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陪伴讓幸福長(cháng)存周記（精選28篇）
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的陪伴讓幸福長(cháng)存周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇1
親人的陪伴，是一種牽掛，是心靈上的幸福。初進(jìn)幼兒園的小朋友，哭鬧著(zhù)不讓父母回去，因為，他們無(wú)法離開(kāi)父母的陪伴；在外求學(xué)的莘莘學(xué)子想念家中的味道，家讓他們感到溫暖，父母的陪伴，讓他們依戀；為生計奔波的大人、垂垂暮年的老人，更是戀家。因為家中有陪伴了他們幾十年甚至大半輩子的親人，帶給他們心靈的牽掛、精神上的依戀。
朋友的陪伴，是一種快樂(lè )，是全身心的幸福。當你離開(kāi)家鄉，來(lái)到外面的世界，遭受挫折后的彷徨、無(wú)助……你想學(xué)著(zhù)堅強，可是太難了！你想找父母傾訴，但又想獨立，不讓他們擔心。那么，就找朋友吧！那個(gè)陪你歡笑陪你哭泣的摯友��！那個(gè)人或許沒(méi)心沒(méi)肺，或許樂(lè )觀(guān)向上，或許成熟老練。但是，他總在你身后，無(wú)任何時(shí)何地，默默地陪伴你。
書(shū)籍的陪伴，是一種進(jìn)取的動(dòng)力，是精神上的幸福�！翱匆磺泻玫臅�(shū)，就是同一切道德高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)籍，是精神的'食糧。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)，書(shū)籍陪伴我們進(jìn)步，是我們走向成功的動(dòng)力。請與書(shū)籍做朋友吧！孤獨時(shí)看一看書(shū)中精彩的世界，迷茫時(shí)體會(huì )一下先賢的智慧，無(wú)助時(shí)從書(shū)中學(xué)著(zhù)堅強……
孤獨的陪伴，是一種境界，是靈魂的幸福�！耙磺袑�(shí)際意義上的靈魂生活，都是在獨處時(shí)展開(kāi)的�！蔽覀儜摼邆洫毺幍哪芰�，學(xué)會(huì )與孤獨為友。一位佛學(xué)大師為了尋求“唯我”的境界，把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)空屋子里，獨自面對孤獨，進(jìn)行思考。開(kāi)始，他無(wú)比焦慮，甚至覺(jué)得自己快瘋了。但是，他按耐住焦慮。一個(gè)月后，他擁有了這種心境，可以平靜地對待孤獨，與孤獨為友。
親人的陪伴，朋友的陪伴，書(shū)籍的陪伴，孤獨的陪伴……陪伴，帶給人美好的感受，讓生活更精彩。陪伴，讓幸福長(cháng)存。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇2
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣服，而是家人的愛(ài)。
天空的幸福是藍色；森林的幸福是綠色；陽(yáng)光的幸福是金黃色；而我所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
冬天上課時(shí)，早上天還很黑，奶奶總是三番兩次的叮囑我：“慢點(diǎn)兒走，路上有冰小心滑倒�！庇袝r(shí)還將我送到學(xué)校門(mén)口。如果沒(méi)有奶奶的嘮叨，也許我會(huì )摔倒，正是因為奶奶的嘮叨，我才會(huì )很小心翼翼的走。難道這不是幸福嗎？
有一天，我一個(gè)人坐在桌子上寫(xiě)作業(yè)，已經(jīng)九點(diǎn)了，我很累，眼皮直往下掉，手早已沉重得抬不起來(lái)了，這時(shí)媽媽拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果走過(guò)來(lái)說(shuō)：“溢溢，這么晚了，一定的累了吧！先吃個(gè)蘋(píng)果，然后再寫(xiě)吧！”我看著(zhù)媽媽送來(lái)的蘋(píng)果，雖然這只是一個(gè)普通的蘋(píng)果，但是里面充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)，媽媽這個(gè)舉動(dòng)讓我淚流滿(mǎn)面，這時(shí)我體會(huì )到了幸福，幸福就是在做作業(yè)時(shí)媽媽送的一個(gè)蘋(píng)果。
我記得我去外公家干活媽媽給我泡的那杯茶，辛苦了，歇一下吧！我便是那水中漂浮的'茶葉發(fā)出一陣陣怡人的清香。大概這水便是媽媽的愛(ài)吧！燙透了我這片薄薄的茶葉這就是幸福吧！的確是一幅回味的景象。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇3
手捧書(shū)，桌上的清茶飄出一縷幽香。蔚藍的天空下，悠然的白云，自在的飛鳥(niǎo)。書(shū)香在旁便是幸福陪伴。
童年——幻想
“散學(xué)歸來(lái)放紙鳶”的年紀，我便開(kāi)始與書(shū)籍作伴。
手捧科幻書(shū)，穿梭于恐龍世界，幻想暢游朱羅紀時(shí)代；領(lǐng)略翼龍的風(fēng)采；幻想進(jìn)入UFO，觀(guān)察外星人的奇異外貌，領(lǐng)教它們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
手捧故事書(shū)，我在小兔的驕傲與烏龜的堅強中，我明白了“驕傲使人落后”的道理，小兔和小狗比跳遠的故事中，我明白了“準備充足才能獲得成功”的道理。
書(shū)香的陪伴，我擁有了幸福的童年時(shí)代。
少年——歷史
長(cháng)大些，我沉醉在了代代有人才出的江山中。
自秦始皇統一后，中國歷史便處于一種了“分久必合，合久必分”的狀態(tài)。我可以看到唐太宗李世民“貞觀(guān)之治”，國泰民安，天下大同；李隆基打造唐朝最繁盛的“開(kāi)元盛世”更是民富國強，更加明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。
歷史中的詩(shī)詞更是瑰寶，唐朝李白的“安能折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，我看到了他對自由的向往；杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我看到他對未來(lái)的憧憬……
書(shū)香陪伴，我擁有了幸福的少年時(shí)代。
如今——小說(shuō)
如今的我，徜徉在小說(shuō)的大海中無(wú)法自拔。
那一句“忘羨一曲遠，曲終人已散”嘆盡了人間的`多少悲歡離合；“八年守一城，等一不歸人”哀嘆出薛城美的多少無(wú)奈；“問(wèn)靈十三載，只為少年郎”包含了藍忘機的多少辛酸，指望琴瑟合鳴，緣分終將不散。
書(shū)香陪伴，我正享受著(zhù)幸福的青年時(shí)代。
放下手中的書(shū)，桌上的茶已盡，抬頭仰望，繁星高掛，幸福的一天只因書(shū)香的陪伴，一生亦是。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇4
日月星辰，山川草木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，自然之景莫測卻不吝嗇，且看四季輪轉，滋味如何自嘗心間。
——題記
幸福是什么？我不知道，正如一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，幸福隨人隨心而悟。偶然乘興，放眼自然，看江山錯落，人間星火，漫步其間，不知喧嘩已去，已覺(jué)“光怪陸離”。
沐浴春風(fēng)，日冶融，云彩不是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴碧空，如絲垂柳輕揚；陌上花開(kāi)爛漫，春光里溢滿(mǎn)了花香，尤是粉面桃花怒放，醉眼迷離，秀口吐芳。田野間，秧苗倒映著(zhù)金綠的滿(mǎn)足。
