【精華】初中周記合集十篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的初中周記10篇，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
大雨過(guò)后，天空一片湛藍，幾片輕紗般的白云漂浮著(zhù)。竹林被大雨洗過(guò)以后，顯得更加翠綠，散發(fā)著(zhù)微微綠光，猶如仙境一般。
遠遠的眺望竹林，好似一片大海，好似一個(gè)天堂，好似一個(gè)綠色的家，是竹子的大海，是竹子的天堂，是竹子溫馨的家。慢慢走向竹林，用仰望的姿勢看著(zhù)它，像一片幽靜的森林，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子便開(kāi)始了唱歌跳舞，那優(yōu)美的歌聲引得沉睡的小鳥(niǎo)離開(kāi)了甜美的夢(mèng)想，在竹林間自由自在地游玩、嬉戲。清涼的微風(fēng)走向了遠方，我也走到了竹林里，看著(zhù)它那高達挺秀的身資，我不禁被迷住了，伸出手輕輕撫摸著(zhù)，低聲說(shuō)道：“竹子啊，竹子，你讓人情不自禁地贊嘆你，歌頌你，你是多么美麗呀！”竹子仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)語(yǔ)，沾沾自喜地左右搖晃著(zhù)身子。
站在竹林的正中央，前后左右到處都是竹子，抬頭向上看，竹子像都可以深入云端，那一片片能錄的葉子正在跟鳥(niǎo)兒說(shuō)悄悄話(huà)呢！沿著(zhù)小路一直往上走竹子越來(lái)越密，走到盡頭可以看見(jiàn)整片竹林，那陣風(fēng)再次吹來(lái)，整片竹林隨風(fēng)舞動(dòng)，太陽(yáng)光灑向竹林，仿佛灑向大海，映出點(diǎn)點(diǎn)光輝，幾片葉子掙脫了竹子隨著(zhù)風(fēng)飄向遠處，傳來(lái)一陣清香。聽(tīng)！仿佛有流水聲，我沿著(zhù)水聲找到了那條小溪，小溪奔跑著(zhù)，歌唱著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，滋養著(zhù)片竹林，忽然看見(jiàn)那幾片掙脫地竹葉飄到了小溪上，我恍然大悟，原來(lái)竹葉是覺(jué)得溪水太孤獨，所以來(lái)找他聊天呀。這時(shí)幾只小鳥(niǎo)也跑來(lái)了，他們輕輕啄著(zhù)小溪，仿佛在給它按摩，竹林也不甘示弱發(fā)出輕微的“沙”“沙”聲，仿佛在為溪水的歌曲伴唱。
竹林的幽靜，竹聲的優(yōu)美，竹子的挺拔，讓我難以忘懷。
初中周記 篇2
一提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(cháng)的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當，還不如聽(tīng)音樂(lè )來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一 個(gè)幽靜的下午，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書(shū)的海洋，這可真是一種高雅的享受��！
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉�！笔裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！钡鹊�，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻 。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并發(fā)誓長(cháng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話(huà)故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一 、二年級，我開(kāi)始戀上了童話(huà)故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當時(shí)的黑暗社會(huì )；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了 什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。
初中周記 篇3
人應當學(xué)會(huì )珍惜一切，當然，包括親情。
當父母給予我們生命，我們呱呱墜地時(shí);當我們學(xué)會(huì )走路，撲到父母懷中時(shí);當我們喊出第一聲爸爸，媽媽時(shí)!父母因此興奮不已，那濃濃的親情有誰(shuí)能奪去?沒(méi)有人能奪去這無(wú)私的親情!
當我們踏進(jìn)幼兒園號啕大哭時(shí)，看著(zhù)父母的背影，會(huì )怎么想呢?當我們回到家里，因看動(dòng)畫(huà)片而不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，對父母那絕情的一按，你會(huì )怎么看?上小學(xué)后，作業(yè)亂做，對父親冷酷的一巴掌，你又會(huì )怎么想?仇視?肯定不是!從幼兒園回家后，我們肯定會(huì )撲到母親的懷抱;在不情愿地寫(xiě)完作業(yè)后，父母打開(kāi)電視，我們一定會(huì )趴在父母肩上;在挨打之后，工工整整地寫(xiě)完作業(yè)，看到父親贊許的目光，我們有的，只是成功后的喜悅--親情無(wú)恨!
