【推薦】高中周記八篇

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編收集整理的高中周記9篇，歡迎大家分享。

高中周記 篇1

　　高一結束了，許些關(guān)系也都淡了去。

　　曾經(jīng)，有那么一伙人，陪我度過(guò)了四十個(gè)星期，曾，瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，吵過(guò)架，斗過(guò)嘴，不顧形象追嬉玩鬧。

　　但也曾，有那么一個(gè)人愧疚于心。過(guò)去了，也都成了“曾經(jīng)”。她讓我很痛快笑過(guò)，也讓我很認真傷心過(guò)�，F如今，見(jiàn)了面只是簡(jiǎn)單的招呼，短短的問(wèn)候，全然沒(méi)了從前。

　　剛分了科的那些日子，偶爾見(jiàn)了面總互相噓寒問(wèn)暖，牢牢挽著(zhù)她的胳膊久久也不肯放開(kāi)。無(wú)意間看到了在等候她的朋友，總形影不離，和我很簡(jiǎn)單的道了別挽著(zhù)她走了，每次也都這樣，心真的似被扎了，又是一個(gè)人走了…

　　她是否知道，每次與她見(jiàn)面時(shí)的興奮到最后再見(jiàn)時(shí)我的失意。最后，見(jiàn)了面也只是淡淡的一笑，誰(shuí)會(huì )知道我眼底的落寞與無(wú)奈，心掙扎了短短的很久最終擦肩而過(guò)，也最終愈來(lái)愈遠…

　　一生中，朋友可以遍天下，但知心朋友能有幾？

　　寶寶，許你做我一輩子最好的朋友，是伴娘過(guò)后的永遠！

高中周記 篇2

　　在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行了一通秘密談話(huà)。談話(huà)的具體內容我當然無(wú)法得知，但是我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要和我來(lái)往，因為我的周記充斥著(zhù)頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量�？傊�，還是保持距離的好，免得受影響。

　　我當時(shí)很生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯。其實(shí)這還可以算她還是蠻負責的表現，我很尊重她。誠然，我寫(xiě)的東西一貫以悲觀(guān)、傷感甚至偏激為主，引起了觀(guān)者的壓抑心情�？墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到了，我是對的。那位朋友站在了我這一邊。

　　現在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方，我不會(huì )去掩蓋。

　　另外每一時(shí)期的結束，都會(huì )有我自己的點(diǎn)評，這些都是對周記內容的補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事了。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當時(shí)寫(xiě)了些什么吧。

高中周記 篇3

　　當一名好的明星是我從小的夢(mèng)想，但似乎從來(lái)不知道努力，現在才明白，空有夢(mèng)是不實(shí)際的，沒(méi)有付出，哪來(lái)回報？我愛(ài)的，不僅是偶像的光環(huán)，是一種叫作成就感的東西。我要努力，為我的未來(lái)蓄力，即使夢(mèng)想成空，但畢竟我嘗試過(guò)，也許在不遠的將來(lái)我會(huì )是一顆冉冉升起的新星！

　　想當明星并不是我開(kāi)玩笑，主要還是在我很小的時(shí)候，外婆就常說(shuō)，希望我長(cháng)大以后，有朝一日能在電視上看見(jiàn)我，看我多么出色、出眾，她會(huì )為我自豪。當藝人是我的夢(mèng)，我清楚知道這條路的艱辛坎坷，但是這世上沒(méi)有捷徑可走，所有藝人璀璨的光環(huán)背后，隱藏的多少艱辛，他們付出了多少？想要比別人出色，就要付出比起別人成倍的努力！

　　夢(mèng)想是根，天賦是干，勤奮是枝，努力是葉，成功是果。付出過(guò)的艱辛，將如一股股甘泉，滋養著(zhù)那夢(mèng)的種子，終有一天，種子會(huì )生根發(fā)芽，破土而出，露出它的嫩芽，茁壯成長(cháng)，最終從含苞欲放的花骨朵，綻放成傾國傾城、國色天香的夢(mèng)想之花，花朵結出的美麗果實(shí)，就是說(shuō)明，你實(shí)現了自己的預言。

高中周記 篇4

　　新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應。就從軍訓第一天說(shuō)起吧。見(jiàn)到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見(jiàn)過(guò)的教室，坐在一個(gè)從未碰過(guò)的座位上，我心亂如麻。

