【精選】三年級周記合集5篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的三年級周記5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級周記 篇1

　　星期天，誰(shuí)不想過(guò)；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因為這是休息的時(shí)間這是放松的時(shí)間；這是自由自在的時(shí)間。

　　我是一個(gè)六年級的小學(xué)生了；如果從上小學(xué)開(kāi)始算起，也不知過(guò)了多少個(gè)星期天。但我的星期天卻沒(méi)那么幸運，每次都別媽媽安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，就就拿上個(gè)悲慘的.星期天來(lái)說(shuō)吧。

　　星期天好不容易寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后又完成了媽媽交代的作業(yè)，想玩會(huì )；可剛走到電腦桌前，背后就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：你想干什么就算功課做完了練練字不是很好嗎，整天就知道玩。我卻又極不情愿磨磨蹭蹭地回到了書(shū)桌前。雖然眼睛看著(zhù)書(shū)，但心里的怨氣真是沒(méi)法形容，哪看得進(jìn)書(shū)呀，哎，我多像一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，活動(dòng)的空間是那樣狹小，我多想一直被耍的猴子，主人讓干什么就干什么，否則就得挨揍。我感覺(jué)自己都沒(méi)有屬于自的一天呢。為什么。

　　我渴望有個(gè)屬于自己的星期天，那一天是開(kāi)開(kāi)心心的，上午玩玩電腦，看看課外書(shū)，出去玩玩，下午自己和同學(xué)一起做游戲，去同學(xué)或朋友家里做做客，休息好了，星期一就會(huì )有足夠的精神和力量在好好學(xué)習，這樣的學(xué)習方式才是我所想要的，我所追求的。

三年級周記 篇2

　　除夕晚飯后，我和媽媽去外面散步，出了大門(mén)來(lái)到了馬路上，我看見(jiàn)馬路兩旁的樹(shù)上亮起了五彩繽紛彩的燈，這些燈是為了讓過(guò)年更有氣氛剛剛掛好的燈。從樹(shù)頂垂下來(lái)一條條的彩燈帶，有黃的、紅的、藍的、綠的'……

　　各種顏色，我從這頭望到那頭，好像一幅彩色的畫(huà)，車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路變成了一條彩色的燈光走廊。我讓媽媽趕快把這個(gè)景象拍下來(lái)，拍照的時(shí)候還要照上我，我想：“如果把彩燈換成燈籠的話(huà)，那一定也很好看的�！�

三年級周記 篇3

　　我的媽媽是一名優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)老師。以前，我不能理解，在學(xué)校是數學(xué)老師的媽媽?zhuān)�在家里，為什么不像語(yǔ)文老師一樣，總是鼓勵我多看課外書(shū)呢？

　　記得從一年級起，媽媽就買(mǎi)注音的課外書(shū)給我看。剛開(kāi)始，我把媽媽買(mǎi)的書(shū)丟在一旁，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不喜歡看書(shū)，我喜歡看電視里的動(dòng)畫(huà)片�！眿寢尠褧�(shū)收了起來(lái)。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，媽媽居然帶回了幾本《哆啦A夢(mèng)》�？吹綍�(shū)上的彩圖跟電視上演的動(dòng)畫(huà)片一模一樣，我就高興地一頁(yè)一頁(yè)翻起來(lái)。那是，書(shū)上有很多字我還不認識，但當我看到“機器貓”那豐富、夸張的表情、動(dòng)作時(shí)，我就喜歡上這種色彩鮮艷、形象生動(dòng)地漫畫(huà)書(shū)了。

　　媽媽愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我也愛(ài)看書(shū)。到寒暑假，我們去旅游時(shí)，媽媽總愛(ài)帶我到大書(shū)店拼命找我們喜歡的書(shū)，我們每次都要買(mǎi)一大堆書(shū)回家。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹跁�(shū)的第一頁(yè)，我都記下了賣(mài)書(shū)的日期和地點(diǎn)，書(shū)成了我們外出旅游必買(mǎi)的紀念品。

　　上學(xué)期，我和媽媽還常在網(wǎng)上下載免費書(shū)看，媽媽美美地說(shuō)：“我們不出門(mén)，不花錢(qián)，在家就可以讀到許多新書(shū)呢！”

