【精選】小學(xué)生周記模板錦集8篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，一定有不少的收獲，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)，看到了白色的小雪花，向鵝毛一樣在天空中歡快地飄舞著(zhù)。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，呀，汽車(chē)、屋頂、樹(shù)上都要積滿(mǎn)了白雪，一陣風(fēng)吹來(lái)，小雪花隨風(fēng)飄動(dòng)，像婀娜多姿的小姑娘在跳舞。

　　上學(xué)路上，我用傘擋著(zhù)小雪花，可小雪花就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，我擋前面，它就從后面攻擊我，我擋左邊，它就從右邊襲擊我，弄得我哭笑不得，真是有意思！過(guò)了一會(huì )兒，小雪花還圍著(zhù)我轉圈兒，我感覺(jué)自己就像個(gè)小雪花公主。

　　到了學(xué)校，哇！草坪像一鋪白色的地毯，花草樹(shù)木都穿上了雪白的衣裳，使我不由得想起一句古詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！辈萜荷嫌性S多同學(xué)在打雪仗，你追我趕，喜笑顏開(kāi)，好不熱鬧，我放下書(shū)包，趕緊加入到打雪仗的.行列當中，好讓自己盡快分享這快樂(lè )的感覺(jué)。

　　上課的鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)草坪，回到教室，雖然他們人在這兒讀書(shū)，可心還在草坪上打雪仗呢！

小學(xué)生周記 篇2

　　10月18日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。我校大榕樹(shù)報社的小記者在老師的帶領(lǐng)下采訪(fǎng)了許多人員，有乘客、居民、醫院機構人員……同時(shí)，在這次采訪(fǎng)活動(dòng)中，我學(xué)到的東西真是多得數不清啊!

　　通過(guò)這一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我不但學(xué)了許多在課堂上學(xué)不到的知識，還感覺(jué)到采訪(fǎng)是一件很快樂(lè )的'事情。知道了采訪(fǎng)的時(shí)候如過(guò)被別人拒絕的時(shí)侯應該怎么做。除了這些知識以外，我的收獲還有很多，雖然耽誤了學(xué)習，但是我覺(jué)得這也是值得的。

　　今天它但教會(huì )了我應該怎樣照顧老人，練習自己的膽量，還培養了我的口才能力，進(jìn)一步地提高我的寫(xiě)作能力。這是我第二次參加采訪(fǎng)活動(dòng)了，說(shuō)話(huà)也沒(méi)有像以前那樣結巴，而且可以說(shuō)出一口標準的普通話(huà)。最終我順利地完成了采訪(fǎng)活動(dòng)。希望下一次舉辦的采訪(fǎng)活動(dòng)能夠更精彩、更順利。進(jìn)一步地培養我的口語(yǔ)能力。

小學(xué)生周記 篇3

　　今年母親節，我用平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了條紅色小金魚(yú)送給媽媽作為禮物，媽媽很高興。其實(shí)小金魚(yú)是我喜歡的，所以媽媽又給我買(mǎi)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸。小金魚(yú)有紅的、黑的、銀白和粉紅的，可愛(ài)極了。

　　一天，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給金魚(yú)們買(mǎi)美味的'魚(yú)食。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“小金魚(yú)爭食大戰”。不一會(huì )兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被小可愛(ài)們一搶而光了。但它們仍在水面上游來(lái)游去的不肯離開(kāi)，好像在說(shuō)：“主人，再給點(diǎn)我們吃吧？”我說(shuō)：“小魚(yú)們，我絕不會(huì )虧待你們的”。于是我又放了一些進(jìn)去，看著(zhù)他們吃食時(shí)歡快的樣子，我心里也美滋滋的，直到它們不想吃了，我才停止放魚(yú)食。

　　第二天一早，我高興的來(lái)到魚(yú)缸前，看望我可愛(ài)的小魚(yú)們，��？我的小黑怎么肚子朝上的漂在水面上了，是在跟我玩嗎？我于是用手去撥它，不動(dòng)，小黑死了？我傷心極了，是魚(yú)食有毒，還是生病了，或是被我昨天喂太多食而脹死的呢？看到小黑圓滾滾的肚子，我覺(jué)得覺(jué)得脹死的可能性最大，不敢確定的我，迅速打開(kāi)了電腦，答案是：小金魚(yú)食性較廣而且貪食，如食物過(guò)多，會(huì )造成腸道飽脹，消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是脹死的。

