關(guān)于學(xué)生周記集錦五篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走這一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是最可怕的。的確，沒(méi)有理想哪有勁頭?我有就有自己美好的理想。
在我很小的時(shí)候，我就為自己樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后我要當電視臺的主持人。一方面是因為：我覺(jué)得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶(hù)戶(hù)都認識是我;另一方面就是：可以跟大家講講當天發(fā)生的國家大事、世界大事。
為了當這個(gè)電視臺主持人。我每天都會(huì )看新聞，增加一些知識，我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時(shí)間，我就會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)的速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實(shí)現這個(gè)理想，我和媽媽進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽的'規則是：誰(shuí)繞的口令快而準為勝者。媽媽開(kāi)始比賽了，媽媽繞的口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場(chǎng)了，我繞的口令不僅快還十分準確。這次的繞口令比賽，我獲勝了!通過(guò)這一次的獲勝，我就更加有信心當這個(gè)電視臺主持人了!我又為我的理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì )實(shí)現的。
學(xué)生周記 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和"絆腳石"是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責。
雖然有的同學(xué)說(shuō)："有的題目沒(méi)有講到。"現在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！"沒(méi)講到"只不過(guò)是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤。如果說(shuō)，自己按老師教導的那樣，從開(kāi)始就認真預習的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內把大量的`學(xué)習內容灌輸到大腦里去，"饑一頓，飽一頓"的，"三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。""臨時(shí)抱佛腳，"這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì )手忙腳亂，出現錯誤。
俗話(huà)說(shuō)："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"學(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)。因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己，機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力吧！
學(xué)生周記 篇3
有些學(xué)生的內心會(huì )讓老師想不透，不管他們做了什么，有些老師總會(huì )說(shuō)：“你可以在驗算或檢查一遍這題就不會(huì )錯了！﹝之類(lèi)的話(huà)﹞”，但有些老師剛好相反，會(huì )因 為被老師罵的話(huà)弄傷了學(xué)生對老師的心。各式各樣的老師我也看過(guò)，但有些老師的教法有點(diǎn)不對，如果學(xué)生的內心被傷害了不就一輩子都有那份記憶嗎？或許老師們覺(jué)得那是愛(ài)的教育，但學(xué)生想什么老師也不知道，不過(guò)我希望老師能多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的`心聲，或許這樣可以知道學(xué)生們在煩惱什么。一個(gè)人不是萬(wàn)能的，你要他功課好他也無(wú)能為力，因為沒(méi)有老師的幫助學(xué)生就不會(huì )有進(jìn)步，老師們是怎么想的我不知道，但學(xué)生純潔的內心是不能傷害的，一但傷害學(xué)生，學(xué)生就會(huì )有一絲的叛逆，長(cháng)期累積，就會(huì )破壞對師長(cháng)應有的禮貌，或許我是這么想的，但我非常希望老師可以對學(xué)生多多關(guān)心。
曾經(jīng)，我看到電視播一個(gè)比任何人都愛(ài)自己學(xué)生的人，她對學(xué)生的關(guān)心是非常令人感動(dòng)的，她打學(xué)生是為學(xué)生好，晚上她會(huì )幫他打的學(xué)生用毛巾擦拭被打的地方， 學(xué)生都掉眼淚出來(lái)了，她還是擦著(zhù)學(xué)生細小的手，我從沒(méi)看過(guò)如此對學(xué)生的關(guān)心是這樣的人，所以我之所以會(huì )寫(xiě)這份作文，是她的功勞，雖然我不知道她的名子，但 我希望老師可以對學(xué)生多給一份機會(huì )、一份關(guān)懷、一份純潔的愛(ài)。
學(xué)生周記 篇4
相信大家的特長(cháng)是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡唱歌，還有的.同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因為它不但可以鍛煉身體，而且還對我們有幫助。每天下午，我跟同學(xué)們拿著(zhù)籃球興高采烈的沖向操場(chǎng)。
到這里，我們先練直線(xiàn)運球，接著(zhù)練習三大步上籃。這些基本知識練完后，就去打比賽。
開(kāi)始打了，對方發(fā)球，我站在一旁，隨時(shí)接他們傳過(guò)來(lái)的球。對方開(kāi)始傳了，正好被我們隊員搶住，于是，對方把他圍的是水泄不通，他無(wú)法傳球，他一個(gè)手臂放左側，就這樣，貓著(zhù)腰運著(zhù)球，用力撞別的隊員，別的隊員是防不勝防，我們這個(gè)隊員突圍出去了。這時(shí)，他站在這里，用力一跳，一投球，只見(jiàn)籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩，他高興極了。
第二局開(kāi)始了，只見(jiàn)隊員們都死死的守住一個(gè)地方，把球你傳我，我傳你，來(lái)去自如。忽然，有個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)360度抱球旋轉，結果不能再運球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側，用力頂著(zhù)，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進(jìn)了個(gè)空心。我們隊員連忙說(shuō)；“好，好樣的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心里像喝了蜜一樣甜。
我們勝利了，都非常開(kāi)心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。
學(xué)生周記 篇5
今天，我在樓下玩耍，發(fā)現櫻桃樹(shù)開(kāi)出了美麗的櫻花。
櫻花是先開(kāi)花，再長(cháng)葉，最后才結果。櫻花一串串的堆在枝干上，這兒一叢，那兒一簇，很不少。櫻花有五片花瓣，有的花瓣是往上翹的；有的花瓣是往下垂的；還有的花瓣一片往上翹，一片往 下垂。真好玩兒！花蕊的.下半部分大都是白色的，只有上面的一點(diǎn)點(diǎn)是黃色的小點(diǎn)兒�；ㄐ驹诨ㄈ锏睦锩姘�(zhù)，花芯是嫩綠色的，上面的一點(diǎn)點(diǎn)是嫩黃色的。櫻花的莖是翠綠色的，莖上毛茸茸的，摸 起來(lái)很舒服。
這時(shí)，如果你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現：花瓣緊緊地裹在一起，好像一位小姑娘在里面梳妝打扮，漂亮了再出來(lái)。又好像里面包著(zhù)一份春姑娘送給我們的禮物，包著(zhù)一個(gè)綠色的甜甜的夢(mèng)。剛剛盛開(kāi)的 花朵好像很害羞，三五朵擁在一起，成傘狀，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴，又像一盞盞酒杯。
一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是一位位美麗動(dòng)人的“櫻花仙子”，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈�？粗�(zhù)這一朵朵爭奇斗艷，芬芳撲鼻的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們跳著(zhù) 優(yōu)美的舞蹈……風(fēng)停了，樹(shù)上的花朵停止了舞蹈，我才想起來(lái)，我是在看櫻花呢！
我愛(ài)美麗的櫻花！
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