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中學(xué)生周記

時(shí)間:2022-07-10 11:48:01 周記大全 我要投稿

【熱門(mén)】中學(xué)生周記范文10篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們對人和事情也有了新的看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以,下面是小編精心整理的中學(xué)生周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】中學(xué)生周記范文10篇

中學(xué)生周記 篇1

  9月30號晚上,我們一家人大約坐一個(gè)半時(shí)的飛機來(lái)到長(cháng)沙。

  第二天,我們坐公交車(chē),來(lái)到橘子洲,橘子洲又稱(chēng)橘洲、水陸洲,它位于長(cháng)沙市區對面的湘江江心,是湘江下游眾多沖積沙洲之一,也是世界上最大的內陸洲。下公交車(chē),然后又坐輪船來(lái)到橘子洲頭,橘子洲頭地廣江闊,建成美麗的`橘洲公園。聳立在公園中央的巨型漢白玉紀念碑特別醒目,正面鐫刻著(zhù)手書(shū)“橘子頭洲”,背面是《沁園春。長(cháng)沙》全文!肚邎@春·長(cháng)沙》:“獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。

  走著(zhù)走著(zhù),我忽然發(fā)現青年藝術(shù)雕塑,再仔細看看,好像還向我們微笑著(zhù),面目慈祥。我仿佛看到主席在天安門(mén)城樓上面喊著(zhù):“中華人民共和國成立”。然后我們在主席雕塑前合影留念。

  第三天,我們來(lái)到岳麓書(shū)院,一走到門(mén)口我就看見(jiàn)蒼經(jīng)有力的大字,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光……走進(jìn)里面,我看見(jiàn)許多古代名人寫(xiě)的作品,個(gè)個(gè)字都寫(xiě)的龍飛鳳舞,我的字與他們相比,真是天壤之別。我想,我以后要更加認真地練字。這里是以前古代人學(xué)習的地方,周?chē)h(huán)境很清靜,四周全是綠油油的草,綠草如茵,外面有幾座山,那些山高聳入云。更是給岳麓書(shū)院增添幾份險峻美。

  這是我第一次去長(cháng)沙,但是有許多景點(diǎn)看都看不厭,我希望下次還有機會(huì )再去長(cháng)沙。

中學(xué)生周記 篇2

  不知不覺(jué),走過(guò)了天真無(wú)慮的童年,懵懂的初中,轉而進(jìn)入了青春的高中。

  因為堅持,所以成長(cháng)

  在高一開(kāi)學(xué)前,我們一起進(jìn)行了為期一周的軍訓。清晨,還未吃過(guò)早飯,我們就開(kāi)始了早晨的訓練。我們頭頂著(zhù)驕陽(yáng),忍受著(zhù)饑餓,聽(tīng)著(zhù)教官的口令,做著(zhù)枯燥的動(dòng)作。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝。終于,有一位同學(xué)忍受不了頭頂的烈日和腹中的饑餓而暈倒了。老師把她扶到一邊休息,而我們繼續我們的訓練,可大家都沒(méi)有抱怨。她休息了一會(huì )兒,又回到了隊伍中和大家一起訓練……在這次的訓練中,我們學(xué)會(huì )了堅持!

  因為競爭,所以成長(cháng)

  在同學(xué)們的期待和盼望中,我們終于迎來(lái)了新一屆的校園田徑運動(dòng)會(huì )。在每一屆運動(dòng)會(huì )中,都有一個(gè)“重頭戲”——廣播操比賽。在上次比賽中,雖然我們沒(méi)有獲得任何名次。這次,同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴陣以待,想要一雪前恥。轉眼到了比賽那天,比賽的前一節課,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一塊空地,進(jìn)行最后的練習。只見(jiàn)同學(xué)們一邊目不轉睛的`盯著(zhù)領(lǐng)操同學(xué),一邊聽(tīng)著(zhù)口令極力模仿領(lǐng)操同學(xué),努力使自己做得更加標準,連平時(shí)最調皮搗蛋的同學(xué)也認真練習著(zhù),一遍又一遍……優(yōu)美的下課鈴聲響了,比賽馬上就要開(kāi)始了。終于,皇天不負有心人,在最后的比賽中,我們班級一舉獲得了第一名!