　　現在，我漸漸明白媽媽引導我讀書(shū)的'良苦用心了。媽媽把我帶進(jìn)了知識的海洋，讓我盡情地遨游。讀數為我開(kāi)啟了知識的大門(mén)，交給我做人的道理。

　　今天，我想對媽媽說(shuō)：“謝謝您，老師媽媽?zhuān)　?/p>

三年級周記 篇4

　　上周星期一，媽媽去了成都。去干什么？是去學(xué)習，聽(tīng)說(shuō)要一個(gè)星期后才回來(lái)。

　　媽媽剛走，我就有點(diǎn)不習慣。我每天回家時(shí)，媽媽若是在家，準會(huì )說(shuō)；“兒子，回來(lái)了�！辈⒃陂T(mén)口接我，幫我把背上的書(shū)包取下來(lái)放在沙發(fā)上或學(xué)習桌旁的椅子上，然后再去做剛才我回來(lái)前沒(méi)做完的事�，F在每天回來(lái)只聽(tīng)到爸爸切菜的聲音，“嚓、嚓、嚓”。

　　又過(guò)了幾天，我又發(fā)現許多不習慣的事。比如，以前每天早晨都是爸爸經(jīng)媽媽叫醒后對我叫喊道：“曹參。，起來(lái)啰�！蔽冶闫鸫�。這幾天媽媽怕我們睡過(guò)頭總會(huì )在起床時(shí)間打電話(huà)來(lái)�？墒切瞧谝�、二都是爸爸叫我起來(lái)后，媽媽才打電話(huà)過(guò)來(lái)，誰(shuí)知星期三爸爸喊我時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)55分了，媽媽覺(jué)得前兩次爸爸都能準時(shí)叫醒我，第三天便沒(méi)再打電話(huà)過(guò)來(lái)，我卻遲到了。

　　還有就是想買(mǎi)東西時(shí)常常不能買(mǎi)。因為爸爸管錢(qián)時(shí)，常亂用錢(qián)，搞得家里沒(méi)錢(qián)用，所以現在媽媽管錢(qián)。媽媽走的'時(shí)候雖然留了300元，但學(xué)校要求交的費用一下就用去200元，也就是說(shuō)我們一周的生活費只有100元，于是，我想買(mǎi)點(diǎn)什么東西都不行，找爸爸要，他說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，等你媽回來(lái)找她要去。�！�。

　　媽媽早點(diǎn)回來(lái)吧。

三年級周記 篇5

　　現在就連幼兒園的小朋友都有手機了，所以我媽媽給我的外公買(mǎi)了個(gè)手機方便練習，可是外公老了，這么先進(jìn)的東西不會(huì )用了，所以我想要教會(huì )他發(fā)短信。

　　我向媽媽借來(lái)一只手機，走到外公面前說(shuō)：”外公，我們開(kāi)始學(xué)發(fā)短信吧�！巴夤�聽(tīng)了非常高興�！蓖夤�，現在開(kāi)始教你了，你先把手中的活放下�！拔议_(kāi)始當起小老師來(lái)。外公坐在椅子上認真地聽(tīng)了起來(lái)。我們先找到寫(xiě)短信那一欄，學(xué)習用筆畫(huà)打字，外公按我的要求做完后，我又繼續：”外公很聰明，學(xué)得很快，當你把字打出來(lái)后，就在下面一排找你要的字，如果沒(méi)有，就翻到下一頁(yè)，直到這個(gè)字出現。"外公又學(xué)會(huì )了，可能是我教的太好了吧！

　　”外公，老師說(shuō)過(guò)，為了表達正確，我們還要用到標點(diǎn)符號，請外公按*號鍵，選擇合適的'標點(diǎn)符號，然后輸入手機號，按一下確認鍵發(fā)送就可以了。"外公一步步做下來(lái)……

　　外公激動(dòng)地說(shuō)”你真厲害，教會(huì )我發(fā)短信了！“外公這么快就學(xué)會(huì )了，我真的好開(kāi)心呀！

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