　　有了此次的發(fā)現，讓我明白了一個(gè)道理：不論做什么事情都要讓自己明白應該怎么做，而不是盲目去做，不然即會(huì )做不好事情，搞不好還會(huì )將好事做成了壞事情來(lái)。

小學(xué)生周記 篇4

　　漫長(cháng)的假期被春風(fēng)帶走了，新學(xué)期也悄悄地跟著(zhù)來(lái)了。清新的空氣，嶄新的步伐，放下心中那沉重的包袱，迎接一個(gè)全新的開(kāi)始。轉眼間，我六年級了，也應該大了；馬上，我就要升入初中，踏入一個(gè)新的`階段。這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？我要努力了，懂事了，不再會(huì )像以前那樣任性妄為，不再會(huì )像以前那樣小肚雞腸。從此，我多了一份責任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。

　　踏入這所久違的學(xué)校，站在這間活躍的教室里，望著(zhù)那張張熟悉的臉——還是一點(diǎn)也沒(méi)變。同學(xué)們的心情都很好，嘴角微微挑起，親熱地和大家打招呼。老師，留給我們的仍然是那辛勤的身影——這么多同學(xué)來(lái)到班上，一定讓老師累壞了！看著(zhù)那發(fā)下來(lái)的嶄新的書(shū)本，每個(gè)人心里都很激動(dòng)，它即將要伴隨大家度過(guò)這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，而我們，也都要進(jìn)入這緊張而充實(shí)的學(xué)習了。捧著(zhù)新的課本，懷著(zhù)新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，告訴自己：每天要對得起夕陽(yáng)！

小學(xué)生周記 篇5

　　“老爸，老爸，我們去哪里啊......”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我最?lèi)?ài)的老爸。他呀，可是我們家的“煮菜達人”。

　　第一步：切菜

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，老爸最厲害的要數刀工了。每天晚上都能聽(tīng)到他“嗒嗒嗒嗒——”的聲音。

　　瞧!今天又來(lái)了。只見(jiàn)他直起來(lái)了腰，抽出了一把刀，拿出蔥。一下又一下地切了下來(lái)，幾秒后，原本一根根粗壯的蔥，現在就只剩下米粒般大小的.了。緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)“接受死刑”的蔬菜們接二連三的上場(chǎng)了。

　　第二步：燒菜

　　很快，切菜的事情就完工了，老爸打開(kāi)了煤氣。一團團火就一涌而上，很快，就把爐子燒的火熱火熱的了。見(jiàn)爸爸一手抓起剛剛“判了死刑”的蔬菜們，扔進(jìn)了“火化場(chǎng)”里面。

　　他們在里面翻滾著(zhù)、沸騰著(zhù)，只見(jiàn)老爸拿起鏟子，往里面左掏掏，右掏掏，有時(shí)，老爸還拿起鍋柄，往上用力一抬，許多蔬菜們在空中翩翩起舞，翻飛盤(pán)旋著(zhù)。不過(guò)，盡管那么優(yōu)美，也只有一秒鐘的沒(méi)，一秒后，還是被我“煮菜達人”老爸給接住了，一滴也不剩。有時(shí)候，爸爸也想當個(gè)優(yōu)美的舞蹈者，他拿起“金龍魚(yú)”，先在原地轉幾個(gè)圈，才把它給倒進(jìn)去，給蔬菜洗個(gè)澡。

　　第三步：收盤(pán)

　　老爸做完舞蹈者后，就開(kāi)始認認真真地收盤(pán)了。他拿起鍋鏟把一堆有一堆美味的菜放進(jìn)了盤(pán)子當中，老爸，也是很講究美觀(guān)的，有時(shí)候還在旁邊加點(diǎn)水果，加點(diǎn)餅干，追求著(zhù)美觀(guān)。

　　這就是，我們家的“煮菜達人”——老爸!

