精選高一周記集合九篇

　　一周的時(shí)間即將結束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編為大家整理的高一周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一周記 篇1

　　時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著(zhù)澎湃的激情，站在新的起跑線(xiàn)上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。

　　即將面對新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的`同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。

　　即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(cháng)大的，父母會(huì )為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(cháng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì )獨立自主，自立自強。

　　在高中3年，我準備奮發(fā)圖強，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，認真遵守校紀校規，積極配合老師提高自己的學(xué)習成績(jì)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭光，為班級爭光。

　　‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓咱們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識，培養能力，為自己的人生贏(yíng)得一份優(yōu)異的成績(jì)單，為青春開(kāi)啟一扇快樂(lè )之門(mén)，一起加油吧!

高一周記 篇2

　　在4月16日到4月18日之間我和我的同學(xué)們考了期中考試，在考試之前，我和同學(xué)們的辛勤努力，嘔心瀝血為期中考試復習的努力，終于在這次考試中驗證了。但是，在這次的考試中我也有沒(méi)有驗證到努力的課程——英語(yǔ)。

　　考英語(yǔ)考試時(shí)，我端坐在我的考場(chǎng)座位上認真看書(shū)過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴”考試的鈴聲將我從看書(shū)中拉回現實(shí)，老師開(kāi)始發(fā)卷了，發(fā)到試卷，老師首先讓我們檢查卷子有沒(méi)有印錯，然后寫(xiě)上名字，開(kāi)始做。做完這些，我開(kāi)始看試卷的題目，發(fā)現大多數老師都講過(guò)，我心里暗暗松了一口氣，先做筆試部分。終于，我做完了試卷，望了望四周，發(fā)現大多數人都還在奮筆疾書(shū)，教室里只有“咚咚，咚咚”的心跳聲和“唰唰，唰唰”的寫(xiě)字聲。教室里很靜很靜，就連一根針落下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。然后，我便又低下頭檢查了……“叮鈴鈴”一陣下課鈴將我從檢查的思緒中拉了出來(lái)，老師開(kāi)始收試卷了，直到我看著(zhù)老師把試卷收走，我才回家。

　　星期一，第一節課是英語(yǔ)課，“叮鈴鈴”的上課鈴傳入我的耳朵里，同時(shí)傳入我的'耳朵的還有英語(yǔ)老師的腳步聲，老師走進(jìn)了教室，老師的神色很平靜，使我無(wú)法從她的神色中推測出這次考試的好壞，她說(shuō)：“這次考試同學(xué)們考的不太理想�！蔽业男念D時(shí)仿佛懸在了萬(wàn)米高空。

　　老師沒(méi)有報分數，只是讓前排的同學(xué)去發(fā)試卷，終于一個(gè)同學(xué)將我的試卷發(fā)給我，我一看試卷，103分，雖然有點(diǎn)低，但是還在承受范圍之內，但是接下來(lái)老師的話(huà)就打破了我的自我安慰“110以下的都比較差”后來(lái)，我發(fā)現我應該能夠考到111分，只是因為馬虎和字差才扣了8分。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓，我一定要改掉這些毛病，在學(xué)期末的期末考試大展宏圖。

高一周記 篇3

　　有一個(gè)小男孩，他的媽媽因為一次意外而失明，可他卻每天推著(zhù)媽媽去醫院里的小花園散步，告訴媽媽眼前的美麗。他還每天拿著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)放在媽媽面前，為媽媽說(shuō)明畫(huà)上內容。日復一日，經(jīng)過(guò)小男孩的努力與積極的治療，媽媽大腦里壓迫視覺(jué)神經(jīng)的血塊消失了，媽媽再一次看到了這個(gè)色彩斑斕的世界。這不就是愛(ài)得奇跡嗎？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直相信奇跡是存在的，但它不可能隨隨便便就降臨在某個(gè)人的頭上。老天爺是公平的，你付出了多少努力，他就會(huì )回報你多少，奇跡也是一樣。

