【精選】小學(xué)生周記匯總5篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都有不少體會(huì )吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生周記 篇1

　　五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運的一天，有倒霉的一天，還有快樂(lè )的一天……

　　那是一個(gè)秋天，我和我的妹妹一起去走出了家門(mén)，去找我們玩得好的幾個(gè)同學(xué)，有周思吉和杜瑤等等，那時(shí)我們才5歲，我們在那里玩老鷹捉小雞。

　　那時(shí)，我們都玩的快快快樂(lè )樂(lè )，在綠綠的草原上，藍藍的天空下，高高興興的.玩耍，看著(zhù)清清的溪水，在快樂(lè )的流暢，我心里比撿到金子還要快樂(lè )!

　　在那里，有好多的大人在那里看著(zhù)我們，我們那時(shí)就像是草原上一朵美麗有歡樂(lè )的小花一樣，在那里跳舞，在那里唱歌!

　　快樂(lè )的小精靈在和我們玩耍，我永遠永遠不能望記那年的今天，看那山，青青綠綠，看那水白白凈凈，看那些小朋友在快快樂(lè )樂(lè )的玩耍。

　　現在我們雖然長(cháng)大了，但我們好想再回到那年的今天，時(shí)間是不會(huì )倒退的，先在雖然在讀書(shū)了，但我們還是回到了原來(lái)!

小學(xué)生周記 篇2

　　啦啦啦……我邊唱小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里�！斑�！這地上咋有五元錢(qián)？”我說(shuō)到，便馬上拾起來(lái)，心想：“發(fā)財嘍！我可以去賣(mài)燒餅吃嘍！”過(guò)了一會(huì )兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫(xiě)：撿到錢(qián)要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢(qián)包沒(méi)一分錢(qián)了。在我心里，好象拳皇、街霸?xún)蓚�(gè)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的`李昱說(shuō)：“分一半！”我說(shuō)：“這些錢(qián)是撿的�！崩铌虐櫭碱^說(shuō)：“走！我們將錢(qián)交到辦公室的老師去！”說(shuō)罷，他就“押”我去了辦公室。辦公室的老師見(jiàn)了我們非常高興，說(shuō)：“我要把你們的名字寫(xiě)在黑板上當場(chǎng)表?yè)P�！�

　　回到教室里，我看到了黑板上的表?yè)P，心里似吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”

小學(xué)生周記 篇3

　　在周末，媽媽帶我去過(guò)許許多多的地方。有如詩(shī)如畫(huà)的龍山公園、牛山公園、濕地公園。尤其是濕地公園是我們經(jīng)常去玩耍的地方。

　　今天，秋高氣爽，藍藍的天空上飄逸著(zhù)朵朵白云。這真是個(gè)格外晴朗的天氣啊。我和媽媽又來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。公路上沒(méi)有一張紙屑，是多么的干凈啊。路旁的花壇里的菊花正在爭奇斗艷地開(kāi)著(zhù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞的飄落下來(lái)。往日的茂密的風(fēng)景已經(jīng)看不到了。但是遠遠的看到公園里還是熱鬧非凡。

　　我們來(lái)到了公園的廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上，有的老人在下棋，有的孩子在追逐，還有的在打羽毛球。喧鬧聲 ，嬉戲聲就像一首首動(dòng)人的歌曲美妙極了。

　　瞧！公園的一角處的沙灘上有許許多多的小朋友在玩。我禁不住拉媽媽的手趕快的跑了過(guò)去。我也拿著(zhù)買(mǎi)好的工具加入了他們的'隊伍。憑借著(zhù)我豐富的想象力，粗糙潮濕的沙子被我一會(huì )兒拍打成水渠，一會(huì )兒堆積成長(cháng)城，一會(huì )兒又建成一座城堡……我弄的渾身臟兮兮的，可是媽媽在岸邊笑嘻嘻的夸我能干。我心里也美滋滋的。心想：太有趣了！我以后要經(jīng)常來(lái)這發(fā)揮我的想象力。