在親情中，走到高考臨近的日子，在父母的催促下，放下手中的資料，極不情愿地走向那渴望以久!第二天早上，天還沒(méi)亮，又在父母的催促下，離開(kāi)舒適的床去學(xué)校!高考了，帶著(zhù)父母的鼓勵--別緊張，我們相信你走進(jìn)考場(chǎng)!錄取通知書(shū)回來(lái)了，考上重點(diǎn)大學(xué)了!父母把從未有過(guò)的獎勵給了我們!一家老小沉浸在喜悅中，親情濃郁!誰(shuí)能將這些用金錢(qián)買(mǎi)走?沒(méi)有人--親情無(wú)價(jià)!
的確，親情是世間最珍貴的，雖古人有一寸光陰一寸金的說(shuō)法，但一寸光陰能換來(lái)一分親情嗎?愛(ài)迪生的成功與母親的諄諄教導是分不開(kāi)的，徐霞客能游遍祖國河山，離不開(kāi)母親的決心;孟子，沒(méi)有母親的三遷能成為大學(xué)問(wèn)家嗎?不能!
因此，我們應珍惜親情，親情無(wú)價(jià)!
初中周記 篇4
我們第三單元科學(xué)研究的主題是“熱”。前幾節課聽(tīng)林來(lái)師講課，我聽(tīng)的無(wú)聊死了，恨不得直接趴在桌子上睡覺(jué)。對這個(gè)主題一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
直到學(xué)了第三課，我才突然覺(jué)得上科學(xué)可還挺有意思的，只是以前沒(méi)有認真聽(tīng)罷了。
下課沒(méi)幾分鐘后，老師就拿了一杯冷水和一杯熱水，和一個(gè)長(cháng)得像葫蘆似的怪東西，里面還加了紅顏色的水。
一看見(jiàn)這些我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的`東西，就有一種莫明的沖動(dòng)，好期待這節課快點(diǎn)來(lái)哦！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲終于響了，我聽(tīng)挺挺坐在那里等林老師發(fā)話(huà)。
上了十分鐘左右的課后，老師就開(kāi)始動(dòng)手中像葫蘆樣的怪東西了，邊說(shuō)道：“它的名字叫‘平底燒瓶’”。說(shuō)著(zhù)，她在黑板上寫(xiě)了這幾個(gè)字。在瓶口還有一個(gè)軟木塞，木塞上面還插了一根吸管……
這節課研究的是“液體的熱脹冷縮”老師先把平底燒瓶放在冒著(zhù)熱氣的水中，看看瓶子里的紅水會(huì )不會(huì )從吸管里出來(lái)。我們等了好一會(huì )兒，發(fā)現一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。林老師發(fā)現軟木塞還想沒(méi)有塞號，就去摁了摁�？墒�，一不了心，里面的水一下子噴了出來(lái)，濺到了林老師臉上和頭發(fā)上。于是，就讓同學(xué)去辦公室換了一盆滾燙的水來(lái)。因為時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了，水有點(diǎn)冷了……
這一，老師小心翼翼的把平底燒瓶放在熱水中。我們發(fā)現，一開(kāi)始水慢慢上升，然后快速上升，再慢慢上升，到一定程度停止上升。從這里可以證明“熱漲‘’是對的，但是‘冷縮’還不能確定呢！于是，我們把平底燒瓶又放入冷水中，紅水嗖地一下降了，吸管上沒(méi)有任何東西。我松了一口氣。
這一回‘熱脹冷縮’實(shí)驗做得很成功，雖然失敗過(guò)一次，但這又算得了什么呢？誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？失敗那成功之母，有了失敗，才有成功，只要永不放棄，那么成功一定會(huì )來(lái)到你身邊的。
初中周記 篇5
培根說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母。我非常喜歡這句話(huà)，因為沒(méi)有失敗那來(lái)成功？就如光明與黑暗，沒(méi)有黑暗那來(lái)光明，沒(méi)有真實(shí)那來(lái)夢(mèng)幻。
不論是誰(shuí)，都會(huì )有失敗的時(shí)候。例如：愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候失敗了成千上萬(wàn)次，但是他并沒(méi)有放棄，所以他獲得了驚人的成就。為什么他成功了？是因為他并沒(méi)有在困難面前低頭，所以他成功了！
每個(gè)人都不是天才，只是努力的程度不同罷了。我也一樣失敗過(guò)，而且不只一次失敗，但是我并沒(méi)有在失敗面前低頭。每當度過(guò)一個(gè)失敗時(shí)，我也成長(cháng)了一分。
