有關(guān)初中周記模板十篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的初中周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
在初中生活中近一個(gè)月的日子瞬間閃過(guò)，在這一個(gè)月的緊張的學(xué)習中迎來(lái)了一次月考，因為是踏入初中生活以來(lái)的第一次試驗不免有一些緊張...
因為增加了許多課程，學(xué)習都很緊張，這一次月考我變得心神恍惚，擔心考不好，于是我想起了居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)‘我已經(jīng)做到我能做到的事了’我盡我所能把握學(xué)到的知識一一下了下來(lái)�？纪暝囌檬嵌Y拜天，我并不像以前那樣嘻嘻哈哈，而是提心吊膽唯恐考不好。直到....
星期一終于來(lái)臨，提心吊膽的日子終于熬完了，班主任一來(lái)就向他詢(xún)問(wèn)成績(jì)。班主任和藹地說(shuō)‘考得不錯，繼續努力!’我拿起成績(jì)單就看，我對這個(gè)成績(jì)并不算滿(mǎn)意，但我知道我已經(jīng)盡力了。
這一次月考，雖算不上什麼但是也花費了我不小的力氣，我知道了我哪一門(mén)成績(jì)不好，哪一門(mén)成績(jì)一般，哪一門(mén)成績(jì)好。讓我在以后的學(xué)習中更全面的看待自己。我這一次雖說(shuō)失敗了，但我會(huì )不氣餒，不驕傲，努力奮斗爭取下一次考得更好些。
幫我加油吧!!!
初中周記 篇2
第一篇周記，實(shí)在不知道寫(xiě)什么，只有寫(xiě)我的同桌了。丁硶農同學(xué)，他是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習的人，他對待學(xué)習很認真，他很刻苦。帶人也很熱情，給我的印象是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)憨厚的大男孩，我覺(jué)得和他比起來(lái)，我真是個(gè)不折不扣的反面教材。
我腦中突然閃過(guò)一絲念頭，我也可以仿造《娜寫(xiě)年華》中那樣，把自己的生活中發(fā)生的事寫(xiě)成一本散文書(shū)，所謂我說(shuō)的散文，散亂的文章，呵呵。等我出名以后，著(zhù)本書(shū)就火了，到時(shí)候大家就可以叫我青年暢銷(xiāo)書(shū)的知識青年，此處不得不想起小品 《我要飛》中閆妮的一句話(huà)，“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感”雖然說(shuō)人生有夢(mèng)最美，但也有“希望越大，失望越大”的真理。人生，為何你如此糾結？
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，作為青年藝術(shù)家的我就收不住了，周記太好寫(xiě)了，記錄著(zhù)自己的想法自己的生活，在寫(xiě)周記時(shí)整個(gè)人心里堵開(kāi)闊了，是因為把一些原本裝在心里的事都拿了出來(lái)，拿到周記本里，心里自然就輕松了。這也是作為憤青的我對鞋周記的另一種體會(huì )吧。初中周記500字
最近，我在很認真練字，但是效果似乎不太好，語(yǔ)文老師賈老師說(shuō)，練字要有耐心，但是我能堅持的住么?(哎，心里糾結中)我現在只能一筆一劃的描繪，我始終記得老師天天講的字不好吃虧的道理。我喜歡練字的另一個(gè)原因是練字不需要懂腦筋，不和其他題目、問(wèn)題一樣，寫(xiě)的我頭暈腦脹。
手寫(xiě)的有些累了，大腦告訴我要放下筆，休息一下，至于休息多久，就要看第二篇周記上交的時(shí)間了。
初中周記 篇3
走在上學(xué)的路上，雖沒(méi)有江南“三秋桂子，十里荷花”的美景可以欣賞，沒(méi)有“碧云天、黃葉地”的清境任我身心暢游。但在這個(gè)短短的旅程中，我每走一步都會(huì )碰到驚喜與美妙。