　　最后我們依依不舍的離開(kāi)了濕地公園。這真是一個(gè)快樂(lè )的周末��！

小學(xué)生周記 篇4

　　今天下午第一節課老師組織我們全班一起觀(guān)看細菌的視頻。通過(guò)視頻我發(fā)現了：無(wú)論在空氣、土壤、水里等到處都有細菌的存在。細菌分為3種，球菌、桿菌和螺旋菌。細菌用顯微鏡看起來(lái)雖然表面是一群一群黑黑的東西在蠕動(dòng)，但是其實(shí)它們都是細菌組合的，所以細菌是一個(gè)個(gè)獨立的。細菌的組成分為細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分;有些細菌有邊毛，可以游動(dòng);有的.細菌有很厚的夾膜，夾膜可以起保護自己的作用。環(huán)境惡劣時(shí)，細菌體內會(huì )形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫芽胞;當環(huán)境適宜，芽胞又可形成一個(gè)細菌。一個(gè)細菌分成兩個(gè)，這種方式叫分裂生殖，細菌20至30分鐘就能分裂一次。動(dòng)植物不斷死亡，腐生細菌會(huì )使尸體不斷腐爛，使它們消失。細菌大多數種類(lèi)對人類(lèi)是有益的，但少數種類(lèi)的細菌對人類(lèi)也有害。所以我們一定要講衛生，不讓有害的細菌侵害了我們。

　　哇！這細菌可真有趣！通過(guò)觀(guān)看視頻我們又長(cháng)見(jiàn)識了！

小學(xué)生周記 篇5

　　要回老家了，媽媽知道我暈車(chē)，所以備了好幾個(gè)塑料袋。

　　上了車(chē)，汽車(chē)“嗡嗡”地響，車(chē)上的油味讓我的胃“翻江倒�！�。

　　這時(shí)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“玥玥，咱倆玩‘石頭、剪子、布’，贏(yíng)者可以刮輸者的鼻子一下，怎樣?”

　　“好!”我一聽(tīng)便高興地大叫。

　　游戲開(kāi)始了，“石頭、剪子、布�！蔽液蛬寢岧R聲喊著(zhù)并伸出了右手，啊，我竟然輸了，媽媽在我的`小鼻子上刮了一下。我們又接著(zhù)猜，幾回合過(guò)后，我高挺的鼻子快變成小塌鼻兒了。

　　“不行，我的鼻子都被你刮疼了�！蔽掖蠼�。

　　“換種方法也可以，要不，我輸了刮我鼻子，你輸了背書(shū)，怎樣?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。

　　“好!”嘿嘿!這下再不用受“皮肉之苦”了。

　　“石頭、剪子、布�！�

　　啊!我怎么又輸了?媽媽的“剪子”剪住了我的“布”，唉!只好乖乖背首古詩(shī)了。

　　“接著(zhù)玩�！蔽遗d趣十足。

　　“石頭、剪子、布�！�

　　啊哈!媽媽的“剪子”終于碰到我的“石頭”上了，“媽媽也背詩(shī)，背詩(shī)!”我高興地大喊。

　　媽媽無(wú)奈也只好和我一樣輸了就背詩(shī)。

　　不一會(huì )兒，我都快把我們“經(jīng)典誦讀”書(shū)上的詩(shī)詞背個(gè)遍了，媽媽也背了好幾首詩(shī)。

　　“下車(chē)了，到站了�！甭�(tīng)到爸爸的喊聲我和媽媽趕緊下車(chē)。

　　“咦，玥玥今天竟然沒(méi)暈車(chē)�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。

　　“她只顧想著(zhù)背詩(shī)詞了，哪還記得暈車(chē)呀!”媽媽說(shuō)。

　　“對呀!我竟然沒(méi)暈，哈哈!真是太好了!”原來(lái)背書(shū)也是治暈車(chē)的良好藥方之一嘢!真是一路書(shū)香伴我行啊!

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