【精華】初中周記集合九篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的初中周記9篇，歡迎大家分享。

初中周記 篇1

　　我叫豬豬，這是我的小名。我是能吃的熊孩子一個(gè)，所以身體肥胖得像頭可愛(ài)的小豬，不過(guò)，媽媽給我起名“豬豬”時(shí)，可沒(méi)想到我會(huì )吃成一只小胖豬，而只是因為我出生那年的屬相是“豬”。我與這個(gè)世界打交道已快10年了，現在我在崇文街小學(xué)267班就讀，每天的學(xué)習生活既輕松又快樂(lè )，不過(guò)，偶爾我也會(huì )有小煩惱占據心間，那就是當我“搗蛋”的名聲越來(lái)越響時(shí)。

　　大家都說(shuō)我是班里最有名的“小淘氣，小搗蛋”，我對他們的“美其名曰”視若無(wú)睹，依舊我行我素，誰(shuí)讓我是個(gè)粗線(xiàn)條的“男子漢”呢！上周星期二，趁郭老師不在，我又在教室里開(kāi)始了自己的自由穿梭。音樂(lè )課上，我趁著(zhù)給老師搬琴的空隙，在樓道里、廁所里來(lái)來(lái)回回地奔跑，跑得正在快樂(lè )之時(shí)，忽然聽(tīng)到身后一聲怒喝：“干什么呢？還不回教室上課！”我扭頭一看，見(jiàn)是新任的校長(cháng)，心里一慌，一時(shí)不知怎么辦了。三十六計，走為上計，于是我邁開(kāi)腿向前快速跑去，誰(shuí)知，這一跑竟然惹禍了。結果你肯定會(huì )猜到的，當然是被校長(cháng)逮住好好上了一堂思想政治課。就在我“榮幸”地被“請”到教室隔壁的校長(cháng)辦公室時(shí)，我因為好奇觀(guān)看辦公桌上擺放的黃色花卉而彎曲著(zhù)那片葉子看花朵的反應，結果摔碎了那盆花。我的“搗蛋”名聲自此便從班內傳揚到了班外。

　　我雖然很搗蛋，但樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)集體。那個(gè)正準備努力發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的孩子就是我，希望大家能夠喜歡我。

初中周記 篇2

　　秋天，悄悄地走來(lái)，一眨眼功夫，就變了個(gè)模樣。

　　果園里，柿子像一盞盞小燈籠，照亮了果農業(yè)心中的喜悅，柿子左搖右晃，“啪”地一聲，掉入了果農的筐里，果農自己覺(jué)得很有成就感�？�，蘋(píng)果妹妹被秋風(fēng)給染紅了，像媽媽涂上胭脂的臉，害羞地躲在樹(shù)媽媽后面不敢露出紅彤彤的一張天真的笑臉，石榴“啪”的一聲裂開(kāi)，露出了紅紅而整齊的大牙齒。桔子的果肉酸中帶甜，蜜汁飽滿(mǎn)，真好吃。

　　田野里，稻子笑彎了腰，每一顆粒欲粒都是那么飽滿(mǎn)，結實(shí)，農民伯伯見(jiàn)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，好像又變年輕有活力了。玉米露出了金黃的牙齒，托著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，每顆大金牙都是那么整齊，那么結實(shí)，一點(diǎn)也不軟。大豆粒粒飽，插著(zhù)大肚子，快把那根線(xiàn)弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的戰士，站在遼闊的田野里。

　　秋天的景色樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的舊葉子（黃葉）落了，樹(shù)上沒(méi)有葉子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬季，做好了過(guò)冬的準備。松柏照樣是生機勃勃，綠綠蔥蔥，給秋天添加了一種新的光彩和景色，讓秋天不再是那么單調，那么寧靜。另外，小動(dòng)物也準備過(guò)冬了，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲嵌來(lái)樹(shù)枝當房子，蛇盤(pán)著(zhù)身子，準備度過(guò)寒冷的冬季。

　　秋天，是多姿多彩的，是豐收的，我們忘不了秋天，忘不了迷人的秋天。

初中周記 篇3

　　冬天的傍晚六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著(zhù)上晚自習。伴隨著(zhù)遠處傳來(lái)清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。

　　“今天晚自習我們進(jìn)行考試�！�

　　話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿(mǎn)飛天了。調皮的F說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè )邪？其必曰：”考試中自得其樂(lè )矣�！霸�(huà)音剛落，教室里便響起了笑聲。

