關(guān)于周記初中生模板集錦五篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編為大家整理的周記初中生5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中生 篇1

　　昨天，我在鄉下外婆家過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦！想到自己要到鄉下去過(guò)元旦，我真是開(kāi)心極了。

　　昨天晚上，大約六點(diǎn)十五分，我們就來(lái)到了鄉下。鄉下的元旦，大街上面張燈結彩，人來(lái)人往，熱鬧非凡。我們先去“東興商廈”看一看。進(jìn)了大廈，我們就走上二樓去看新衣服。因為人太多了，我們手拉著(zhù)手，以免走失。我們看了一段時(shí)間以后，決定給爸爸買(mǎi)一件非常漂亮的新衣服。爸爸走進(jìn)試衣間去穿了。等他穿好新衣服走出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)了，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我的爸爸。因為穿上新衣服以后，爸爸顯得是那樣的年輕漂亮。于是，我就對爸爸說(shuō)了。聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸別提有多開(kāi)心了。

　　接著(zhù)，我們走到了兒童服裝部，父母為我挑選了一條十分漂亮的褲子。我十分開(kāi)心。

　　然后，我們走出東興商廈，在大街上面走了一走。路上有各種各樣的小攤：玩具攤、音像攤、水果攤……每一個(gè)攤上都圍著(zhù)許多人。我想我們?yōu)蹑偪蓻](méi)有這么多的人了。我十分好奇，所以就在每一個(gè)攤上看了一會(huì )兒。

　　啊，鄉下的元旦，真熱鬧，真讓人感到開(kāi)心和快樂(lè )。

　　時(shí)間不早了，我們乘上汽車(chē)回家了。汽車(chē)越開(kāi)越遠，我也就依依不舍地回家去了。

周記初中生 篇2

　　命運的枷鎖拉緊你我心與心的距離，無(wú)法忘懷你給的感動(dòng)，友情真好。

　　第一次相遇時(shí)，你的笑深深映入我的腦海，你溫暖的手牽著(zhù)我，從此我們便形影不離，身旁的位置早已習慣留給你。

　　六年來(lái)，你的一舉一動(dòng)我都記得，你對我的關(guān)心、嘮叨我早已習慣。我傷心、難過(guò)時(shí)，你總默默陪在我身邊，給我安慰的懷抱，若你離去，我真不知道如何面對自己，我知道這一天會(huì )到來(lái)。如今只能用回憶留下彼此吧！

　　我記得，學(xué)�；▓@中，落花飄零，陽(yáng)光透過(guò)枝葉照在彼此的笑臉上，照在那牽著(zhù)的手上，嘴上說(shuō)著(zhù)曾今、現在、未來(lái)，不明白永遠是多久，花園中的時(shí)光是彼此最難忘的時(shí)光。如今，落花依舊卻不是那時(shí)的情，陽(yáng)光依舊，找不到那時(shí)的誓言，彼此早已轉身，手卻放不開(kāi)，靜靜的誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，我希望這一刻將是永遠。不知是誰(shuí)先放手，誰(shuí)先回頭。望向天空，淚越擦越多。

　　友情如黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路，如一抹陽(yáng)光溫暖人心，這段友情深深刻在彼此回憶的終點(diǎn)�；貞洷M頭還能感受你給的友情，友情真好。

周記初中生 篇3

　　心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會(huì )看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動(dòng)與溫馨的日子。

　　還記得我們初見(jiàn)的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來(lái)看你，只見(jiàn)你那明媚的笑容像陽(yáng)光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著(zhù)溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠的朋友，是你的笑容打動(dòng)了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著(zhù)朵朵浪花，貯滿(mǎn)了你那明媚的笑，直至今日，我還會(huì )在陽(yáng)光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見(jiàn)。

　　日后，我們的故事變得生動(dòng)而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進(jìn)我家的倉庫，在享受涼爽之余看見(jiàn)地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲；一會(huì )兒互相往對方身上撒面粉，一會(huì )兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂(lè )此不疲。當大人們發(fā)現我們時(shí)，我們全身都撒滿(mǎn)了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉，簡(jiǎn)直成了陽(yáng)光下的小雪人!我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿(mǎn)是熙熙攘攘的故事。

　　我們在陽(yáng)光下一起玩耍了九年，都長(cháng)大了，然而你的離開(kāi)卻太過(guò)突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時(shí)我們彼此沒(méi)有不舍，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當時(shí)的淡定從容，其實(shí)，不曾給對方留下一句言語(yǔ)，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結局。