走著(zhù)走著(zhù)，春意悄遠，春花輕合。湖水如鏡，倒映羞荷，那有風(fēng)時(shí)作的飄遙之態(tài)，和無(wú)風(fēng)時(shí)亦呈的裊娜之姿，惹得鯉魚(yú)遮。夏日驕陽(yáng)似被氤氳荷花柔和，失去了酷熱。光與影被大自然的鬼斧神工巧妙結合在一起，波和光共同瀲滟，粼粼生輝，分不清哪是光下的水，哪是水中的光。
穿過(guò)湖光，只見(jiàn)空山疑云。秋高氣爽，遠眺山外青山，掩旁之翠柏，盡顯其色；決眥遠空，只見(jiàn)兩行翯鳥(niǎo)排云九萬(wàn)里，矯然高翔，振翅而嘹唳，長(cháng)鳴于九皋，回響于山間；此時(shí)看那鷲峰萬(wàn)仞，翠竹千棵，不禁笑那多情太守蘇軾的千般不舍，享天地無(wú)極任意棲的逍遙。
一點(diǎn)漣漪驚動(dòng)千山鳥(niǎo)飛絕，似別茫茫山入月。雪是山斜披的'輕紗，千樹(shù)銀裝，萬(wàn)枝素裹，玉葉瓊花競相盛放；傲岸不屈的梅花也被雪景驚艷，自覺(jué)地籠上一分雪白，也為雪添了一寸暗香�！办F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”的意境，才真正體味透徹，“獨釣寒江雪”的愜意，才真正品嘗入心。
驀然回首，不知不覺(jué)間我竟已融入這大好山河，望白云深處，猶如飛龍無(wú)拘無(wú)束漫游。賞山川秀麗之幸福，居于摩天大廈怎得知？
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇5
陪伴，讓幸福長(cháng)存。
親人的陪伴，是一種牽掛，是心靈上的幸福。初進(jìn)幼兒園的小朋友，哭鬧著(zhù)不讓父母回去，因為，他們無(wú)法離開(kāi)父母的陪伴；在外求學(xué)的莘莘學(xué)子想念家中的味道，家讓他們感到溫暖，父母的陪伴，讓他們依戀；為生計奔波的大人、垂垂暮年的老人，更是戀家。因為家中有陪伴了他們幾十年甚至大半輩子的親人，帶給他們心靈的牽掛、精神上的依戀。
朋友的陪伴，是一種快樂(lè )，是全身心的幸福。當你離開(kāi)家鄉，來(lái)到外面的世界，遭受挫折后的彷徨、無(wú)助……你想學(xué)著(zhù)堅強，可是太難了！你想找父母傾訴，但又想獨立，不讓他們擔心。那么，就找朋友吧！那個(gè)陪你歡笑陪你哭泣的摯友��！那個(gè)人或許沒(méi)心沒(méi)肺，或許樂(lè )觀(guān)向上，或許成熟老練。但是，他總在你身后，無(wú)任何時(shí)何地，默默地陪伴你。
書(shū)籍的陪伴，是一種進(jìn)取的動(dòng)力，是精神上的幸福�！翱匆磺泻玫臅�(shū)，就是同一切道德高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)籍，是精神的食糧。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)，書(shū)籍陪伴我們進(jìn)步，是我們走向成功的動(dòng)力。請與書(shū)籍做朋友吧！孤獨時(shí)看一看書(shū)中精彩的世界，迷茫時(shí)體會(huì )一下先賢的`智慧，無(wú)助時(shí)從書(shū)中學(xué)著(zhù)堅強……
孤獨的陪伴，是一種境界，是靈魂的幸福�！耙磺袑�(shí)際意義上的靈魂生活，都是在獨處時(shí)展開(kāi)的�！蔽覀儜摼邆洫毺幍哪芰�，學(xué)會(huì )與孤獨為友。一位佛學(xué)大師為了尋求“唯我”的境界，把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)空屋子里，獨自面對孤獨，進(jìn)行思考。開(kāi)始，他無(wú)比焦慮，甚至覺(jué)得自己快瘋了。但是，他按耐住焦慮。一個(gè)月后，他擁有了這種心境，可以平靜地對待孤獨，與孤獨為友。
親人的陪伴，朋友的陪伴，書(shū)籍的陪伴，孤獨的陪伴……陪伴，帶給人美好的感受，讓生活更精彩。陪伴，讓幸福長(cháng)存。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇6
“幸福是什么樣的？”我天真地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“幸福就是你這樣的——爸爸媽媽一直陪著(zhù)你，你要啥有啥，有好吃的、好玩的，還能開(kāi)心地坐在教室學(xué)習�！�
我一直不太明白，幸福就是有吃喝玩樂(lè )這么簡(jiǎn)單嗎？那為什么書(shū)上說(shuō)幸福來(lái)之不易，要我們好好珍惜呢？媽媽給我講了年初為抗擊新冠疫情，全國上下團結一心，各條線(xiàn)努力抗擊疫情的先進(jìn)事跡，聽(tīng)完我似乎明白了。
寒假里電視上開(kāi)始播放一種叫做“新型冠狀病毒肺炎”的傳染病在武漢流行起來(lái)，因為春運期間，疫情很快向全國蔓延。聽(tīng)爸爸說(shuō)情況越來(lái)越嚴重。我的`爸爸是一名監獄警察，大年初二原本休假的他被單位領(lǐng)導的一個(gè)電話(huà)緊急叫回單位。當時(shí)我沒(méi)有太在意，以為和原先一樣，爸爸幾天后就能回家了�？墒沁^(guò)了一周、兩周……窗臺上和爸爸一起種下的花種子發(fā)芽了、長(cháng)葉了、開(kāi)花了，爸爸沒(méi)有回來(lái)。一個(gè)多月后，我的花都開(kāi)謝了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。我忍不住向媽媽抱怨：“爸爸怎么還不回來(lái)��？”媽媽告訴我常州已經(jīng)有了感染者，防疫形式嚴峻，爸爸必須要在單位堅守自己的崗位，暫時(shí)回不來(lái)了。說(shuō)畢，媽媽就鉆進(jìn)了書(shū)房。媽媽是一名教師，看著(zhù)她在書(shū)房里忙著(zhù)聯(lián)系家長(cháng)、統計表格、匯報工作，我只能無(wú)奈走開(kāi)。就這樣等啊等，學(xué)校不能開(kāi)學(xué)，小區不能出去，每天要帶著(zhù)口罩，消毒，洗手。最關(guān)鍵的爸爸還在單位，一個(gè)月，兩個(gè)月，我好想他。
漫長(cháng)的兩個(gè)月過(guò)去了，今天爸爸終于回來(lái)了。聽(tīng)到爸爸打開(kāi)大門(mén)的聲音，我撲過(guò)去抱住爸爸，爸爸也把我舉起來(lái)轉圈圈，我好開(kāi)心��！我突然明白了媽媽說(shuō)的那句話(huà)，重要的是第一句“爸爸媽媽陪著(zhù)你”，一家人在一起才是最幸福的。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇7
雄鷹的展翅飛翔，是因為它母親毅然決然的將它從懸崖上拋下。我亦是如此，被父母“拋下”也學(xué)會(huì )了飛翔。
在我有記憶時(shí)，爸爸媽媽就外出上班了，我因見(jiàn)不到他們而每天吵鬧著(zhù)，爺爺奶奶也就每天編織著(zhù)各種善意的謊言，像什么爸爸媽媽去給你買(mǎi)東西吃了，爸爸媽媽明天就回來(lái)了。充斥著(zhù)我童年時(shí)刻的記憶就是這樣，永遠有一句明天就回來(lái)了，但這個(gè)明天似乎永遠到不了。
媽媽?xiě)蚜藢殞毐阍诩掖糁?zhù)了。不得不承認，那是我有史以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的日子。我每天都要和媽媽肚子里的小家伙打招呼，似乎他真的能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)的聲音，媽媽每每這個(gè)時(shí)候便打趣說(shuō)道“寶寶以后一定跟你最親”懷了寶寶的媽媽每天洋溢著(zhù)幸福的微笑，我也不為別的，只因媽媽在我身邊而感到幸福。
我們一家人曾到游樂(lè )園去玩，那也是我們第一次去游樂(lè )園。一路上都在談?wù)撝?zhù)要玩些什么，要吃些什么。我們也真正的談話(huà)了一次。我對媽媽說(shuō)"明年，你們能不出去做事嗎？”媽媽顯然楞了楞。笑著(zhù)說(shuō)“你不是都已經(jīng)習慣了嗎，怎么突然這么說(shuō)了，別急，等你高中，我們就回來(lái)了，只有一段時(shí)間了對不對？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再說(shuō)什么，但不免在腦海中想著(zhù)這些事。