　　堅持下去，奇跡會(huì )發(fā)生的。

　　其實(shí)在我們的生活中，有許多事情你差一點(diǎn)就能成功了，可是你就在這一點(diǎn)之前放棄了，成功的奇跡也就離你而去�？蛇�記得去年世界杯上驚艷世人的哥斯達黎加？作為一個(gè)足球迷，我的的確確被這個(gè)小國家折服了，因為我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這支只打進(jìn)過(guò)四次世界杯決賽圈的國家隊能夠取得如此驕人的成績(jì)。按常理說(shuō)，能夠進(jìn)入決賽圈已屬萬(wàn)幸，被冠上“魚(yú)腩球隊”“送分童子”的名字成為笑柄也是常有的事�？伤麄儏s靠著(zhù)毅力與信念力克英格蘭、意大利等傳統豪強從“死亡之組”中脫穎而出，八分之一決賽更是憑借點(diǎn)球決勝踩著(zhù)希臘晉級八強。只可惜在四分之一決賽中被最終的季軍荷蘭斬于馬下。雖然被淘汰，但這已足夠讓他們帶著(zhù)自己用雙腳拼下的奇跡跟球迷、國民的歡呼昂首回國。所以，在不能堅持的`時(shí)候再堅持一下，在看不到希望的時(shí)候咬咬牙，奇跡一定會(huì )出現在你身邊。就像從小鎮里考上北大的賀舒婷，從一個(gè)本科上線(xiàn)三人的學(xué)校學(xué)生變成在未名湖畔笑看桃花開(kāi)的北大學(xué)子，她的堅持，她的毅力，她的恒心造就了屬于她的奇跡。

　　不要等待，奇跡不會(huì )自己送上門(mén)。

　　如今，高考是擺在我們面前的一座大山，翻過(guò)去了就是勝者。時(shí)常聽(tīng)到周?chē)�的同學(xué)抱怨自己成績(jì)不理想，趕不上來(lái)，可我卻發(fā)現他們也只是口頭上說(shuō)說(shuō)，心理壓根就沒(méi)有意識到行動(dòng)比話(huà)語(yǔ)更重要。上課該玩的玩、該睡的睡，作業(yè)該抄的抄、該逃的逃，總是幻想著(zhù)高考這天奇跡出現，讓自己能夠考上重本�；蛟S他們心里明白這不可能，但卻始終不愿意付諸行動(dòng)讓夢(mèng)想成為現實(shí)。所以，我們唯一能做的就是成為行動(dòng)的巨人，通過(guò)自己的努力去贏(yíng)得奇跡的眷顧。

　　富爾格姆說(shuō)要承認奇跡，而陳書(shū)凱則說(shuō)不要相信奇跡。其實(shí)二者并不矛盾，我們要相信奇跡的存在但不能奢望奇跡隨時(shí)到來(lái)。只有在平時(shí)用付出的汗與淚去澆灌，奇跡之花才能常開(kāi)不敗，你需要時(shí)芬芳自來(lái)。

高一周記 篇4

　　天空陰沉沉的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)，只有的大雁翅膀劃過(guò)空氣的聲音，只有花兒在在歌唱的聲音，再接著(zhù)，就是我緊皺眉頭，頭不時(shí)搖一兩下，嘴中發(fā)出的陣陣嘆息的聲音。

　　又是一個(gè)美好的一天，我卻怎么也快樂(lè )不起來(lái)，就像一只鴨子，生活在水的世界里，四周長(cháng)滿(mǎn)了青苔，但它卻不懂得享受，一直在虛度光陰。我靜靜地坐在窗前，聽(tīng)風(fēng)的傾訴，聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱。目光看向遙遠的天際，那被烏云籠罩著(zhù)的天空，是那么陰沉，那么猶豫。

　　風(fēng)呼地大了起來(lái)，卷起了地上的塑料袋，卷起來(lái)滿(mǎn)地的灰塵，卷起孩童們的快樂(lè )心情。東西在空中飛舞，就像一群群白色的蝴蝶一樣，隨風(fēng)飛舞，飛啊~~飛啊~~飛翔那遙遠的東方，飛成了空中的一顆流星。

　　耳邊響起了一陣聲音，叮叮咚咚的，我不由地朝聲音的源頭望去，那聲音的源頭，是天上落下的顆顆珍珠，也許只是現在是，過(guò)會(huì )兒，可能煙消云散，可能是一盤(pán)水。雨飛向了我這里，像一群群白色天使，我看著(zhù)這一顆顆從天而降的雨珠，伸手想要去接住他們，可剛一伸手，只觸碰到柔軟的空氣，而不是這顆珍珠。冰涼雨珠滴落在樹(shù)葉上，滴落在草叢上，就像一位鋼琴家，伴著(zhù)這從天而降的雨珠，彈奏出一首又一首的小曲，這旋律是懶懶散散的，十分得享受，就好像一個(gè)吃飽了的人，享受飯后的愉悅。

　　雨愈發(fā)愈大起來(lái)了，我完全沒(méi)有想到它還會(huì )繼續，之前的小雨，估摸著(zhù)也有半個(gè)小時(shí)了，我之前卻一直在這雨中享受，完全沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝，就好像我之前的一篇文章《時(shí)間，飛逝》一樣。望著(zhù)窗外，想在感覺(jué)就像隔了層霧一樣，模模糊糊的，我忽然意識到什么一樣，但卻什么也想不起來(lái)，我很懊惱自己怎么會(huì )如此之笨，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都想不起來(lái)。外面的雨低落的'聲音更加清晰了，也不再是之前的叮叮咚咚了，而是非常愉悅地叮叮當當，這就像是鋼琴曲到了最高潮，雨在歡快地彈，大自然也在不停地唱，看向遠方，感覺(jué)那里的生靈們都在歡快地蹦來(lái)蹦去，在雨中歡笑，在雨中自在。