　　三年過(guò)去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿(mǎn)了關(guān)于你的記憶，給生命留下痕跡，無(wú)比清晰。

周記初中生 篇4

　　又一個(gè)星期過(guò)去了，這周搞清潔的時(shí)間多了很多。

　　星期一最后一節課的時(shí)候要搞清潔，可當我們出去搞清潔的時(shí)候，只有我們一個(gè)班級。這時(shí)，每個(gè)人都在猜測是不是我們聽(tīng)錯了，其實(shí)不用搞親清潔。但不等我們問(wèn)完，就已經(jīng)把要掃的地方掃完了。走回教室的時(shí)候才發(fā)覺(jué)，不是我們聽(tīng)錯了，而是我們比較早出來(lái)搞清潔。

　　星期二下午最后一節課的時(shí)候，也要去搞清潔，班里~每天掃的地方~和圖書(shū)室。我和小欣毫不猶豫的選擇了圖書(shū)室�？晌覀円蝗サ綀D書(shū)室的時(shí)候在對面的走廊上看到了詩(shī)詩(shī)（我的另一個(gè)好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟詩(shī)詩(shī)打招呼，看到的時(shí)候詩(shī)和她的同學(xué)都覺(jué)得很高興。我們在一起聊了一會(huì )，還說(shuō)道：“我們想天上的牛郎織女，都碰不到對方，中間隔著(zhù)間隙。隔著(zhù)的間隙就像隔著(zhù)牛郎織女里的銀河�！币驗樵趫D書(shū)室里，我們都會(huì )在老師不發(fā)覺(jué)的情況下偷懶，看書(shū)。把沒(méi)一個(gè)書(shū)架上的書(shū)都看一遍，選擇自己喜歡的書(shū)看幾遍。當老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候都會(huì )說(shuō)：“別再看了，趕緊打掃完再看吧�！钡壤蠋熥哌^(guò)的時(shí)候，我和小欣像有心電感應一樣，一起說(shuō)到：“等打掃完，都放學(xué)了�！笨晌覀冞�是聽(tīng)從老師的話(huà)“打掃”。

　　星期三早上，我們聽(tīng)到還要打掃的.時(shí)候，我和小欣又一次的選擇去打掃衛生。因為去打掃衛生可以不用去跑步（每天的晨跑，還要800米）一想到跑步，我們都會(huì )毫不猶豫的選擇搞衛生。這次是拖地，我們就像小孩一樣在玩水，拿的掃把掃來(lái)掃去，玩得不亦樂(lè )乎。當我們掃完的時(shí)候，掃地時(shí)間過(guò)去了。

　　又開(kāi)始了我們每天的讀書(shū)上課時(shí)間。

周記初中生 篇5

　　生命的美好在于不經(jīng)意間地積累起點(diǎn)滴的回憶，哪怕你無(wú)心去收藏，歲月或多或少地會(huì )為你寄存著(zhù)一些。待日后的某個(gè)時(shí)刻，回首翻看，不由地會(huì )有一股無(wú)法說(shuō)出口的感動(dòng)與美麗一涌而上。

　　每逢周末，哥哥和大嫂回來(lái)吃飯，聽(tīng)到我的侄女興奮地聊起學(xué)校的趣事時(shí)，都讓我浮想聯(lián)翩，抑或是感慨不已。侄女就讀的小學(xué)學(xué)校，也是我以前念過(guò)的小學(xué)。當小學(xué)的校名被美婷脫口而出，我心中會(huì )有種莫名的親切感。是啊，在那可愛(ài)的母校里，留有著(zhù)許許多多，對我來(lái)說(shuō)，很是珍貴的回憶。

　　小學(xué)的生活算是我學(xué)習生涯的開(kāi)始，也是最遙遠的一段學(xué)習生活。印象難免有些模糊了，也有的比較深刻。小時(shí)候，我常盼望快快長(cháng)大，可長(cháng)大后卻懷念小時(shí)候。人大了，負起的責任重些，煩惱也更多了。真是天真地渴望可以坐上時(shí)光穿梭機，回到過(guò)去，再次享受那番昔日的情懷。