爸爸媽媽或許認為給我們好的.物質(zhì)條件，就會(huì )給我們幸福。但他們想錯了，我們要的幸福，無(wú)非就是一家人生活在一起，能在飯桌上聊著(zhù)自己這一天所遇見(jiàn)的有趣的事，不奢求自己能過(guò)上多好的生活，哪怕日子清苦，家人之間的愛(ài)也是無(wú)價(jià)的財富。
爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�，弟弟每次在你們離開(kāi)家門(mén)后都會(huì )哭，我有時(shí)看到一家人一起上街就會(huì )想到你們。你們能回來(lái)嗎，我們想你，我們希望你們能陪在我們身邊。
陪伴就是幸福，尤其是家人的陪伴。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇8
我很幸福，因為我有一個(gè)幸福的旅程——我有書(shū)的陪伴！
在我的旅程中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長(cháng)。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的`血液，是超越生命之外的生命。
在細雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著(zhù)冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè )在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(cháng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè )地成長(cháng)。
好書(shū)能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中，不可能永遠一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導師，給我們人生之舟導航�？粗�(zhù)那些撥動(dòng)心靈的文字，親吻著(zhù)文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì )到了托瑪斯·肯皮斯的那句話(huà)：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！�
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們，給以人生的真諦！
小魚(yú)喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
小鳥(niǎo)喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事。
我，喜歡好書(shū)。因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
讓我們一起開(kāi)啟幸福旅程吧！
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇9
漫漫長(cháng)夜，要是有一個(gè)人陪伴，那該多好啊。
奮斗三年，只爭中考。然而中考到來(lái)時(shí)，我卻緊張起來(lái)，不是因為自己對自己沒(méi)信心，只是老師平時(shí)說(shuō)的：“中考很重要，是人生的轉折點(diǎn)�！敝T如此類(lèi)的話(huà)讓我煩躁起來(lái)，要是平時(shí)緊張還好，畢竟好有時(shí)間調整，可是明天就是中考，漫漫長(cháng)夜，要是有一個(gè)人陪伴，那該多好啊。
“不要想這些�！蔽倚÷曕�，可是越這么想腦中反而涌現出更多老師說(shuō)的話(huà)。要不用老師講的轉移注意力吧，說(shuō)不定還有點(diǎn)用，去看會(huì )書(shū)吧，可是這個(gè)時(shí)間學(xué)校不允許開(kāi)燈，看不了了。我只能獨自一人躺在床上盡量不去想其他東西，不久我便坐起來(lái)。然而我才發(fā)現，原來(lái)睡不著(zhù)的我一個(gè)，宿舍里的大部分人都還沒(méi)有睡。于是我們幾人便聚在一起，聊了起來(lái)，我們聊得很廣，自己理想的高中，理想的大學(xué)，以及大學(xué)畢業(yè)后理想的職業(yè)。隨著(zhù)一個(gè)人打哈欠，睡意很快便襲來(lái)，我們便回到各自的床上，今夜我們互相陪伴，度過(guò)一個(gè)寧靜的夜晚。
“鈴鈴鈴”電話(huà)響起，將我們從夢(mèng)中驚醒，因為我的.床離電話(huà)較近，所以我順手將電話(huà)接了。一聽(tīng)，竟然是爸爸。爸爸是來(lái)給我加油的，他詢(xún)問(wèn)我昨晚睡得是否舒服，中午用不用送飯過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到這些心里不禁一軟，嘴上卻答道“昨晚睡得很好�！弊詈蟀职肿屛冶M力去考就行。我暗下決心，一定要考個(gè)好成績(jì)，讓爸爸滿(mǎn)意。
就這樣這個(gè)我人生中的第一個(gè)大考就在爸爸和舍友的陪伴下度過(guò)，雖不說(shuō)很好，但是卻讓我有了一個(gè)好的狀態(tài)去應對。
幸福就是這樣，在你最需要的時(shí)候總有人陪。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇10
天空因為有了小鳥(niǎo)的陪伴而不再寂寞，春天因為有了花草的陪伴而不再孤單，我因為有了你們的陪伴而成長(cháng)。
初中來(lái)，我每天就在要不要好好讀書(shū)的問(wèn)題上沉思，每天帶著(zhù)問(wèn)題問(wèn)自己要不要好好學(xué)?如果想讀的話(huà)，那為什么要讀書(shū)?每天反反復復地問(wèn)自己，把自己壓得抬不起頭來(lái)。
“你怎么了？”一聲熟悉的聲音突然的植入，打亂了我的思考，變得不知所措，循聲而望，看見(jiàn)了一張熟悉的面孔，不知道為什么？我就像一頭走投無(wú)路的鹿抓住了一根救命稻草，讓我有了新希望，我久久地凝視她，她也看著(zhù)我，最后，我把自己的問(wèn)題一五一十地告訴了她，她聽(tīng)完后，開(kāi)導我說(shuō)：“我覺(jué)得在我們這個(gè)年紀，應該要為自己的將來(lái)慮，要為自己的青春考慮，負責人，畢竟青春只有一次”說(shuō)完她就走了，我望著(zhù)漸行漸遠的背影，展望天空，卻突然間恍然大悟，其實(shí)我自己的內心已經(jīng)有了答案了。
“一二一，一二一�！币宦暵曠H鏘有力的口號在同學(xué)們的嘴里發(fā)出來(lái)，他們正在操場(chǎng)上奔跑，體育老師吹著(zhù)哨大聲喊叫叫圈，隨著(zhù)老師的口哨聲，同學(xué)們開(kāi)啟一段長(cháng)跑旅行，而在隊伍后面的我卻還在不停的抱怨，一圈，二圈……隨著(zhù)圈數的增加，我的體力已經(jīng)接近零了，我前面的人也離我越來(lái)越遠，我后面的`人已經(jīng)超過(guò)了我。
漸漸的，我對趕上他們已經(jīng)不抱有任何希望了，我的腳步越來(lái)越慢，越來(lái)越沉重，直到快要停下來(lái)，突然一聲傳入我耳邊“加油，還有一點(diǎn)點(diǎn)，堅持住�！薄翱晌乙呀�(jīng)跑不動(dòng)了，何況我理他們太遠了，追不上了”我邊跑嘴邊說(shuō)，“沒(méi)事，我陪你一起跑，來(lái)�！彼参课�，鼓勵我，在她的陪同下，我們一起跑到了終點(diǎn)。
朋友，感謝你在我快要放棄的時(shí)候鼓勵我。
朋友，感謝你在我猶豫不決的時(shí)候開(kāi)導我。
有你陪伴，真好！
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇11
