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這就是幸福周記600字

時(shí)間:2022-07-03 08:56:11 周記大全 我要投稿
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這就是幸福周記600字

  幸福,是指一個(gè)人的需求得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生長(cháng)久的喜悅,并希望一直保持現狀的心理情緒,并不與快樂(lè )、滿(mǎn)足、方便劃等號。幸福感=R*滿(mǎn)足感(R:幸福商)。下面是這就是幸福周記600字,請參考!

這就是幸福周記600字

  【篇一:幸福并不遙遠】

  幸福是什么?流浪者饑餓難耐者,獲得一捧粗食,無(wú)疑是一種幸福;在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者,驀然發(fā)現一泓清泉,是一種無(wú)比的幸福;平生景仰膜拜的人物得以見(jiàn)上一面,握一次手,照一次相,是一種激動(dòng)人心的幸福;度過(guò)三災七難、六挫八折后的成功是一種幸福。對于平凡的我來(lái)說(shuō),日子平淡無(wú)水,沒(méi)有七折八難,但我卻仍擁有幸福。

  曾記得剛接到第一中學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),家里人又喜又愁,喜的是我能考入第一中學(xué),愁的是一個(gè)女孩在外,他們不放心。爸媽在外打工,更無(wú)余力來(lái)照顧我,于是,外婆義無(wú)反顧地丟下才兩歲半的孫兒到我身邊陪我。

  也許是因為時(shí)間的推移,青春期的叛逆,我越來(lái)越厭煩外婆動(dòng)不動(dòng)就對我說(shuō)教。上次月考后,成績(jì)出爐,看著(zhù)那少得可憐的.分數以及那試卷上笑得猖狂的紅叉,我的心跌入谷底。放學(xué)回家后,一進(jìn)門(mén),外婆就走上來(lái)問(wèn)我的成績(jì),看我那滿(mǎn)臉的愁云,便不再問(wèn)成績(jì),心知我考得不好,于是轉而說(shuō)教:“這次沒(méi)考好吧?你看你天天玩那MP4,成績(jì)能不降嗎?講多少次你都不聽(tīng)……”本來(lái)心情就不好的我,聽(tīng)到外婆那長(cháng)篇說(shuō)教更是不耐煩,于是便頂起嘴來(lái)。外婆一聽(tīng),很是氣惱,講得更兇:“這么不聽(tīng)話(huà),我不是心疼你,我放著(zhù)家孫不帶,跑這帶你這外孫女嗎?”“那你就回去好,沒(méi)人要你呆在這兒!蔽一氐。外婆氣得臉色漲紅,轉身進(jìn)屋,不會(huì )兒收拾個(gè)包,便拎著(zhù)出去。而我也臉色不佳地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去。

  晚自習回家時(shí),發(fā)現家里一片漆黑,我一怔,猛然想起外婆已經(jīng)回家。開(kāi)燈,我坐在書(shū)桌前看書(shū),看著(zhù),看著(zhù),習慣性地拿起杯子喝水,杯子冰冷,又是一怔,看一下,杯子是空的。頓時(shí),心中一陣悵然,絲絲涼意泛起,說(shuō)不出的情愫自心底油然而生。清晨,因沒(méi)有那熟悉的聲音,我睡過(guò)頭,一路空著(zhù)肚子狂奔到校。中午跟著(zhù)人流一起到那食堂打飯,糟糕的飯菜更讓我想起外婆的廚藝是多么高超。就這樣度過(guò)五天,我才明白外婆對我有多重要。這天,下晚自習,突然發(fā)現我家窗戶(hù)里發(fā)出柔和的燈光,那一瞬間,有一種溫暖瞬間包圍我,我知道,那真叫幸福。

  其實(shí),幸福并不遙遠,只是我們很多人生在福中不知福。

  【篇二:苦難是化裝的幸!

