絕對不會(huì )學(xué)壞的。你們能相信我嗎？這次考試確實(shí)比上一次少了，但是我會(huì )努力的！
高一周記600字 4
星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來(lái)了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門(mén)了，天氣可真糟糕，下著(zhù)蒙蒙細雨，看來(lái)是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒(méi)有人，不一會(huì )兒，胡老師來(lái)了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書(shū)，不一會(huì )兒，教室里就熱鬧起來(lái)，我們都在議論著(zhù)到底下去不下去，當老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒(méi)有打開(kāi)電腦，所以我們老師讓我們先抄著(zhù)第二單元的詞語(yǔ)，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒(méi)有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的.是三年級五班，我們一道四年級五班的時(shí)候，已經(jīng)演開(kāi)了教師節的慶�；顒�(dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì )兒，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，剛剛演開(kāi)的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開(kāi)始講話(huà)了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開(kāi)游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺(jué)得過(guò)得非常的短暫，一點(diǎn)也沒(méi)意思，上午回家的時(shí)候，我一中午也沒(méi)睡覺(jué)，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節課上了數學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車(chē)，張老師說(shuō)：“要是誰(shuí)家沒(méi)有車(chē)就可以問(wèn)他要�！毕挛绲诙澱n是體育，我們一開(kāi)始就在操場(chǎng)上玩，第三節課是最有意思的一節課，王玥萌送胡老師一個(gè)豬頭，說(shuō)是胡老師愛(ài)吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書(shū)，是慶祝二十年校慶的，我們打開(kāi)書(shū)，特別的好看，一會(huì )兒，老師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，老師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片，我們都是吃一個(gè)，留一個(gè)給爸爸媽媽。
教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時(shí)間相處！
高一周記600字 5
馬的快樂(lè )是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè )是翱翔在廣闊蔚藍的天空中；魚(yú)的快樂(lè )是潛游在碧波蕩漾的深海里；蠟燭的快樂(lè )是燃燒自己為他人帶來(lái)光明；求知人的快樂(lè )是在題海中不斷奮斗、前行，努力觸碰希望的羽翼。而我的快樂(lè )，小小的，隱藏在花園里，在爺爺那個(gè)充滿(mǎn)生機的'花園里。
冬日，百花凋零。如今，南方的冬天是很難見(jiàn)到雪的，沒(méi)有銀被素裹，樂(lè )趣自然喪失不少，可是，我卻有我的樂(lè )趣。冬季是梅花盛開(kāi)之時(shí)，小小的梅花張著(zhù)，散發(fā)著(zhù)冬季獨有的清香。摘幾朵放在水面上，看著(zhù)水紋帶著(zhù)它到處飄蕩，我會(huì )心的笑著(zhù)。
春，萬(wàn)物都復蘇了，幾天之間綠色朦朧的籠罩了整個(gè)花園，綠葉悄悄的爬滿(mǎn)枝頭，小草露出尖腦袋，還頂著(zhù)一頂亮帽子。我便在草間草間唱歌跳舞，花草成了忠實(shí)的觀(guān)眾�？粗�(zhù)綠色一天天醒目，心情不覺(jué)舒暢了。
秋天是豐收的，友好必有壞，所以樹(shù)葉也都漸漸變黃、掉落。小草業(yè)沒(méi)了往日的蓬勃生機�？墒菢�(lè )趣卻一定存在，坐在草地間，吃著(zhù)剛從樹(shù)上摘下的新鮮柿子，心里爽著(zhù)……
夏季很熱，毒辣的太陽(yáng)曬的人們不愿出門(mén)，園子里的枇杷樹(shù)卻像一把大傘一般的撐著(zhù)，坐在躺椅上，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑下來(lái)，很夢(mèng)幻，手里輕搖著(zhù)芭蕉扇，聽(tīng)著(zhù)知了渾厚的嗓音，頭腦里想著(zhù)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景，心只覺(jué)愜意濃厚。
生命中有許多的快樂(lè )，說(shuō)不定快樂(lè )正在某處醞釀著(zhù)，等候著(zhù)您的光臨……
高一周記600字 6
我只是一個(gè)不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開(kāi)始尋找快樂(lè )。
來(lái)到小河邊，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，似乎很快樂(lè )，我便跑到游泳池里，但我不會(huì )游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂(lè )。于是，我嘆著(zhù)氣來(lái)到樹(shù)林里，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂(lè )，我便爬到樹(shù)上唱歌，但是樹(shù)枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂(lè )。于是，我失望地來(lái)到草原上，看見(jiàn)群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂(lè )。我便學(xué)著(zhù)跑，然后跑了好一段時(shí)光后上氣不接下氣，滿(mǎn)身是汗，精疲力竭，我并不覺(jué)得這很快樂(lè )……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂(lè )？魚(yú)兒的快樂(lè )讓我悲哀，鳥(niǎo)兒的歌唱令我難過(guò)，馬兒的`奔騰使我孤單……