生活中有許多幸福，藏在我們的身邊，只是我們不會(huì )去發(fā)現這些微不足道的幸福，只知道物質(zhì)上的滿(mǎn)足就是一種幸福，卻不知道，其實(shí)上陪伴也是一種幸福。
在我們這座學(xué)校里，有許多學(xué)生的父母都沒(méi)有在家，從小就與父母接觸少，其實(shí)他們渴望父母能夠在家陪伴他們成長(cháng)，但想到父母出去工作也是為了家人能夠過(guò)上更好的生活，于是這種想念也只能是幻想，而有些同學(xué)的父母在家陪伴他們，他們總是覺(jué)得自己的父母這不好那不好。卻不知道父母能夠陪伴他們，這也是幸福。俗話(huà)說(shuō)得好，身邊的幸福不去珍惜，遙不可及的.又想強求。
陪伴，對于有些人來(lái)說(shuō)是幸福的。但對別有的一些人來(lái)說(shuō)，只是普通的感覺(jué)，豪無(wú)幸福之說(shuō)，然而，對于我來(lái)說(shuō)，陪伴也是幸福，我是一個(gè)比較喜歡安靜的人，但不是一個(gè)人安靜的寫(xiě)作業(yè)，而是有一個(gè)人能陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
每次老師排座位的時(shí)候，我都希望老師能安排一個(gè)跟我一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)的人，皇天不負有心人，在初二上期的那一學(xué)期，我遇到了這樣的一個(gè)人，每天靜靜的陪伴著(zhù)我，我在和她坐的那段時(shí)間，我真的很開(kāi)心，成績(jì)也提高了不少，每次如果我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)她，心里就會(huì )有一種莫名的難受，作業(yè)也做不好，如果她在哪里的話(huà)，我就會(huì )有一種幸福的感覺(jué)，心想：“我怎么這么幸福，遇到了這么好的同桌�！边@也是幸福。
我相信每一個(gè)人都希望一個(gè)人能陪伴著(zhù)你，能帶給你安全感，幸福感，在平常的生活里，有太多太多的幸福，物質(zhì)滿(mǎn)足只能是暫時(shí)的幸福，并不是永久的，而我們身邊的人帶給我們的幸福，觸手便可及，為什么這些幸福我們不去珍惜呢？
最后，我想說(shuō)，微不足道，不值一屑的‘陪伴’，才是真正的“幸�！�。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇12
你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。
溫暖的陪伴在陽(yáng)光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開(kāi)，包裹著(zhù)如海洋般起伏的綠色樹(shù)冠，陽(yáng)光從枝葉的罅隙間漏了下來(lái)，碎成一地亮晶晶的光點(diǎn)，臉上因陽(yáng)光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺(jué)，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說(shuō)一句話(huà)，只有安靜的陪伴。她捧了一本書(shū)，如抑揚頓挫的詩(shī)中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁(yè)聲，勾畫(huà)出她安穩的模樣，我閉上眼睛依偎著(zhù)她，風(fēng)輕撫過(guò)發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩的呼吸聲逐漸清晰起來(lái)，我忽然感受到這個(gè)世界的.暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。我們始終無(wú)言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。
溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無(wú)須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來(lái)宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒(méi)有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。少年都會(huì )喜歡風(fēng)掠過(guò)耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說(shuō)什么，只是輕輕揚起嘴角，伸出手去，調整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊伍，永遠整整齊齊。我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個(gè)都不少，這樣的陪伴，已是幸福。
吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個(gè)漫長(cháng)青春的最美好最溫暖的幸福。
愿青春不散，愿久伴不棄。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇13
我的爸爸，是一個(gè)大忙人。他一天的時(shí)間不是在班級上課，就是在校園巡視，有時(shí)候還要化解學(xué)生間的矛盾，根本沒(méi)有時(shí)間陪伴我和弟弟。
終于有一次，爸爸有空暇時(shí)間來(lái)陪伴我和弟弟了。那次，當爸爸一推開(kāi)家的'大門(mén)時(shí)，我和弟弟立馬沖了過(guò)去，到爸爸面前，我脫口而出的一句話(huà)是：“爸爸，你晚上要干什么嗎?”和我一同跑來(lái)迎接爸爸的弟弟也奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸，你晚上要干什么嗎？”爸爸似乎被弟弟的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣逗樂(lè )了，學(xué)著(zhù)弟弟的語(yǔ)氣說(shuō)：“不用��！”
聽(tīng)到這句話(huà)的我立刻像那個(gè)湊齊二十美元終于可以請爸爸陪他一個(gè)小時(shí)的小孩一樣，心里樂(lè )開(kāi)了花。為了能和爸爸一起玩，我立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
終于，我在吃晚飯之前，做完了作業(yè)。在飯桌上，爸爸一邊吃著(zhù)飯一邊給我們講不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的笑話(huà)。雖然那些笑話(huà)都很“冷”，但我還是笑得很開(kāi)心。
吃完晚飯后，我和爸爸下了一盤(pán)象棋，在下象棋中， 我和老爸都投入了全力，旗鼓相當。在一陣陣你殺我擋的棋局比拼中，我和爸爸一會(huì )大聲“殺”對方棋子，一會(huì )又懊惱地唉聲嘆氣，后悔走錯棋了。不知不覺(jué)中到了我要睡覺(jué)的時(shí)候了。于是我和爸爸收好棋盤(pán)，洗刷后，和爸爸愉快地到房間心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉了。雖然這天很短暫，也沒(méi)出去游玩或者出去吃大餐，只是在家里和爸爸下象棋，但我心中感到很充實(shí)。
幸福這種東西看似遙遠，飄渺。但其實(shí)它無(wú)處不在，陪伴就是一種幸福，陪陪孩子，陪陪父母，抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)。就像一首歌唱的“你要愛(ài)我就多陪陪我吧”。所以，請你多陪陪孩子，父母吧！
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇14