  大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞,也就失去壯麗;人生如果失去苦難的歷程,也就失去幸福。

  這讓我想起“壁虎斷尾”的故事。一只小壁虎被蛇咬住尾巴,小壁虎拼命掙扎,尾巴斷,壁虎得以逃命,但小壁虎不會(huì )因為這疼痛而去包扎傷口,而是很感謝這疼痛,因為是痛讓它知道它還活著(zhù),是痛讓它得以逃生。小壁虎斷尾不是主動(dòng)的舍棄行為,而是一種求生的本能,這是一種由苦難化裝的幸福。

  蝴蝶在繭里奮力掙扎,最終化繭成蝶。破繭而出的蝴蝶,顫顫地張開(kāi)翅膀,帶著(zhù)攝人心魄的美好,飛向夢(mèng)寐以求的花叢。鳳凰在熊熊烈火中忍受著(zhù)極度的痛苦,驕傲地揚起羽翎,浴火重生,成為傳說(shuō)中的鳳凰涅槃。人生亦是如此,人生多半失意,痛苦在所難免。但是痛苦并不面目可憎,因為痛苦,人生反倒得以升華,有別樣的況味。

  黃沙漫漫,路途遙遠,往往還會(huì )有風(fēng)沙來(lái)襲,這不正是人生的寫(xiě)照嗎?從呱呱墜地那刻起,我們就不得不在路上奔跑,路上有鮮花和掌聲,也有淚水和失敗。人生如同顛簸于窮山惡水之境的一段非凡旅程。我們有時(shí)要經(jīng)歷深淵,有時(shí)要涉過(guò)險灘,但終須歸寂于一顆敢于同逆境博斗的心。沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順,當苦難來(lái)臨時(shí),我們需要堅持,以堅持為盾,以堅持為劍,為自己開(kāi)辟一片蔚藍的天空。

  人生就像一杯茶,不會(huì )苦一輩子,但總得苦一陣子。其實(shí)想想,我們的學(xué)習又何嘗不是如此?宋濂“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸”,仍堅持讀書(shū),才有豐富的`知識,終成大學(xué)士。在學(xué)習中,如果我們遇到挫折就放棄,注定一事無(wú)成,注定無(wú)法享受成功的喜悅。我們只有在學(xué)習中堅持前進(jìn),不斷努力,才能成功。

  沒(méi)有人喜歡苦難,但不經(jīng)過(guò)苦難的錘煉,就不會(huì )取得事業(yè)的成功,也不會(huì )體會(huì )到奮斗的快樂(lè )?嚯y是化裝的幸福,幸福會(huì )在你戰勝苦難后悄然而至,讓你飽嘗苦盡甘來(lái)的愜意,讓我們“于逆境處撿拾一地馨香”。

  【篇三:你幸福嗎作文】

  幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”的收獲;幸福是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中”的追求。

  幸福是什么?這是中央電視臺前段時(shí)間走基層采訪(fǎng)并討論的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。走基層節目組經(jīng)過(guò)許多不同的城市,問(wèn)過(guò)許多不同的人群,卻始終沒(méi)有固定的答案。每個(gè)人的人生觀(guān)不同、價(jià)值觀(guān)不同,對幸福的定義也各不相同。

  “今天我肯定贏(yíng)你,昨天是我讓著(zhù)你,老早被你吃去馬!惫珗@里,一個(gè)老人笑呵呵地對另一個(gè)老人說(shuō)!暗冒,老張,都一大把年紀,還這么爭強好勝!眱扇讼嘁曇恍,快步走向前方的涼亭,準備進(jìn)行“廝殺”。二老雖年近花甲,卻仍神采奕奕、精神矍鑠。他們這么悠閑,因為他們心中有自己的幸福:兒孫滿(mǎn)堂,近在身旁守候;與老伴執子之手,與子偕老;無(wú)悲無(wú)痛,安享晚年;國家日漸強大,社會(huì )安定和諧。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”。寂靜的校園中,傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。雖然每天從早到晚沉浸在無(wú)邊題海中,緊張的學(xué)習壓得他們幾乎喘不過(guò)氣來(lái),他們卻依舊努力學(xué)習,他們從容面對繁重的課業(yè)負擔,臉上綻放著(zhù)微笑的花朵。在他們的眼中,幸福很簡(jiǎn)單:幸福是囊中羞澀時(shí)朋友的一塊糕餅,幸福是父親粗糙大手在頭上的.撫摸,幸福是母親臨行前仔細的叮嚀,幸福是老師一次親切的問(wèn)候。