快樂(lè )生活，快樂(lè )在那里？我拿起二胡，把自我的不悅全都掩埋掉，因而拉著(zhù)悲傷的曲子。既然現實(shí)沒(méi)有快樂(lè )，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚(yú)，在河里游來(lái)游去；我變成了一只鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè )的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂(lè )！快樂(lè )！快樂(lè )不停地向我涌來(lái)！本拉著(zhù)的悲傷的曲子不知什么時(shí)候變得歡樂(lè )無(wú)比。
我明白了！每一個(gè)生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂(lè )生活！我為什么非要去學(xué)別人呢？或許別人認為快樂(lè )的生活并不適合我，而自我快樂(lè )才是真正的生活！二胡，不就是我的快樂(lè )生活嗎？
高一周記600字 7
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，自古以來(lái)，人們都把學(xué)習當作一件過(guò)程非常艱辛，內心感覺(jué)痛苦的事情，而我對此并不完全贊同，我想說(shuō)：學(xué)習其實(shí)可以很快樂(lè )。
近日來(lái)，NBA出現了一顆最耀眼的新星，他就是紐約尼克斯隊的華裔球員林書(shū)豪。這位哈佛畢業(yè)的青年，在身體條件并不突出的情況下，能成為球隊的領(lǐng)袖、球場(chǎng)的主宰，除了刻苦的籃球技術(shù)訓練外，和他超人的智慧是分不開(kāi)的。沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有知識，他是不可能達到這樣的高度的。他就是快樂(lè )學(xué)習成功的典范。
要快樂(lè )學(xué)習，首先要明確學(xué)習的目的。學(xué)習不是為了老師，也不是為了家長(cháng)，而是為了我們自身素質(zhì)和能力的提高。通過(guò)學(xué)習，我們獲得更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì )做出更大的貢獻。明白了這一點(diǎn)，你難道不覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情嗎？！
學(xué)習的過(guò)程也可以是快樂(lè )的。感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，讓我們學(xué)到更多的`知識，讓我們能快樂(lè )輕松的學(xué)習。而當我們通過(guò)自己的努力解決一道道難題的時(shí)候，我們內心也充滿(mǎn)了喜悅。你能說(shuō)學(xué)習不快樂(lè )嗎？！
游小給了我們快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。認真負責的老師，團結友愛(ài)的同學(xué)，完備先進(jìn)的教學(xué)設備，這一切讓我們在學(xué)校的每一天都很快樂(lè )。在這樣的學(xué)校學(xué)習不僅是一種榮耀，更是一種責任，一種學(xué)習的責任，一種快樂(lè )學(xué)習的責任！
快樂(lè )學(xué)習，你會(huì )更加主動(dòng)地學(xué)習，你的學(xué)習效率會(huì )更高，你的學(xué)習會(huì )更有意義。
讓我們快樂(lè )學(xué)習每一天！
高一周記600字 8
“媽媽?zhuān)鷮ξ覍?lái)有何打算?”“幼兒園時(shí)，要求你掌握生活的基本技能，小學(xué)讓你養成良好的學(xué)習習慣，初中希望你正確地樹(shù)立人生觀(guān)、世界觀(guān)。并能自主學(xué)習，為將來(lái)的人生打好基礎……”瞧!八(12)班真熱鬧，老師與同學(xué)正有聲有色地進(jìn)行著(zhù)對話(huà)，根據同學(xué)們在婦女節那天與父母對自己未來(lái)的打算，由班組任扮演家長(cháng)一職，把寫(xiě)在本子上的談話(huà)紀錄進(jìn)行交流。
臺下每位同學(xué)都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，感受著(zhù)父母在婦女節那天對他們真摯的期待，人生是短暫的，每個(gè)人都應規劃好自己人生，不同階段樹(shù)立不同的目標。目標是石，敲出星星之火;是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;是燈，照亮夜行的路;是路，引你走向黎明。正如一位家長(cháng)為兒女規劃那樣”人生的三分之一努力學(xué)習，三分之一為社會(huì )奉獻，三分之一享受天倫之樂(lè )�！毕Ｍ魑煌瑢W(xué)們從現在做起，以小目標為大動(dòng)力，讓生命有價(jià)，愉快充實(shí)。誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉。3月8日，我們給父母送去的禮物是特殊的，平時(shí)沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，滋潤著(zhù)人間的'真情成長(cháng)多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。三月迎來(lái)了是婦女節，雖然它已過(guò)去，但父母對我們的期待，將永遠銘記在心。
從哇哇落地到姍姍學(xué)步，生命來(lái)之不易，三月一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的時(shí)分，沐浴春光，伴著(zhù)微風(fēng)，向著(zhù)理想的彼岸永往前行。
高一周記600字 9
04月05日星期四天氣：晴
