【實(shí)用】初中周記匯編八篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的初中周記8篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
“明天市教育局要來(lái)我校檢查，今天下午第三節課決定進(jìn)行一次大掃除，廣播里傳出薛主任的聲音。一聽(tīng)到這個(gè)消息都高興極了，都準備在下午的“大掃除”大干一場(chǎng)。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下午第三節課。老師給我們大家安排好任務(wù)后，大家便熱火朝天的干起活來(lái)。正準備也大干一場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現我還得辦板報。唉，我只能?chē)^(guān)了。
我一邊辦板報一邊看著(zhù)同學(xué)們干活：只見(jiàn)馬浩哲和王喅浩等幾個(gè)人拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的雞毛撣子在撣著(zhù)墻壁和房頂上的灰塵和蜘蛛網(wǎng)。只見(jiàn)他們幾個(gè)仰著(zhù)頭，認真地撣著(zhù)教室里的每一個(gè)角落，不肯放過(guò)任何一個(gè)“蛛絲馬跡”。李晴，范子玉她們則在擦教室窗戶(hù)的玻璃，她們用抹布擦一遍，又用報紙擦了一遍，直到把窗戶(hù)擦得閃閃發(fā)亮才肯停下來(lái)。而張雨軒他們幾個(gè)人卻在擦教室的的墻壁�？梢哉f(shuō)，他們的任務(wù)是最艱巨的。你看，他們幾個(gè)從教室前面擦到教室后面，從教室里面擦到教室外面，直到把那些墻壁擦得一塵不染他們也不肯停下來(lái)，還在繼續地擦著(zhù)。那些正在掃地，拖地的人也干得非常賣(mài)力，不敢有一點(diǎn)馬虎�？粗�(zhù)這些場(chǎng)景，我的心暖暖的，我是多么想上前去幫他們一把��！再向窗外看去，全校的師生都在打掃衛生，并且干得也都非常賣(mài)力。他們擦玻璃的擦玻璃，掃地的掃地，互相不干涉，并且配合地還都非常地默契……“李子熠！你在那兒發(fā)什么呆呢?還不趕緊來(lái)辦板報！”都毅松提醒我，讓我趕緊去辦板報。唉，我看大家干活太入迷了，發(fā)的呆可不是一小會(huì )兒了。
經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，很快，整個(gè)教室以及整個(gè)校園都被大家打掃得干干凈凈了。我看著(zhù)這煥然一新的校園，浩氣長(cháng)舒。心里想：在以后的生活中，我們的校園會(huì )不會(huì )永遠這么干凈呢?
初中周記 篇2
在河的這邊是什么?
是鄉愁。
鄉愁是什么?
是···是思念中的家。
湖面上飄著(zhù)一葉小舟，我佇立在床頭，穿梭在有桃花鋪成的小路上。一絲清風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，掠過(guò)花海，攜去了兩，三片花瓣。點(diǎn)點(diǎn)桃花伴隨著(zhù)片片柳葉飄落下來(lái)，輕盈的舞動(dòng)著(zhù)那嬌小的身子，360度旋轉，后空翻，蹬腿。漂亮，完美著(zhù)陸。船像只飛奔的馬兒，前一秒還近在眼前的景色，后一秒竟不見(jiàn)了蹤影�？晌业男睦镞�想著(zhù)：快一點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)兒!我到底在急些什么呢?
太陽(yáng)漸漸下落，帶著(zhù)一絲灰沉的天空中，飛過(guò)一群回家的.大雁，魚(yú)兒們回家了，蝴蝶門(mén)回家了，就連落花也回歸了土地公公的懷抱，而我呢?遠處依稀升起一縷縷炊煙，漸行漸近向我飄來(lái)，哦!那是家鄉的味道!我的思緒與那縷家鄉味的炊煙交融，勾勒出思念中的畫(huà)面：一位婦女在灶房中忙碌著(zhù)，不時(shí)地用圍裙擦拭著(zhù)額前的汗珠，他回頭望向灶房外的桌旁，眼中流露出幸福的光芒。桌旁灰暗的燈光下，一位父親正在教著(zhù)孩子識字，不時(shí)地出聲指點(diǎn)幾下。而那孩子，便是我。久違了，我的故鄉，我的老朋友。終于，在船轉過(guò)最后一個(gè)山彎之后····
在河的那邊是什么?