　　語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑然后說(shuō)：“F，你的發(fā)言不錯嘛，沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不計成績(jì)只是盡量發(fā)揮出你們的潛能�，F在回答我：看著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì )想到什么？”

　　“想到老人�！盿首先回答。

　　“想到深沉，默默無(wú)聞�！�

　　“還有嗎？有別的嗎？”

　　“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì )再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！盕不假思索地說(shuō)�！胺浅：��！蓖瑢W(xué)們和語(yǔ)文老師都對F的回答報以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應該是什么樣的？”

　　“有朝氣，蓬勃�！�

　　“充滿(mǎn)自信，有旺盛的生命力�！�

　　這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)爭著(zhù)說(shuō)，氣氛馬上被調動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三道題。

　　“你們愿意做什么樣的朝陽(yáng)？怎樣才能你們的青春像朝陽(yáng)一般？”

　　“我希望做一個(gè)有朝氣的夕陽(yáng)，最好可以任意的發(fā)揮，想象，還可以創(chuàng )造，可是……我沒(méi)有時(shí)間�！盬無(wú)奈的揮了揮手。

　　“希望做個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩兒，‘好孩子’，也許離我太遠了�！盕說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣略帶惋惜。

　　語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話(huà)，高興的說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)，只要別太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng )造不會(huì )只是夢(mèng)，你想想你今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！”

　　這原本“痛苦的考試”竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這趟不尋常的考試所陶醉。真希望師弟，師妹們“減負”后的考試和我們這次考試一樣快樂(lè )。

初中周記 篇4

　　前天，我去了上�？萍拣^。那一天，我可激動(dòng)啦�？粗�(zhù)太陽(yáng)公公當空照，我想一定會(huì )玩出個(gè)好心情。到了上�？萍拣^，我正在留意著(zhù)外形中，下起了傾盆大雨。真是天有不測風(fēng)雨��！難道老天非得叫我們進(jìn)去嗎？

　　為了鍛煉我的膽量，爸爸媽媽要我一個(gè)人進(jìn)去。 媽媽說(shuō)：“陳閱，你也長(cháng)大了，你一個(gè)人進(jìn)去，敢嗎？”旁邊的保安叔叔也向我說(shuō)：“小朋友，你有沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)大型場(chǎng)面，敢一個(gè)人進(jìn)去嗎？”“敢！”我大聲又有力地說(shuō)。媽媽給我買(mǎi)了張票，我自己進(jìn)去了。

　　首先，我進(jìn)去了一個(gè)名叫動(dòng)物世界地展館。那兒有著(zhù)許許多多的動(dòng)物。獅子，老虎，大象，這些動(dòng)物都發(fā)著(zhù)兇猛的聲音。藏羚羊一群群站在高高的雪峰上。貓頭鷹仔細地觀(guān)察著(zhù)地面，像一個(gè)捕鼠戰士……

　　看完了動(dòng)物世界，我又進(jìn)了機器人的世界。那一個(gè)個(gè)機器人跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞，學(xué)的有摸有樣。有一個(gè)機器人還講笑話(huà)呢，逗地大家哈哈大笑。我心里暗暗地想：機器人真聰明！看著(zhù)一個(gè)個(gè)機器人做著(zhù)不同的事，我才發(fā)現，機器人是人設置的，或許，人類(lèi)才是最聰明的呢！

　　在這里，我最喜歡的還是地球家園這個(gè)展館了，我進(jìn)去體驗了一番地震的滋味。那里有許多道具，桌子，草叢，還有沙發(fā)，床鋪。 首先，是一些老鼠（其實(shí)是玩具老鼠）跑了出來(lái)。人們預知到了地震的到來(lái)，紛紛逃竄。有的躲在沙發(fā)旁，有的躲在床鋪底下，有的躲在桌子底下，只有在場(chǎng)的七個(gè)和我差不多大的孩子（包括我）果斷的選擇了躲草叢。一陣劇烈的搖晃后，我們停止了模擬地震，在大屏幕上出現一個(gè)人，他為我們講述著(zhù)防震知識，我們認認真真地聽(tīng)。結束了講座，門(mén)開(kāi)了。又有一撥人爭先恐后的涌了進(jìn)來(lái)。