小學(xué)生周記 篇6

　　一看到那路邊的茶鋪，我就會(huì )情不自禁地想起去年夏天發(fā)生的那一幕。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，路邊的茶鋪，生意紅紅火火。人們耐不住那酷暑，便紛紛來(lái)喝涼茶。既能解暑，又便宜，才五毛錢(qián)一碗。大家大口大口地喝了起來(lái)。

　　突然，一位老爺爺站在茶鋪旁，揮汗如雨，在烈日底下更是難受。茶鋪的`老板娘熱情洋溢地說(shuō)：“大爺，天氣那么熱，過(guò)來(lái)喝碗涼茶吧！”一位顧客對老爺爺說(shuō)：“就是呀！天氣那么熱，不就是五毛錢(qián)，我請你喝幾碗�！崩蠣敔斀�不住涼茶的誘惑，咽了一口口水，咕嚕咕嚕地喝起來(lái)。老板娘對老爺爺說(shuō)：“大爺，慢點(diǎn)兒喝，別嗆著(zhù)了�！崩蠣敔敽韧旰�，遲疑了一會(huì )兒，說(shuō)：“老板娘，這碗賣(mài)給我，好不好？”老板娘奇怪地問(wèn)：“你要這碗干什么呀？我這兒的碗都是舊的呀！”老爺爺回答道：“我有肺炎，是傳染病�！闭f(shuō)完將兩元錢(qián)放在桌子上，抱著(zhù)碗匆匆地走了。

　　我看著(zhù)老爺爺身影消失在街頭，一股感動(dòng)之情油然而生。老爺爺如果不說(shuō)，誰(shuí)也不知道他得了病，但是老爺爺卻花了比涼茶更貴的舊碗，就是為了大家的健康。

小學(xué)生周記 篇7

　　國慶節我們都高高興興的出游了，玩的很開(kāi)心，可是還是有很多人不能出去游玩，甚至不能回家休息，那就個(gè)各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員們，是他們的辛苦才換來(lái)我們的高興出游。

　　在國慶節里，旅游業(yè)的人們更是在辛勤地勞動(dòng)，祖國大江南北各個(gè)景點(diǎn)的工作人員都在忙碌著(zhù)。10月1—7日之所以被稱(chēng)為“十一黃金周”，就是因為許多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機會(huì )去各地旅游，旅游人數大幅攀升。但是不論旅游人數再怎么多，各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員都是一刻不停地工作著(zhù)，讓我們能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的、高興的、快樂(lè )的國慶節。 不僅各個(gè)商店、超市里的營(yíng)業(yè)員在國慶節辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的`工作者——環(huán)衛工人。環(huán)衛工人每天都起早貪黑地勞動(dòng)，就算在國慶節也從不休息。環(huán)衛工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒(méi)有環(huán)衛工人，我們的生活會(huì )怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開(kāi)他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁�？還不是為了讓我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們能過(guò)一個(gè)舒適的國慶。

　　大街上每一家商店里的營(yíng)業(yè)員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、說(shuō)臟話(huà)。不管是什么節假日，這些商店里的營(yíng)業(yè)員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢(qián)，還為了使我們得到更好的服務(wù)。

　　又一個(gè)國慶節到了，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期朋友們打算怎么過(guò)呢？是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦？是整天陶醉在書(shū)林之中，還是在家幫父母干活？我想，每位朋友大概都要去逛逛街，買(mǎi)點(diǎn)東西吧�？墒悄銈冏⒁獾搅藛�，在這個(gè)舉國歡慶的節日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著(zhù)。

　　醫院里的醫生、護士在國慶節里也何時(shí)休息過(guò)？他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會(huì )因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁�？還不是為了讓我們能得到及時(shí)醫療保障，過(guò)一個(gè)健康的國慶。

　　除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國誕生的日子——國慶節得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的國慶節，一個(gè)開(kāi)心的“十一黃金周”。

小學(xué)生周記 篇8

　　媽媽不知從哪兒買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長(cháng)風(fēng)箏的線(xiàn)，讓媽媽站在較高的`海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著(zhù)，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結果和我的情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線(xiàn)團在前面跑，媽媽舉著(zhù)風(fēng)箏在后面緊跟著(zhù)跑，看準時(shí)機“啪”地放手，強勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍天�！把�!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調皮的孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著(zhù)上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著(zhù)海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比��！

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著(zhù)愉悅的心情踏上了回家的小路。

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