幸福是匿藏在生活縫隙因而感到調皮的影子，人們因而感慨幸福遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉，用心感悟，一舉手一投足間都能聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。
夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開(kāi)的門(mén)內傳來(lái)熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開(kāi)門(mén)，照例喊上一聲：我回來(lái)了！家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐桌間來(lái)回穿梭，她嘴角掛著(zhù)微笑，打量著(zhù)一桌精美的飯菜，那五顏六色的果然是我最?lèi)?ài)的面條加蛋。弟弟正和爸爸興致勃勃地講述著(zhù)今天在學(xué)校里的趣事，那得意勁早已上了眉梢。
以往，我都是在媽媽再三的催促下出來(lái)吃飯，今天我卻高高興興早早地坐在餐桌前等著(zhù)吃飯，因為吃的是我最喜歡的東西！我看著(zhù)碗里誘人的面條和金黃金黃的荷包蛋，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我的嘴里，就像豬八戒吃人生果，還沒(méi)來(lái)得及細細品嘗，就到了我的肚子里！我一眼又盯上了媽媽碗里那誘人的荷包蛋，可我又不好意思向媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐在桌旁的媽媽好像一下就看穿了我的`心思，和藹地對我說(shuō)：女兒是不是還想吃荷包蛋？媽媽的也給你吃吧，我不愛(ài)吃荷包蛋。不行，不行，你做家務(wù)做得那么辛苦，怎么能不吃蛋呢？我雖然這么說(shuō)著(zhù)，可還是目不轉睛盯著(zhù)媽媽的碗里的蛋，不住地咽口水。今天媽媽肚子有一點(diǎn)不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，蛋就到了我的碗里。但我知道媽媽并不是不能吃，而是不舍得吃，我知道，所有的父母對自己的子女的愛(ài)都是無(wú)私的，媽媽對我的愛(ài)也是一樣的。
雖然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是媽媽的愛(ài)卻永遠印在我的心海里。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇15
很多文學(xué)家都曾有感慨過(guò)，她們一生中最幸�？鞓�(lè )、最美好的時(shí)光在兒時(shí)。童年時(shí)，可以盡情的爬上酸棗樹(shù)摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們閑談；晚上，便在沒(méi)有混凝土結構遮擋的臺階上數星星，望著(zhù)那潔白的月，和親人在一起日常生活，那就是一生中最美好的時(shí)光。
自然，不出除外，我還在五六歲時(shí)是最幸�？鞓�(lè )的，那時(shí)候我還在老家生活，一個(gè)院子里住著(zhù)很多親朋好友，莫不是最快樂(lè )的。那個(gè)時(shí)候我跟隨祖父鋤地，看見(jiàn)祖父從零教我編席，吵著(zhù)哭著(zhù)要在睡以前吃一個(gè)柿子，要不然固執己見(jiàn)到不睡覺(jué)。父母下班了以后趕忙回到老家看來(lái)我，與她們走以前的依依不舍和每日的日思夜想，都印在我的記憶中。
現在在城市中，要是有家人的'守候，我還是真幸福。爸爸每日勞碌保持全部家，幫我提前準備早飯，送我念書(shū)，教我做人的真知。媽媽用行動(dòng)親自帶我去感受人生。過(guò)去了兩年后便出世的侄子，每日給人產(chǎn)生著(zhù)歡歌笑語(yǔ)與高興。即便 日子普普通通但又被守候，被家人體貼入微的關(guān)懷著(zhù)。即便 會(huì )被指責，但每一句家人的經(jīng)驗教訓，都蘊含著(zhù)無(wú)聲的愛(ài)與無(wú)盡的溫暖。
陪伴是最長(cháng)情的告白。我之后，會(huì )用自身的竭盡全力去守衛住這小小的幸福，不許他千瘡百孔，和家人在一起，便是永久性的幸�？鞓�(lè )。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇16
生命中，一定有人陪伴過(guò)你，讓你覺(jué)得十分幸福，十分快樂(lè )，然而覺(jué)得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時(shí)候你會(huì )覺(jué)的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì )和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對我將來(lái)也報有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習，家務(wù)活從不讓我做。都養成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對父母產(chǎn)生了依賴(lài)心。而這一依賴(lài)心卻越來(lái)越強。
我相信每個(gè)人，都是在呵護關(guān)愛(ài)中長(cháng)大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個(gè)人的時(shí)候會(huì )感到寂寞、孤獨，一群人陪伴你的時(shí)候你會(huì )有一種充實(shí)感，孤獨寂寞一下煙消云散了，
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè )的。
現有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì )有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì )幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會(huì )在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周?chē)錆M(mǎn)了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的'溫暖與無(wú)私；有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè )；有書(shū)籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大；有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇17
在美麗夕陽(yáng)的陪伴下，“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起了，我也收拾起書(shū)包準備回家。
剛跨出門(mén)坎，徐子惠就像小尾巴似的，緊跟著(zhù)我。還剩一點(diǎn)距離，她奮力一跳，撲在我身上，緊緊地摟著(zhù)我，一副楚楚可憐的樣子，哀求：“張萌，你留下來(lái)陪我一起打掃吧，我們還是好朋友呢！”
我抬起頭看看天，夕陽(yáng)依然綻放著(zhù)五彩的光芒，云朵仍然披著(zhù)七色的霞光，天空還是那樣絢麗……誰(shuí)讓我刀子嘴豆腐心呢，經(jīng)不起軟磨硬泡，我只好同意了。
我又回到教室，徐子惠寸步不離我，還拉著(zhù)我手，生怕我溜走�！斑恕薄八弧薄斑郛敗卑橹�(zhù)陣陣桌子的響聲，徐子惠松了手。我一看外面：晚霞已有些暗淡了。我墊起腳尖，躬下腰，四處張望，盯著(zhù)徐子惠，看她有沒(méi)有注意到我，準備偷偷離開(kāi)。哈哈，機會(huì )來(lái)了。不料，徐子惠的目光再次鎖定了我�！皬埫取彼缱降劫\一般，指著(zhù)我，大喊，“不準跑！”哎，我只得回頭，算了，“人而無(wú)信，不知其可”，既然答應了，就應該做到的。我立即道歉，“呵呵”地笑著(zhù)，討好她：“我留下來(lái)，不跑了，絕對不跑了�！毙熳踊菀卜判牡馗�(zhù)笑了……