上了初中后,日益緊張的生活節奏和激烈的競爭使我郁悶得透不過(guò)氣來(lái)。在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè )。沒(méi)有快樂(lè )的日子是難熬的，燦爛的陽(yáng)光也失去了昔日的光彩。媽媽說(shuō)：“你的心被試卷織成的網(wǎng)堵得死死的，快樂(lè )哪能擠得進(jìn)去？！”
媽媽叫我敞開(kāi)心扉，去尋找快樂(lè )。
我來(lái)到屋房的.公園，去領(lǐng)略繁花的嬌艷，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如濤的牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)紫色的號角。遠處，蔚藍的蒼穹被烤得發(fā)紅。
可是，詩(shī)一般的境界也沒(méi)有引起我的興趣，改變我的情緒。
唉，快樂(lè )在哪里呢？我又去了果園，那里又是另一番美景：紅透了的桃子，黃透了梨子，令人垂涎三尺。然而我還沒(méi)有找到快樂(lè )，還可笑地認為，那一切好像是無(wú)邊無(wú)際的題海，正兇神惡煞地朝我撲來(lái)，將我淹沒(méi)。
我心情沮喪地回到家，正忙里忙外的媽媽說(shuō)：“幫我打掃一下房間吧！”接過(guò)久違的抹布，我心底油然升起慚愧：上初中后，我變得懶惰了。吃過(guò)晚飯后，我從沒(méi)想過(guò)幫媽媽洗碗涮鍋。爸媽每天早出晚歸地工作，含辛茹苦地培養我。本來(lái)由我做的每周一次的掃除，也全由爸媽包了……
想到這些，慚愧化作了動(dòng)力。我賣(mài)力地打掃起屋子。當我滿(mǎn)頭大汗地打掃完房間，面對干凈敞亮的居室，我的心情也一樣干凈敞亮。不知不覺(jué)中，媽媽遞過(guò)來(lái)一杯茶：“你現在快樂(lè )了嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)瑥慕裢�，家�?wù)事都由我來(lái)做，好嗎？”媽媽?xiě)?zhù)，目光中閃過(guò)一絲欣慰。
高一周記600字 10
時(shí)間如流水一般飛逝著(zhù)，眼間，五年半的不學(xué)時(shí)光已成了歷史，我將迎來(lái)最后一個(gè)學(xué)期的沖刺。雖然學(xué)歷高了起來(lái)，但快樂(lè )也隨著(zhù)學(xué)歷的增長(cháng)而減少了，隨著(zhù)作業(yè)一本本，試卷一張張的多起來(lái)時(shí)，童年快樂(lè )的時(shí)光也隨之一天天的減少了。
剛入學(xué)時(shí)，快樂(lè )就被一點(diǎn)點(diǎn)的偷走了。一年級，二年級，白天大多時(shí)間被課堂偷走了，快樂(lè )也隨之減少。三年級，四年級除了上課連上晨、中午、晚上的大多數時(shí)間被學(xué)習偷走了。六年級開(kāi)始，快樂(lè )的時(shí)間已被學(xué)習偷走得所剩無(wú)幾了。早晨，刺耳的鈴聲把我從夢(mèng)中吵醒了，在被父母的催促下，我匆匆忙忙吃了早飯，來(lái)到了學(xué)校上早自修，接著(zhù)上課。中午吃好飯，本想休息一下，可一堆作業(yè)鉤住了我的魂，隨之肉體也跟之而去了。我拿起筆來(lái)，飛快地寫(xiě)著(zhù)，做著(zhù)。我的手已酸酸的，玩的欲望，又在我腦海中盤(pán)旋著(zhù)，占了上風(fēng)，我想玩一下放松放松心情。但茅老師下令了，中午沒(méi)做好晚上留下來(lái)做。我的欲望像玻璃瓶扔在地上———破碎了。我的手又開(kāi)始忙碌起來(lái)。晚上，回家第一件事情——做作業(yè)。天黑了，太陽(yáng)下山了，但作業(yè)還沒(méi)做完，我放下了筆，開(kāi)始吃飯，吃飯吃好，又開(kāi)始埋頭苦干，作業(yè)做完了，終于可以睡覺(jué)了。
快樂(lè )的'時(shí)光沒(méi)了，已被偷完了，被作業(yè)，被學(xué)習偷完了，學(xué)習就像一個(gè)貪吃鬼，不斷地偷吃著(zhù)我快樂(lè )的時(shí)光，永遠也得不到滿(mǎn)足，童年也揮之及去了，是的是時(shí)間，是時(shí)間啃完了我的童年，但快樂(lè )是能被白啃的嗎？當然要付費的了，它給了我很多的知識，和做人的啟迪，這些用金錢(qián)是買(mǎi)不到的。
高一周記600字 11
有許多人，因找不到快樂(lè )而煩惱，而快樂(lè )其實(shí)就在他們身邊，之所以找不到快樂(lè )，是因為他們沒(méi)找到快樂(lè )的方法。
曾經(jīng)的我，也是一個(gè)這樣的人，但自從一件事過(guò)后，我找到了快樂(lè )，并且發(fā)現，找到快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！
每到周末，都是我最煩的日子。因為這時(shí)的我不僅要寫(xiě)大堆的作業(yè)，還有英語(yǔ)班、鋼琴班。尤其是鋼琴，學(xué)習的是一些難透了的曲子，練枯燥無(wú)味的練習曲。經(jīng)常是氣得我在左手上寫(xiě)出曲作者的名字，再用右手一下子擊在左手上，表示我的不滿(mǎn)。我覺(jué)得這是浪費時(shí)間，學(xué)它沒(méi)有什么用處。
一次，我聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)，他有一個(gè)朋友，平時(shí)苦練琴技，結果鋼琴考到了七級。我一聽(tīng)，驚訝地張大了嘴巴，為他的朋友取得的'成績(jì)敬佩不已！心想：我天天練，肯定不比他差，我也要考級！于是，我第一次向鋼琴老師提出：“我要考級！”
為了證明自己能行，我每天都用心的練，一首曲子經(jīng)常是五遍不行就十遍，十遍不行二十遍，直到自己滿(mǎn)意為止。奇怪的事情發(fā)生了，因為有了目標，我下了比以往更大的功夫，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反而是在自己越來(lái)越熟練的琴技里感到很快樂(lè )。曾經(jīng)的我一練琴，就抱怨的不行，如今我認真學(xué)，反倒很快樂(lè )，怎么回事？這個(gè)問(wèn)題伴了我很久，老師的一句話(huà)讓我如夢(mèng)初醒：“快樂(lè )就在我們身邊，就在于你抱什么心理去對待�！�
哦！原來(lái)的我把學(xué)琴當做很苦的一件事，我便是痛苦的；如今我覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的，我就快樂(lè )，原來(lái)我一直沒(méi)有的快樂(lè )其實(shí)就在我的身邊！
從此以后，我改變了自己的心態(tài)，抱著(zhù)認真的態(tài)度對待生活，我發(fā)現，我真的快樂(lè )了！