  因為拼搏,所以成長(cháng)

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,在操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)運動(dòng)員們奮力拼搏的身影。在跑道邊,班級里的啦啦隊員不停地為運動(dòng)員們加油鼓勁:“XXX加油!XXX加油!……”終于,運動(dòng)員沖過(guò)了紅線(xiàn),早已等候在一旁的同學(xué)趕忙把他扶到一邊,另一位同學(xué)趕緊遞上一杯水。勝利了,伸出大拇指,給他以表?yè)P;失敗了,拍拍他的肩,給他以安慰!翱︵!”老師的相機定格在了這一美好的瞬間!

  在校園中,我們一起成長(cháng)!

中學(xué)生周記 篇3

  我最喜歡上語(yǔ)文課了,老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力,讓每一篇文章,每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái),把我們帶到了一個(gè)充滿(mǎn)感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節語(yǔ)文課真令人難忘。

  這一天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)哥哥沖著(zhù)我們微笑,一座座大樓的窗子在陽(yáng)光的照射下金光閃閃;樹(shù)葉綠得尤其可愛(ài),一顆顆珍珠般圓潤的水珠從葉子上滾落下來(lái)。欣賞著(zhù)這美麗的景色,我也感到神清氣爽。 同學(xué)們來(lái)到多媒體教室,我迅速做好課前準備,滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)語(yǔ)文課的到來(lái)。

  “!!!泵烂畹纳险n樂(lè )曲響起,李老師也踏著(zhù)輕快的腳步面帶微笑地進(jìn)入教室,同學(xué)們立刻精神抖擻地坐好!巴瑢W(xué)們,今天我們到美麗的黃果山去聽(tīng)泉水的聲音。你想象一下,你會(huì )聽(tīng)到什么 樣的聲音呢?大家一起伴個(gè)奏!崩蠋熌浅錆M(mǎn)雌性的嗓音感染了大家,“叮咚叮咚、嘩啦嘩啦、咕嘟咕嘟……”各種各樣的聲音從同學(xué)們的嘴里飛出,拉開(kāi)了學(xué)習一課的序幕!包S果樹(shù)瀑布的什么最吸 引你呢?”話(huà)音剛落,“刷”的一聲,同學(xué)們的`手便高高舉起,就連付銳,這些平時(shí)默默無(wú)聞的同學(xué)也不例外,我心里直犯嘀咕:今天是怎么了,同學(xué)們興致咋這么高?同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。 “接下來(lái)我們進(jìn)行一次朗誦比賽,看誰(shuí)能榮獲最佳朗讀員的稱(chēng)號,黃果樹(shù)瀑布可要聘請你當小導游哦!”同學(xué)們齊聲叫好,一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子。比賽開(kāi)始了,第一行的同學(xué)讀得響亮流利; 我們可不敢輕敵,聲音婉轉而清脆;其他的同學(xué)可真聰明,去其糟粕,取其精華,聲音抑揚頓挫,就像錄音機里放出來(lái)的一般。哎呀,成績(jì)越來(lái)越高,急得我們直跺腳。那你爭我?jiàn)Z的場(chǎng)面真是激烈。

  我喜歡這節語(yǔ)文課,我喜歡你追我趕的課堂氛圍,只要我們上好每一節課,培養自己更廣泛的興趣,一定能插上雙翅在語(yǔ)文的天空盡情遨游!

中學(xué)生周記 篇4

  我這里所說(shuō)得三個(gè)人互不相干,他們有他們各自得生活,各自得情感,他們是一種虛幻得存在。但是,他們都曾令我流淚,他們都呆在我得記憶里。

  我要說(shuō)得第一個(gè)人,叫夏娜。

  夏娜是個(gè)女孩,夏娜有著(zhù)長(cháng)長(cháng)得烏黑得頭發(fā)、清澈透明得眼睛。夏娜有著(zhù)世界上最可愛(ài)得樣子和最離奇得經(jīng)歷。我不停得看,第一集,第二集……悠二被化裝舞會(huì )抓走得時(shí)候,我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著(zhù)手,她說(shuō)悠二,我真得不知道該怎么辦。我得淚就這樣流了下來(lái)。真得,我能感到她得那種絕望,就像是看到最親得人得生命一點(diǎn)一點(diǎn)得流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般得絕望。

