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實(shí)用的小學(xué)生周記合集8篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
10月12日，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了禮參科技實(shí)驗基地，在這里我們要展開(kāi)為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。
在基地有很多有趣的東西，如機器人，美點(diǎn)新秀圖等，而我最感興趣的是電腦機器人。到了教室，只見(jiàn)桌上有許多類(lèi)似積木的小零件，我真想動(dòng)手摸摸，但還是忍住了。老師終于來(lái)了，他教給我們如何使用這些小零件，我們都認真聽(tīng)著(zhù)，我覺(jué)得我從沒(méi)這么認真地聽(tīng)過(guò)課!可以動(dòng)手實(shí)踐了，老師發(fā)給我們小組要做的機器人圖紙，我一看，心想太簡(jiǎn)單了，只不過(guò)一個(gè)小小的風(fēng)車(chē)而已!這難不倒我們!我們小組的每個(gè)成員都認真做了起來(lái)，我負責風(fēng)車(chē)的翅子。我小心地使用著(zhù)器械，認認真真的做著(zhù)，終于完成了，我松了口氣，抬頭一看，我們組的其他成員還沒(méi)完成呢。咦?王曉娜和另一個(gè)女生怎么不干了?原來(lái)她們感覺(jué)比較難，不想做了，想“罷工”呢!這怎么行，我只有犧牲一下自己幫她們做了，誰(shuí)讓我們是一組的呢?終于完成了，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的`東西原來(lái)并不簡(jiǎn)單啊!
到了我們期待的機器人表演了，我很激動(dòng)也很擔心，畢竟是我們第一次做機器人啊!摩天輪表演完了，自行車(chē)表演完了，采油機表演完了，終于到了我們的大風(fēng)車(chē)了，我們的組長(cháng)細心的演示著(zhù)，大風(fēng)車(chē)“呼呼”轉起來(lái)，”、“哦，成功了”我們歡呼了起來(lái)，真是高興啊!
時(shí)間過(guò)得真快，一周的實(shí)踐活動(dòng)結束了，在這里我學(xué)到了一些我們課本上學(xué)不到的知識，我突然覺(jué)得一下子長(cháng)大了許多，要走了，這一周發(fā)生的一幕幕依然在我眼前浮現。
小學(xué)生周記 篇2
盛夏，清風(fēng)徐來(lái)，月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著(zhù)，魚(yú)塘里蛙聲大作，動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲。
街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺們拿著(zhù)煙斗，胸有成竹地談?wù)撝?zhù)今年的收成；老太太們輕輕地哼著(zhù)催眠的'歌謠，不停地拍著(zhù)懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著(zhù)什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)；那些天真無(wú)邪的兒童，正在追捕著(zhù)繁星似的螢火蟲(chóng)。
郊外，碧野、群山、樹(shù)林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀(guān)。
��！夏夜的田野啊，寧靜安逸！到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰(shuí)能夠不醉呢？
小學(xué)生周記 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)江郎山是第二黃山。今年暑假，爸爸帶我去游覽了江郎山。
早晨，我們早早地來(lái)到江郎山山腳，向山頂看去，真想巨人的手指。
我們買(mǎi)好了票，開(kāi)始爬山，剛剛開(kāi)始爬，我就看見(jiàn)一個(gè)石頭上刻著(zhù)“一曲”，接著(zhù)，我又看到了“二曲”、“三曲”、“四曲”······直到第十八曲。爸爸告訴我，這就是江郎山的十八曲。我們繼續向前走，就看到“一線(xiàn)天”，走過(guò)“一線(xiàn)天”我們就來(lái)到“會(huì )仙巖”。相傳很久很久以前，八仙在那兒聚會(huì )閑聊，所以就叫“八仙巖”。
