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【精華】中學(xué)周記模板5篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,我們對人和事情也有了新的看法,是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?以下是小編整理的中學(xué)周記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)周記 篇1
嵩山是我國著(zhù)名的五岳之一。它位于河南省登封市西北,地處中原,所以稱(chēng)為中岳。暑假里我和爸爸媽媽一起游了嵩山。
我們去的那天,天公做美,天氣非常涼爽,我和爸爸媽媽輕裝上陣,爬了不大一會(huì )兒,都已經(jīng)大汗淋漓,我們繼續向上爬,到峻極宮的時(shí)候,媽媽就已經(jīng)力不能及了,她準備坐下來(lái)休息。我和爸爸繼續向上爬,由于時(shí)間關(guān)系,我們在離山頂大約200多米的地方,就返回了。下山時(shí),我耐心地數了我們走過(guò)的'臺階,共3068個(gè)。
雖然我沒(méi)有爬到山頂,但我已感受到嵩山的山勢陡峻,雄偉挺拔,有的地方的臺階是直上直下的,非常陡峭。
嵩山在五岳當中,它東不如泰山雄偉,西不如華山險峻.南不如衡山秀麗,北不如恒山奇峻。然而,山不在高,有仙則名。嵩山的主峰叫峻極峰,海拔1512米。嵩山被譽(yù)為我國歷史的發(fā)展的博物館,擁有眾多的歷史遺跡。其中有中國六最:禪宗祖庭---少林寺;;現存規模最大的塔林---少林寺塔林;現存最古老塔--- 北魏嵩山岳寺塔;;現存最古老的闕---漢三闕;樹(shù)齡最高的柏樹(shù)---漢封“將軍柏”;現存最古老的觀(guān)皇臺---告城元代觀(guān)星臺。
中學(xué)周記 篇2
理想中的中學(xué)周記400字一
理想的中學(xué),不是一幢幢富麗堂皇的高樓大廈??只是幽靜、淡雅。操場(chǎng)中央,花開(kāi)得十分熱烈。桃花、白梨、黃菊、臘梅,周而復始地為校園展示出季節來(lái)臨的氣息;@球場(chǎng)、足球場(chǎng)……設施齊全,面面俱到。每當那神圣的鐘聲一敲響,教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語(yǔ)以及老師的孜孜教誨。
理想的中學(xué),生活不必太過(guò)轟轟烈烈??就像在濃郁的咖啡里加一勺糖,有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重,但是,我們卻在籃球場(chǎng)、跑道上,足球場(chǎng)里……找到了一份歡樂(lè ),容納著(zhù)那小小的心。于是,在各種團體比賽中,健兒們大顯神威,同心協(xié)力,在體育史上創(chuàng )下一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。偶爾回眸一笑,使人頓覺(jué)心曠神怡,意氣風(fēng)發(fā)。教室里,我們唇槍舌戰得面紅耳赤?擅慨數弥苏l(shuí)是誰(shuí)非時(shí),對方卻輕輕地“噢”了一聲,既而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無(wú)邊際的題海中。
誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有苦?苦是學(xué)海深,書(shū)山高;誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有樂(lè )?樂(lè )是苦中生,淚中悟。中學(xué)生活是一本書(shū),請讓我們翻開(kāi)前3頁(yè),去描繪一片美妙色彩,去留下一片燦爛輝煌。
理想中的中學(xué),正在知識顛峰中,向我們招手!