  關(guān)于夏娜,講到這里就結束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。

  第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。

  櫻空釋?zhuān)醚┑蹏枚首,他最(lèi)?ài)得哥哥卡索總是叫他:釋。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)得意思吧?!為了哥哥,他不斷努力,他想要成為國王,他想要給哥哥自由,他想有朝一日對著(zhù)哥哥說(shuō):哥,你自由了。這樣一個(gè)單純善良得孩子,卻死在了最?lèi)?ài)得人得手里。這真是一種莫大得諷刺。也許,他得生命早在他說(shuō)出那句“哥,請你自由地飛翔”得時(shí)候就該停止了。

  這是大概就是命運了。

  最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。

  這第三個(gè)人,叫銀雪。

  天上銀雪,人間烈火,冥界暗河。這個(gè)身著(zhù)白衣琴藝高超得美男子,這個(gè)可愛(ài)調皮得仙人,卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小,不懂得什么是愛(ài)情,但我卻能真切地感到他對如歌得愛(ài)。他為了保護她,在那個(gè)寒冷得山洞里獨自一人呆了一百年,卻被告知:她永遠也不會(huì )愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理,但是我能想象,他在臨死前聽(tīng)她說(shuō),她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí),他得心一定在流血。

  這真是一個(gè)徹頭徹尾得悲!

  現在,三個(gè)人得故事都講完了,也許他們三個(gè)真得很渺小,但他們給我得卻是一些不尋常得東西,他們都是我生活中不可或缺得一部分,他們將伴著(zhù)我成長(cháng),陪著(zhù)我到地老天荒。

中學(xué)生周記 篇5

  今天上午,歷時(shí)一天半的西電附小春季運動(dòng)會(huì )就要結束,許多比賽項目都要進(jìn)入決賽階段,特別是集體項目,肯定很精彩!于是我早早的來(lái)到大學(xué)操場(chǎng),一方面是不想錯過(guò)精彩的比賽現場(chǎng),更重要的是,要為我們四四班加油助威。

  先是400米跑,其實(shí)400米不好跑,運動(dòng)員即需要耐力,又需要速度。如果光有速度沒(méi)有耐力,跑到后面就沒(méi)勁了;如果光有耐力沒(méi)有速度,那就永遠也超不過(guò)別人;如果既有耐力又有速度,沒(méi)有好的戰略戰術(shù),也拿不到好成績(jì)。難,運動(dòng)員們真的不容易,我們需要做的,就是為運動(dòng)員們加油、加油、再加油!

  接下來(lái)就是4100米接力賽。這個(gè)團體項目不但能表現出每個(gè)隊員的速度,更重要的是還會(huì )體現出隊員們之間的`默契。如果接力棒接不好,那就會(huì )前功盡棄,一切的努力都會(huì )付諸東流。

  賽前,我們班的張藝馨媽媽把四個(gè)女隊員叫到場(chǎng)地,給他們講解要領(lǐng),并幫他們分析接棒的姿勢,還有其他一些注意事項?粗(zhù)他們嚴肅的神情,我心里也替他們緊張。我想他們每個(gè)人都希望自己跑的最快,為班級爭光。

  十點(diǎn)多,四年級女子接力開(kāi)始了!發(fā)令槍一響,每個(gè)隊員都像牛犢一樣,沖出了起跑線(xiàn)。我睜大眼睛,盯著(zhù)我班的第一棒隊員張又薇。只見(jiàn)她邁著(zhù)很大的步子,全力以赴往前沖著(zhù)。其他班的隊員也不示弱,大家你超我,我超你,互不相讓。第二棒,是我們班牛嘉葳。她雖然個(gè)子不高,但是接過(guò)棒后,就像離弦的箭,飛速往前沖。我們班同學(xué)大聲喊著(zhù):四四班,加油!四四班,加油!眼看著(zhù)牛嘉威要被別的選手超越了,可第三棒的張藝馨使局面扭轉,她從牛嘉葳手里接過(guò)接力棒,在彎道竟然超越了所有對手,三兩下就跑到了第一。最后一棒是趙丹寧,她發(fā)揮自己個(gè)高腿長(cháng)的優(yōu)勢,輕松把別人甩在了后面。四個(gè)女隊員的精誠合作,使得我們班獲得女子4100米接力賽第一名!

