【必備】學(xué)生周記錦集7篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
大家注意了哦，小學(xué)生周記400字范例可是受到了很多人的關(guān)注，我們一起來(lái)看下吧！
媽媽帶我和哥哥去淺深游泳。
哥哥是第一次去，他一看到淺深那超高兼氣派的大堂便贊不絕口。當他看到看到大堂后面的游泳池時(shí)，發(fā)出的則是一陣驚呼：“哇，好藍的水，好干凈的水�！�
我和哥哥迫不及待的簡(jiǎn)單沖了一下就去游泳了。泳帽、泳鏡、鼻塞、浮具一樣不少，裝備齊全。我們一開(kāi)始在水里打打鬧鬧，算是熱身吧。
我和哥哥鼻塞誰(shuí)在水里憋氣時(shí)間長(cháng)。我們長(cháng)長(cháng)的吸了一口氣，然后沉入水中。不知過(guò)了多少秒鐘，我透過(guò)泳鏡看到哥哥開(kāi)始露出類(lèi)似痛苦的表情，我知道我快贏(yíng)了。我做了個(gè)勝利的手勢。哥哥還在堅持。一秒、兩秒、三秒，哥哥終于撐不住了。一浮出水面，我就看到坐在休閑椅上的媽媽送給我的大拇指。
游泳正式開(kāi)始了。我們約定先游泳池的寬度，休息一下再游長(cháng)度。我和哥哥都屬于自學(xué)成才的隊伍，所以泳姿是五花八門(mén)。媽媽說(shuō)我是狗刨，哥哥是豬刨。由于哥哥比我高好多，所以他蹬一腳能游出好遠。我落后了。我拼命游啊游，越來(lái)越接近了。再抬頭，我超出了。我的換氣比哥哥好，所以我才能趕超他。估計接下來(lái)還是我勝出。果然。
又玩又游了一段時(shí)間我們就準備去洗澡，然后去樓上休息廳看電影。就在洗澡的過(guò)程中，哥哥說(shuō)頭暈想吐。我知道是他體力透支了。哥哥平時(shí)不怎么活動(dòng)，雖然成績(jì)很好，但體育不怎么樣。唉，要是哥哥和我中和一下該有多好！他分點(diǎn)成績(jì)給我，我分點(diǎn)運動(dòng)細胞給他。哈哈多好！
哥哥好點(diǎn)之后，我和媽媽都讓他以后多加強鍛煉。媽媽經(jīng)常說(shuō)，健康是1，其它任何東西都是0。沒(méi)有好的身體，一切都是0。
學(xué)生周記 篇2
幾天前放學(xué)后，老師叫我把留在教室尚未做完的值日分配人做一下，于是我分配幾位同學(xué)與我一起把值日做完。同學(xué)們人多手快，不一會(huì )兒便把值日做完，陸續回家。
當我背起書(shū)包正打算把教室門(mén)鎖起來(lái)的時(shí)候，“啪啦”一聲，一個(gè)足球從操場(chǎng)飛來(lái)，打破了玻璃。接著(zhù)，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是我的同桌女足社的張萍。張萍一看教室里有人，慌張的不得了，但是她定睛一看是我，就平靜了許多，她乞求我：“大家是好朋友，我這是不小心，你就別告訴老師了，好嗎？”這可怎么辦，一星期后老師一定會(huì )問(wèn)我這件事的。要不，我就告訴老師吧。這個(gè)念頭很快就被打消了。如果是平時(shí)，我一定會(huì )告訴老師，可這是我的好朋友啊，更何況她還幫過(guò)我呢：
那次，我參加校性長(cháng)跑，我在半路上因體力不支而把腳摔的破了一大塊皮，張萍看了，二話(huà)不說(shuō)背著(zhù)我一起跑，因為她承受不了我的重量，好幾次還差點(diǎn)摔倒呢，我叫她把我放下，她就是不聽(tīng)，一直背著(zhù)我跑到學(xué)校。她那么好，我怎能“大義滅親”跑去“告發(fā)”她呢？
雖說(shuō)我是班干部，應該把事情真相告訴老師，可我與張萍是好朋友啊。有好幾次我想就把這責任推到那些搗蛋鬼的身上，但是我也嘗過(guò)被冤枉的滋味啊，那的確不好受。大家給我出出主意，看我應該堅持誠實(shí)還是保護友誼？