看，是我的故鄉我的家!
初中周記 篇3
一大早，媽媽張大嗓門(mén)的喊著(zhù)：“快起床，上補習班要遲到了！”，我想起床，但身體卻像被千金重的鐵塊壓住，完全動(dòng)不了，當我勉強站起來(lái)，卻因為頭重腳輕而差一點(diǎn)跌倒，只好趕緊躺回床上。
媽媽怕我睡過(guò)頭，急忙拉我起床，卻發(fā)現我全身發(fā)燙，尤其是額頭的溫度簡(jiǎn)直可以煎蛋了，她趕緊幫我冰敷，又忙著(zhù)打電話(huà)到補習學(xué)校請假，接著(zhù)，她端著(zhù)茶杯，要我多補充水份。我看著(zhù)媽媽忙得不可開(kāi)交，突然眼前的桌椅和窗戶(hù)像是被施了魔法一樣，輕飄飄的搖晃起來(lái)，暈頭轉向的我只好閉上眼睛，想辦法讓自己睡著(zhù)，才能忘記這種痛苦的折磨。
醫生判斷我是扁桃腺發(fā)炎，除了會(huì )發(fā)高燒之外，還會(huì )喉嚨痛到吃不下飯，需要休息三到五天才行。我一聽(tīng)到這消息，心里有一點(diǎn)兒高興，因為可以正大光明的放假， 當一個(gè)“無(wú)所事事”的病人，誰(shuí)知道開(kāi)心不到五分鐘，醫生怕我水份補充不足，竟然要我吊點(diǎn)滴，我像是五花大綁的犯人，只能一動(dòng)也不動(dòng)的直挺挺躺在病床上，真是人算不如天算。
我覺(jué)得病菌就像小惡魔，一定要趁早消滅它；否則，小惡魔變成破壞力強大的恐怖惡魔，就后悔莫及了。這一次生病的經(jīng)驗，讓我體會(huì )到健康的重要，因為身體不舒服，不但自己活受罪，也連累家人，讓家人無(wú)法安心，以后，我一定要好好照顧自己，別讓病菌找上門(mén)來(lái)。
初中周記 篇4
幼時(shí)快樂(lè )
回想起很小的時(shí)候，我可真是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，想要什么，媽媽都會(huì )買(mǎi)給我，還有寵我的阿姨，那時(shí)的我可真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒遣痪梦揖捅凰瓦M(jìn)了幼兒園，起初很害怕，總是拖著(zhù)公公、婆婆，傻傻地讓他們在外面一直等我到放學(xué)，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我也才漸漸習慣幼兒園里的生活。
童年憂(yōu)愁
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸長(cháng)大，到了上小學(xué)的時(shí)間了。剛上一年級的時(shí)候，我依舊那么害怕，但是很快我就適應了，和新同學(xué)玩了起來(lái)，甚至有時(shí)我還常常會(huì )惹是生非，以至媽媽也曾因此被“請”到學(xué)校，現在回想起來(lái)真是慚愧。后來(lái)隨著(zhù)年級的增高，作業(yè)的負擔也越來(lái)越重起來(lái)。玩的心事也漸漸淡了下去，到了五年級，作業(yè)更多了，經(jīng)常做到10點(diǎn)鐘以后……時(shí)間如流水，一轉眼，我小學(xué)就畢業(yè)了，六年時(shí)間我輾轉三個(gè)學(xué)校，每到一個(gè)新學(xué)校，開(kāi)始都讓我擔憂(yōu)，我最終未能如媽媽所愿，考出優(yōu)異成績(jì)。
少年煩惱
轉眼間我就要踏上初中之旅，我很是懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，可是這個(gè)暑假我很忙也很煩，整天都是媽媽那無(wú)休止的嘆息，我甚至連夢(mèng)中想到的都是學(xué)習。是��！如果沒(méi)有才，在這個(gè)世界上寸步難行，如才華橫溢，就會(huì )處處受到優(yōu)待。我知道媽媽你為我好，但是我還是希望你給我一點(diǎn)玩的時(shí)間，謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
初中周記 篇5
在我入隊的時(shí)候，就聽(tīng)胡爺爺說(shuō)過(guò)：希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時(shí)，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現夢(mèng)想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎狀：湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)二等獎；湘鄉市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)一等獎、聲樂(lè )二等獎；校數學(xué)競賽二等獎、英語(yǔ)單詞競賽一等獎；還被評為學(xué)�！笆焉傧汝爢T”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標兵”、“科技標兵”……