理想中的中學(xué)周記400字二
我眼中的潘南小學(xué)是一個(gè)具有良好的社會(huì )信譽(yù)、知名度高的學(xué)校,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮,是個(gè)學(xué)習的好地方。
潘南小學(xué)的家長(cháng)非常關(guān)心學(xué)校的'發(fā)展,經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,并積極向學(xué)校捐款、捐物。前幾天,二年級五班一位同學(xué)的家長(cháng)向潘南小學(xué)捐獻了價(jià)值一萬(wàn)余元的圖書(shū),還捐獻了六個(gè)書(shū)架。學(xué)校接受圖書(shū)的時(shí)候,全校同學(xué)都鼓起了熱烈的掌聲,還向那位家長(cháng)說(shuō)了一聲謝謝。這位家長(cháng)是我的好榜樣,我要向她學(xué)習。
學(xué)校為了讓我們有更好的學(xué)習條件,在教室里安裝了白板。周一的早晨,當我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現教室里普普通通的黑板變成了白板,老師告訴我們:學(xué)校為了讓我們有良好的學(xué)習環(huán)境,利用星期六星期日兩天的時(shí)間把每個(gè)班的黑板都換成了白板,老師說(shuō):“白板非常脆弱,輕輕一碰就有可能碰壞了。所以我們只能小心翼翼地擦黑板;氐郊依镂疑暇W(wǎng)查了查白板的情況,發(fā)現白板非常昂貴,最便宜的也要兩萬(wàn)多,學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習環(huán)境,竟然花了這么多錢(qián)。學(xué)校做的這一切,讓我們很感動(dòng)。
我一定會(huì )利用好這些學(xué)習條件,刻苦學(xué)習,將來(lái)報答潘南小學(xué)。
中學(xué)周記 篇3
泰戈爾曾說(shuō):“蜜蜂從花中啜蜜,離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的!碑斘覀兣c他人是互利關(guān)系的時(shí)候,雙方都應提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所,讓我們孤獨的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量,讓我們饑餓的胃快樂(lè )起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報以地球,讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量,自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著(zhù)我們成長(cháng)的心,用行動(dòng)鼓勵著(zhù)我們稚嫩的心!罢l(shuí)給我一滴水,我便回報他整個(gè)大海!边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國的老話(huà)“滴水之恩,當涌泉相報!边b相呼應。如果,在你遇到困難的時(shí)候,你身后的人伸出援助之手幫你一把,你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道,每一株花每一棵草 都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的'心靈的時(shí)候,你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈,你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權,上帝是要懲罰你的!
所以,當你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界,當你心存感激的心去報答整個(gè)世界的時(shí)候,人間真諦就在你的身邊。
中學(xué)周記 篇4
你們好!我叫李詠臻。在剛剛過(guò)去的期中考試中,我取得了較好的成績(jì)。我認為,我取得的這一點(diǎn)成績(jì),是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開(kāi)的。今天,班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習的,下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。
首先,我把學(xué)習放在第一位。每天放學(xué)回家,沒(méi)有極特殊情況,我都是先把作業(yè)寫(xiě)完再玩,周六、周日也是先寫(xiě)完作業(yè)再開(kāi)心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要非常認真,要講求效率,不能邊寫(xiě)邊玩,真的感覺(jué)很累了,休息片刻之后繼續寫(xiě),直到完成。
其次,我嚴格要求自己,不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候,有時(shí)會(huì )不自覺(jué)地和別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)講不是很認真,會(huì )影響學(xué)習。后來(lái),在老師和家長(cháng)的幫助下,我下定決心,上課一定要管住自己,我的課上聽(tīng)講比以前好多了,這一點(diǎn)我還會(huì )繼續努力。
再次,放學(xué)回家后,爸爸媽媽總是耐心的輔導我學(xué)習。每次做完家庭作業(yè),在我自己檢查一兩遍后,爸爸還會(huì )仔細地給我檢查作業(yè)。結果有一些錯誤或者書(shū)寫(xiě)不規范的'地方,是我自己檢查不出來(lái)的。每一次我都把這些問(wèn)題牢牢地記在心里,提醒自己以后不再犯同樣的錯誤。有時(shí)間的話(huà),爸爸還教我語(yǔ)文閱讀,分析問(wèn)題和總結文章的中心思想,爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓,往深里讀,往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚(yú)”,還起了個(gè)有趣的名字“吃魚(yú)閱讀法”。爸爸說(shuō)只有我的理解能力提高了,才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題。