  精彩的運動(dòng)會(huì )結束了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

中學(xué)生周記 篇6

  現在我們大家的功課都很忙,本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習,一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),但若你真的問(wèn)我們:“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會(huì )坦白地告訴你——表?yè)P,而并非自由。

  是的,我們學(xué)習是為什么?不過(guò)是為了老師、長(cháng)輩、同學(xué)的表?yè)P。認真地寫(xiě)作業(yè),考第一,上好學(xué)校,為了什么?也是為了表?yè)P??表?yè)P是對我們的肯定、贊揚和鼓勵,是一種心靈的必須品,有了表?yè)P,才有我們不斷的努力,才有我們光輝的成績(jì)。然而,老師與長(cháng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P!當兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報喜時(shí),雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的.高興,可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子,嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們,給我們潑上一盆冷水。霎時(shí),喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了,剩下的是什么?只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤,不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人,讓美好的東西,湮沒(méi)在心底,成為永久的記憶??

  我們一次次盼望家長(cháng)與老師們能給我們表?yè)P,哪怕是一句贊揚的話(huà)、一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)真誠的微笑??可他們卻一次次讓我們失望,一次次吹走我們的喜悅,在這個(gè)五彩繽紛的世界里,少了一份溫馨?墒,又有誰(shuí),會(huì )真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)刃牡膮群;又有誰(shuí),會(huì )真正懂得我們的想法;又有誰(shuí),會(huì )真正給我們最需要的表?yè)P,來(lái)填補我們心靈的傷口呢?

中學(xué)生周記 篇7

  三月,春姑娘來(lái)了。她送走冬天的寒冷,帶著(zhù)溫暖的風(fēng)、綿綿的雨和和煦的陽(yáng)光,步入了我們的生活。她用那雙靈巧的手把我們的周?chē)b飾的猶如仙境一般,美不勝收。

  早晨,大地總是被一團團濃白色云霧籠罩著(zhù),遠遠看去,好像是世外桃源,又如蓬萊仙島。忽然,從東方灑下一片霞光,閃耀著(zhù)金色的光芒,在河面上蕩漾,也把山巒涂抹得清晰明朗。此時(shí),除清脆的鳥(niǎo)聲的婉轉,便是潺潺的小溪在歡快的歌唱,奏響了一曲優(yōu)美的晨曲,忽然一陣陣幽幽的馨香隨風(fēng)飄來(lái),望過(guò)去一看,一堆堆、一片片,如朝霞、似焰火……

  原來(lái),春季,花開(kāi)了。眼前的桃花,不禁讓人想起了王維的詩(shī)句:“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲燃!被ò晟,晶瑩的露珠不時(shí)灑在人肩膀上,清涼沁心;ǘ,含苞的,嬌羞滴滴;怒放的,亭亭玉立。,那一簇簇晶瑩如玉的純潔,如夢(mèng)如幻;那一團團楚楚欲燃的.粉紅,如詩(shī)如畫(huà)。春笑桃林,一束束桃花清香襲人,旖旎多姿,使人的心漸漸陶醉了。這時(shí),蒙蒙的細雨下了下來(lái),人們不像平時(shí)那樣匆匆跑回家去避雨,而是在雨中漫步,此時(shí)的桃花也隨著(zhù)春風(fēng),伴著(zhù)春雨,扭動(dòng)起自己的腰肢來(lái)!疤旖中∮隄櫲缢,”桃樹(shù)在春雨中舒展著(zhù)枝葉,貪婪地吮吸著(zhù)甜甜的雨水。一切是那么的和諧,春風(fēng)、春雨、春光……。

  春天,柳樹(shù)抽出了新芽,碧綠的柳枝像一根根淡綠色的絲帶。柳樹(shù)仿佛是一個(gè)個(gè)“護河使者”站得整整齊齊,一棵貼一棵。近看,他們威武挺立;遠看,一條條柳枝像少女的長(cháng)發(fā)迎風(fēng)飄揚,不時(shí)把柳枝伸進(jìn)水中,在水中親切地握手。微風(fēng)一吹,水面漾起波紋,垂柳倒影映在水中,隨著(zhù)水波一起蕩漾。