“哈哈”“嘿嘿”一陣笑聲催著(zhù)晚霞下山了，天空中只剩下由淺至深的.藍色，校園也沒(méi)有了白天的喧鬧，十分安靜，我們倆一起走在回家的路上。
突然發(fā)現，心中暖暖的，為朋友付出很值得，陪伴朋友很幸福！
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇18
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，我很幸福。
早晨陽(yáng)光明媚，我伸了一個(gè)大大的懶腰，開(kāi)始新一天的生活。正在梳頭發(fā)的我，突然感到旁邊又多了一個(gè)人，往后一看，哦，原來(lái)是“臭美”的老爸呀！
只見(jiàn)他用雙手涂勻潤膚露正往他那俊美的臉上擦呢，又搶過(guò)我手中的梳子，在他頭上“橫掃”了兩下，我不禁撇了撇嘴。還沒(méi)等我開(kāi)口，他的一句話(huà)就更讓我大跌眼鏡了。老爸瞧著(zhù)鏡中自己的“兄弟”贊道：“我還是那么的帥�！蔽倚南耄喝绻菐浉绲臉藴实脑�(huà)，那全世界的男人都是帥哥了。
隨后在飯桌上，我接著(zhù)他那句我認為很幽默的話(huà)說(shuō)道：“見(jiàn)過(guò)自戀的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么自戀的�！卑职质莻�(gè)不服輸的人，反擊道：“什么叫自戀呀？看看你們三個(gè)誰(shuí)長(cháng)得比我好看？”“我們是女的`��！”媽媽、姐姐和我一起說(shuō)道，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”呀！
午后的陽(yáng)光更是燦爛，我們一家四口在院子里曬太陽(yáng)。那迷人的光芒，打在我們的身上，暖暖的。我們聊天，談東論西，海闊天空，偶爾開(kāi)兩句小玩笑，樂(lè )呵呵的，有何不好?爸爸媽媽偶爾也會(huì )嘮叨兩句，連這些聽(tīng)著(zhù)也是開(kāi)心的。好想停留在這一刻，有爸爸、媽媽、姐姐和我，有快樂(lè )，有溫馨，還有那不曾遺漏的幸福！
我在幸福中成長(cháng)，在成長(cháng)中堅強。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇19
人生在世，總不愿孤獨終老，而更需要親人朋友的陪伴。陪伴是一種幸福，在你孤獨的時(shí)刻，在你無(wú)助的時(shí)刻，陪伴就像是天使，為你排憂(yōu)解難，傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。陪伴換來(lái)信任與快樂(lè )。安妮寶貝曾說(shuō)過(guò)“我們始終孤獨，只需要陪伴，不需要相愛(ài)”孤獨，每個(gè)人都會(huì )擁有，有時(shí)，孤獨會(huì )成為你自暴自棄的借口，所以，我們需要陪伴，我們需要關(guān)愛(ài)。
我有一個(gè)活潑的弟弟，從小就陪伴著(zhù)我，孤獨的時(shí)候，因為有他的出現，讓我感到快樂(lè );在我煩惱的時(shí)候，是他的傾聽(tīng)與安慰讓我精神重柱，可以說(shuō)，有他的地方就有快樂(lè )，我在他的影響下，也變得豁達了，是他的陪伴讓我明白我并不孤獨，我還要許多愛(ài)我的人。無(wú)論是人還是物，都在永遠的陪伴著(zhù)你，永遠默默守護在你的身邊，帶給你好的心情。陪伴，看似兩個(gè)簡(jiǎn)單的'文字，卻有著(zhù)非凡的含義與溫度。你是否有想過(guò)有一個(gè)人夜夜守護著(zhù)你，次次為你排憂(yōu)解難，總是竭盡所以為你付出，幫助你、給予你、關(guān)心你、愛(ài)護你?這就是陪伴，這就是幸福。
人生總是不如意，總是有層出不窮的煩惱等待著(zhù)你，就如陳子昂“獨創(chuàng )然而涕下”的孤寂，如李煜“剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的哀痛，如李白“低頭思故鄉”的悲傷，種種都是不如意，都是煩惱。而陪伴的出現為你改變這種哀與痛，即使這種陪伴會(huì )很短暫，但只要你用心去體會(huì )，用心去珍惜，并學(xué)著(zhù)去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。
陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇20
幸福是什么？幸福是一顆糖果，甜甜蜜蜜陪伴我們一生；幸福是空氣，彌漫在我們周?chē)笾蝗ァ?/p>
使我最幸福的就是媽媽的嘮叨聲：早睡早起，好好學(xué)習、洗臉、刷牙、吃飯、走路靠邊，作業(yè)早早寫(xiě)完……這些話(huà)雖然聽(tīng)得我耳朵都快起繭子了。但我還是愛(ài)聽(tīng)，因為這是一種幸福，是媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
我上三年級時(shí)，有一天媽媽不在家，因而也告別了媽媽的嘮叨聲，我剛開(kāi)始認為這是我的“開(kāi)放日”，沒(méi)想到的是，爸爸定的鬧鐘沒(méi)響，上學(xué)要遲到了，我趕忙穿好衣服，饑腸轆轆地跑到學(xué)校，上間操時(shí)，才發(fā)現紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，書(shū)包里亂七八糟，放學(xué)之后，我狼狽地回到家中，結果是媽媽開(kāi)的門(mén)，我依偎在媽媽的懷中，才發(fā)現嘮叨也是一種幸福��！
還有一次是五年級的`時(shí)候，我第一次來(lái)到廚房開(kāi)始做飯：炒雞蛋、蒸大米。想給在一天勞累中父母一個(gè)驚喜。于是，我準備好雞蛋，蔥花、大米，水以及調料粉，就開(kāi)始下廚了，我把油倒入鍋中，等油一熱，就把雞蛋放進(jìn)去，放入調料，成金黃色就做好了。鍋里的大米也快蒸好了。等他們回來(lái)時(shí)，一切都準備好了，我嘗了口雞蛋，鹽放得太多了；吃了一口大米，水太多了。當父母吃完后，都說(shuō)很好吃，并且露出了笑容！父母吃完后，都說(shuō)很好吃，并且露出了笑容！父母親的笑多么滿(mǎn)足��！我心中明明知道不好吃，可他們?yōu)椴粋易宰�，說(shuō)好吃，我感到我自己太幸福了，因為我擁有著(zhù)幸福的家。
幸福是一座不朽的橋梁，是從不經(jīng)意間發(fā)現的，幸福，多么美麗的名字，我愛(ài)她！
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇21
幸福，就是您的陪伴......
每天早上，催我起床的總是您;睜開(kāi)眼后看到的也總是您;每天陪我去上學(xué)的也總是您。您總是早早的為我煮了飯，如果您沒(méi)有給我煮飯的話(huà)，您便會(huì )在陪伴我去上學(xué)的途中，為我買(mǎi)上一份香噴噴的食物，天冷時(shí)，您會(huì )將您的外套脫下給我披上，自己卻都得瑟瑟發(fā)抖。還強裝鎮定的.問(wèn)我：“孩子，還冷嗎?”我望著(zhù)您單薄的背影，不禁流下了眼淚。經(jīng)常會(huì )有人對我說(shuō)我的媽媽對我很好，天寒地凍的還陪我上學(xué)。絕世，我的媽媽無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎他總是會(huì )伴在我的身邊，為我遮風(fēng)擋雨，為我噓寒問(wèn)暖，為我擔心，為我付出一切。
幸福就是您的陪伴......
每周周末，您總會(huì )為我煮上一頓香噴噴的飯菜，自己可能會(huì )餓的饑腸轆轆，卻總要先填飽我的肚子，在慢慢地去弄您的飯菜。買(mǎi)當我看見(jiàn)您佝僂著(zhù)身軀在勞作時(shí)，我總想去幫忙，可您卻說(shuō)：“孩子沒(méi)事，媽媽又沒(méi)老�！蔽抑缓迷谝慌陨瞪档恼局�(zhù)，您彎曲著(zhù)身子，為了這個(gè)家努力，為了給我營(yíng)造一個(gè)干凈，舒適的生活環(huán)境，您付出了太多太多，媽媽?zhuān)x謝您!
