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實(shí)用的小學(xué)生周記模板5篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的小學(xué)生周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
美麗的春姑娘,邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到人間。那一片生機勃勃的景象便隨之來(lái)到了四面八方。整個(gè)世界像孩子一樣剛從一個(gè)漫長(cháng)的睡夢(mèng)中蘇醒。
小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴,回到北方的家。他們“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“春天到了,春天到了,萬(wàn)物復蘇,回家鄉了。真暖和呀!”
遠處的'高山連綿起伏,變得蒼綠了,近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面,春天們嫩生生、綠油油,可愛(ài)極了。
瞧,春姑娘來(lái)了。大家可得好好打扮一番啦!柳樹(shù)姐姐長(cháng)出了一頭引人入目的綠發(fā)“櫻桃花姐姐也不甘落后穿上了一件漂亮的白衣裳,最美麗動(dòng)人的,那可還要數優(yōu)雅的玉蘭姐姐了。
玉蘭樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花蕾,近蒂處微黃微綠極香。玉蘭樹(shù)上的花蕾漸漸長(cháng)大,玉蘭花花朵半開(kāi)著(zhù),嬌嬌嫩嫩,猶如象牙白玉,香氣文靜。一周過(guò)去了,花蕾慢慢綻放,花瓣有的像勺子,有的像小船,還有的好像一個(gè)個(gè)威武的士兵,簇擁著(zhù)花蕊。不久過(guò)后,花蕾變成了一朵朵、一片片的玉蘭花,成為迎接春姑娘的花果樹(shù)木之中最耀眼的那個(gè)焦點(diǎn)。
春姑娘悄悄地來(lái)到人間,讓大地呈現出一片生機勃勃的景象。我愛(ài)這生機勃勃的春天,我愿這美麗的春天永遠陪伴在我們的生活中。
小學(xué)生周記 篇2
秋姑娘來(lái)了,她用魔法棒把樹(shù)葉都變成了金黃色,看上去就像是一片金色的海洋。
但在金色的海洋中還有幾條綠色的“小魚(yú)”。
這幾條小魚(yú)分別是月季花葉和竹葉。
月季花的葉子是橢圓形的',邊上有許多小鋸齒。葉子剛剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的,但慢慢的變成了綠色。雖然葉邊有許多小鋸齒,但是摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎手。一朵朵月季花就像女?huà)z補天時(shí)用的彩色石頭。
竹葉一般長(cháng)7。5~16厘米,寬1~2厘米,先端漸尖,呈針狀,綠色,像一根針似的?梢郧逍,降火,除煩,利尿等等。
不光秋天美,秋天的葉子也美。
小學(xué)生周記 篇3
我的爸爸是位老師。身子瘦瘦的,戴著(zhù)一副眼鏡,頭上已經(jīng)有幾根白發(fā)了。爸爸是位勤勞的'老師。早上六點(diǎn)半去學(xué)校,直到晚上八點(diǎn)多才回家;丶液,如果爸爸有時(shí)間還陪我玩呢!
那天晚上,我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,急忙迎上去,說(shuō):“爸爸,陪我打毽子吧!”爸爸爽快地答應了。
游戲開(kāi)始了,兩本書(shū)是我們的球拍,一個(gè)小板凳是網(wǎng)。我拿著(zhù)毽子,用書(shū)重重一發(fā),心里想:爸爸一定接不到。忽然,爸爸猛一攻,我的美夢(mèng)被打醒了。我撿起毽子,發(fā)個(gè)輕的過(guò)去。哈哈,爸爸果然沒(méi) 接到。我高興的跳起來(lái),可爸爸賴(lài)皮地說(shuō):“不算,這球沒(méi)過(guò)網(wǎng)!痹谖覀兓ハ噘(lài)皮下,爸爸只好認輸。然后,又開(kāi)始下一局……毽子一來(lái)一去,客廳里飄蕩著(zhù)我們的歡笑。
又玩了一會(huì ),我總是輸多贏(yíng)少。爸爸說(shuō):“你的技術(shù)太差,不陪你玩了!