學(xué)習上，我養成了良好的學(xué)習習慣。課前認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后及時(shí)復習，作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jì)均衡發(fā)展，各科成績(jì)都名列前茅。
雖然我成績(jì)好，但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類(lèi)活動(dòng)。逐漸變成一個(gè)自信大方的女孩了。老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步，推選我擔任班干部�，F在，我已成為一名中隊長(cháng)，并能自如地安排一切少先隊活動(dòng)。就這樣，經(jīng)過(guò)多次鍛煉，我各方面的能力都得到了提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂(lè )于助人的好孩子。見(jiàn)到老師，總是禮貌的問(wèn)聲好，碰到同學(xué)也會(huì )熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂(lè )的事情�！痹诎嗌�，只要哪位同學(xué)有困難，我一定會(huì )竭盡全力去幫助他。因為我關(guān)心同學(xué)，所以大家都非常樂(lè )意和我做朋友。
現在，我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信，在老師的教導和同學(xué)們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡爺爺所期望的“四好少年”！
初中周記 篇6
“啪”.....你猜怎么了，那個(gè)最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說(shuō)他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢！好了我不賣(mài)關(guān)子了，我直說(shuō)，聽(tīng)好了！
他回到家，他的媽媽氣哄哄的對他說(shuō)：“快說(shuō)，誰(shuí)讓你動(dòng)學(xué)校的硫酸瓶的，還好你沒(méi)事，可是整個(gè)學(xué)校都快“塌”了�！备嬖V你吧，你的老師對我說(shuō)，你把硫酸瓶打碎后，雖然你沒(méi)有受傷，但是你把學(xué)校實(shí)驗室弄了一個(gè)大窟窿，你說(shuō)怎么辦，學(xué)校讓我陪，看我不打死你，說(shuō)完就去那雞毛撣子了，他說(shuō)了一聲：救命��！就跑出門(mén)外了，他剛踏出門(mén)，一快瞧不起的石頭把他摔了個(gè)嘴啃泥！啪的一聲他撞上欄桿，昏了過(guò)去，等到他睜開(kāi)眼，他發(fā)覺(jué)他來(lái)到了陌生的地方，到處都是城堡和集市，他往前走準備問(wèn)一下這是什么地方，可是沒(méi)走一會(huì )他就掉井里了，他費了好半天才爬出來(lái)，問(wèn)了問(wèn)過(guò)路人這是什么地方，過(guò)路人回答，這是倒霉城，��！話(huà)還沒(méi)說(shuō)完過(guò)路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉�。。。。�！到了后來(lái)他醒了原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還沒(méi)有脫離倒霉�。。�！為什么555555！
世界上最倒霉的人，有著(zhù)最倒霉的一天！
初中周記 篇7
當宣布中考結束的鐘聲敲響，我就徹底告別了我的初中生涯，初中也就成了我生命中的往事。而我卻用了4年輾轉了3個(gè)學(xué)校才完成這項偉業(yè)。其間，有7個(gè)老師做過(guò)我班主任，有6個(gè)老師教過(guò)我英語(yǔ)，有5個(gè)老師給我上過(guò)數學(xué)，不過(guò)我記得最清楚的還是我給4個(gè)語(yǔ)文老師抱過(guò)作業(yè)，至于教我生物、地理、政治、歷史的老師，大多是與我有了幾面之緣便又與我匆匆作別。（當然他們離開(kāi)時(shí)都沒(méi)有真正向我告別）因為我們初二才學(xué)物理，所以只換了了兩個(gè)物理老師而也。要說(shuō)專(zhuān)一還是化學(xué)老師，他從初三接手一直陪我們走到畢業(yè)，可惜的是在畢業(yè)合影的時(shí)候沒(méi)有人看見(jiàn)他的背影，當然更別說(shuō)人了。雖然他的照片后里合了上去，但那種感覺(jué)卻已經(jīng)變味。