　　在初中，有著(zhù)很多和小學(xué)不一樣的地方：在初中的教室里，不再是兩人把桌子拼起來(lái)同坐，而是一人一個(gè)座位。在初中的書(shū)中，自然也有很多改變。初中的語(yǔ)文書(shū)從原來(lái)的彩色變成了黑白，在原來(lái)的基礎上增加了課外古詩(shī)詞背誦、名著(zhù)導讀和附錄；而數學(xué)書(shū)就是越來(lái)越深奧，由原來(lái)的正數添加了負數；還有英語(yǔ)，也從原來(lái)的漢英變成了全英，在英語(yǔ)書(shū)里，是一個(gè)中文都沒(méi)有……在初中的主科，不在只有語(yǔ)數英，而是又多加了科學(xué)和歷史與社會(huì )。在初中，我們不再是可以隨便學(xué)學(xué)的，而是要面對中考，要為上好高中、好大學(xué)，為了自己的前途而學(xué)習，在我們身上的壓力和負擔也更重了。

　　在這個(gè)學(xué)校里，有這很多成績(jì)很好的學(xué)生，我在當中當然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。

　　新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？我在這個(gè)學(xué)校里又到底會(huì )怎樣呢？我們彼此并不了解，只能說(shuō)一聲“你好，新學(xué)校！”

高中周記 篇5

　　人是自由的，但心卻是鎖著(zhù)的……

　　人一出生以來(lái)就是一個(gè)學(xué)習機器，卻總是忘了給自己的軸承加潤滑油。從我出生開(kāi)始，我的大腦就被灌入了一些簡(jiǎn)單的漢字、數學(xué)加減法和英語(yǔ)單詞。我媽媽常對我說(shuō)：“人不能輸在起跑線(xiàn)上�！蔽矣X(jué)得這不科學(xué)。人的一生就像開(kāi)車(chē)一樣，要經(jīng)過(guò)一段磨合期，并且定期檢修才能發(fā)揮最佳性能。如果在開(kāi)始時(shí)就跑得飛快，機器零件就會(huì )磨損，后面的一段路就很難領(lǐng)先了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也在不斷的更新?lián)Q代，學(xué)習難度也在逐步增加。在幼兒園里，一首首的唐詩(shī)宋詞接踵而來(lái)，我第一次感受到了背書(shū)的痛苦�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”之類(lèi)的古詩(shī)詞雖然我在當時(shí)背的朗朗上口，但是古詩(shī)詞中蘊含的情感在當時(shí)我怎能體會(huì )呢？這不就失去背古詩(shī)詞的意義了嗎？

　　時(shí)間就像火車(chē)一樣，轟隆轟隆就過(guò)去了。轉眼間我已變成小學(xué)生，在小學(xué)開(kāi)始了我為期五年的磨練�？荚嚦蔀榱宋业牡谝淮髷橙�，他總是用鞭子抽打著(zhù)我，并不停地念叨道：“要努力學(xué)習，拿滿(mǎn)分……”只要你的成績(jì)比上一次差，就會(huì )引發(fā)可怕的多米諾骨牌響應：首先老師會(huì )找你到辦公室去“談心”，然后還會(huì )遭到同學(xué)們的冷嘲熱諷，更可怕的是回家后還會(huì )享受到“臀部按摩”……父母為了讓我進(jìn)步，還會(huì )把我拽到那惡魔般的補習班去，美其名曰“激發(fā)學(xué)習樂(lè )趣的游樂(lè )場(chǎng)”。我和自由之間又被一道密不透風(fēng)的墻狠狠地隔開(kāi)了。

　　“小學(xué)時(shí)節雨紛紛，教師學(xué)生欲斷魂。借問(wèn)自由何處有，眾人笑指中學(xué)生�！痹谏闲�學(xué)時(shí)我就經(jīng)常聽(tīng)到有人念這首打油詩(shī)，所以我以前一直認為初中是自由的天堂，可事實(shí)讓我的自由夢(mèng)破滅了。學(xué)科變得更加繁多，我的敵人也由“語(yǔ)數英聯(lián)軍”變成了“七科聯(lián)軍”（后來(lái)又升級成了“八科聯(lián)軍”），使我不得不添加筆墨�？荚嚦煽�(jì)廢除了“自知制”，改成了“公開(kāi)制”，且又添加了“排名制”。學(xué)生被分成兩種：公辦生和民辦生，前者可享受減免“學(xué)習稅”等優(yōu)惠政策……總而言之，自從我進(jìn)入初中后，手腳都似乎被一條無(wú)形的鐵鏈拴住了，沒(méi)法兒亂跑。我這樣就跟被人隨意擺弄的玩具木偶沒(méi)什么兩樣了。