我可不擔心爸爸真的不陪我玩。因為我知道爸爸雖然嘴上這么說(shuō),但只要沒(méi)事,又會(huì )陪我玩的。
這就是我的好爸爸!我最?lèi)?ài)的爸爸!
小學(xué)生周記 篇4
今天我特別開(kāi)心,因為可以擺地攤了!
吃完晚飯,我和媽媽早早地就來(lái)到鑫苑名家步行街,選好位置后,我就開(kāi)始擺我的商品:小鬧鐘、墻貼、存錢(qián)罐、帽子、相框、陀螺……。還沒(méi)等我擺完,一位阿姨就來(lái)光顧我的小攤了,“這個(gè)拼圖多少錢(qián)?”我趕快放下手里的東西,對阿姨說(shuō):“阿姨,你是給多大孩子買(mǎi)的啊?”阿姨說(shuō):“給5歲孩子買(mǎi)的.!蔽夷闷鹨粋(gè)平面拼圖說(shuō):“阿姨,你選的是立體拼圖有點(diǎn)難,我手里這個(gè)是平面拼圖,玩起來(lái)比較簡(jiǎn)單,適合你家孩子玩!薄斑@個(gè)多少錢(qián)啊?”“阿姨,你是我的第一個(gè)顧客,我給你便宜點(diǎn),這個(gè)原價(jià)8元,我賣(mài)給你6元!卑⒁谈吲d地說(shuō):“那就謝謝你了小老板!我要三個(gè)!卑⒁贪岩粡20元錢(qián)遞給我,我念叨著(zhù):“三六十八”,然后我從錢(qián)包里拿出2元錢(qián)遞給阿姨,并對阿姨說(shuō):“歡迎阿姨下次光臨!”一個(gè)拼圖的成本是4元錢(qián),三四十二,總價(jià)18元錢(qián)去掉成本12元還剩6元錢(qián),沒(méi)想到我第一筆生意就賺了這么多,繼續加油!阿姨走后,我又接著(zhù)擺商品。不一會(huì )兒,我的小攤前吸引來(lái)很多顧客,“這個(gè)開(kāi)關(guān)貼多少錢(qián)?”“這個(gè)娃娃多少錢(qián)?”“這個(gè)存錢(qián)罐多少錢(qián)?”……哎呀!我一個(gè)人都忙不過(guò)來(lái)了。趁人少的時(shí)候,我讓媽媽幫我看著(zhù)攤,我去買(mǎi)了一根老冰棍,解解渴。冰棍剛吃幾口,生意又來(lái)了。一個(gè)小姑娘跑過(guò)來(lái),放下一張五角錢(qián),拿著(zhù)一張Kitty貓貼畫(huà)轉身就走,我連忙拽住她說(shuō):“小妹妹,你這個(gè)不夠,還差5毛錢(qián)!毙∶妹靡荒樏曰蟮乜粗(zhù)我,我伸手準備把貼畫(huà)拿過(guò)來(lái),誰(shuí)知這個(gè)小妹妹真倔,就是不松手。解釋了半天,她還是不肯撒手,我這時(shí)才知道啥是“秀才遇見(jiàn)兵,有理說(shuō)不清”!眼看小妹妹撇著(zhù)嘴想哭,實(shí)在沒(méi)辦法,只好大讓小,投降了!我的手剛松開(kāi),小妹妹就笑嘻嘻地說(shuō):“姐姐你真好,謝謝你!”說(shuō)完,她像小兔子一樣一蹦一跳地走了?粗(zhù)她的背影,我真是哭笑不得。雖說(shuō)這個(gè)貼畫(huà)讓我賠了3角錢(qián),但是看著(zhù)小妹妹開(kāi)心的樣子,我也就不計較那么多了!時(shí)間過(guò)得真快,已經(jīng)快九點(diǎn)了,等我收拾完?yáng)|西,已經(jīng)汗流浹背了,臉上、胳膊上、腿上已不知被蚊子咬了好幾個(gè)大包包,摸著(zhù)鼓鼓的錢(qián)包,這些苦也就不算什么啦!