  與我而言,幸福是每天早晨醒來(lái),一看表,竟然還能再睡半小時(shí);幸福是去教室上自習,推開(kāi)門(mén)發(fā)現教室里沒(méi)有幾個(gè)人,自己來(lái)得很早;幸福是整理去年過(guò)冬的衣服時(shí),翻出來(lái)幾十元錢(qián);幸福就是開(kāi)心地聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲、看一場(chǎng)精彩的電影;幸福就是每次公布考試成績(jì)的時(shí)候,發(fā)現自己名列前茅;幸福就是每周回家時(shí),媽媽給我做的胃口大開(kāi)的豐盛飯菜。

  我想,只要做個(gè)細心的人,熱愛(ài)生活,用心體會(huì ),生活中每一件點(diǎn)滴小事都可以讓人感受到幸福。

  【篇四:觸摸幸!

  特別贊同一句話(huà):不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么,你要想到你擁有什么。擁有便是幸福,珍惜擁有就是享受幸福,因此,用你的心曲感受幸福吧!

  曾經(jīng)的我,對父母有著(zhù)許許多多的怨恨,怨他們丟下襁褓中的我遠走他鄉;怨他們在我最需要陪伴的時(shí)候不在我身邊。甚至我曾一度懷疑,父母愛(ài)我嗎?

  可我似乎忘,當我思念父母時(shí),他們也在想著(zhù)我。同時(shí)他們還要承受遠離家鄉的孤獨?墒沁@些,他們從不曾在我的面前流露。

  在初中的一次大病中,我觸摸到他們心底的脆弱。那時(shí)我的身體很不好,三天兩頭地從學(xué)校往家跑。躺在床上,聽(tīng)著(zhù)姑姑對爸媽的責難,電話(huà)那頭則是母親的哭泣。姑姑將電話(huà)遞給我,父親悉心地問(wèn)候著(zhù)我,他的`聲音有些沙啞和顫抖,他哭嗎?父親也會(huì )哭嗎?

  而后的一次暑假,到他們謀生的城市,親眼目睹父母這些年所處的環(huán)境,才切身體會(huì )到他們的艱辛!可能是運氣不太好,正碰上父母租的房屋要拆遷,而房東則勒令所有的住戶(hù)在兩天內搬走。兩天,店鋪里有太多的事要處理,那天傍晚,父親帶著(zhù)我將剩下的材料退給賣(mài)家,退自然沒(méi)有買(mǎi)那么順利,第一次遇見(jiàn)那樣頹喪的父親,緊繃的臉上肆意斑駁的胡茬有些刺眼。

  哀哀父母,生我夠勞。我永遠都無(wú)法知道,他們吃多少苦,受多少委屈。而我清楚的是,這一切的源頭便是我,只是我。

  回頭一想,其實(shí)我多幸福!我擁有著(zhù)這世界最?lèi)?ài)我的父母,年邁的爺爺奶奶也盡力給予我最多的愛(ài)。源于此,我開(kāi)始做出改變,不再頂撞父母基于關(guān)心的瑣碎叮嚀;在每次爺爺送我到學(xué)校獨自回家時(shí),我也會(huì )叮囑一句“路上慢點(diǎn)”;也會(huì )在給自己買(mǎi)吃食時(shí),給爺爺奶奶帶回一些水果。

  可能有時(shí)候的這些事用得更多的是腦,而不是心,可能這些是刻意的,但終算有進(jìn)步吧!

  但始終明的是,我只想做些讓愛(ài)我的人感到一絲欣慰和歡樂(lè )的事,只是想好好地珍惜我所擁有的幸福。

  【篇五:幸福的香味】

  仿佛,已忘記什么是幸福,因為常常生活在自卑中。因為煩,卻還要強顏歡笑,可面部肌肉無(wú)奈地抽動(dòng)后,心底殘留的分明是微微的酸痛。一道題,做多少遍,就是不得甚解,便開(kāi)始懷疑自己的智商;考試考得不好,心理壓力很大……還有就是眼見(jiàn)父母操勞的脊背漸漸被歲月壓彎,自己卻無(wú)能為力。