　　起初，我和自由之間是一次函數，直行即可見(jiàn)面;后來(lái)，我們之間變成了多次函數，雖然路途曲折而坎坷，始終也能相會(huì );現在，我們之間變成了反比例函數，雙方距離時(shí)遠時(shí)近，卻永遠也無(wú)法跨越那冰冷的坐標軸……我只求以后我們之間不要變成那抽象而無(wú)理的三角函數，這樣我就滿(mǎn)足了。

　　說(shuō)到這兒，我不由得羨慕起了美國人。相比之下，他們是多么的自由��！當他們在課堂上大聲喧嘩甚至隨意地吃零食的時(shí)候，我只能拿著(zhù)書(shū)機械地讀著(zhù)那不知所云的文言文;當他們在操場(chǎng)上盡情追逐打鬧的時(shí)候，我只能在教室里寫(xiě)著(zhù)那堆積如山的作業(yè);當他們在電腦前瘋狂地玩著(zhù)網(wǎng)頁(yè)游戲的時(shí)候，我只能在補習班里聽(tīng)老師在黑板前“高談闊論”……唉，誰(shuí)叫我是中國人呢？沒(méi)辦法，我只好繼續坐在書(shū)桌前，一邊在作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)“全石以為底”之類(lèi)的東西，一邊在心里默問(wèn)道：“真正的自由在哪里？”

高中周記 篇6

　　春風(fēng)掠過(guò)枝頭，是柳絲吐芽的時(shí)候了，于是她泛出絲絲綠意；夏雨滴落湖面，是小荷綻放的時(shí)候了，于是她展開(kāi)清麗的衣裙；秋雁飛過(guò)原野，是果實(shí)成熟的時(shí)候了，于是她悄悄跳向地面；西風(fēng)漫過(guò)屋頂，是冰雪起舞的時(shí)候了，于是她飄飄灑灑??

　　親愛(ài)的朋友，那我們呢？我們應該做些什么，才不辜負這青春的探戈。

　　時(shí)間像行走在夾縫里的白駒，恍然而過(guò)。來(lái)不及遲疑，更無(wú)暇在心中的荒漠里停滯。是時(shí)候了，是時(shí)候了！

　　是時(shí)候，我們收起孩童時(shí)的頑皮，乘著(zhù)理想的風(fēng)帆，在夢(mèng)想的海洋里，在和煦的陽(yáng)光下啟航。是時(shí)候，我們用充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的手指彈奏一曲青春的贊歌，歌聲中帶著(zhù)我們的熱情與信念，含著(zhù)我們的純真與渴望！

　　是時(shí)候，我們?yōu)榘职謰寢尠稳デ娜怀霈F的白發(fā)，我們看到生活的年輪在他們臉上碾過(guò)的痕跡，是時(shí)候，我們聆聽(tīng)他們訴說(shuō)往日的風(fēng)霜；是時(shí)候，緊緊握住他們已不再光滑的手，說(shuō)一聲：我愛(ài)您！勵志散文精選600字_600字勵志散文精選欣賞

　　是時(shí)候，我們對過(guò)去的自己說(shuō)聲再見(jiàn)，揮手告別那打馬而過(guò)的時(shí)光，讓無(wú)知與魯莽成為歷史，把過(guò)去穿成一串串明珠，掩埋在記憶的匣子里。

　　是時(shí)候，我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)而奮斗。向日葵朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)，青鳥(niǎo)向著(zhù)天空飛，而我們，是為了未來(lái)。既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。

　　泰戈爾說(shuō)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�

　　當山花開(kāi)得爛漫，芳香四溢時(shí)，你想過(guò)也要活得如此輝煌嗎？

　　當小溪流得歡暢，激情四射時(shí)，你想過(guò)也要變得如此明澈?jiǎn)幔?/p>

　　當種子沖破泥土，清新自然時(shí)，你想過(guò)也要像這樣堅強嗎？

　　那么，是時(shí)候了�？吹礁呱�，勇攀上去，遇到溝壑，闊步跳過(guò)。也許，希望的太陽(yáng)會(huì )從山那邊的海面，冉冉升起??微笑，讓天空變得多姿多彩。