學(xué)生周記 篇3
在有了前幾天的學(xué)習基礎上，今日我們團隊在有關(guān)負責人的帶領(lǐng)下參觀(guān)了工廠(chǎng)的焊接室。
這里主要是對元器件的焊接，即把元器件實(shí)物相對應的焊接到PCB板上。負責人還向我們介紹了一些基本元器件，包括了電阻阻值的讀法，電容的類(lèi)別及基本參數，二極管的簡(jiǎn)單原理，三極管，場(chǎng)效應管等。此外，我們團隊還學(xué)習了如何使用電焊焊接電子元器件，當然除了理論上的方法介紹，更少不了實(shí)物上的實(shí)踐，期間也出現了許多想不到的問(wèn)題，手總是抖個(gè)不停，焊錫停在焊尖上……不過(guò)，我們通過(guò)不斷的練習，終于掌握了電焊的技巧，從準備開(kāi)始，預熱，送焊絲，到移焊絲，最后移烙鐵，一氣呵成，成功的將理論與實(shí)踐結合在一起。
聽(tīng)上去再簡(jiǎn)單的理論知識，一到實(shí)際運用時(shí)總會(huì )有想不到的問(wèn)題出現，唯有平時(shí)多動(dòng)手，多思考才能減少乃至避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。
學(xué)生周記 篇4
啦啦啦……我邊唱著(zhù)小曲兒，一跑一跳地來(lái)周記課教室里�！斑�！這地上咋有五元錢(qián)？”我說(shuō)到，便馬上拾起來(lái)，心想：“發(fā)財嘍！我可以去賣(mài)燒餅吃嘍！”過(guò)了一會(huì )兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫(xiě)著(zhù)：撿到錢(qián)要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢(qián)包沒(méi)一分錢(qián)了。在我心里，好象拳皇、街霸?xún)蓚�(gè)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說(shuō)：“分一半！”我說(shuō)：“這些錢(qián)是撿的.�！崩铌虐欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“走！我們將錢(qián)交到辦公室的老師去！”說(shuō)罷，他就“押”著(zhù)我去了辦公室。辦公室的老師見(jiàn)了我們非常高興，說(shuō)：“我要把你們的名字寫(xiě)在黑板上當場(chǎng)表?yè)P�！�
回到教室里，我看到了黑板上的表?yè)P，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”
學(xué)生周記 篇5
忙碌的日子里，總是特別期待假日的到來(lái)。平常每天要上學(xué)、補習還要應付寫(xiě)不完的作業(yè)，真是令我疲憊不堪，唯一能讓我感覺(jué)放松的時(shí)刻，莫過(guò)于周末二日了。有人說(shuō)：”休息是為了走更長(cháng)遠的路”，假日適度的安排休閑活動(dòng)，可以調劑身心，也可以讓我們跟家人的感情更親近。
周末里，我會(huì )依照自己的個(gè)性跟興趣，來(lái)做適當的活動(dòng)安排。在天氣晴朗的假日里，我會(huì )多親近大自然，不論是爬山、慢跑或者是騎單車(chē)，都是可以增進(jìn)體力，促進(jìn)身心健康的活動(dòng)。相反的，遇到下雨天，我會(huì )挑一本百看不厭的書(shū)或與人切磋棋藝、甚至參觀(guān)展覽，這些都是我喜愛(ài)的活動(dòng)。