  好象每件事都很瑣碎,但一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái),卻足以彌蓋整個(gè)心靈。即使窗外陽(yáng)光明媚,心中依然陰云密布,常常覺(jué)得自己好失敗,這樣,真的好累!上學(xué)、放學(xué)、回家、作業(yè)……每天無(wú)聲趣,耷拉的眼皮也懶得抬一抬。

  在安靜的課堂上,無(wú)意隔著(zhù)明亮的玻璃往窗外瞥一眼,就是一輛輛汽車(chē)急馳而過(guò)仿佛自己手指間匆匆滑過(guò)的光陰,眼睜睜地盯著(zhù)它的溜走,手指卻懶得動(dòng)彈。

  漸漸地,忘卻童年的夢(mèng)想,忘卻昔日的微笑,更忘卻該怎樣去追求自己的幸!

  可我回到家,撲面而來(lái)的是飯香,爸爸正在做飯,忙碌之中他扭頭問(wèn)一句:“衣服穿少吧?”我的心似乎被觸動(dòng)一下。

  爸爸很平常的一句話(huà),和我心里的千層封冰,似乎做一次較量,在我的心里引起有陣陣的漣漪:也許正是有些東西太平凡,所以被我們忽略?有這樣的.一句話(huà)忽然跳現出來(lái):“壽司上的生魚(yú)片,正因為貼在飯團的背面,所以飯團自己很難看到那片精華!毙腋R苍S就是這樣,其實(shí)它一直就在我的身邊,我卻早以習以為常,以致將它遺忘。

  的確我從沒(méi)有想過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn):也許并不聰明,但也不愚蠢;考試考不好,但不是沒(méi)有希望;有時(shí)很煩,可我并不沉淪。

  原來(lái),幸福也很瑣碎,所以需要積累。就好像每一種幸福都有一種香味,雖然很淡,在人們還未來(lái)得及細細品味之前便消逝。所以我們要做的,就是在它還沒(méi)有溜走時(shí),挽留他,占有它,放在心底。

  它會(huì )把你的那些所謂自卑、所謂悲傷、通通趕走。他會(huì )獨占你的整個(gè)心靈。

  原來(lái),可以這樣生活,在寒冬,夢(mèng)見(jiàn)走進(jìn)春天的花園,醒來(lái)時(shí),余香猶存帶著(zhù)期待的心情,開(kāi)始每一天,無(wú)須刻意地追求、夸張地尋找。只要認真地生活,用心地體會(huì ),那一縷縷清香就總會(huì )縈繞在你的身邊。

  雨過(guò)天晴,打開(kāi)塵封已久的窗,撲面而來(lái)的,是陽(yáng)光燦爛的香味,我知道,這就是幸福的味道,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻讓人快樂(lè )無(wú)比。

  【篇六:幸福其實(shí)就在身邊】

  幸福是一種感覺(jué),幸福是一種心情,幸福是一種體驗,幸福是書(shū)山尋寶,幸福是親近自然,幸福是互助與奉獻,幸福是父親送來(lái)的一頂草帽,幸福是媽媽傳來(lái)的一聲呼喚,幸福是朋友捧上的一束鮮花。仔細回味成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才會(huì )發(fā)現,幸福,其實(shí)就在身邊。

  早上起床,頭暈暈乎乎的,但沒(méi)怎么在意就去上學(xué)。坐在教室里,頭更暈,感覺(jué)天旋地轉的,臉色也變得煞白。同桌察覺(jué)到我的不對勁,緊張地問(wèn)我怎么,我擠出笑對她說(shuō)沒(méi)事,頭暈,可能是發(fā)燒。她聽(tīng),就用手摸摸我的額頭,嚇一跳,說(shuō)我的頭很燙。后來(lái),她去幫我請假,帶著(zhù)我去醫院,在她的宿舍里,她把藥遞給我,又端給我一杯熱水。我望著(zhù)她眼中關(guān)心的神色,心里暖暖的。那一瞬間,我是幸福的。