高中周記 篇7

　　當我看完《貝多芬傳》的時(shí)候，我已知被貝多芬一種無(wú)形的力量震撼了。路德夕·凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親就是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手，母親就是一個(gè)仆人，一個(gè)廚子的`孩子，貝多芬的童年就是艱苦的，不像莫扎特般享受過(guò)家庭的溫暖，開(kāi)始，他的人生就是一場(chǎng)殘酷而艱苦的斗爭，他20歲就離開(kāi)了家，到外面謀生，當他在音樂(lè )界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵都又幾乎聾了。但就是，他憑借著(zhù)對音樂(lè )的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng )作了舉世禮貌的鋼琴奏鳴曲與交響音樂(lè )曲，成為了一代音樂(lè )家，他最終用痛苦換來(lái)快樂(lè )。

　　他，靠著(zhù)自我不變的信念，完成了人類(lèi)的夢(mèng)想，在32歲那年，他甚至把遺囑都寫(xiě)好了，在看他遺囑的時(shí)候，我發(fā)現貝多芬竟有些“如果真的去了，就是比此刻更快樂(lè )些”的念頭，應對殘酷的命運，他最終還就是沒(méi)有低頭。就是的，假如他在稍稍自私些，他定會(huì )就此撒手歸去，擺脫一切愁苦，但就是，他仍然渴望痊愈，偏偏期望“可憐的人類(lèi)”快樂(lè )幸福。于就是，這天生的性格給予他無(wú)比的意志，把死神和解脫又拒之門(mén)外，開(kāi)始了苦難的歷程。當痛苦與日俱增的時(shí)候，積聚到他無(wú)法承受的時(shí)候，就如潮水般傾海而出，成為一部偉大的作品，他的血與淚的結晶。

　　貝多芬，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，在書(shū)的前頁(yè)提到過(guò)這樣一句話(huà)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！保ā�—孟子）一個(gè)英雄，注定就要承受超乎尋常的苦難，這，已經(jīng)成為一條不變的真理，每個(gè)偉大的誕生就是和超乎常人的犧牲換來(lái)的，我們不得不承認，擺在貝多芬面前的無(wú)非就是讓他生命走到盡頭的犧牲，可他終究抱著(zhù)自我的夢(mèng)想踏上了這條路。

　　一個(gè)不幸的人，當貧窮、殘廢、孤獨，都襲他而來(lái)的時(shí)候，當世界不給他歡樂(lè )、聲音的時(shí)候，—貝多芬，他卻將這一切給予了世界，就像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣，“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！倍�我了解的就是一個(gè)偉大的貝多芬。

高中周記 篇8

　　人類(lèi)的科技在逐漸進(jìn)步，有的進(jìn)步飛快，有的進(jìn)步渺小。人類(lèi)的科技進(jìn)步是生活變得更加美好，行動(dòng)更加方便，快捷�，F在的社會(huì )飛快的進(jìn)步使人們自己都不敢相信自己的眼睛。

　　千年之前的今年，人類(lèi)沒(méi)有汽車(chē)，行動(dòng)不動(dòng)，只有借助人力做事。而一個(gè)有一個(gè)的發(fā)明發(fā)現，使得舊社會(huì )的改變色日新月異，扭轉乾坤。沒(méi)有亮光，保守著(zhù)黑夜的痛苦的人們一直都很苦惱。1880年愛(ài)迪生終于解決了這個(gè)事實(shí)上千千萬(wàn)萬(wàn)的人苦惱的問(wèn)題。是什么倒是人類(lèi)進(jìn)步？是什么促使他有這種不放棄勇敢前進(jìn)的信念？ 那也許只能用一個(gè)答案來(lái)解釋?zhuān)�就是他追求世界進(jìn)步，堅持不懈的精神讓他前進(jìn)的。 愛(ài)迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，愛(ài)迪生一生公約有兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)做出了巨大的奉獻精神。愛(ài)迪生小時(shí)后很有好奇心，他看見(jiàn)雞在孵蛋，他也想試試，于是他蹲坐下來(lái)，母親得知后大笑，愛(ài)迪生不解，為什么人不能付出小雞。正是這種將哦那個(gè)精神促使他探索著(zhù)。

　　有人曾反對科技發(fā)明進(jìn)步，她說(shuō)，科技進(jìn)步破壞了環(huán)境�？墒强萍歼M(jìn)步也是為了保護環(huán)境，造福人類(lèi)。世界不會(huì )停止進(jìn)步的腳步！

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