　　“叮�！�，瓦似乎是專(zhuān)為雨而設置的樂(lè )器。平常它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂(lè )就“叮�！钡刈囗懥�。雨勢急促，琴聲就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰白馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂(lè )也跟著(zhù)弱下去，像激戰過(guò)后的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語(yǔ)。你聽(tīng)，那節奏，那旋律，似混亂不堪又似包羅萬(wàn)象。而那些盡職的瓦片只是專(zhuān)注的演奏著(zhù)，聽(tīng)雨的人腦海中便漫無(wú)邊際溢出不盡的情意。

　　雨，過(guò)了一會(huì )兒，便悄悄地離去，我也在窗臺上睡著(zhù)了，雨后的一切，都靜了，靜了好久好久，一直到一只不知名的鳥(niǎo)兒驚叫一聲，隨后飛上了藍天……

高一周記 篇5

　　今天是大年初一，意味著(zhù)我又長(cháng)了一歲。暮然回首，在這一年里我又經(jīng)歷了多少事情。

　　其中令我印象最深的是：新年前幾天，我正在賣(mài)力的寫(xiě)作業(yè)。但作業(yè)實(shí)在太多了，寫(xiě)的我都翻白眼兒了,真的不想寫(xiě)了，我走出去，被眼前的一幕震撼了：在電線(xiàn)交錯的地方，有一棵非常特殊的樹(shù)，他筆直筆直的，沒(méi)有一絲歪扭，沖破電線(xiàn)，直插云霄。這棵樹(shù)讓人眼前一亮，也給了我很大的感觸。樹(shù)都比我堅強!樹(shù)都比我有上進(jìn)心!作業(yè)多，又不僅僅是我一個(gè)人在寫(xiě)，全班都要寫(xiě)，為什么不把抱怨的時(shí)間花在寫(xiě)作業(yè)上呢?往后的這幾天，只要我嫌作業(yè)多，就會(huì )想起這兒持之以恒，堅持不懈，給我能量的樹(shù)!

　　現在，我已經(jīng)一步一個(gè)腳印地走過(guò)了十二年的路。成長(cháng)的相冊里也記載著(zhù)許多多的.事情……回首十二年的路程，有哭，有笑，有悲，有喜，有離別，友團聚，有打鬧，也有擁抱……

　　真的很感謝每一個(gè)陪在我身邊的家人，朋友同學(xué)和老師，是他們讓我成長(cháng)，也是應為有了他們，我的成長(cháng)路途中才更加豐富多彩!

高一周記 篇6

　　今天是外婆的生日，我和媽媽提著(zhù)禮物，乘公交車(chē)到外婆家，遇到了一件讓我很困惑的事。

　　在車(chē)上，我發(fā)現了一個(gè)青年在偷一位女士的錢(qián)包，而且手里還拿著(zhù)刀，那位 女士也發(fā)現了，但她不敢吭聲，裝作沒(méi)發(fā)現。公交車(chē)上有一些人也發(fā)現了，但他們都不敢說(shuō)話(huà)。我很困惑，他們?yōu)槭裁床恢浦剐⊥的�？我剛想喊有小偷，一雙大手捂住了我的嘴。我回頭一看，發(fā)現是我的媽媽。那個(gè)小偷在偷到錢(qián)包后就下車(chē)了。

　　到外婆家后，我把在車(chē)上看到的事，告訴了外婆，外婆說(shuō)“小偷真可惡�！蔽蚁胫灰�人們克服對小偷的`恐懼心理，一起對付小偷，小偷一定不會(huì )得逞。作為一個(gè)人，正義感是必須具備的。

高一周記 篇7

　　雖然我沒(méi)有多大，雖然有些事情我不大懂，但這些都不代表我沒(méi)有煩惱。相反，我的煩惱，可是不少的。

　　妹妹知道，我的第一個(gè)煩惱就是我的成績(jì)。因為我是復讀生，又因為我媽是我們學(xué)校的老師。所以，媽媽對我的要求是十分嚴格的�？晌覐膩�(lái)就沒(méi)有達到過(guò)媽媽的要求，因為我，弄得媽媽沒(méi)面子，我覺(jué)得非常對不起她對我的付出�？刹还芪覄t呢們努力，我的成績(jì)都是在原地打轉。這真的讓我有點(diǎn)不知所措。我該怎么辦呢？哎……