走過(guò)“八仙巖”，我們來(lái)到“百步峽”，聽(tīng)說(shuō)這里的路十分峽窄。今日一見(jiàn)，果然名副其實(shí)。我們繼續往前走，就看見(jiàn)兩座山之間的縫隙形成的`峽谷，里面雖然沒(méi)有樹(shù)木，但還是涼風(fēng)習習。里面有自然形成的石桌、石凳和石椅。我們走過(guò)峽谷，來(lái)到一個(gè)平地，抬頭一看，山峰很高很高，路陡峭陡峭的，必須得雙手雙腳得爬。過(guò)了好久，我們終于來(lái)到了朗蜂絕頂。
下山時(shí)，我們穿過(guò)天橋，來(lái)到通天橋，繼續向下走 原創(chuàng )分享 周記本網(wǎng)，看到了靜心石室，繞過(guò)十八曲就到了山腳。
這次江郎山之行，我真開(kāi)心，自然景物深深地吸引著(zhù)我。
小學(xué)生周記 篇4
春天，百花齊放；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷豐登；冬天，雪花飄飄。一年四季的景色都很美，但是我最喜歡的是秋天。
我來(lái)到果園看到：蘋(píng)果紅紅的，高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小皮球躍向空中。大棗紅紅的，吃一口甜甜的。黃黃的柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠。梨樹(shù)上的梨黃黃的`，像一個(gè)個(gè)黃色的葫蘆。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。你看那邊的石榴笑開(kāi)了嘴，露出了紅紅的牙齒，好像在歡迎我們。秋天的果園真是碩果累累��！
穿過(guò)果園我來(lái)到田野里，玉米排著(zhù)整齊的隊伍向我們招手致意。谷子見(jiàn)到我笑彎了腰，高粱漲紅了臉……秋天的田野真是五谷豐登��！
秋天的景色真美��！我喜歡美麗的秋天。
小學(xué)生周記 篇5
在前幾天的，博雅幣換購時(shí)，我換了心儀已久的手工課，我老激動(dòng)了!
博雅幣是一種鼓勵同學(xué)認真學(xué)習，勇用于社交的手段。雖然這一類(lèi)活動(dòng)舉行過(guò)很多次，但同學(xué)們依舊興致勃勃。有的同學(xué)甚至還揚言我要把各科老師的博雅幣都得一遍。獲得博雅幣也要從實(shí)踐事件中得到。
想到剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就當上了一名出旗手。老師把我們叫到操場(chǎng)上，給我們分配出旗位置，我拿著(zhù)五星紅旗所在的那一角，真是無(wú)比光榮，我的心里像吃了一桶蜜一樣。
老師給我們放音樂(lè )，說(shuō)讓我們先試一試�！敭敗魳�(lè )聲響起�！芭e旗”老師大聲叫道，“走啦!”隨著(zhù)老師的聲音落下，我們四個(gè)人邁著(zhù)亂糟糟的步伐，歪歪扭扭的走到了前面。
老師，一看皺了皺眉頭�！艉簟謿�，從老師鼻子里不斷噴出。像一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，雙手無(wú)奈的插在腰間。我們也知道自己沒(méi)做好，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，本以為老師會(huì )訓我們。誰(shuí)知老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，加油，我們再來(lái)幾遍�！�
我站在后排壓力是最大的，也是最累的。起旗前，落旗后，后排的`人都要把旗舉的高高的。讓別人看到五星紅旗。我們又走了幾遍步伐還是亂糟糟的。老師的臉色也越來(lái)越臭。好像誰(shuí)欠他幾百塊錢(qián)一樣。老師嘆了一口氣大聲說(shuō)道:“走成這樣怎么行，我再給你們一次機會(huì )，走不好就換人�！贝蠹叶己ε碌目粗�(zhù)老師，生怕要把他換掉，隨后我們四個(gè)討論了一番。把該注意的都又說(shuō)了一遍。
這一次我們昂首挺胸，大步向前的走。我的左腳抬起成90度，像一個(gè)弓箭，大家的也手臂擺的齊刷刷的。我不斷的咽著(zhù)口水。生怕走錯，老師又讓我們重走一遍說(shuō)不定還會(huì )換掉我，我們都珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，越走越來(lái)勁。老師看著(zhù)我們，高興的笑了笑:大聲說(shuō):“好，不用練了�！焙�，我們一下午辛苦總算沒(méi)白費。不僅如此，老師還獎勵我們每人十元錢(qián)博雅幣。
這還真是苦苦苦，不苦如何知甜苦!