高一周記600字 12
我運動(dòng)，我快樂(lè )，做什么運動(dòng)能讓我快樂(lè )呢？那就是打籃球。它能給我帶來(lái)什么快樂(lè )呢？我一一來(lái)講。
奶奶爺爺告訴我，我一歲兩個(gè)月的時(shí)候，就愛(ài)上了籃球，每天拿著(zhù)籃球拍呀拍。電視里播放籃球賽，我就緊盯著(zhù)電視，眼皮都不眨。慢慢地，我越來(lái)越愛(ài)打籃球了�；@球成了我生活中必不可少的一部分。
和同伴打籃球，我們都很開(kāi)心。平時(shí)玩耍，我們有些小吵小鬧，但一打起籃球，就能立即變成好兄弟，無(wú)話(huà)不說(shuō)了，以前的那些不快消失得無(wú)影無(wú)蹤。
打籃球不是每次都能碰到熟悉的伙伴，但三五個(gè)回合下來(lái)，我們就成了好朋友。大家互相告訴姓名、學(xué)校和住址，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。比如五（9）班的歐陽(yáng)晨，他也住在市委大院，幾乎每天晚上都來(lái)打籃球，我們都能碰到。臨別時(shí)，我們還約好第二天打球。如果第二天他沒(méi)來(lái)，我不知道有多擔心多遺憾。
打籃球鍛煉了我的'身心，增強了我的體魄。小時(shí)候，我每年都會(huì )生病，自從每天打球后，到現在也沒(méi)生過(guò)病，連感冒也很少。這一定是運動(dòng)帶來(lái)的好處。
每天我都去打球，這讓我球技看長(cháng)。每次投籃投中，我會(huì )高興不已，充滿(mǎn)了自信，這讓我快樂(lè )無(wú)比。
打籃球，下點(diǎn)小雨也沒(méi)事，除非是瓢潑大雨或者下雪，籃球場(chǎng)地實(shí)在不適合打球了。
每天做完作業(yè)，夜幕就降臨了，我拿起籃球，迫不及待地拍呀拍，從家里直到籃球場(chǎng)，手不離球，球不離手，一路上，籃球“咚咚”落地的聲音很大，就像我的歡聲笑語(yǔ)。
籃球是我最好的伙伴，我們每天在一起，不離不棄。因為愛(ài)籃球，愛(ài)運動(dòng)，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
高一周記600字 13
今天爸爸和媽媽帶我去南陽(yáng)玩，由于是春節，南陽(yáng)到處張燈結彩，洋溢著(zhù)節日的氣氛，大街上人來(lái)人往，每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)，充滿(mǎn)了對過(guò)節的高興之情。
下午，我們來(lái)到動(dòng)物園，看到門(mén)口掛了一個(gè)大大的牌子，我仔細的看了看，上面寫(xiě)著(zhù)“熱烈歡迎大熊貓鵬鵬進(jìn)入本動(dòng)物園�！薄巴�，太好了，大熊貓我要看，”我高興地叫著(zhù)，連忙拉著(zhù)爸爸去買(mǎi)票。
以前讓我流連忘返的獅子、斑馬、猴山、飛禽······今天我只是走馬觀(guān)花的看了幾眼，就迫不及待地跑到熊貓館去了。等我到了熊貓館，前面已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)地圍了一圈人，大家都想近距離地看看國寶大熊貓。鵬鵬正在休息室里睡覺(jué)，有時(shí)，它會(huì )用前爪輕輕地拍拍肚子;有時(shí)，它腳一蹬，就翻了個(gè)身。我們還以為它要起床了呢，沒(méi)想到又呼呼大睡了。我們等了好大一會(huì )，飼養員叔叔來(lái)了，進(jìn)去把鵬鵬叫醒，鵬鵬翻身起來(lái)，用兩只前爪揉揉惺忪的眼睛，好奇地望著(zhù)我們。我們望著(zhù)鵬鵬那可愛(ài)的樣子，都高興地笑了起來(lái)。
鵬鵬的頭圓圓的`，像一個(gè)大皮球，它的耳朵呈半圓形，像我的文具半圓尺子，它眼睛小小的，像兩顆亮晶晶的黑色玻璃球，有兩個(gè)圓圓的，黑黑的黑眼圈。飼養員叔叔端著(zhù)一個(gè)盆子過(guò)來(lái)，從里面拿出一塊梨，遞給鵬鵬，它直著(zhù)身子盤(pán)腿坐下，用它那毛絨絨的大爪子接住那塊梨，拿著(zhù)一小口一小口地吃起來(lái)，時(shí)不時(shí)地朝我們看一下。我們看著(zhù)它那憨態(tài)可掬的樣子，都開(kāi)心地笑了，紛紛拿出手機、照相機給它拍照。只一會(huì )的時(shí)間，鵬鵬就把飼養員叔叔給它準備的食物吃完了，然后在飼養員的帶領(lǐng)下在熊貓館四處活動(dòng)。
這次去動(dòng)物園，我不僅看了獅子、猴子、孔雀······還看見(jiàn)了國家級保護動(dòng)物——大熊貓，我覺(jué)得這次去動(dòng)物園太有意思了。
高一周記600字 14
快樂(lè )是一種幸福的滋味，快樂(lè )是一種甜蜜的滋味。有一件快樂(lè )的事情，一直讓我記憶猶新。
有一天，我上完舞蹈班，漫不經(jīng)心地走在回家的路上，突然，我看見(jiàn)地上躺著(zhù)一個(gè)方方正正的錢(qián)包。我把它撿了起來(lái)，拍了拍，打開(kāi)一看，哇，里面有好幾百塊錢(qián)呢!這些錢(qián)足夠讓我買(mǎi)好多東西:漢堡包、飲料、爆米花、書(shū)本、玩具……想買(mǎi)什么就可以買(mǎi)什么，想著(zhù)這么多的好東西等著(zhù)，我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了!我向四周望了望，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我急忙把錢(qián)包揣在懷里。
就在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我腦海中浮現出了老師的諄諄教誨:“做人最基本的要求就是要講誠信，如果連這點(diǎn)也做不到，其它的事情就更不用談了�！蔽矣窒肫鹆似綍r(shí)爸爸媽媽對我的教育。如果是我的錢(qián)包丟了呢?我想丟錢(qián)包的人現在一定非常著(zhù)急吧?想到這里，我立馬打消了剛才自私貪婪的念頭。對，我得做一個(gè)講誠信，正直的.人!
于是，我站在原地等待那個(gè)丟錢(qián)包的人。一陣陣無(wú)情的寒風(fēng)吹來(lái)，真叫一個(gè)寒風(fēng)刺骨，我不禁打了個(gè)哆嗦，人怎么還不來(lái)啊?突然前面走來(lái)一位老爺爺，他那焦急的眼神和匆匆的腳步，仿佛在告訴我：“他的東西丟了!”我徑自走上前去：“爺爺，這是您的錢(qián)包嗎?”他接過(guò)錢(qián)包，打開(kāi)看了看，連連點(diǎn)頭：“是的，是的，小姑娘，謝謝你，這是我看病的錢(qián)啊，你可幫了我的大忙了，謝謝，謝謝……”他一邊不停地說(shuō)著(zhù)，一邊從包里抽出一張50元錢(qián)要我收下。我笑著(zhù)拒絕了他：“爺爺，這是我應該做的，這錢(qián)我不能要，您還是快去看病吧!”說(shuō)完，我跑著(zhù)離開(kāi)了。