我在想：我的這些經(jīng)歷就算算不上是傳奇也稱(chēng)得上離奇吧！
按理說(shuō)，我應該是幸運的，受到這么多不同風(fēng)格的名師的點(diǎn)撥，博采眾長(cháng)，就算不是頂尖的學(xué)生也應該是精英吧�？墒钱斘颐鎸χ锌荚嚲頃r(shí)我才發(fā)現，其實(shí)我什么也不是，只是一個(gè)凡夫俗子。是這些名師誤了我，是我自己誤了我自己，那是一段不堪的歲月。
年少無(wú)知加上青春期的叛逆又缺少束縛使我變得貪圖享受、不思進(jìn)取。曾今立下的宏圖大志也不見(jiàn)了痕跡。享受、揮霍成了這一時(shí)期的主題。更可悲我揮霍的不是物質(zhì)，而是青春�！拔一膹U了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了”這句話(huà)在我身上的到了最好的印證。顯然，時(shí)間并沒(méi)有原諒我因年少無(wú)知而造成的過(guò)失。
‘不堪’這個(gè)詞用在什么地方都略顯沉重，尤其是用在年紀輕輕的我身上更顯得悲哀，于是我試圖換掉這個(gè)詞，可是我搜遍了腦子也找不到一個(gè)比這更貼切的，可能是我才疏學(xué)淺，也可能這段日子本就那么不堪。
就如所有事情都有兩面性一樣，我認為這段不堪的日子也有他堪的一面。比如：頻繁的更換老師練就了我超強的膽量和適應能力。原本害羞的我在面隊老師的批評時(shí)可以做到臉不紅心不跳，原本膽小甚至有點(diǎn)自卑的我敢去向新來(lái)的漂亮的音樂(lè )老師說(shuō)‘我愛(ài)你’。我可以快速的適應每個(gè)老師的習慣和教學(xué)方式。這一切就如我適應英語(yǔ)考試一樣，不管考題的難易程度如何，我總能考那么多分，雖然有時(shí)可能是倒數第一。
寫(xiě)到這里，有人發(fā)表評論了。他說(shuō)：“你這哪是膽大和適應能力強啊，分明就是麻木和無(wú)恥”�，F實(shí)總是那么殘酷，我就那么點(diǎn)自欺欺人的想法也讓他刺得那么血淋淋。
在終于明白了高勝美為什么說(shuō)往事不能回味了，不堪回首的往事回味起來(lái)只會(huì )讓人增添無(wú)盡的痛苦和煩惱，所以不去回味也罷。
既然告別了我的初中生涯，也讓我向那段不堪的記憶告個(gè)別吧。整理好背包，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我又要上路了，相信我人生的下一步不會(huì )再是那段不堪歲月的重復。
朋友，請為我祝福吧！
初中周記 篇8
叮鈴鈴，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們就像出了籠的小鳥(niǎo)歡快地飛出教室，跑到操場(chǎng)上進(jìn)行快樂(lè )課間十分鐘。
小明和小光來(lái)到操場(chǎng)上，他們玩起了雙扛。小明說(shuō)：“你瞧，我都坐在雙杠上了，你行嗎？”小 光不服氣地說(shuō)：“我也可以！”只見(jiàn)他使出全身的力氣，兩手握住雙扛，用力一撐，他也坐到了雙扛上。小光自豪地說(shuō)：“看，我也行�！彼麄冊陔p扛上有說(shuō)有笑。
小剛為了參加學(xué)校的籃球比賽，為班級爭光。每到下課，他都會(huì )第一個(gè)沖到籃球場(chǎng)，在那里練習投籃。只見(jiàn)他握住籃球，瞄準目標，膝蓋半蹲，手一推，進(jìn)球了！小剛開(kāi)心地說(shuō)：“也！又進(jìn)了一個(gè)！”
小紅和小志來(lái)到操場(chǎng)告示板，他們在記錄每個(gè)班級同學(xué)配戴�；盏那闆r。小紅對小志說(shuō)：“一（1）班有2個(gè)同學(xué)沒(méi)戴�；�，一（2）班沒(méi)有……”小志用粉筆認真的做記錄，寫(xiě)得工工整整。黑板上的記錄引起了圍觀(guān)同學(xué)的紛紛議論。
在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)跑步，還有的同學(xué)打乒乓球，好熱鬧呀！
叮鈴鈴，又一陣清脆的上課鈴響了。鈴聲把同學(xué)們喚進(jìn)了明亮的教室。沸騰的校園馬上平靜下來(lái)了！快樂(lè )的十分鐘真短暫呀！
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