　　在科技館，還有許多好玩的，心動(dòng)了嗎，快來(lái)吧！

初中周記 篇5

　　好久沒(méi)有今天這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽答應下午帶我到北海公園玩。

　　雖然公園就在我們家的后面，離的很近很近，穿過(guò)一條馬路就到了，可是除了晚上在公園門(mén)口的鵝卵石上散步，我已經(jīng)好久沒(méi)到里面去了。下午睡起覺(jué)來(lái)，我和媽媽拿著(zhù)相機，拿著(zhù)吃的東西就到公園去了，我們選擇了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚(yú)，還看到了水上跑步球，我以前做過(guò)了，覺(jué)得不好玩了，所以就沒(méi)再去玩，我們順著(zhù)小橋走到兒童樂(lè )園，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動(dòng)作還真快，我們順著(zhù)小河邊走，看到劃船的，我問(wèn)媽媽是否能上去坐坐，不劃也行，媽媽笑了說(shuō)：“我們去劃船吧”，我太高興了，我們選擇了腳踏船，我們在小船上一邊唱著(zhù)歌，一邊用腳瞪著(zhù)，我還拿著(zhù)泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過(guò)了30分鐘，時(shí)間到了，我們慢慢的回到了岸。

　　我感覺(jué)今天是我最快樂(lè )的星期天！

初中周記 篇6

　　“夢(mèng)想”，多美好的一個(gè)詞語(yǔ)。這兩個(gè)字時(shí)帶給我的感受是無(wú)限的憧憬與美好的希望。我的夢(mèng)想就是成為漫畫(huà)家。

　　我一直喜歡漫畫(huà)中的愛(ài)、友情與希望。也喜歡漫畫(huà)人物那大大的'眼睛，純真的眼神，喜歡每一個(gè)讓我歡笑、緊張、傷感的情節。

　　那時(shí)的我，為了夢(mèng)想而不停地努力畫(huà)著(zhù)，心中總有一種不顧一切向前沖的力量。我畫(huà)的那些“大頭娃娃”也受到了好多表?yè)P，這讓我信心大增。那時(shí)的夢(mèng)想是單純的，不帶一絲的功利，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了夢(mèng)想發(fā)出的光，比金子還耀眼，像一抹出現在一個(gè)混沌世界里的金色陽(yáng)光。

　　我很喜歡漫畫(huà)家幾米的一句話(huà)：“以前我以為那些帶給別人歡笑的人，從來(lái)不會(huì )有哀傷�，F在我才知道，有些人在最難過(guò)的時(shí)候，還是會(huì )努力帶給人快樂(lè )�！蔽乙惨恢闭J為，那些與漫畫(huà)打交道的人，一定是保持童真，永遠單純。于是，我還是向著(zhù)那抹陽(yáng)光奔跑，把那些瑣碎的事情甩在腦后。

　　日子就這樣在我的畫(huà)筆下慢慢流過(guò)，直到六年后的今天，我已經(jīng)成為一名普通的不能再普通的初中生。我的畫(huà)比童年時(shí)有了更大的進(jìn)步，我可以畫(huà)出身材高挑的美少女，可以畫(huà)出我以前從不在意的陰影。我長(cháng)大了，有時(shí)候就會(huì )想得更多，感覺(jué)每一天都要對未來(lái)的自己負責，好像漫畫(huà)家的夢(mèng)想會(huì )成為學(xué)習的絆腳石，或者漫畫(huà)的夢(mèng)想原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。在不斷的被提示中，我也動(dòng)搖過(guò)，懷疑過(guò)，甚至放棄過(guò)，夢(mèng)想的光黯淡了，被一種現實(shí)的光芒照耀的恍惚飄渺了，躲進(jìn)了陰影中了。放棄夢(mèng)想的我變得更加孤單，不想與任何人溝通，盡管是炎熱的日子，我還會(huì )感到一種莫名的哀傷與悲涼。

　　直到有一天，又一部漫畫(huà)吸引了我，叫《浪漫傳說(shuō)》。主人公是一個(gè)像我一樣不起眼的女生東方愛(ài)，在一次偶然中穿越到了一個(gè)只有男生的世界，開(kāi)始一段新的生活。漫畫(huà)中的很多話(huà)感動(dòng)了我，漫畫(huà)中的每個(gè)人都有著(zhù)不同的性格，不同的故事，無(wú)論在何時(shí)，他們的臉上都掛著(zhù)最燦爛的笑容，告訴我，這世界沒(méi)有拋棄任何一個(gè)人�！澳懔鳒I，這天空開(kāi)始下雨，你傷心，這大地也蘊滿(mǎn)哀愁�！笨吹竭@句話(huà)，我心里忽然感到明朗起來(lái)，看到了那久違的金色陽(yáng)光。我終于明白，我是最幸福的人，有家人，有青春，有夢(mèng)想。我會(huì )用這些來(lái)描繪出未來(lái)天空上最炫目的光，那才是屬于我的浪漫傳說(shuō)。