小學(xué)生周記 篇6
我的班主任姓戴，愛(ài)戴的戴。她是一名有教無(wú)類(lèi)、因材施教的好老師。所以，同學(xué)們以及家長(cháng)都很愛(ài)戴她。
戴老師中等的個(gè)子;圓圓的臉;一雙明亮的仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛;能說(shuō)會(huì )道的嘴。顯得那么和藹可親。
班主任戴老師雖很親切但對于工作可是非常非常認真負責的。檢查我們的作業(yè)更是那么認真、仔細，一丁點(diǎn)錯誤都不放過(guò)，我們作業(yè)里的錯別字、注錯的拼音、用錯的標點(diǎn)符號，甚至拼音上的音調錯誤都會(huì )一一地標注清楚。然后把批改好的作業(yè)發(fā)回我們手中并督促我們一處一處地認真更正。有幾次她出去學(xué)習、聽(tīng)課，忙了一天，下午匆匆忙忙趕回學(xué)校還給我們批改作業(yè)、試卷。都沒(méi)休息一下，那是相當的敬業(yè)。
有次放學(xué)后我還要上二課堂的書(shū)法課。戴老師應該是下班了的，她卻沒(méi)走，而是在辦公室整理自己的工作。媽媽因為有事耽誤了接我回家的'時(shí)間，急得不知道該怎么辦，她想了半天，也沒(méi)有其他人可以聯(lián)系，就算戴老師下班了也還是試著(zhù)打了個(gè)電話(huà)。戴老師接了電話(huà)，聽(tīng)媽媽說(shuō)了情況就說(shuō)：“李秦媽媽?zhuān)惴判�，我�?huì )告訴李秦的，你注意安全慢慢來(lái)�！苯又�(zhù)她立馬放下手頭的工作到五樓告訴我媽媽會(huì )晚點(diǎn)接我，讓我下課后就在學(xué)校玩一會(huì )或是做作業(yè)。戴老師把事情做完，準備下班的時(shí)候又打了電話(huà)，確認媽媽已經(jīng)接到我安全到家才放心的下班回家。
你們看吧!這就是我的班主任，認真負責的戴老師。
小學(xué)生周記 篇7
哼著(zhù)小曲，跑在草地上，投進(jìn)大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。
赤著(zhù)小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著(zhù)我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點(diǎn)頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過(guò)年。
我來(lái)到河邊，柳樹(shù)姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的，細細的頭發(fā)，柳樹(shù)姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥(niǎo)兒也在為柳樹(shù)姑娘伴奏著(zhù)，唱起了那動(dòng)聽(tīng)的歌。你們說(shuō)，這柳樹(shù)到底像什么呢?像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說(shuō)不出來(lái)的綠意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……
我走到田野，見(jiàn)農民們正在播種秧苗。碧綠的.麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農民們在秋天露出的那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆:如無(wú)春，哪有秋?意思是說(shuō)：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實(shí)。朋友們，你們說(shuō)是吧?
窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過(guò)，它們排成人字形，好像在說(shuō):“勤勞的人們愛(ài)春天!”春天的景色遠遠不止這些。
春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一起走向世界!
小學(xué)生周記 篇8
有一天森林要開(kāi)體育運動(dòng)會(huì )，森林里面的的動(dòng)物可高興壞了。但是不過(guò)想要參加運動(dòng)會(huì )的動(dòng)物們也得花錢(qián)買(mǎi)參加運動(dòng)會(huì )的票才行。
上午十點(diǎn)動(dòng)物們買(mǎi)完了票，上午十一點(diǎn)準備開(kāi)始運動(dòng)會(huì )。第一個(gè)項目是，跑步。第一個(gè)項目的，第一名是豹子，第二名是兔子，第三名是梅花鹿�！诙䝼�(gè)項目是舉重第二個(gè)項目的'，第一名是大象，第二名是獅子，第三名是老虎�！谌齻�(gè)項目是跳遠，第三個(gè)項目的，第一名是袋鼠，第二名是老虎，第三名是梅花鹿�！�
讓所有的動(dòng)物們在這歡快的運動(dòng)會(huì )上唱吧跳吧。
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