回家的路上，天顯得格外藍，空氣格外新鮮，我的心情，更是格外快樂(lè )!
高一周記600字 15
國慶假期，我們一家去爺爺家玩，那里有一棟樓房都是爺爺的，所以爺爺就可以在樓頂上種菜。
我一到樓頂上，眼前的這一幕讓我大開(kāi)眼界，那里有一塊田地，田地上有各種各樣菜，比如：紅皮菜條、小白菜、花菜、香菜、萵筍。菜地上鋪滿(mǎn)了一條條的干草，我好奇地問(wèn)爺爺：“菜地上的干草是做什么用的？”爺爺告訴我：“那些干草是防凍用的，也防止雜草長(cháng)出來(lái)�！�
我興奮地說(shuō)：“爺爺，我很想幫你種菜，現在有什么活干呢？”
爺爺不慌不忙地說(shuō)：“現在呀，也沒(méi)什么活干，你就拿桶去幫我澆澆水吧�！�
我趕緊拿起長(cháng)柄勺，從水桶里舀出一勺一勺的水，去澆灌那各種各樣的菜。菜地做得象花壇一樣，中間有一條條水泥小道，我穿行在這水泥小道上，揚起長(cháng)柄勺，水就四散撒在菜地上，好象一顆顆子彈射入土地，消失地無(wú)影無(wú)蹤，只有落在菜葉上的水珠還掛在菜葉上。
澆水的`工作干完了，爺爺又安排我摘一些菜帶回家吃。爺爺給了我一把剪刀，讓我把那些開(kāi)著(zhù)黃花的紅皮菜條，從靠近根的底部剪斷。我剪啊，剪啊，都快把那些有花的都剪完了，我還是不過(guò)癮，還要繼續剪，可是奶奶阻止了我，他說(shuō)：“如果你今天把這些都剪完了帶回家去，明天爺爺就沒(méi)得吃了�！蔽疫@才停了下來(lái)，這時(shí)候我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，氣喘噓噓了。
通過(guò)國慶假期這次干農活，我真正體驗到了農民干農活的辛苦。我以后要多吃青菜，不要浪費青菜。爺爺雖然不是農民，但是她很熱愛(ài)勞動(dòng)，不僅鍛煉了身體，還能讓家里人都吃上真正健康的綠色環(huán)保蔬菜。
高一周記600字 16
望天外云卷云舒，賞亭前花開(kāi)花落。歐陽(yáng)修曾說(shuō)：山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。欣賞山水帶給我無(wú)窮樂(lè )趣。
登五岳之首——泰山。清晨來(lái)到泰山腳下，涼爽清新的空氣撲面而來(lái)，拾階而上，嶙峋的怪石，青翠的古樹(shù)，飛鳥(niǎo)低吟，鳴蟬高唱，無(wú)不給人以美得感受。登上山頂，感受會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，此時(shí)仿佛置身仙境中，周?chē)旗F繚繞，展開(kāi)雙臂，擁抱自然，感受高山帶來(lái)的舒暢。
黃河奔流不息，攜卷著(zhù)泥沙滾滾向東流去，奔向蔚藍遼闊的海洋。不停留不猶豫，以勢如破竹之力沖撞開(kāi)一切障礙，奔向它最終的目的.地。那九曲黃河蜿蜒著(zhù)，橫跨華夏大地，哺育中華千年，站在橋上，河水自腳下奔走，感受黃河奔騰的雄壯。
鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。自然是何等神奇，熱衷于功名利祿的人，看到這雄奇的山峰、幽美的山谷也會(huì )流連忘返。耳邊婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，蒼穹中展翅翱翔的雄鷹，用自己最親切的語(yǔ)言表達對自然的感謝，表達他們的愉悅。
節假日，來(lái)到鄉間，漫步于相間的阡陌小路上，兩旁果樹(shù)長(cháng)得正盛，風(fēng)拂過(guò)，響起樹(shù)葉間互相拍打，嘩嘩作響的聲音。田地中，莊稼也長(cháng)得正旺，鳥(niǎo)雀不時(shí)落在田野中覓食。抬頭望像連綿的群山采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山驀然浮現在腦海中，我不禁感慨：陶潛過(guò)的便是這般生活吧！朝而往暮而歸，和平安寧自然。
如果自然是一幅畫(huà)，那再好的色彩也無(wú)法描繪它的絢麗；如果自然是一首詩(shī)，再美的文字也無(wú)法道明它的浪漫；如果自然是首歌，它將喚醒我心底的愉悅，帶給我無(wú)窮樂(lè )趣！
高一周記600字 17
春天到了，怡奉她母親的命令外出尋找快樂(lè )。
怡看到了小草，便問(wèn)：“小草，快樂(lè )是什么？”小草答：“破土而出的意念是快樂(lè )！”怡聽(tīng)后搖搖頭，走開(kāi)了。
怡走了一會(huì )兒，看到了大樹(shù)，問(wèn)道：“大樹(shù)，快樂(lè )是什么？”大樹(shù)回答道：“快樂(lè )是乘涼之人的.享受！”怡搖搖頭，又走開(kāi)了。
怡望向天空，看到了小鳥(niǎo)，于是問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，快樂(lè )是什么？”小鳥(niǎo)曰：“在天空中翱翔是快樂(lè )！”怡又搖搖頭，走開(kāi)了。
怡走進(jìn)森林，看到了猴子，問(wèn)：“猴子，快樂(lè )是什么？”猴子到：“快樂(lè )是無(wú)法約束的跳來(lái)跳去！”怡還是搖了搖頭，走開(kāi)了。
怡走入了城市，遇到了一個(gè)乞丐，她問(wèn)：“乞丐，快樂(lè )是什么？”乞丐說(shuō)：“有錢(qián)就是快樂(lè )！”怡仍然搖頭。
怡看到了學(xué)生，問(wèn)：“學(xué)生，快樂(lè )是什么？”學(xué)生答道：“放假就是快樂(lè )！”怡走開(kāi)了。
怡又碰見(jiàn)了一位盲人，問(wèn)道：“盲人，快樂(lè )是什么？”盲人回答：“光明就是快樂(lè )！”怡還是搖頭。
怡拜訪(fǎng)了一位富翁，問(wèn)道：“富翁，快樂(lè )是什么？”富翁答曰：“有一個(gè)真正關(guān)心我而不是出于某種企圖或目的的朋友是快樂(lè )！”
怡沮喪地往家走。她問(wèn)了每個(gè)人一個(gè)相同的問(wèn)題，可每個(gè)人的答案都不同，快樂(lè )到底是什么呢？
回到家里，怡把一天的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，實(shí)現了夢(mèng)想就會(huì )感到快樂(lè )，所以每個(gè)人的快樂(lè )都與眾不同�！�
怡恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
世界上有很多快樂(lè )，快樂(lè )是一種發(fā)自?xún)刃纳钐�，復雜而又單純的情感。這種感情有時(shí)隨處可得，有時(shí)卻無(wú)處可尋。