每天，我都要乘電梯上下樓，經(jīng)常會(huì )碰到許多人，盡管我們都不熟識，可能夠記住對方臉上的微笑。電梯的裝置上有兩個(gè)重要的鍵，一個(gè)是關(guān)，一個(gè)是一直保持開(kāi)的狀態(tài)的綠鍵。許多人共同乘一個(gè)電梯上下樓，為防止其他人被電梯夾到，總有一根或蒼老，或紅潤，或白皙，或黝黒的手指快速將那綠鍵輕輕按住，為他人開(kāi)啟一扇方便之門(mén)。神奇的是，那手指也同時(shí)按開(kāi)一扇溫暖之門(mén)，一扇幸福之門(mén)。歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從中飛出，摻入陽(yáng)光，融在心里，家與學(xué)校500米，我感到了溫暖。
走出樓宇門(mén)，我注意到路旁的小樹(shù)，在那并不粗壯幾乎枯干的樹(shù)干上，不知何時(shí)竟長(cháng)滿(mǎn)了綠蔥蔥的小葉子，夏日的燥熱仿佛一下子消散殆盡。它們像溫柔的小精靈在上面跳躍，閃爍著(zhù)迷人的光點(diǎn)，家與學(xué)校300米，我遇到頑強與拼搏的力量。
走到校門(mén)口時(shí)，我遇到姜擇欣，她拿著(zhù)幾朵粉色的花快樂(lè )地走來(lái)，“人面桃花相映紅”，她也美得像花兒一樣。那花正在陽(yáng)光下悄然綻放，那深粉、淺粉的精靈在與陽(yáng)光嬉戲。那美麗的芬芳，像極了我們青春的年華，像極了我們時(shí)而轟轟烈烈、時(shí)而平和淡雅走過(guò)這三年美好的日子。十天后，這縷清香將永遠消失在我們的嗅覺(jué)之外。但歌中唱過(guò)，青春無(wú)悔，因為它曾經(jīng)那樣大朵大朵曼妙地綻放過(guò)。家與學(xué)校的100米時(shí)，我遇到了美麗，心中充溢著(zhù)感傷。
走在上學(xué)的路上，沒(méi)有任何的美景與我們相伴，而恰恰卻是在這條路上，我收獲了許多、感慨許多。這條路，永遠是我生命中最短暫、最美妙，雖走過(guò)多次卻不會(huì )厭倦的旅程。
初中周記 篇4
因為奶奶身體不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分關(guān)心我，但是和我感情最深的還是外公。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公在我很小的時(shí)候就十分寵愛(ài)我，我剛出生的時(shí)候，外公不管下班有多累，一回到家總是先抱起我，逗逗我，親親我。因為我那個(gè)時(shí)候特別調皮，睡覺(jué)總是愛(ài)讓大人抱著(zhù)睡，一放下就醒，而且一醒來(lái)了就哭，外公就整天的抱著(zhù)我。有時(shí)候，連他睡覺(jué)都抱著(zhù)我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。記得五歲那年，一天晚上我不太舒服，吃飯時(shí)我不想吃。外公看見(jiàn)我的臉紅彤彤的，整個(gè)人無(wú)精打采的。就急忙拿出體溫計給我量體溫�！把�！39。8度……”外公急忙推出了車(chē)，把涼席一鋪，拿個(gè)被子，放個(gè)枕頭，讓外婆在家看著(zhù)家，帶著(zhù)我就往醫院趕。到了醫院，外公樓上樓下的跑個(gè)不停，掛號、排隊、拿藥，跑的氣喘吁吁……醫生給我掛上了吊針，外公一直在旁邊守著(zhù)我，不停的給我用酒精棉球擦拭額頭降溫，直到我的燒退了，外公才松了一口氣。外公對我的學(xué)習也十分關(guān)心，一次，我們老師說(shuō)讓買(mǎi)課課練。外公帶著(zhù)我就去買(mǎi)，轉遍了城北的書(shū)店，沒(méi)有。外公又帶著(zhù)我去城南買(mǎi)。我們上橋的時(shí)候，外公累得大汗淋漓，整個(gè)背上的衣服都濕透了，我心痛的說(shuō)：“外公，讓我下來(lái)吧！”外公卻說(shuō)：“別下車(chē)，一會(huì )就到了�！苯K于，買(mǎi)到了那本書(shū)。外公不管刮風(fēng)下雨，一年四季都陪著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)。有一次，下了暴雨，我估計，外公肯定不會(huì )來(lái)接我了。我正在學(xué)校門(mén)口望著(zhù)大雨發(fā)愁呢，忽然大雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，��！…外公，是外公！…�！昂⒆�，等急了吧，今天的雨太大了，路不太好走……�！薄巴夤�，……”我的淚水奪眶而出，…。�！，F在我因為爸媽工作的原因而離開(kāi)了外公家，可我和外公的感情并沒(méi)有隨著(zhù)我的離開(kāi)而減淡，相反我對外公的思念與日俱增。外公，您放心吧，我一定會(huì )好好學(xué)習，刻苦讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的'恩情……