我以前根本不會(huì )下象棋，但是我非常喜歡下象棋。我每天都會(huì )纏著(zhù)姥爺下象棋，不論白天黑夜，我都樂(lè )此不彼。雖然我明知道根本不可能下贏(yíng)姥爺，但是我并沒(méi)有放棄。雖然我也有氣餒時(shí)，但我想起了“失敗乃成功之母”這句話(huà)。我就會(huì )打起精神，我想信只有堅持就會(huì )有收獲。功夫不負有心人，即使我還是贏(yíng)不了姥爺，但我在與其他人下棋時(shí)卻是無(wú)往不利，罕有敗棋。他們一個(gè)個(gè)都成了我的手下敗將，根本不堪一擊，就連老師與我下之，也是互有勝負。這時(shí)我才想到我那時(shí)的堅持是多么的正確。如果我沒(méi)有挺過(guò)失敗，那來(lái)今天的成功呢？
“失敗乃成功之母”，這句話(huà)教會(huì )了我太多太多的人生道理，不過(guò)我覺(jué)得其中最為重要的是堅持二字！
初中周記 篇6
和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。然后在兵馬俑博物館里，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長(cháng)的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來(lái)時(shí)，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說(shuō)這是一個(gè)奇跡!那里，我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的陶俑。之后才明白那是百戲俑，秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為是怪物便把它們砸了。之后我們又到了1、2、3號坑�？�，這一排排齊整威武的武士俑，然后宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四�！皽缌鶉�，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、騎兵、車(chē)兵三大類(lèi)。十分壯觀(guān)!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車(chē)8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘后，陶俑、陶馬當在6。(又〕件以以上，足見(jiàn)規模之宏大�？�，那些身高1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱(chēng)，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的是什么俑對，就是武士俑。誰(shuí)明白身著(zhù)短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又是什么俑對.是騎兵俑。你們看.每一個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。
初中周記 篇7
我最喜歡的是汽車(chē)，我真想自己有一輛汽車(chē)，于是我就開(kāi)始做汽車(chē)了。
首先我用一個(gè)長(cháng)方體的盒子做車(chē)身，接著(zhù)拿一個(gè)正方體的盒子做車(chē)頭，再把舊玩具汽車(chē)上的車(chē)輪拆下裝在我的小汽車(chē)上，最后給小汽車(chē)涂上時(shí)尚的顏色，我還彩紙剪了幾個(gè)圓形貼上當車(chē)燈。
多帥氣的一輛小汽車(chē)！我終于用自己的勞動(dòng)換來(lái)了自己的汽車(chē)。
初中周記 篇8
這周，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著(zhù)名作家貝爾納身上的一件有趣的事。
有一次，法國一家報紙進(jìn)行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )搶那一幅？結果在報社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)�！�
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫(huà)�！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。