其實(shí)，只要有豁達的胸襟，一份“難得糊涂”的心境，快樂(lè )哪里還用尋找，早已伸手可摘了！
高一周記600字 18
我的快樂(lè )就像一條七色的彩虹，又豐富又美妙，現在我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
聽(tīng)說(shuō)12月25日是圣誕節，西方國家最重要的節日，相當于中國的春節。美術(shù)老師說(shuō)在圣誕節那一天，要教我們做一棵精美的圣誕樹(shù)。我聽(tīng)了，心里想：如果能早點(diǎn)兒到那一天，那該多好��！我做著(zhù)美夢(mèng)，就像呆住了一樣。
12月25日終于到了，我提著(zhù)袋子，里面有老師要帶的：硬卡紙、彩絨紙、海綿紙、剪刀、雙面膠、軟彩紙、印花機、絲帶……我盼這天盼了好久，終于到來(lái)了。我興奮不已，心潮澎湃，欣喜若狂。
第三節課時(shí)，我把所有材料擺放在桌子上。還和三個(gè)同學(xué)一起做，她們分別是：李翊欣，吳夢(mèng)苒，陳可欣。但并不是只做一棵樹(shù)，而是互相借材料，互相學(xué)習。
首先，選一張自己喜歡的卡紙，把這張卡紙的寬，用尺子量好長(cháng)度，畫(huà)好一個(gè)最大的三角形，并在斜線(xiàn)的右邊畫(huà)一條有弧度的`彎線(xiàn)，再把它剪下來(lái)，并貼成一個(gè)圓錐體。接著(zhù)，用彩絨紙剪出幾十條1·5至2厘米的長(cháng)條，對折，在頭部分用雙面膠或訂書(shū)機固定好，粘在圣誕樹(shù)上，做它的葉子。然后把圣誕樹(shù)粘滿(mǎn)葉子，一排一排的。最后用裝飾品把圣誕樹(shù)裝飾一下，圣誕樹(shù)就完成了。但對我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)完成好。因為我還想做一片土地，并把這片土地的四周，圍上花邊，再把圣誕樹(shù)放在里面，就完成了。我動(dòng)手做了起來(lái)，做的途中遇到了許多快樂(lè )的事，比如：用兩個(gè)圣誕樹(shù)的身體互相碰撞，互相玩耍，多好玩��！
這就是我的一件快樂(lè )的事，我還有許多快樂(lè )的事。相信你們也有快樂(lè )或煩惱吧！讓我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。動(dòng)筆前，一定要想清楚寫(xiě)什么再寫(xiě)喲！希望你們能寫(xiě)得更好！
高一周記600字 19
這一周我真的好快樂(lè )。因為我又回到了知識課堂，與同學(xué)們一起享受著(zhù)獲取知識的快樂(lè )，但還有一個(gè)重要的原因，是因為我的好朋友周?邀請我參加她的生日Party，這讓我好激動(dòng)！
從小到大，我很少接到生日會(huì )邀請，因為我們還不懂事，父母生怕把家里玩臟了，所以不允許開(kāi)生日會(huì )。記憶中很少可以捕捉到同學(xué)們一起圍著(zhù)蛋糕吹滅生日蠟燭的鏡頭。今年似乎不一樣，我們長(cháng)大了，父母放心我們了，允許我們開(kāi)生日會(huì )啦！這樣值得快樂(lè )事情，讓我怎能抑制住自己的興奮？
媽媽告訴我，再去別人家做客之前，出于禮貌，首先必須挑選一件禮物。禮物？這我可犯難了，送什么禮物好呢？我拉著(zhù)媽媽來(lái)到一家禮品店，哇！好多禮物！有可愛(ài)的存錢(qián)娃娃，有迷人的流水風(fēng)景，又可以播放音樂(lè )的音樂(lè )盒，還有生動(dòng)形象的相冊……我擺弄著(zhù)各式各樣的禮品，對它們充滿(mǎn)了好感，可媽媽卻近似不屑地說(shuō)：“這些東西一點(diǎn)用也沒(méi)有，只能放在家里當擺設，要我選禮物，我就會(huì )送一些實(shí)用的！”我仔細想想，其實(shí)媽媽說(shuō)的很對，這些東西沒(méi)什么意義，而且不夠有新意。周?喜歡什么呢？對了，她不是喜歡吃巧克力嗎？就買(mǎi)一些巧克力！于是。我和媽媽來(lái)到“大潤發(fā)”。呀！這么多精致的巧克力，每一款都那么吸引我，我犯愁了，該選那一盒呢？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“當然選最適合周?的呀！”最適合的`！“周?是一個(gè)小巧可愛(ài)的女孩，相信她一定會(huì )喜歡公主一般的粉色與象征幸福的愛(ài)心吧！”我想了想，鄭重地對媽媽說(shuō)。最后，我選中了一款名叫“心語(yǔ)”的巧克力，媽媽望著(zhù)我挑選的禮物會(huì )心的笑了……
買(mǎi)東西的過(guò)程中，我明白了：只有最實(shí)用的，最適合別人的，才是最好的。
高一周記600字 20
“甜，甜，可真甜……”晚上吃著(zhù)草莓，看著(zhù)電視真是一種享受，但想起下午摘草莓的情景，我的心情可比草莓!
下午，我們開(kāi)車(chē)去泉州，看著(zhù)路邊那一個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)醇香，又大又紅的草莓，我的口水垂涎三尺，搖了搖媽媽的手，向她使了使眼色，示意她買(mǎi)點(diǎn)草莓，當她走下車(chē)去問(wèn)這草莓怎么賣(mài)時(shí)，我看見(jiàn)了地里一大群人挎著(zhù)籃子，在來(lái)回走動(dòng)，我的好奇心也涌了上來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)也可以自己親手采摘草莓的。我高興地拿過(guò)籃子，腳上套著(zhù)塑料袋，拉著(zhù)爸媽的手下了地，踏著(zhù)泥濘的路，仔細的搜索著(zhù)又大又紅的草莓，找了半天，才找到幾個(gè)，腳底下一滑，差點(diǎn)就坐在地上了，看著(zhù)我那狼狽樣，大家都笑了……
“采草莓的小姑娘，背著(zhù)一個(gè)大籮筐……”這時(shí)這歌聲傳遍了草莓地，從我口中飛了出來(lái)，就在這時(shí)，鄭浩哲也哼起了這首歌“采草莓的小伙子，背著(zhù)一個(gè)大籮筐……”在我看來(lái)，邊摘草莓，邊唱歌，這是多么愜意的`事，就這樣，這首歌成了我們的動(dòng)力，唱唱跳跳地摘著(zhù)草莓……
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲“哎呦”我們聞聲跑了過(guò)去，原來(lái)鄭浩哲一屁股坐在了地上，這時(shí)他的褲子被“洗”了個(gè)臉，鄭浩哲還坐在地上傻傻地笑著(zhù)，他唱得太起勁了，一蹦就是三尺高，也沒(méi)注意到腳下的水，結果一跳，這下可遭殃了，腳下一滑，整個(gè)人就落了地，看著(zhù)他那樣子，笑聲又再一次響起……
摘草莓活動(dòng)就在這笑聲中結束了，我們付了錢(qián)，上了車(chē)，要打道回府了!