初中周記 篇5
星期五，這個(gè)不平凡的日子，我們學(xué)校伴隨運動(dòng)會(huì )的離開(kāi)，迎來(lái)了這次有意義的消防演習。
下午，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，興奮地拿出我的布子，過(guò)了一會(huì )兒，邢老師來(lái)了，我知道這節課上語(yǔ)文，可是，事實(shí)卻往往超出我們的所料，原來(lái)上數學(xué)。邢老師看我們都想把布子趕緊沾濕，便說(shuō)：“同學(xué)們，趕緊去洗手間把布子沾濕，做好準備�！蔽胰サ臅r(shí)候，看見(jiàn)洗手間里的人都要滿(mǎn)了，便找了個(gè)空擠了進(jìn)去，其實(shí)我覺(jué)得我看錯了，因為我覺(jué)得旁邊好寬松，我沾了些水，擰干布子，便走了出去。
回到教室，我把布子放在鼻子上，可是老師進(jìn)來(lái)了，我驚慌地把布子拿了下來(lái)，把它疊好，放在了數學(xué)配套練習冊上。開(kāi)始上課了，張老師大步走進(jìn)來(lái)，看樣子，張老師也沒(méi)有帶書(shū)，但是，講的卻有聲有色。過(guò)了一會(huì )兒，張老師被幾個(gè)同學(xué)氣走了，我很生氣。但是，聽(tīng)見(jiàn)廣播響了起來(lái)，我就不生氣了。
原來(lái)廣播讓我們準備好，隨后便聽(tīng)見(jiàn)“砰！”“嗚嗚嗚嗚”我們就趕緊跑。樓上沒(méi)有什么事，就在我們跑到二樓的時(shí)候，便看見(jiàn)黃色的煙霧，這時(shí)，不知道怎么回事，我捂住口鼻的布子不緊了，我就吸進(jìn)去了一口煙，我心想：媽呀，這煙霧好嗆呀。害得我咳嗽了幾聲，不過(guò)，沒(méi)有阻擋我前進(jìn)的腳步，反而讓我更加快了！
我順利地跑到了操場(chǎng)上，當時(shí)的心情太激動(dòng)了。因為，我脫離了生命危險，沒(méi)有置身于火海之中。過(guò)了一會(huì )兒，體育組的張老師出來(lái)匯報。當我聽(tīng)見(jiàn)我們只用了2分鐘多的時(shí)間，心里非常的高興，消防逃生演習結束了，就在我們上到一樓的時(shí)候，就聞見(jiàn)了一種不好聞的味道之后，就看見(jiàn)墻角處有一個(gè)罐子，里面裝藥粉，心想：原來(lái)這就是那個(gè)火藥�；鹚幹睕_的地方，有一處，都是深黃的，好惡心。來(lái)到教室，老師布置完作業(yè)，我們就裝好書(shū)包走了。
我覺(jué)得這次的消防演習非常成功。我想，再讓學(xué)校舉辦一次消防演習。
初中周記 篇6
一轉眼，夏天就偷偷地溜走了，秋天跑來(lái)和我們打招呼。
秋天來(lái)到田野里，它看見(jiàn)了金燦燦的稻谷，在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，很舒服的樣子��！它看見(jiàn)了高粱笑彎了腰。秋天還看到了棉花，它說(shuō)“咦，云彩怎么掉到地上了呢？”
秋天來(lái)到果園里，它看見(jiàn)像燈籠一樣掛在樹(shù)上的蘋(píng)果，它看見(jiàn)了彎彎的香蕉，還看見(jiàn)了咧開(kāi)嘴巴哈哈大笑的石榴！
秋天又去了森林里，他看到了一棵棵茁壯的樹(shù)木像大力士，看見(jiàn)自由的小鳥(niǎo)在喳喳叫，好像在說(shuō)：“你好！新來(lái)的朋友！”它還看見(jiàn)了一片片變黃的小草像給大地鋪上了一層金黃的地毯……
��！秋天是個(gè)多彩的季節，秋天真美麗！
初中周記 篇7
