有關(guān)開(kāi)學(xué)周記模板錦集七篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　不知不覺(jué)，自己已經(jīng)在HG學(xué)習了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了……

　　雖然自己已經(jīng)是HG同學(xué)了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因為有了HG這目標，自己才更努力的學(xué)習，現在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕……

　　早就預料到在HG尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習才害怕起來(lái)。就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì )寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成績(jì)一直不錯，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的'數不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思……

　　人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。是吧？但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措！覺(jué)得很苦惱，不適應……

　　但是自己堅持這句話(huà)："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì )很多，自己總不能每天悶悶不樂(lè )吧？不可以。其實(shí)自己知道，要堅強，勇敢面對一切。

　　自己來(lái)HG前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名，怎么辦？"媽媽但是對我說(shuō)："最后一名也沒(méi)辦法的了，你現在只要努力學(xué)習就行，第幾名就別想那么多了！"呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì )盡全力學(xué)習，盡自己最大的努力。因為我說(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當問(wèn)心無(wú)愧的最后一名。"

　　絕不輕易放棄，好勝的我會(huì )盡力！

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)了初中得大門(mén)，在我面前得是新學(xué)校，新班級，新老師，新同學(xué)。新得校園生活讓我感到很不適應。

　　我常常想：“初中得課程增多了，學(xué)習得任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會(huì )不會(huì )因為壓力大學(xué)習而越來(lái)越差呢？”很多問(wèn)題在我得腦子里出現，使我有一種恐懼感。

　　第一天上學(xué)，班主任范老師給我們講：“就算你在小學(xué)里得成績(jì)再差，到了初中，所有得同學(xué)都是從零開(kāi)始得。想要學(xué)習好，只要上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)認真完成老師布置得作業(yè)，多閱讀課外書(shū)，做到這三點(diǎn)就可以了。老師得一番話(huà)早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿(mǎn)信心，我想：”我一定能行，我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！”

　　第二天，我們正式開(kāi)始上課了，數學(xué)課上我表現得還算不錯，把老師講得所有內容全記了下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽(tīng)得不是很認真。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)始就喜歡上了英語(yǔ)老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們得心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母，我們寫(xiě)得都很好，劉老師很高興。所有得老師我都喜歡，雖然老師有批評過(guò)我，但是我知道那是老師對我得嚴格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣得老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機會(huì )讓所有得老師們都喜歡我得。

　　通過(guò)這一周得學(xué)習，我認識了每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認識，但我相信，我們以后一定會(huì )成為好朋友！

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　又是一年開(kāi)學(xué)季。學(xué)校又響起朗朗讀書(shū)聲，馬路上又多了那些開(kāi)心上學(xué)放學(xué)的學(xué)生們，整個(gè)城市又熱鬧了！

　　“我去上學(xué)校，天天不遲到，小鳥(niǎo)叫‘喳，喳，喳’你為什么背著(zhù)小書(shū)包。。�！笨蓯�(ài)的孩子背起了心愛(ài)的小書(shū)包，走進(jìn)了校門(mén)。門(mén)口兩邊插滿(mǎn)了一排排的小紅旗，少先隊員們站在校門(mén)口揮動(dòng)著(zhù)用紙剪的大紅花歡呼著(zhù)：歡迎新同學(xué)！草地上的小草悄悄地探出了頭，張望著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面。月季花綻開(kāi)她美麗的笑臉，慶祝這個(gè)大圣典，池塘里的小魚(yú)不再寂寞了，快樂(lè )的游來(lái)游去，嘴里哼著(zhù)歡樂(lè )的小曲。。。

　　一個(gè)一年級的小朋友膽怯的跟在媽媽背后，老師溫柔的牽過(guò)孩子的手，微笑的帶著(zhù)他走入自己的座位�？蓯�(ài)的孩子終于踏出了社會(huì )的第一步。孩子，別怕！總有要離開(kāi)媽媽的時(shí)候。

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的'長(cháng)城。。�！蔽逍羌t旗冉冉的在大學(xué)校園升起，朝氣蓬勃的大學(xué)生莊嚴的站在操場(chǎng)上向國旗行著(zhù)注視禮，

　　八月的桂花爭先恐后的盛開(kāi)著(zhù)，整個(gè)校園彌漫了桂花的香氣。紅的，紫的，黃的，白的玫瑰花也不甘示弱，朵朵嬌艷欲滴。校園里的白樺樹(shù)精神抖擻的梳理著(zhù)他那二個(gè)月都未曾梳理的枝葉。孩子們終于掙脫了媽媽的懷抱，重獲自由。羞澀的少女又可以見(jiàn)到暗戀以久的老師了。小情侶們都跑到梧桐樹(shù)下開(kāi)始卿卿我我去了。校園里的足球，籃球，乒乓球，羽毛球。。。迅速的飛了起來(lái)。歡笑聲，讀書(shū)聲，打鬧聲，聲聲入耳。