我最喜歡的活動(dòng)是”露營(yíng)”，因為露營(yíng)能讓我體驗到不同的生活樂(lè )趣。夜晚時(shí)，滿(mǎn)天的星空陪伴著(zhù)我入睡；清晨時(shí)，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音呼喚著(zhù)我醒來(lái)。露營(yíng)還讓我嘗試了很多令我難忘的第一次，似是第一次吃到半生不熟的飯、第一次到溪底抓蝦、第一次在空曠的草地玩水球，盡情的嘶吼……至今回想起來(lái)，還是覺(jué)得回味無(wú)窮。我喜歡露營(yíng)，因為它能讓我更親近大自然，讓我的心胸更開(kāi)闊、視野更寬廣。
善用周末日，為自己安排一個(gè)充實(shí)、有意義的活動(dòng)，讓自己的身心靈達到充分的休息，準備迎接下一次的挑戰。
學(xué)生周記 篇6
圓有什么作用呢？老師一邊指著(zhù)大屏幕，一邊說(shuō)。
在我們的眼里，圓只是一個(gè)不起眼的小小圖形而己，沒(méi)什么大不了，而今天老師講完課之后，我終于知道了，一個(gè)讓我們覺(jué)得不起眼的小圓形，卻是一個(gè)神奇的圖形。
圓，可以讓我們聯(lián)想到很多東西，可以把它看作大玉盤(pán)，看作蜿等。
這一天，我們剛到學(xué)校，老師就立刻走上講臺上說(shuō)：“圓是個(gè)句號，讓我們學(xué)會(huì )總結�！睌祵W(xué)老師也走上講臺，說(shuō)：“圓可以看作一個(gè)零，考不好，燈籠高高掛，回家爸媽打小屁屁嘍！”教室里哈哈大笑。這時(shí)，來(lái)送孩子的李阿姨說(shuō)：“不對，圓是我脖子上掛著(zhù)的項鏈呀！”“阿姨，您不對，是我們正吃的棒棒糖哩！”孩子們說(shuō)。
等啊等，能吃月餅的中秋節到了，咦？盤(pán)中的月餅不也是圓圓的嗎？這時(shí)，我從那香氣迷人的五仁月餅中聯(lián)想到了那美麗的月亮，太陽(yáng)。
另一天，我們來(lái)了學(xué)校，大家都在談著(zhù)，神奇的圓，我也不例外。
這一次老師的作文課，讓我們不再瞧不起圓，而是讓我們更了解，更欣賞這個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的圖形了。讓我們再次喊出那個(gè)神奇的圖形吧！它就是圓，一個(gè)了不起又能讓人走進(jìn)聯(lián)想的童話(huà)的圓。
學(xué)生周記 篇7
一滴水可以放映出太陽(yáng)的光輝；一只雄鷹可以顯示出天空的寬廣；一條小溪可以襯托出大海的浩瀚；一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)可以改變對這個(gè)人的第一印象……
文明實(shí)體現人素質(zhì)的基本一種方式，也是自我提善完美的基本。在大千世界、千門(mén)萬(wàn)戶(hù)中的我們能為別人盡一點(diǎn)無(wú)私的文明嗎？如果你在馬路上見(jiàn)到有老人摔倒，你會(huì )毫不猶豫的起扶嗎？你可能會(huì )說(shuō)：“當然會(huì )扶了！”可如果真的讓你身臨其境，你勢必會(huì )遲疑，勢必會(huì )猶豫。因為你是在扶與不扶之間原地踏步。但也有人是義無(wú)反顧的、毫不猶豫的，因為他是在用自己親身體會(huì )，體會(huì )當時(shí)那個(gè)摔倒的老奶奶，他是在換位思考、將心比心�，F這個(gè)社會(huì )早已不是當時(shí)那個(gè)原始社會(huì )了，人們再也不是那個(gè)愚蠢的原始人了。而現在這個(gè)坐擁科學(xué)發(fā)達前線(xiàn)的城市，人們還像以前的原始人嗎？不是的。
增添了文明和素質(zhì)，但原來(lái)那種互相關(guān)心、不計較個(gè)人得失的人類(lèi)還在嗎?