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，趙小銳如愿以?xún)數刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說(shuō)的話(huà)：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀(guān)察周?chē)牡匦蔚孛�，找到自己的腳印，最后順著(zhù)小路找到同學(xué)，根據這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著(zhù)腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著(zhù)聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著(zhù)生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著(zhù)智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
初中周記 篇8
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。剛才冷冷清清，沒(méi)有半點(diǎn)聲音的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
瞧，他們玩的多開(kāi)心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好象兩只好動(dòng)的小兔子。嘭，球進(jìn)了，怎么回事，哦，原來(lái)是小剛和小明在踢足球。我剛想過(guò)去和他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。怎么辦呢，踢球看起來(lái)很好玩，老鷹抓小雞看起來(lái)也不錯，可是，課間時(shí)間只有十分鐘，我該和誰(shuí)玩呢？
嘿，劉云聰，來(lái)一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說(shuō)“好吧！”。剛想過(guò)去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開(kāi)心，真是一個(gè)快樂(lè )的課間十分鐘！
初中周記 篇9
春天來(lái)了，可是為什么，總是下著(zhù)雨呢?我一定要弄明白。我們去找春天我策劃了院里的幾個(gè)小朋友，我們決議一同往找春天，要把春天找到。
我們往了片小樹(shù)林，發(fā)明那邊的樹(shù)木抽芽了，長(cháng)綠了。這便是春天嗎?
我們又往了一片綠茵茵的草地，發(fā)明那邊的小草、小花從僵硬的土壤里探出了頭，快樂(lè )的搖擺身段。難道是東風(fēng)經(jīng)過(guò)了嗎?
我們又往一片空闊的田野，站在那邊站讓和風(fēng)掠面，就象娘親的手撫摩著(zhù)我的小臉。這便是春天嗎?
我們又往了美麗的花圃，那邊有良多小蝴蝶，我和小朋友一同捉蝴蝶，各色蝴蝶在花叢中歡樂(lè )地跳起舞來(lái)，我和小朋友在閣下瀏覽。
我們找到了春天，實(shí)在春天就在我們的身邊，只是我們太大意了，沒(méi)有感受到春天的存在。春天是個(gè)美麗的季節，俗話(huà)說(shuō)“一年之際在于春”，作為我們學(xué)生要抓住春天，“好好學(xué)習，天天向上”。
初中周記 篇10
前天，我的自行車(chē)前輪爆了胎，是一顆圖釘搞的鬼，我以為是我不小心弄到的。昨天，我的自行車(chē)的后輪也爆了胎，也是一顆圖釘搞的鬼，我非常的懷疑。
今天，我的自行車(chē)的皮墊被人拔走，害了我牽著(zhù)這破車(chē)回家，走了半個(gè)多鐘頭，被老爸說(shuō)什么我被老師留校了，真是氣死我了!我一定要買(mǎi)一包圖釘，每個(gè)弄我的車(chē)的人的車(chē)我都會(huì )把他們的車(chē)插個(gè)圖釘，讓他們試試看牽著(zhù)車(chē)走路的滋味!
這下倒好，花了媽媽很多錢(qián)，都是為了修那架破車(chē)啊!
真是氣死我了。你說(shuō)，我衰不衰?
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