　　“靜靜的深夜，星星在閃爍，老師的窗前燈光明亮。。�！本磹�(ài)的老師也回來(lái)了，又開(kāi)始了辛勤的工作。老校長(cháng)戴著(zhù)厚重的老花眼鏡悠閑自在的在校園走著(zhù)，望著(zhù)那些可愛(ài)的孩子們，臉上露出了欣慰的笑容。久違了孩子們！你看對面走來(lái)的那個(gè)年輕小伙子一定是新分配來(lái)的老師，拖著(zhù)重重的大皮箱子，興奮的摸摸這個(gè)孩子的臉拍拍那個(gè)孩子的肩。呵！歡迎你來(lái)到孩子王國，恭喜你成為孩子王。

　　校園里的那個(gè)年輕帥氣，英俊瀟灑的男老師正被一群女學(xué)生圍繞著(zhù)，左一句“老師，我想你”右一句“老師，想死你了”叫得他滿(mǎn)腮羞紅。足足有二個(gè)月沒(méi)有被人如此重視過(guò)吧？那一句句“老師”足可以讓你心花怒放了。是不是手癢癢了？很久沒(méi)有在黑板上龍飛鳳舞了？是不是喉嚨也癢癢了？好久沒(méi)有和學(xué)生侃侃而談了吧？來(lái)吧！這里就是你的舞臺，這里就是你快樂(lè )無(wú)比的天堂，是你大展拳腳的地方。

　　開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了。

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　漫長(cháng)的暑假就要結束了，在假期里，我過(guò)得非常愉快。有緊張的學(xué)習，有放松的活動(dòng)，有愉快的圍棋比賽，也有快樂(lè )的夏游，暑假真是過(guò)得高興。

　　明天就要開(kāi)學(xué)了，緊張的學(xué)習即將來(lái)臨，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，我就要做好新學(xué)期的.打算，我現在是二年級的學(xué)生了，又長(cháng)大了，更懂事了，更知道了為祖國崛起而努力學(xué)習，像奧運健兒那樣為國爭光。

　　開(kāi)學(xué)了，我要刻苦學(xué)習，上課用心聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)。在校尊敬老師團結同學(xué)，校外尊敬老人，幫助別人，努力做一個(gè)優(yōu)秀少先隊員。

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　暖的花開(kāi)驅趕了冬天的感傷，我們伴著(zhù)春節喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門(mén)。全新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習舞臺，我們開(kāi)學(xué)了。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應該放眼未來(lái)，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向全新學(xué)期！

　　在新的學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學(xué)習還會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，成績(jì)才會(huì )真正有質(zhì)的飛躍。

　　除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會(huì )感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的'畫(huà)筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì )感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會(huì )我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著(zhù)我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，咱們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開(kāi)學(xué)就教育咱們要計劃好將來(lái)，讓我感觸很多

　　也許你的目標是考上自己理想的.高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，咱們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

　　那么，咱們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓咱們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于咱們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是咱們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是咱們的喜悅，成功背后是咱們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的咱們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！

　　同學(xué)們讓咱們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在咱們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下咱們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸�。�！咱們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是咱們的！

開(kāi)學(xué)周記 篇7

　　開(kāi)學(xué)了，因為一同事的調離，我教的班級也改變了，覺(jué)得又要去面對不熟悉的一群小不點(diǎn)們，有些的不開(kāi)心，覺(jué)得又要重新開(kāi)始，可事實(shí)卻又和自己的想法幾乎背向了。

　　當走進(jìn)第一班的時(shí)候，不知道是孩子覺(jué)得老師變了還是他們本來(lái)就一直是那樣。他們坐在自己的座位上是那樣的認真和期待，都有讓我一種錯覺(jué)：這群孩子根本不需要你給他們說(shuō)紀律，也不需要你去安排他們，他們都會(huì )了。的確我也有些的錯覺(jué)，就是孩子始終是孩子，愛(ài)動(dòng)管不住自己這是他們的天性，但這些孩子卻又讓我感到了他們真的把自己當成了2年級的孩子了。

　　上課也是兩周了，我感覺(jué)到了我的一些輕松和熟悉，雖然仍有些煩躁，但是卻少了開(kāi)始的`擔心。但隨之而來(lái)的我有些力不從心。工作八年來(lái)，我們沒(méi)有一本教材，沒(méi)有一個(gè)可做參考的資料，全是我們組的大哥們這些年的經(jīng)驗積累，而到我們身上又沒(méi)有他們精通，所以我特別的感覺(jué)無(wú)力，也很茫然。特別是面對這群孩子的時(shí)候，我不知道我能教他們些什么。

　　我在我的教學(xué)感言里說(shuō)：讓孩子有一個(gè)好的身體和一個(gè)終身鍛煉的意識�，F在我很懷疑我能作到嗎！

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