  小時(shí)候,過(guò)馬路時(shí)都是母親拉著(zhù)的。有一次,陪母親上街買(mǎi)東西;厝r(shí),我們手中拎很多東西。要過(guò)馬路時(shí),母親把手中的袋子都用左手拿著(zhù),右手習慣性地拉起我的手向馬路那邊走去?粗(zhù)被母親緊緊握住的'手,心里泛起一陣陣的漣漪。那一瞬間,我是幸福的。

  放學(xué),天空卻下起雨。早上匆匆忙忙地到學(xué)校時(shí)才發(fā)現忘記帶傘。我嘆一口氣,在走廊上來(lái)回踱步。這時(shí),一位老師拿著(zhù)一把傘朝我走來(lái)。我禮貌性向老師打招呼,老師問(wèn)我怎么還不回家,是不是忘帶傘,我有些不好意思地“嗯”一聲。老師笑笑,把手中的傘遞給我,說(shuō):“這把傘你拿去用吧,我辦公室里還有一把傘,快點(diǎn)回家吧,路上小心點(diǎn)!蔽医舆^(guò)傘,笑著(zhù)對老師說(shuō)謝謝。傘上殘留的老師手上的溫度,使我的心也熱熱的。那一瞬間,我是幸福的。

  回想著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,強烈的幸福感頓時(shí)涌上心頭。心,像是被注入一股暖流。原來(lái),我一直被幸福包圍著(zhù)。我笑,發(fā)自?xún)刃牡男,發(fā)自?xún)刃牡,幸福的笑?/p>

  【篇七:我想要的幸!

  我想要的幸福不是身邊有很多人陪著(zhù),而是在我回頭的時(shí)候發(fā)現身后一直有人在默默地支持我;我想要的幸福不是每時(shí)每刻都有好友伴著(zhù)我,而是在我傷心難過(guò)哭訴的時(shí)候可以有人靜靜地傾聽(tīng)我;我想的幸福不是好友有許多個(gè),而是其中有人真心待我。我想要的幸福不需要過(guò)多華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容,她華麗而簡(jiǎn)單:一份真摯的友情,一份永恒的愛(ài)情,一份不老的親情。

  真摯的友情。一個(gè)知心的朋友,我們之間不需要太多的話(huà)語(yǔ),就算坐在一起一整天不說(shuō)話(huà)也不會(huì )覺(jué)得尷尬。不開(kāi)心時(shí),我們可以安安靜靜;開(kāi)心時(shí),我們可以瘋瘋癲癲。我們可以各自擁有自己的秘密,只需在對方開(kāi)心時(shí)給一個(gè)微笑,在對方難過(guò)時(shí)給一個(gè)擁抱就夠。

  永恒的愛(ài)情。在我漫長(cháng)的人生旅途中終會(huì )有一個(gè)人,他可以陪我看庭前花開(kāi)花落、看天邊云卷云舒,他可以陪我從青絲到白發(fā)、從天荒到地老。

  不老的親情。親情是陪伴我們最久的,從出生到終止,都會(huì )有親人在身邊陪伴你。親情是最無(wú)私的付出,他們不會(huì )要求你去回報什么,他們想要的就是看著(zhù)你可以健康、快樂(lè )。其實(shí),在眾多親人中,我最想感謝是我最親愛(ài)的父母,他們?yōu)槲倚列量嗫嗖賱诖蟀胼呑右廊缓翢o(wú)怨言,然而歲月卻無(wú)情地將銀白灑上他們的鬢角,將皺紋深深刻在他們的臉龐。我開(kāi)始懊悔當初的.不懂事,總是不理解父母的良苦用心!拔蛞淹恢G,知來(lái)者之可追”。既然過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,只能用未來(lái)彌補之前的過(guò)錯。

  這些幸福很平凡也很渺小,但都是我想要的,平平淡淡就好。

  【篇八:我的幸福有你的功勞】

  冬日的午后,陽(yáng)光顯得那么難得,一片一片撲灑下來(lái)。細小的灰塵與陽(yáng)光交融,搬出小凳子,拿出書(shū),靜靜地閱讀著(zhù),享受著(zhù)時(shí)光贈予的美好。陽(yáng)光活躍在書(shū)上,跳動(dòng)著(zhù),舞蹈著(zhù),我輕輕地告訴它,這樣的日子很幸福。