回到家，我迫不及待地拿過(guò)袋子，到廚房里把草莓洗了洗，打開(kāi)電視，咬了一口草莓，那甘甜的汁滋潤我的喉嚨，再到我的肚子在慢慢融化。嘗著(zhù)我的勞動(dòng)成果，那滋味不知該怎么說(shuō)……
高一周記600字 21
秋天來(lái)了，我和發(fā)送爸爸高高興興地到寬闊的草地上放風(fēng)箏。
蔚藍的天空飄著(zhù)一朵朵白云，真是放箏的好天氣呀！到了草地上，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我急忙把風(fēng)箏往天上一拋，拼命地奔跑，可是風(fēng)箏像不聽(tīng)話(huà)似的一頭扎在了地上，我垂頭喪氣的'把它撿起，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：‘’別灰心，咱們慢慢來(lái)！‘’爸爸先用手托著(zhù)風(fēng)箏，我牽著(zhù)線(xiàn)站在遠遠的地方大聲說(shuō)：“放！”那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸地高過(guò)了樹(shù)梢，搞過(guò)了樓房……都快到了云彩上面了！我飛快的跑著(zhù)，叫著(zhù)。風(fēng)箏越飛越高，像一只蝴蝶在空中飛舞。我感到似乎要飛起來(lái)一樣。我心里高興極了。
今天放風(fēng)箏，我不但快樂(lè )，還感到遇到困難不用怕，只要肯堅持就會(huì )成功。
我喜歡秋天，因為它給我帶來(lái)了真正的快樂(lè )！秋天的快樂(lè )周記7
放假的一天，陽(yáng)光明媚，于是我和我的好朋友約好下午三點(diǎn)去公園放風(fēng)箏。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬上就到了下午的三點(diǎn)，我們來(lái)到了公園的草地上，看見(jiàn)綠綠的草地好像鋪上了綠綠的地毯。
這時(shí)，一陣涼風(fēng)拂面而來(lái)，感覺(jué)非常涼爽，哦！原來(lái)秋天已經(jīng)來(lái)到我們身邊，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，有大樹(shù)“沙沙”的聲音，有小蜜蜂“嗡嗡”的聲音。
我們走啊，走啊，終于走到一片空地上，我先把風(fēng)箏拿出來(lái)，再把支架裝到風(fēng)箏上，最后用線(xiàn)和風(fēng)箏連起來(lái)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著(zhù)風(fēng)箏，逆著(zhù)風(fēng)，慢慢地跑起來(lái)。風(fēng)箏的背部開(kāi)始鼓起來(lái)了。我一邊跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏就很快飛上天空。它就像關(guān)了很時(shí)間的小鳥(niǎo)，越飛越高。我的心也慢慢地飛上天空。這時(shí)，我看了看我好朋友的風(fēng)穩箏，也飄在很高很高的空中。我們倆不斷地在地上奔跑。
秋天真快樂(lè )！
高一周記600字 22
7月24日一早，媽媽要我到她辦公室陪她上班，還很神秘的跟我說(shuō)你要去激活一張卡片，明天就可參加一場(chǎng)大賽，我很興奮也很好奇，想是游戲機還是游戲卡，是拼裝汽車(chē)大賽還是汽車(chē)游戲大賽，要知道我可是汽車(chē)和“我的世界“超級粉絲。不知不覺(jué)到了媽媽的辦公室，一進(jìn)辦公室，我就到處找卡片，發(fā)現那張”卡片“是張便利貼，貼在媽媽辦公的電腦上，上面寫(xiě)著(zhù)：小記者活動(dòng)，7月25日（周二）下午1：30，在會(huì )展中心C館開(kāi)卡丁車(chē)。媽媽說(shuō)你要親下就算激活確認了，我明天就陪你去，我快活的親了親這張可愛(ài)的“卡片�！�
第二天下午，我既緊張又激動(dòng)，來(lái)到卡丁車(chē)場(chǎng)館，老師首先給我們解講了開(kāi)卡車(chē)的注意事項要求，我分到了第四組。在等待中，我還和其它小伙伴們一起玩了幾場(chǎng)桌球，在玩中，不知何時(shí)我的同伴被換了人，我還不時(shí)的說(shuō)，老兄，你快點(diǎn)把球擋住，往左踢呀，可卻聽(tīng)到一位女士說(shuō)：不是老兄，是阿姨，哈哈。
終天等到上車(chē)了，我們這組共五個(gè)人，我系上頭，座到最后一輛卡丁車(chē)上系上安全帶，教練老師讓我試了試剎車(chē)檔，這是小小人生的我第二次開(kāi)卡丁車(chē)，太開(kāi)心了，只見(jiàn)教練一個(gè)一個(gè)給我們拉響發(fā)動(dòng)機，在一片嗡嗡聲中出發(fā)了，大家你追我趕，用勁踩著(zhù)油門(mén)向前沖，不好，有小伙伴撞上了擋車(chē)板，接著(zhù)又一個(gè)小伙伴在轉彎時(shí)又撞上了，我一下就變成了第三名，在第二圈時(shí)，又一個(gè)小伙伴不知何時(shí)和我并肩行駛，我就緊握方向盤(pán)，拚命踩著(zhù)油門(mén)沖到前面，不可思議的`我最后發(fā)車(chē)，第一個(gè)到達終點(diǎn)。這是我最最最開(kāi)心的。
現在我知道了，有時(shí)落后并不可怕，只要不言放棄，不斷努力，也許就有獲得勝利的機會(huì )。
高一周記600字 23
推開(kāi)陽(yáng)臺上的玻璃門(mén)，金燦燦的陽(yáng)光毫不吝嗇地撒到了我的身上。目之所及，是巍峨的山，挺拔的樹(shù)，飛馳的車(chē)和忙碌的人。
陽(yáng)光下的鸚鵡唧唧喳喳的鬧著(zhù)，它們打鬧著(zhù)，唱著(zhù)歌，盡管它們并不是音樂(lè )家，歌喉比不上百靈和黃鶯，但是我仍然愿意聽(tīng)著(zhù)，閱讀著(zhù)這繁忙而舒適的生活。
我在生活中閱讀，在閱讀中生活。
閱讀自然，閱讀千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。清晨出門(mén)，就與含著(zhù)露水和梔子花香的好風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。騎上腳踏車(chē)，帶著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，風(fēng)的呵護，放下重負，放下壓力，忘記考試，忘記困難，去那原始森林，去擁抱大自然。山是巍峨的，水是澄清的，鳥(niǎo)鳴聲是甜潤的，空氣是清新的。
大自然的一切都是美麗的，它生機勃勃，讓我返樸歸真。我站在林間放開(kāi)嗓子歌唱，雖然不是恨優(yōu)美，但也有樹(shù)葉和風(fēng)為我鼓掌為我喝彩。
過(guò)了樹(shù)林，來(lái)到沙灘，湛藍的大海碧波蕩漾，清爽的海風(fēng)中摻著(zhù)濕氣迎面吹來(lái)。風(fēng)大一點(diǎn)的.時(shí)候，靜靜的浪寶寶便鬧了起來(lái)，它們你推我揉，淘氣地拍打著(zhù)海邊的巖礁。自然界的美好，令我快樂(lè )！
閱 讀人生，大家似乎都有許許多多做不完的事，每一天都是忙碌的。人們?yōu)榱松疃ぷ�，為了工作而生活。不過(guò)，也又悠閑的人們。 “一日之計在于晨”，人們早早地爬起來(lái)，三個(gè)一群兩個(gè)一伙地在做運動(dòng)。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，老老小小，嘻嘻哈哈地出來(lái)晨練。有時(shí)候，歌劇院的老人 拿了樂(lè )器，就更熱鬧了。
閱讀自然，使人心曠神怡；閱讀人生，體味生之美好；學(xué)會(huì )閱讀，你便擁有了一雙慧眼，自然之美，人生之美便會(huì )躍入眼簾。
我閱讀，所以我快樂(lè )！
高一周記600字 24