媽媽您可知道，只要您在我的身旁，就是幸福;媽媽您可明白，您的付出，為我的成長(cháng)營(yíng)造了一個(gè)多么美好的環(huán)境!您的愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤我干涸的心靈;雖平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)驚人的偉大。
幸福，就是您的陪伴。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇22
習慣了有你的陪伴。習慣和你一起分享歡樂(lè )，習慣和你一起憂(yōu)愁，習慣和你一起撒開(kāi)腳丫瘋玩……會(huì )感慨，生活要是少了你，那該多無(wú)聊，多讓人傷感啊。
因為有你，失敗后不會(huì )傷心。
模擬考試的結果總是讓我憂(yōu)心忡忡，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉是那么的顯眼，像是在嘲笑我，可他們又怎會(huì )凍得我那熬夜苦學(xué)力學(xué)電學(xué)得來(lái)的黑眼圈呢。是你，你用李太白的詩(shī)開(kāi)導我；‘天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�附帶了一個(gè)標準的攬錢(qián)動(dòng)作。會(huì )的故作深沉的告誡我；路還長(cháng)著(zhù)呢，誰(shuí)笑到最后還不一定呢。一本正經(jīng)的摸樣逗得我開(kāi)懷大笑，一掃心中的`陰霾，激起了熊熊斗志……
因為有你，失意時(shí)會(huì )有人安慰。
從小到大，一遇不順心的事就會(huì )埋頭大睡，以此來(lái)逃避那些不如意。這時(shí)候，粗線(xiàn)條的你總能第一時(shí)間發(fā)現我的不對勁。一個(gè)勁的拉我聊天，說(shuō)笑。即便我冷著(zhù)臉，你還是笑嘻嘻的貼上來(lái)，繼續著(zhù)沒(méi)有主題的話(huà)題，試圖轉移我的注意力……
因為有你，寂寞時(shí)有人陪伴。
好動(dòng)的我沒(méi)有玩伴，就好像俞伯牙眉宇間鐘子期。你的出現，恰好填補了這個(gè)空缺。兩個(gè)人會(huì )騎一個(gè)多小時(shí)的自行車(chē)到臨鎮，逛上一天的超市。把貨架上的方便面鎳的‘吱吱‘作響；會(huì )把手伸進(jìn)冰柜里，時(shí)不時(shí)感慨一下，好涼；會(huì )把手伸進(jìn)米桶里胡亂搓；會(huì )對著(zhù)一大排巧克力流口水……
一路走來(lái)，有歡笑，有憂(yōu)傷，但因為你的陪伴，憂(yōu)傷也燦爛。我知道，這是幸福。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇23
幸福是什么？我曾不止一次地問(wèn)自己。
幸福好像就是那一瞬間！
一個(gè)漆黑的夜晚，天空已被黑幕織滿(mǎn)，但卻美麗。群星閃耀，燦若星河。每一顆星星都努力地眨呀眨，像是向我炫秀著(zhù)她們美麗的大眼睛，又像是跟我打招呼，抑或是對我拋媚眼……雖然是星空燦爛，但看不見(jiàn)月亮的身影。
看著(zhù)想著(zhù)，就到了吃飯的點(diǎn)兒了，這時(shí)媽媽端上剛出鍋的蝦仁炒飯。雖然香氣撲鼻，可我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，只是癡癡的看著(zhù)天空，像在等待什么。媽媽見(jiàn)狀，看了看我出神的目光，又望了望天空，她會(huì )心地一笑�！靶眯�，我們一邊吃飯，一邊等月亮姐姐出來(lái)好嗎？”媽媽一邊說(shuō)，一邊用期待的眼神看著(zhù)我�！安缓�！”“忻忻乖，媽媽已經(jīng)打電話(huà)給月亮姐姐了…”
一陣熟悉的香味，刺激著(zhù)我的味蕾�！肮緡！緡！倍亲釉诟铱棺h呢！見(jiàn)狀，媽媽拿起勺子在碗里輕輕一劃，又在空中優(yōu)雅地劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，慢慢把飯送進(jìn)我的嘴里。剎那間，炒飯并沒(méi)有那么燙，似乎另有一番滋味！好像是媽媽辛勤汗水的咸味，好像是媽媽期待眼神的香味，又好像是媽媽濃濃愛(ài)意的甜味……咸咸的、香香的、甜甜的，一直沁入我的`心靈…
一口又一口，這種特別的滋味糊在我的心頭，流入我的血液……
靜靜的月亮出來(lái)了，在星空的照耀下，很美，很美！也許這就是幸福的味道。
幸福就在一瞬間！
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇24
艷陽(yáng)高照，地面被照得火熱火熱，可交警叔叔還在馬路上指揮，再想想我真是太幸福了。
正當他們在炎熱的馬路上指揮交通時(shí)，我正在家里吹著(zhù)空調，吃著(zhù)媽媽從樓上端下來(lái)的冰西瓜。瞧，那一塊塊西瓜紅通通的多誘人啊，我連忙拿起一塊吃了起來(lái)，一顆顆黑色的籽兒從我的下巴溜到了垃圾筒里。滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)西瓜一下子就被我吃的'只剩下三塊了。你們說(shuō)，我吃東西的速度是不是很驚人呀！
從在車(chē)里，望著(zhù)河邊的一排排柳枝，我不由的想到了賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽襾�(lái)到電影院，買(mǎi)完票。又買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的爆米花，看著(zhù)那黃黃的顏色，聞著(zhù)那濃濃的奶香味，早把我饞的直流口水。我隨手拿起一顆放入口中，“咔嚓”一聲，那美味瞬間在我口中迸發(fā)了。我進(jìn)入放影間，一排排位置上早已坐滿(mǎn)了人。電影開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)怪獸在我眼前跳來(lái)跳去，逗得大家哈哈大笑。
坐著(zhù)小爹的車(chē)子又來(lái)到了杭州野生動(dòng)物園。進(jìn)入動(dòng)物園，一只只笨重的大黑熊在下面跑來(lái)跑去，正在吃著(zhù)游客們拋下來(lái)的食物；走著(zhù)走著(zhù)一只只活潑可愛(ài)的猴子映入我的眼簾，它們在樹(shù)枝上攀來(lái)攀去，從上到下，從左到右，可有趣了。我又來(lái)到了大象館內，只見(jiàn)一只大象在圈內走來(lái)走去，正跟別人拍照呢。我坐在大象的鼻子上，心驚得“咚咚”直跳，好象隨時(shí)都會(huì )被大象甩出去一樣。
朋友，你最近是不是也很幸福呢？過(guò)幾天就要去美國旅游了吧？什么時(shí)候告訴我你都去美國干了些什么呢？祝旅游愉快！
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇25
幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。
當你從母親手中接過(guò)洗好的水果時(shí)，你會(huì )在溫馨中體味幸福；當你在苦悶中得到朋友鼓勵時(shí)，你會(huì )在友誼中回味幸福；當你獨坐桌前欣賞歌曲時(shí)，你會(huì )在遐想中品味幸福；當你漫步在公園或綠蔭道時(shí)，你會(huì )在大自然的懷抱中感受幸�！�
幸福是需要感受的。
我們每個(gè)人都擁有自己的幸福，只要你用心感受、收集，你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己是在幸福的空氣里自由呼吸，在幸福的海洋里暢游。
幸福是出門(mén)時(shí)母親的一聲叮嚀，是晚歸時(shí)家中柔和的燈光；幸福是分別后的牽腸掛肚，是相聚時(shí)的緊緊相擁；幸福是失敗時(shí)的一句鼓勵，是成功時(shí)的聲聲祝福；……