  兩年多的時(shí)光如白駒過(guò)隙,一恍惚,已是高三;剡^(guò)頭看看曾經(jīng)走過(guò)的每一步,細數著(zhù)過(guò)去一點(diǎn)一滴的感動(dòng)。那些畫(huà)面在腦海不斷浮現,那些歡笑與甘甜的豐收,那些汗水與淚水的糾結,悄無(wú)聲息地集結成青春這一美好的字眼。此刻感覺(jué)很幸福,而我的幸福有你的功勞——國家貧困生助學(xué)金。

  國家貧困助學(xué)金是一項民生工程,此項工程的最大意義就在于為在校高中生提供生活上的幫助,盡量幫助貧困學(xué)生生活上的一些困難,可謂十分暖心。給予莘莘學(xué)子更多來(lái)自政府與社會(huì )的支持與鼓勵,使他們受到這個(gè)大家庭的更多關(guān)愛(ài)。

  今年寒假回家,遇到已工作的哥哥、姐姐,跟他們提及高中、提及學(xué)習、提及助學(xué)政策。他們對我說(shuō):“要珍惜時(shí)光,感恩時(shí)光,高中生活很美好!碑敃r(shí)的我似懂非懂,我所知道的是這的確是人生中一段不可或缺、豐富多彩的路程。心想或許是鮮衣怒馬的少年騎單車(chē)那帥氣的一剎,或許是書(shū)本堆滿(mǎn)書(shū)桌青春昂揚的奮斗,或許是溫婉窈窕的`少女微笑間靈動(dòng)的一抹……這一點(diǎn)點(diǎn)、一筆筆的積累,讓他們在遠離校園后仍念著(zhù)青春的孩子,給他們一點(diǎn)支持。

  “曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”。即使是這單純的時(shí)光里,偶爾也會(huì )有貧困與自卑的苦惱涌上心頭。在那樣的瞬間,是多么渴求一方心靈的凈土可以盛放自己自卑的靈魂,從而讓自己不動(dòng)聲色地成長(cháng)。國家助學(xué)金這項政策恰有這樣的空間為我構筑一座這樣的城堡,帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)本的世界徜徉,讓我逐漸建立起自己的信仰。用通俗的話(huà)來(lái)說(shuō),它就像一股股清泉,緩解著(zhù)我的饑渴;它就像一股股心靈雞湯,安慰著(zhù)我年輕而迷惘的心。

  幾米說(shuō):“向日葵告訴我,只是面對著(zhù)陽(yáng)光,日子就會(huì )變得單純而美好!蔽绾蟮幕ń驹陉(yáng)光之下,透明而光彩奪人。這多像我們,我們都是陽(yáng)光下堅強而鮮活的生命,一直在學(xué)習、成長(cháng)的道路上奔跑。貧困與平庸偶爾會(huì )折磨我們,但此時(shí)耳邊卻響起貧困生補助那親切而幽默的話(huà)語(yǔ):有我在,那都不算事。不由地嘴角上揚,我的幸福有你的功勞。

  “窮則獨善其身,達則兼濟天下!苯(jīng)常聽(tīng)語(yǔ)文老師提及這句話(huà),對這句話(huà),我有著(zhù)自己的思考。享受著(zhù)國家貧困補助的我們,感受著(zhù)國家政策的優(yōu)越與社會(huì )愛(ài)心的踴躍。我們在他們寬大的羽翼之下,生活得安然與美好。從此,心里便生長(cháng)著(zhù)小小的信念,要做個(gè)勇于承擔社會(huì )責任、將善良永存心底的人。要將貧困補助所給予的愛(ài),一點(diǎn)一點(diǎn)地傳遞下去,去彰顯社會(huì )的愛(ài)與光芒。我們的醒悟也有你的功勞。

  不知不覺(jué),天色已暗,晚風(fēng)清新的芬芳撲鼻而來(lái),各家的炊煙也已裊裊升起。閉上眼,我看見(jiàn)光亮的前途在遠方含笑招手,未來(lái)和我約定著(zhù)。合上書(shū),搬起凳子,應著(zhù)媽媽的呼喚。

  我是多么的幸福,我的幸福有你的功勞——“資助政策助我成長(cháng)”。

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