我是暗地的孩子，擁有冷漠的神情，眼神游離的走在大街上，似傾斜墻角孤獨的風(fēng)景：沒(méi)有一只鳥(niǎo)飛過(guò)觀(guān)望破碎的圖畫(huà)。
小時(shí)候，總是坐在房頂是看其他的小孩兒在門(mén)口玩耍，而我卻只有享受孤獨的風(fēng)景�？绰淙~紛飛，看花朵敗落。當初升的太陽(yáng)照出一絲絲光亮時(shí)，便刺傷了正在流淚的心。
孤獨的身影在大街上走著(zhù)，看著(zhù)無(wú)數個(gè)人在我身邊流過(guò)，悄無(wú)聲息。偶爾有人停下來(lái)對我微笑，燦若桃花，最終也消失在街角再也尋不見(jiàn)痕跡。于是，我仍舊一個(gè)人踩著(zhù)枯黃的落葉，靜靜地聽(tīng)著(zhù)破碎的聲音。
后來(lái)才懂得：孤獨是快樂(lè )。
獨自一人走在河邊，享受風(fēng)兒吹進(jìn)楊柳樹(shù)梢的時(shí)刻，那種滿(mǎn)足和快感是一身不曾擁有的。靜靜地聽(tīng)著(zhù)那首《有夢(mèng)就不認輸》，獨自在凌晨拿起課本，埋頭學(xué)習，我慶幸沒(méi)有人打擾我，獨自一人的時(shí)候才感到無(wú)限的快樂(lè )。
在路上瘋狂似的騎著(zhù)自行車(chē)，忽然感到今天的大街好安靜，清楚地聽(tīng)見(jiàn)對面的音像店里輕聲地放著(zhù)搖滾。路邊的樹(shù)木生地很密，好不容易在樹(shù)枝縫里看到：時(shí)間已經(jīng)不早了。沒(méi)有一個(gè)人懂得這個(gè)近似于瘋狂的少年在做些什么。
其實(shí)，只要我懂得：寧靜是快樂(lè )。
我喜歡安靜得坐下來(lái)，看陽(yáng)光在窗欞的夾縫里舞蹈，看時(shí)間在齒輪的空隙里瘋狂。
偶然聽(tīng)到同學(xué)對我說(shuō)：“最近心情好了很多�！蔽翌D住了。確實(shí)，一個(gè)人的表情也會(huì )影響到周?chē)说男那�。漸漸地學(xué)會(huì )了用開(kāi)朗來(lái)面對世界。風(fēng)華正茂的年齡，風(fēng)華正茂的`心。
漸漸明白：學(xué)習是快樂(lè )。
我是暗地的孩子，擁有冷漠的神情，似傾斜墻角的孤獨的風(fēng)景。暗地的孩子也尋到了快樂(lè )：孤獨、寧靜和學(xué)習。
總是非常認真地聽(tīng)著(zhù)《有夢(mèng)就不認輸》，學(xué)會(huì )在向夢(mèng)想拼搏的過(guò)程中，享受快樂(lè )。遠遠的，看見(jiàn)太陽(yáng)正在慢慢的升起。
高一周記600字 25
小草從綠色的生命中收獲了快樂(lè )，花兒從綻開(kāi)的笑臉中收獲了快樂(lè )，大樹(shù)從蔥綠茂密的葉子中收獲了快樂(lè )，白云從飄逸純潔中收獲了快樂(lè )。而我，從一次活動(dòng)中收獲了快樂(lè )。
這一天，雖然剛下了毛毛雨，但是天空卻依然格外藍。上課鈴一響，全班同學(xué)都拿出了早已準備好的雞蛋保護器，懷著(zhù)激動(dòng)的心情等候著(zhù)老師的到來(lái)。我們要去參加一個(gè)叫做“雞蛋撞地球”的活動(dòng)！
伴著(zhù)“噠噠噠”的腳步聲，老師出現在了教室門(mén)口，“��！老師來(lái)了！沖��！”不知道是誰(shuí)叫了一聲，全班同學(xué)蜂擁出了教室，和老師一起來(lái)到了樓下�！�1號同學(xué)！”老師大聲喊道。我既激動(dòng)又害怕，既興奮又緊張，拿著(zhù)和爸爸一起做到了晚上九時(shí)的雞蛋保護器，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了三樓半。
“下面的同學(xué)讓開(kāi)！要開(kāi)始了！”老師的聲音讓下面正在圍觀(guān)的同學(xué)一下子就退到了花壇旁�！耙�、二、三，丟！”老師一邊說(shuō)一邊把我的`雞蛋保護器丟了下去，我嚇得連忙用手捂住了眼睛，直到聽(tīng)見(jiàn)雞蛋保護器落地的聲音才反應過(guò)來(lái)，飛快地跑了下去。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音：“呀，雞蛋好像碎了！”“不對不對，雞蛋沒(méi)碎！”“到底碎沒(méi)呀？”聽(tīng)到這些聲音，我跑得更快了，一下子就跑到了樓下。
一下樓，我的好朋友就撲了上來(lái)：“雞蛋沒(méi)碎！”“真的？”我嘴上雖然這樣說(shuō)，但心里還是相信我朋友的話(huà)。一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)我的雞蛋保護器，我仔細一看，嘿！雞蛋真沒(méi)碎！我興奮得手舞足蹈，我的好朋友也很開(kāi)心，在我身邊又蹦又跳……
“丁零零！”下課鈴聲響了，同學(xué)們又蜂擁回到了教室，我也不例外。今天，我收獲了快樂(lè )。
高一周記600字 26
我快樂(lè )，只為那自由的叫喊，滿(mǎn)分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂(lè )。我不快樂(lè )，然后也只因那束縛的管教，糟糕的分數，苦澀的淚水，嚴酷的教訓。
而在此刻，我卻是在快樂(lè )的不快樂(lè )中輾轉著(zhù)……我需要快樂(lè )，我也擁有快樂(lè )，可快樂(lè )占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂(lè )還是沒(méi)有父母那一輩兒時(shí)的快樂(lè )多和淳樸。我們的快樂(lè )是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂(lè )是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂(lè )是來(lái)源于大自然的。就兩個(gè)字的區別，可那種快樂(lè )卻是變質(zhì)的。
快樂(lè )在眼睛里，快樂(lè )在耳朵里，快樂(lè )在我們的心里。
我經(jīng)�？吹交膱�(chǎng)面，聽(tīng)到暴料的言語(yǔ)，這能讓我笑一會(huì )兒或者更長(cháng)，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來(lái)的快樂(lè )，人工的快樂(lè )是有保制期的，一旦過(guò)了這個(gè)期限，然后快樂(lè )將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂(lè )，也能夠對身體與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅是在虛擬世界的小小滿(mǎn)足，但對自我的身體與身心是沒(méi)有好處的'。
自然最快樂(lè )。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒(méi)有了汽車(chē)的笛鳴，然后城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺(jué)到的只是那鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍的天空。生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )。
自然，更簡(jiǎn)單的說(shuō)就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂(lè )就應是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂(lè )是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂(lè )也能夠說(shuō)是內心的永恒滿(mǎn)足。
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