　　也許，在多少年后，依然愛(ài)漫畫(huà)的我，走上了另一條屬于自己的路，但我也永遠不會(huì )忘記我此時(shí)的比金子還貴重的夢(mèng)想。

初中周記 篇7

　　秋風(fēng)送走了炎熱的酷暑，換來(lái)了陣陣的涼爽和桂香，是那么讓人陶醉不已。時(shí)光已抹去了酷暑，帶來(lái)了金色的秋天；歲月也帶走了我童年的稚氣，換上了少年的成熟。

　　漫步在初中校園里的腳步，不覺(jué)放慢了......

　　我已經(jīng)是一個(gè)初中一年級的學(xué)生了，早已走出了小學(xué)時(shí)的童年，卻又走進(jìn)了中學(xué)的殿堂，在我的臉上，留下無(wú)比燦爛的時(shí)光。

　　新的學(xué)習環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。一開(kāi)始，讓我覺(jué)得陌生與恐懼，可，面對這么和藹可親的老師，這么和顏悅色的同學(xué)，一下子消除了我心中的戒備和不安，用自己的心去接那一段新的生活，用自己的心去感受這美好的生活。我相信，我會(huì )很快適應。

　　從始至終，小學(xué)那些快樂(lè )的時(shí)光總是在腦海中揮之不去，可初中的新生活，讓我很快開(kāi)展了一段新的記憶，新的歲月。我不知道老師的姓，同學(xué)的名，但我相信，我一定會(huì )和他們成為好朋友的。會(huì )在課堂上，跟老師搞好互動(dòng)，在課間，和老師無(wú)話(huà)不談，成為師生關(guān)系之外那份友誼；在活動(dòng)的時(shí)候，和同學(xué)互動(dòng)和玩耍，讓同學(xué)很快了解我，也讓我很快了解他們，也讓他們很快認識我。

　　現在，我已經(jīng)認識了好多老師：有笑里藏刀，但和藹可親的數學(xué)老師，幽默的創(chuàng )作家，非他莫屬；有如坐春風(fēng)、春風(fēng)化雨的語(yǔ)文老師，知識的導航者，就是她的寫(xiě)照；溫文爾雅的英語(yǔ)老師，帶我們進(jìn)入跨世界的學(xué)習；誨人不倦的科學(xué)老師，讓我們探索科學(xué)世界的奧秘.....這些老師，是傳授一生意義的人，是一生無(wú)法忘記的人。

　　在學(xué)習生活中，不可缺少的，就是朋友，一些知心的朋友，往往就在你的身邊，等你去發(fā)現。在這里，我發(fā)現了好多好多，好多值得信賴(lài)的朋友，可好多，就不報了，但我知道，那些口上說(shuō)說(shuō)得好朋友，有時(shí)候，就像一場(chǎng)短暫卻絢麗的流星雨；但那些把朋友時(shí)時(shí)掛在心上的，就像雨后的花叢，依然美麗。

　　新的校園環(huán)境，我正在試著(zhù)慢慢熟悉，熟悉校園里的一草一木，一點(diǎn)一滴，盡快融入到將在這兒生活三年的另一個(gè)家；也想慢慢喜歡上這一切，讓這里的生活，能成為我初中三年最美的記憶.....

　　想到這兒，漫步在初中的腳步，不覺(jué)加快了，因為，想快點(diǎn)，認識更多的朋友.......