  我愛(ài)這萬(wàn)物復蘇的春天,因為,它給了我最純潔、清新的快樂(lè )。

中學(xué)生周記 篇8

  早早就吃過(guò)了晚飯,我獨自一人在河邊附近散著(zhù)步。遠處的霞光照在我的臉上,讓我有了一瞬間的迷失。

  晚霞的美麗,在于它燦爛的光芒,在于它能把湖水變成紅色,在于它過(guò)后又露出夢(mèng)幻的紫色。

  我眼里的霞光,是下淡上深的`,湖水都被染成紅紫色了。過(guò)了一會(huì )兒,太陽(yáng)只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光了,但它旁邊的云卻變成金色的,或許是離太陽(yáng)更近的緣故吧!太陽(yáng)的光灑下四方時(shí),周?chē)脑凭桶胱习虢,如同一個(gè)豪華的酒店正在舉行盛大的宴會(huì ),熱鬧的很!太陽(yáng)馬上要貼近天邊了,周?chē)脑贫季蹟n過(guò)來(lái)團團圍著(zhù)它,好像要跟它說(shuō)再見(jiàn)似的。

  我一邊欣賞著(zhù)晚霞,一邊繼續散步的,知道那燦爛的晚霞被黑夜所覆蓋,我才依依不舍地回去了。

中學(xué)生周記 篇9

  今天是20xx年2月13日,是農歷200X年的最后一天,也是過(guò)年的日子。

  早上,奶奶就開(kāi)始做年飯了,我看到廚房里擺滿(mǎn)了許多吃的好東西,就問(wèn)奶奶:“我們怎么吃得了這么多呀!蹦棠绦χ(zhù)說(shuō):“傻孩子,我們這兒有風(fēng)俗,過(guò)年要從豬的頭煮到尾,表示有頭有尾。還一定要煮魚(yú),表示連年有余呀!”

  在奶奶正忙著(zhù)的時(shí)候,爺爺就叫我們去上墳了,我們就帶著(zhù)肉、糖、火炮、紙、打火機、酒和酒杯來(lái)到祖父的墳前。我們先把香、蠟、草紙戰火燃,幺爸把火炮放在墳頭上點(diǎn)燃;鹋卩枥锱纠驳捻憘(gè)不停,我們把酒倒到草紙上,我們一起做起輯來(lái),向死去的親人送去祝福,同時(shí)也祈請祖輩的保佑,照這樣,我們上了幾座墳。

  墳上完了之后 ,我們開(kāi)始貼對聯(lián)了;我們先給對聯(lián)涂上做好的膠水,再把對聯(lián)一張張的貼上去,有的'寫(xiě)的是“新春大吉 四季平安 千好萬(wàn)好年年好 ”看著(zhù)紅紅的對聯(lián),我高興地笑了。

  貼完對聯(lián),奶奶叫我們放火炮吃飯了,我們就高高興興的開(kāi)始吃團年飯了。

中學(xué)生周記 篇10

  游戲的感悟

  今天,我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。

  今天,我和姐姐一起去上超級青少年的課。上課的時(shí)候,老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫:找兇手,是這樣玩的:老師給每人發(fā)一張卡片,上而畫(huà)著(zhù)劍的,就是兇手;上面畫(huà)槍的,就是警察;什么都沒(méi)有畫(huà)的,就是平民百姓。

  游戲開(kāi)始了,我拿到卡片,發(fā)現上面什么都沒(méi)有畫(huà)。老師讓我們閉上眼睛,再讓兇手睜開(kāi)眼睛,并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后,老師讓我們睜開(kāi)眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩,他扮成了一副很酷的樣子,眼睛睜得大大的,仔細著(zhù)搜索著(zhù)可靠的線(xiàn)索。我發(fā)現一位胖胖的小女生一言不發(fā),手中握著(zhù)卡片。我想:她應該就是兇手吧!很快,大家都看出來(lái)了,一看她的卡片,果然是兇手。

  第一輪結束了,第二輪對于姐姐來(lái)說(shuō),比第一輪刺激多了。

  姐姐看了她的卡片,把她嚇了一大跳,卡片上畫(huà)著(zhù)劍。她決定扮成平民百姓。這次的`警察是個(gè)女孩子,她找了很多遍,認為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認為不是那個(gè)男孩,而是我的姐姐是兇手。最后,大部分的人都認為姐姐是兇手,姐姐只好承認了,真佩服他們。

  從這次游戲中,我明白了“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”的道理。

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