萬(wàn)事開(kāi)頭難!本以為今天是第一天擺攤,由于沒(méi)有經(jīng)驗,營(yíng)業(yè)額一定很少?墒,當我對照小本子上的記錄統計后,我興奮地蹦了起來(lái),“媽媽?zhuān)姨芨闪,除去本錢(qián),我今天賺了45元錢(qián),我好開(kāi)心啊!”媽媽向我伸了一個(gè)大拇指說(shuō):“繼續加油!”雖然今天很辛苦,但是我也體驗到了賣(mài)東西給我帶來(lái)的快樂(lè ),這就是辛苦而快樂(lè )著(zhù)!
小學(xué)生周記 篇5
終于覺(jué)得紀律委員的擔子很大。老師近來(lái)很多瑣事纏身,各種活動(dòng)又剛剛結束卻迎來(lái)了月考。作為紀律委員的我,知道在這個(gè)時(shí)候不能放松。
但是,作為一個(gè)紀律委員的我,其實(shí)也應該想到當你記下同學(xué)的名字心里的感受及久而久之同學(xué)們的態(tài)度;蛟S這樣下去會(huì )成為班級一部分同學(xué)的“公敵”。我很想用一種大家都很愿意的方法管理班級,但是現實(shí)告訴我那樣行不通。于是,我只能采取一些極端的手段了。如果可以,誰(shuí)不想每天嘻嘻哈哈過(guò)日子,非要搞得什么深仇大恨似的;蛟S他們就從沒(méi)想過(guò)一個(gè)紀律委員的感受。很不想當這個(gè)職務(wù),可說(shuō)其實(shí)的,看到講話(huà)的'就想叫他們別吵。我覺(jué)得自己還是太幼稚,記了別人的名字竟然會(huì )覺(jué)得不心安理得。不想看到別人很委屈的解釋著(zhù)也不想看到別人很不滿(mǎn)意的態(tài)度。要劃去一個(gè)名字很簡(jiǎn)單,可是劃了以后呢,就忘記了當時(shí)忍無(wú)可忍的怒氣?就忘了自己肩上的擔子?記是為了不記。如果記一次能夠讓他們以后不講話(huà),我寧愿得罪所有人。其實(shí)有時(shí)候我也在問(wèn)自己,不久講了一句話(huà)嗎,有什么關(guān)系呢?說(shuō)真的,我也不知道。但是既然這是錯的,那也得去履行自己的職責。我可以想象到自己前后左右的同學(xué)開(kāi)始討厭我,因為我覺(jué)得那似乎快成為現實(shí)了。說(shuō)真的,在這個(gè)班級里和我關(guān)系好的又穩定的就那么幾個(gè)。如果連自己的前面,后面,同桌都開(kāi)始討厭我,那該怎么辦?我是該反省自己做錯了還是他們做錯了?是不是每一個(gè)紀律委員都會(huì )扮演一個(gè)冷酷的角色呢?還是說(shuō)只是暫時(shí)的經(jīng)歷呢?
被人唾棄的感覺(jué)真的不爽,但又不知道自己的行為是否真的可以帶來(lái)好處。假如我們以后都畢業(yè)了,又重逢的時(shí)候每個(gè)人還是討厭我,那又該怎么辦?反正日子是要過(guò)的,管于不管都會(huì )有個(gè)結果。雖然不知道,但總覺(jué)得自己做的太少。算不算吃力不討好?如果有一天連你都誤會(huì )我了,我想那時(shí)候真的是完了。
背著(zhù)這個(gè)重擔且行且吟。
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