最后,我覺(jué)得我的求知欲望比較高,平時(shí)我喜歡讀書(shū),各方面的書(shū)都看,故事書(shū)、雜志、科普類(lèi)、兵器、漫畫(huà)等,我覺(jué)得自己看的書(shū)越多,懂得知識也就越多,爸爸說(shuō)那是“厚積薄發(fā)”。
親愛(ài)的叔叔、阿姨,尊敬的老師,雖然我這次考試成績(jì)不錯,但這已成為過(guò)去,還有兩個(gè)月就期末考試了,我會(huì )更加的努力,爭取在期末考試中取得更好的成績(jì)。
中學(xué)周記 篇5
選擇頂崗實(shí)習是我從上大一就決定了的事情,如今實(shí)習已經(jīng)結束,回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿(mǎn)了酸甜苦辣。但是選擇它我無(wú)悔。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結。
教學(xué)篇
一、自信登講臺,緊張不再來(lái)
清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內心的忐忑不安,當時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫,后來(lái)不斷給自己加油打氣,慢慢的可以自信的站在講臺上,自然流暢地給他們上每一節課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉變?yōu)橐幻處,開(kāi)始肩負更多的責任。
二、掌握重難點(diǎn),清晰理思路
一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門(mén)藝術(shù),老師是演員,他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn),為了更好的掌握化學(xué)教材我不斷的向指導老師請教,剛開(kāi)始每將一節課之前我都會(huì )問(wèn)指導老師自己備課是否合適,聽(tīng)他的意見(jiàn)。還經(jīng)常邀請指導老師聽(tīng)我講課,讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足,剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節課重點(diǎn)不突出,在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對我說(shuō)現在已經(jīng)能很好的把握一節課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽(tīng)了這些話(huà)我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。
三、板書(shū)不發(fā)愁
上課的過(guò)程中板書(shū)是不可或缺的,由于在實(shí)習之前我沒(méi)有很好的練板書(shū)以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚該往黑板的什么地方寫(xiě)什么內容,后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地看其它老師的板書(shū)設計以及向其它老師請教,現在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書(shū)書(shū)寫(xiě)規則,能夠把清晰整齊的板書(shū)展示在學(xué)生面前了。
四、采取各種方法提高管理水平
在課堂上,教師不僅是引導著(zhù),知識的傳授者,還是一名管理者,在課堂上如何管理好學(xué)生這也是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題,這一學(xué)期的管理工作讓我深深的體會(huì )到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責罵,要讓每位學(xué)生在課堂上都有事可做。我所教的科目是化學(xué),其實(shí)對于一些七年級的孩子學(xué)習化學(xué)還是有些吃力的,尤其是男生。雖然是七年級第一學(xué)期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了化學(xué),他們上課幾乎不怎么好的聽(tīng)講,看到這種情況我很著(zhù)急,后來(lái)我在備課的時(shí)候專(zhuān)門(mén)找幾道特別基礎的題,只要發(fā)現他們聽(tīng)講我就會(huì )讓他們回答那些基礎的題。當他們回答正確后便會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲,給他們鼓勵。慢慢的我發(fā)現他們在上化學(xué)的時(shí)候開(kāi)始認真的.聽(tīng)講了,作業(yè)也認真的寫(xiě)了。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都一樣,他們喜歡聽(tīng)到老師的鼓勵和表?yè)P。如果多一些鼓勵的話(huà),會(huì )充分調動(dòng)他們的積極性。每個(gè)學(xué)生的積極性都調動(dòng)起來(lái)后課堂管理將不再是難題。
五、融洽的交流,及時(shí)的反饋
教師上課的過(guò)程就是跟學(xué)生交流的過(guò)程,好的交流不僅能活躍課堂氣氛,還能讓學(xué)生更好的接受你所講的知識。我發(fā)現在上課的時(shí)候師生之間眼神的交流是一個(gè)特別不錯的方法。在課上我會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習,這時(shí)候我會(huì )觀(guān)察他們的眼睛,通過(guò)他們看我的神態(tài)我會(huì )發(fā)現誰(shuí)掌握了這節課的內容誰(shuí)沒(méi)有掌握,這樣我會(huì )隨時(shí)靈活的變通我的課堂安排。讓學(xué)生爭取每節課都能夠很好的掌握。課下我會(huì )找同學(xué)聊天,讓他們給我提一些意見(jiàn),讓我不斷改進(jìn)不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁,有了這座橋課堂效果才更好!
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