初中周記 篇8

　　春姑娘已邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。

　　今天早上第四節語(yǔ)文課，言老師說(shuō)讓我們放松放松，帶我們到春天的校園里轉一轉，踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來(lái)到教學(xué)樓下。說(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)有仔細地欣賞過(guò)我的學(xué)校呢！

　　只見(jiàn)，正對教學(xué)樓的左邊有一排高低錯落的樹(shù)木�？�，每三棵法國樟樹(shù)之間夾雜著(zhù)一棵木槿樹(shù)，很有規律哦。別看木槿樹(shù)個(gè)頭矮小，樹(shù)葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什么呢？哈哈，原來(lái)現在的木槿樹(shù)葉非常嫩，飽滿(mǎn)的葉瓣好好像能擰出水來(lái)，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛(ài)。這顏色如果再濃一些，也就沒(méi)有這么碧、這么嫩；如果再淡一些，也就沒(méi)有這么可愛(ài)了�；蛟S是“春”這位水墨畫(huà)家幫它調配的顏色吧！

　　再往右邊看，又一排高大挺拔的樹(shù)木聳立在我的眼前。

　　看，那有著(zhù)紅的如同楓葉一般、形狀好像爪一樣葉子的樹(shù)是雞爪妻；那上身好像蘇鐵樹(shù)，下身好像椰子樹(shù)，密葉下長(cháng)著(zhù)一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹(shù)是棕櫚樹(shù)。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹(shù)，有的樹(shù)葉下的小苞已經(jīng)謝了，露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”。我覺(jué)得這不應該叫棕櫚樹(shù)，而應該叫“玉米樹(shù)”或“四不好像”才對。嘿嘿，想象力夠豐富吧！

　　接著(zhù)，我們又尾隨老師在籃球場(chǎng)、小花園等校園的各個(gè)角落轉了轉。我發(fā)現，校園的春天無(wú)處不在。牡丹、月季、梨樹(shù)、桃樹(shù)、桂樹(shù)、梅樹(shù)還有小草等等，將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。

　　啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹(shù)，也美了我們的心田。我們多好像春天的花草沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光雨露，在春天的校園里茁壯成長(cháng)。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)校園的春天。

初中周記 篇9

　　每個(gè)人都有粗心大意的時(shí)候，都有犯錯誤的時(shí)候，就說(shuō)我吧，我是一個(gè)很粗心的人。

　　記得在暑假的一天，阿姨們拿著(zhù)針線(xiàn)到我家來(lái)繡花，我把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，表哥走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“把你手機給我看一下”，不知他在搞什么，過(guò)了一會(huì )就來(lái)了，他把手機放在桌子上，這時(shí)吳嬌和覃吉輝走來(lái)，看見(jiàn)我手機在桌子上就拿起來(lái)，打開(kāi)游戲，我說(shuō)了一聲叫他們不要玩游戲，又認真寫(xiě)作業(yè)，不知她兩什么時(shí)候走了，時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺(jué)前我還摸了一下，口袋里面沒(méi)有手機，心想這天放在桌子上沒(méi)有誰(shuí)拿呢！就放心地睡到天亮，媽媽叫我干活，我總是心不再焉，總覺(jué)得什么東西不見(jiàn)了，才想起來(lái)手機還放在桌子上的，我跑到屋里，把桌子看了幾遍都沒(méi)有找到，我在整間房子也找了，我準備去問(wèn)媽媽?zhuān)�但又怕媽媽說(shuō)我，在著(zhù)急和無(wú)奈中忍不住去問(wèn)了一下，媽媽把我看了一眼把我說(shuō)了一頓，媽媽也沒(méi)看到，心想這下完了，我把事情的來(lái)龍去脈給她說(shuō)了，不料被覃吉輝的媽媽聽(tīng)到了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把覃吉輝打了一頓，這時(shí)小叔叔從兜里把手機拿出來(lái)說(shuō)：“這是一次教順，下次不要把手機亂放，這院子里的小孩這么多真的丟了怎樣辦�！瘪�吉輝聽(tīng)說(shuō)手機找到了就跑了，爸爸和表哥聽(tīng)說(shuō)覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟著(zhù)去了，找了一個(gè)小時(shí)，我就在玉米地里找，突然看見(jiàn)那里有一個(gè)人，我想就應

　　是覃吉輝吧，我走過(guò)去給她道歉，他好像不理解，這時(shí)吳嬌走過(guò)來(lái)勸她回家，這時(shí)我心里感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話(huà)也不說(shuō)，在后面的幾天里我沒(méi)有跟她說(shuō)一句話(huà)，沒(méi)有到她們家去，她也沒(méi)有到我們家來(lái)，每次想向她道歉又覺(jué)得不好意思。我期望我們還是和以前一樣做好朋友一齊玩。

　　同學(xué)們聽(tīng)了這件事之后，你們做事必須要細心，不要向我那么粗心，最后失去了一位朋友，我真的好恨自己，為什么這么粗心呢？

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