　　妹妹知道，我的第二個(gè)煩惱就是我的爺爺奶奶。近幾年來(lái)，爺爺和奶奶的關(guān)系變差了不少。二老的'餓脾氣都非常暴躁，所以動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)還會(huì )打起來(lái)呢！可奶奶怎么會(huì )是爺爺的對手呢？這么一來(lái)，奶奶身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的，我非常擔心。還有就是爺爺對我的態(tài)度。不知是他重男輕女呢，還是我怎么惹他了？反正他老是看我不順眼。我真是郁悶��！他是我的親爺爺嗎？我不知道我怎么來(lái)解決這個(gè)煩惱。

　　妹妹不知道，我的第三個(gè)煩惱就是她。她現在還小，可由于種種原因，她已經(jīng)變得有點(diǎn)壞了。但在這種情況下，我卻不能在她身邊給她幫助。畢竟她是從小和我一起長(cháng)大的，我的話(huà)她多少要聽(tīng)一點(diǎn)�？涩F在……我這個(gè)做姐姐的真的非常失敗，在妹妹有困難的時(shí)候，我卻不能在她身邊開(kāi)導她，幫助她。我哦怎么放心的下啊……

　　在人生的道路上，煩惱不是只有這些。我是這樣，相信同學(xué)們也是這樣。如果真的有困難了。就讓我們一起努力，克服所有的困難。長(cháng)成一棵經(jīng)得起“風(fēng)雨”的“大樹(shù)”吧！

高一周記 篇8

　　一、多看課本，課后及時(shí)復習。

　　期中考試考核的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復習，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識，如果缺少了復習，不但會(huì )影響新知識的消化吸收，還會(huì )在寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復習還能夠有效地幫助提高學(xué)習效率。

　　新課講授后，花費2-5分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識點(diǎn)。因為在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的'知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回顧復習來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。

　　二、查漏補缺，互相提問(wèn)

　　每天課間、晚上復習時(shí)，通過(guò)與書(shū)本對照、與同學(xué)互相提問(wèn)，將學(xué)習內容與存儲在大腦中的信息進(jìn)行對比，找出偏差和失誤，將知識點(diǎn)深深地記在腦子里。

　　三、“回爐”復習

　　給自己把學(xué)習計劃制定好，規定每一步的復習進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內容復習完，然后再“回爐”復習，便可保持已學(xué)知識點(diǎn)固若金湯，活學(xué)活用。

　　四、考試時(shí)，多審題，多檢查。

　　要養成好習慣，在做題時(shí)一定要把題看清楚，不要貿然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準，運算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要謹慎，盡量避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。

高一周記 篇9

　　20xx年2月12日,風(fēng)和日麗的一天,我們五（3）中隊的雛鷹假日小隊去杭州富陽(yáng)新登打年糕，這是由六人組成的小隊，加上家長(cháng)輔導員4人，一行10人。

　　我們開(kāi)車(chē)二個(gè)小時(shí)，來(lái)到農家打年糕的地方，映入眼簾的是長(cháng)桌子上放著(zhù)兩大盆粉，我很好奇，就問(wèn)了一下接待我們的大伯：“這是什么呀？”大伯回答：“2斤糯米和8斤粳米浸一天一夜，把水瀝干磨成粉就是這個(gè)�！闭f(shuō)著(zhù)指了指那兩盆粉。然后大伯把米粉倒入木桶加水攪拌，攪拌好后，整個(gè)蒸桶底部一圈用浸濕的布包團團圍住，放入蒸桶中進(jìn)行蒸煮，把粉蒸熟，大約40分鐘。這可是技術(shù)活，我們假日小隊的`成員只能看著(zhù)大伯做，偶爾幫著(zhù)加點(diǎn)柴火，紅紅火火，熱氣騰騰。蒸好后，倒入石臼，年糕花的香味飄出了濃濃的年味來(lái)。接下來(lái)就是我們小隊成員的任務(wù)了，我們三人一組，拿起重重的搗臼向石臼里“砸”下去，一邊打，大伯一邊把粘在搗臼上的年糕花挖下來(lái)，再把石臼里的年糕花翻起，我們再打實(shí)，配合很默契，打至30-40分鐘后，取出米團，我們大家都爭先恐后取米團放入木制模型，夯實(shí)，翻面一敲，一條年糕就成型了。

　　聽(tīng)說(shuō)這里的農家家家都有打年糕吃年糕的習俗，年糕成了村民祝福親朋好友一年又比一年高的“好口彩”。我們自己動(dòng)手做的年糕都帶回家了，讓家人也品嘗下自己的勝利果實(shí)。每個(gè)假日小隊的成員都欣喜萬(wàn)分，歡呼雀躍，我們自己都會(huì )打年糕了。希望我們的成績(jì)也步步高升！

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