幸福是得到愛(ài)和關(guān)懷，而那天我卻品味到了別樣的幸福。
那天下大雨，還沒(méi)放學(xué)就看見(jiàn)同學(xué)的.母親冒雨來(lái)接自己的孩子。我忍不住對同學(xué)說(shuō)：“你媽真好！”同學(xué)卻一臉的無(wú)奈：“好什么��？整天對我這也不放心，那也不放心的，把我當成一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子……”我茫然了，被關(guān)懷也會(huì )不幸福嗎？
我一直想要的正是這種無(wú)微不至的關(guān)懷�？墒�，學(xué)車(chē)時(shí)父親看我摔倒，沒(méi)有將我扶起，卻微笑著(zhù)說(shuō)：“再試試�！毙W(xué)的一次登山，很累，要求父親背我，父親卻折了一根枯樹(shù)枝給我當拐杖。我忽然領(lǐng)悟到了父母別樣的關(guān)懷。
幸福驅散了我心中的陰霾，而我也在那一刻悟得：“換個(gè)角度看幸福，幸福常在”。
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇26
清晨，初升的太陽(yáng)將溫暖傳遞給大地。我從床上爬起，推開(kāi)密合一晚上的窗戶(hù)，大口大口地嘆氣。我開(kāi)懷地看著(zhù)東方那一抹通紅的明珠：我真幸福。小時(shí)候的幸福主要歸功于媽媽?zhuān)康匠燥埖臅r(shí)候，我就像好幾天沒(méi)吃飯的惡鬼，使勁兒往嘴里塞。
等我吃飽后，媽媽才開(kāi)始吃。有一次，還剩下最后一個(gè)雞腿。我?jiàn)A給媽媽吃，媽媽卻又夾給我吃，說(shuō)：“這是最后一個(gè)了，你吃吧！”我想，這就是幸福吧！
記得，我四年級的時(shí)候，半夜十點(diǎn)想吃夜宵，就跟爸爸說(shuō)。爸爸才剛回來(lái)，還在喘氣，不一會(huì )兒，外面的.毛毛細雨已經(jīng)變成了暴雨。我還不知道，爸爸已經(jīng)出去給我買(mǎi)宵夜了。等我找不到爸爸后，哥哥告訴我：“你不是想吃夜宵么，爸爸出去給你買(mǎi)了�！鳖D時(shí)，我熱淚盈眶。父愛(ài)如山，我想，這就是幸福吧！
我還依稀記得，媽媽頭上的白發(fā)，我幫媽媽挑白發(fā)，卻不知我親愛(ài)的母親，竟然有這么多白發(fā)。我震驚了。但同時(shí)我也感慨，因為看到這么多母親的白發(fā)，我一下子懂了。夜晚，我們在做著(zhù)甜美的夢(mèng)，睡得十分香甜時(shí)，母親呢？她在干什么？母親沒(méi)有休息，而是洗碗、洗衣服，做著(zhù)家務(wù)。這就是偉大的母親，偉大的母愛(ài)。
幸福伴我成長(cháng)，幸福一直陪伴著(zhù)我，每時(shí)每刻圍繞著(zhù)我們身邊，鼓勵著(zhù)我們。這就是幸福！
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇27
李白的幸福是寄情山水；陶淵明的幸福是拋官歸隱采傲菊。我的幸福是在我苦苦奮斗時(shí)仍有人陪伴。
柔柔的月光，傾瀉一地，任意地溢入窗內，輕撫著(zhù)我的'發(fā)絲。窗外，燈火斕珊，車(chē)往車(chē)來(lái)，我挑燈夜戰，直有點(diǎn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”味道，燈光微暈無(wú)聲的伴我�！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了。身后響起媽媽細碎而又輕微的腳步聲，輕得踩不傷一只螞蟻。一杯冒著(zhù)騰騰熱氣的奶茶落在了我的桌角，一縷芳香從那煙云繚繞中散溢開(kāi)來(lái)，瞬間暖遍了我全身。我有點(diǎn)恍惚，和煦的春風(fēng)吹過(guò)我的耳畔：“女兒，早點(diǎn)睡吧！”我?jiàn)^筆疾飛的手慢了下來(lái)，似有所的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)仍不減初速的運作著(zhù)。屋子里靜得出奇，媽媽坐在身后絲毫未動(dòng)。母愛(ài)在身后綻放開(kāi)來(lái)包圍著(zhù)我�！爸ㄑ健遍T(mén)又開(kāi)了，。爸爸躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，即使他盡量小心了，但他沉悶的腳步聲讓我愁眉微蹙，思緒全無(wú)。爸爸雄渾的生音響起：“你看你，早只今日何必當初，玩就玩得瘋。這下，做都做瘋去�！蔽业皖^未語(yǔ)，媽媽佟捅了幾下爸爸，爸爸立即沉默了。媽媽將手挽上爸爸，把頭微靠在他的肩上。書(shū)房又陷入寧靜……“吱吱”門(mén)又開(kāi)了。弟弟拖著(zhù)睡鞋，擦著(zhù)蒙朧的睡眼撞了進(jìn)來(lái)天真的說(shuō)要幫我寫(xiě)作業(yè)，我忍俊不禁：你個(gè)上幼兒園的小屁孩，寫(xiě)我的作業(yè)那還得了！
他一腳跨到爸爸身上說(shuō)：“我也來(lái)陪姐姐”。還是一片寧靜，但多了一絲溫暖，幾絲親情。寧靜的夜晚，我的心海早已波濤洶涌，那是親情迸擊出的幸福的浪花……
陪伴讓幸福長(cháng)存周記 篇28
最近我發(fā)現當我檢查班級里孩子們的讀書(shū)簽字時(shí)，時(shí)常收到這樣的解釋?zhuān)骸拔野謰尣辉诩摇�、“我睡了爸媽都還沒(méi)有回來(lái)”……
回看自己的女兒一天天長(cháng)大，而我能陪伴她的時(shí)間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍著(zhù)小手撲到我懷里的時(shí)候，這一天的疲憊仿佛都被她的歡愉一掃而空；每當我發(fā)現她的細微變化時(shí)，我的心情就如哥倫布發(fā)現新大陸一般激動(dòng)；每當她在我面前癟著(zhù)小嘴嗚咽時(shí)，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒(méi)我的心。當我與孩子朝夕相處的時(shí)間越來(lái)越少時(shí)，猛然間一個(gè)念頭在腦海閃過(guò)“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！
隨著(zhù)現在生活節奏越來(lái)越快，花在工作上的時(shí)間越來(lái)越多，電子產(chǎn)品越來(lái)越盛行，陪伴家人的時(shí)間卻在不斷的減少，與親人溝通的時(shí)間也越來(lái)越少。而據心理學(xué)研究表明，父母的陪伴是孩子成長(cháng)不可或缺也不可代替的.一部分，這部分的缺失會(huì )給孩子的成長(cháng)帶來(lái)不可逆的傷害。雖然總能聽(tīng)到父母深情款款地對孩子說(shuō)“我都是為了你”，但實(shí)際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實(shí)是以愛(ài)之名的傷害。
試著(zhù)問(wèn)一問(wèn)自己，現在我的孩子最喜歡什么？我最近一次和孩子互動(dòng)是什么時(shí)候？我有多久沒(méi)和孩子共進(jìn)晚餐？我有多久沒(méi)和孩子促膝長(cháng)談？……
對于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因為都害怕“子欲養而親不待”；對于不斷長(cháng)大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因為都說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的幸福。孩子的成長(cháng)只有一次，用陪伴為孩子畫(huà)出一個(gè)美麗的童年吧！
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