這個(gè)故事告訴我們："成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)"。
初中周記 篇9
一個(gè)小孩在家會(huì )發(fā)生什么事？有些小孩怕的躲在一個(gè)角落，有些小孩會(huì )暈過(guò)去，有些小孩害怕就自己出門(mén)找爸爸媽媽。但我六年級的學(xué)生獨自在家發(fā)生什么事？請看：
今天，高高興興地回家，一進(jìn)門(mén)聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“劉璇，一時(shí)半會(huì )不來(lái)，要回來(lái)只是十一回來(lái)的。今天我和你爸爸看望奶奶，一會(huì )兒，我給你做些你愛(ài)吃的食物�！蔽液芨吲d地說(shuō)：“行�！毙睦锵耄旱任覍�(xiě)完作業(yè)，就可以看電視，想看多久就看多久，啊，��！
一會(huì )后，爸爸媽媽走了，正好，我也寫(xiě)完作業(yè)了。我跑到電視機前，笑滋滋地看電視。天逐漸黑下來(lái)，突然，聽(tīng)見(jiàn)了“嘟嘟”地叫聲，我就不管它，然后，我洗洗腳，洗完后，突然，我的眼前都黑了，我大喊一聲：“救命呀！”我躲在被窩里，抱著(zhù)毛絨玩具，不一會(huì )兒，整個(gè)房間鴉雀無(wú)聲，我心里忐忑不安，我想出去上廁所時(shí)，摸到一個(gè)東西，以為是魔鬼的手，就把手縮回去了。我心里想：我要把大魔鬼趕走，再也不回來(lái)。然后，我拿著(zhù)菜刀和小電燈，準備戰斗，我沖進(jìn)爸爸媽媽的屋子，手舞足蹈的揮著(zhù)刀，不一會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)了“嘟嘟”的叫聲，突然，來(lái)電了，跳著(zhù)擺出勝利的動(dòng)作。六年級的學(xué)生在家里有這樣的趣事，真是可笑不可笑啊!
初中周記 篇10
前一天晚上，我就樂(lè )得合不攏嘴，因為星期二就是春季運動(dòng)會(huì )了，只要一提起此事，我就樂(lè )得一蹦三千尺。
因為我有兩個(gè)項目，我估計已經(jīng)勝利在握，走方隊還有跳健美操。不過(guò)，我覺(jué)得我的力氣挺大，老師也許會(huì )叫我拔河，‘因為我是大力士的后代’這是我相拔河的口頭禪。
今天可算是來(lái)到了，我們走方隊的同學(xué)們穿著(zhù)統一的服裝，帶著(zhù)那鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著(zhù)那整整齊齊的步伐，一陣陣心跳聲慢慢消失，接下來(lái)是孩子們的打鬧聲、嬉戲聲、歡笑聲。
我們拿著(zhù)彩球，跳了一段廣場(chǎng)舞，這廣場(chǎng)舞贏(yíng)得了熱烈的掌聲。我們一見(jiàn)有掌聲和照相機，心里美滋滋的。
跳步了，老師拿了照相機，給付嘉政照了一張相片，也給安立豪拍了一張。開(kāi)始跳步了，賽場(chǎng)上的選手們像袋鼠一樣擺好架勢。果然不負所望，付嘉政和安立豪的成績(jì)遙遙，都進(jìn)了決賽，拔河之前，老師選好了人數后，我終于選進(jìn)來(lái)了，老師讓我們做一下，一會(huì )好上場(chǎng)，我們一個(gè)個(gè)搓手揉掌，而且都拍了拍對方的肩膀，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。開(kāi)始了，我們齊心協(xié)力的，沒(méi)費一點(diǎn)勁就把三班給拍到沙灘上了，踏在了腳底下。然后，我們又和五班比，更上一層樓，我們互相擊掌，沒(méi)費吹灰自力就拿下比賽。
又和一班比，這可是總決賽啊�？倹Q賽是三局兩勝，第一次，一班勝了，我們一個(gè)個(gè)的氣上來(lái)了，果然接著(zhù)連勝了兩次，把一班打到了。真是開(kāi)心，我們也顧不得手痛不痛，擊起掌來(lái)。語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都樂(lè )壞了，我們拔河選手們可真的是為我們班爭了口氣呀！
運動(dòng)會(huì )結束了，我們吃著(zhù)零食，和老師一起嘻嘻呵呵的回到教室。
今天，雖然我們累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。但我們過(guò)的喜氣洋洋，有趣極了。
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