　　學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)至今沒(méi)有太大的改變。還是固定的200米一圈，還是熟悉的六條跑道，還是普通的淺綠草坪。那時(shí)的我對這跑道情有獨鐘。被選為校田徑隊的我曾代表過(guò)學(xué)校參加過(guò)市里的會(huì )。每天一早起床，趕到學(xué)校訓練，下午放學(xué)后又投入到練習中。雖然疲憊不堪，但是心里感到挺實(shí)在的。最驕傲的是，在每年舉行的校運會(huì )上，我為班級爭添不少的榮譽(yù)。跑道上，有著(zhù)我英姿颯爽的身影，有著(zhù)我?jiàn)^力追跑的痕跡，有著(zhù)我歡呼吶喊的聲音。

　　小學(xué)一，二年級的我，特別喜歡蕩千秋�，F在學(xué)校的小游樂(lè )場(chǎng)已經(jīng)煥然一新了。記得那個(gè)時(shí)候，在滑梯前還有一大堆沙子。我叫過(guò)媽媽替我縫制小沙包。一個(gè)個(gè)小小的沙包里。在當時(shí)孩童的眼里，是個(gè)愛(ài)不釋手的玩寶。如今想想，原來(lái)做小孩是那么地快樂(lè )的，很容易就得到滿(mǎn)足。不錯，知足常樂(lè )嘛!

　　要說(shuō)真正美麗的，應該是校園內的噴水池。池內有假山，山間還有雕刻著(zhù)老翁釣魚(yú)的情景，水池四周?chē)�有一圈花盆。第一次靠近噴水池是�?xiě)作文的需要，走進(jìn)里面去觀(guān)察。平時(shí)，我少有進(jìn)去欣賞的。其實(shí)美好的東西有個(gè)致命傷，那就是好得讓人不敢碰，生怕一點(diǎn)觸摸會(huì )造成傷害�？墒�，噴水池確實(shí)是很美。特別是在炎熱的夏天，嘩啦啦的流水聲為心煩氣躁的我們送來(lái)陣陣清爽。

　　還記得小學(xué)的教師嗎?可以念得出他們的名字嗎?只記住了，低年級的老師教導很有耐心，中年級的老師要求嚴格，高年級的老師幽默隨和。在一間間寬敞明亮的教室里，我上過(guò)無(wú)數堂課，打掃過(guò)值日衛生，參與過(guò)多次的班會(huì )活動(dòng)。最令我難忘的是出黑板報的經(jīng)歷。有時(shí)為了版面設計絞盡腦汁，有時(shí)組員意見(jiàn)不和而爭吵，有時(shí)調皮得拿粉筆亂畫(huà)。我是負責寫(xiě)字的，每次看到在黑板報上留有自己的筆跡，感覺(jué)很幸福，因為我為班級貢獻了一份力量。曾經(jīng)弄黑板報到很晚才回家，尤其冬天六點(diǎn)鐘時(shí)，天就很黑了，我害怕得一個(gè)人急忙跑回家。真不愧是小孩子啊!教室外的走廊，是我們課后小憩的地方。當選學(xué)校大隊長(cháng)時(shí)，我佩帶著(zhù)印有三條桿的閃光臂章，在走廊上捕捉“犯罪者”。那些頑鬼可是“聞風(fēng)喪膽”，但是，也有“猖狂不羈”的時(shí)候。那是為了安全起見(jiàn)，才下了禁止在走廊里追逐打鬧的禁令。

　　在風(fēng)雨球場(chǎng)上，課外活動(dòng)舉辦得精彩紛呈;到過(guò)學(xué)校食堂“搬運”早餐，還趁機多拿些;犯了錯誤，被老師邀請去辦公室“喝茶聊天“;在校內撿到錢(qián)，交公后被登記于“好人好事”本表?yè)P;身為一班之長(cháng)的我，召開(kāi)班干部會(huì )議，“商討”班級大計;第一次佩帶紅領(lǐng)巾，成為少先隊員的那一刻，非常地激動(dòng);在校運會(huì )上，代表全體運動(dòng)員在國旗下宣誓，很緊張;畢業(yè)時(shí)依依不舍，同學(xué)錄上的臨別贈言多姿多彩……

　　也許小學(xué)里留有太多的歡聲笑語(yǔ)以及淚水，那是不足以憑簡(jiǎn)單的語(yǔ)言文字去記載�？倳�(huì )有些被遺忘了，哪怕極力想找回，也是徒勞的。過(guò)去的已成為了歷史，不應該一味地沉湎于其中。最重要的是，我要用最少的悔恨來(lái)面對過(guò)去，用最少的浪費來(lái)面對現在，用最大的信心來(lái)面對未來(lái)。因為不管怎樣，生活依舊在繼續著(zhù)。

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