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開(kāi)學(xué)周記合集四篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著(zhù)緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學(xué)把大都數的時(shí)間放在學(xué)習上，因為每個(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jì)。
新的老師教著(zhù)新的學(xué)生帶著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復著(zhù)：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì )變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著(zhù)好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì )守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學(xué)習打基礎。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì )覺(jué)得多，如果把學(xué)習看成是一種興趣，就不會(huì )再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅信一句話(huà)：堅持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。以前我的學(xué)習成績(jì)雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現了很多學(xué)習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習，在學(xué)習中競爭。分組的`目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng )造自己的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。
因為我換新學(xué)校了，馬上就要見(jiàn)到我的新老師、新同學(xué)了，心情真是激動(dòng)呀!
我邁著(zhù)歡快的`腳步奔向我的新學(xué)�！艉又行男W(xué)。開(kāi)學(xué)第一天
就要到學(xué)校了，遠遠地就看到學(xué)校門(mén)口有老師和少先隊員在值勤，看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、認真負責地指揮著(zhù)同學(xué)們有序進(jìn)入校園。我也加快了腳步，隨著(zhù)人流一起到了校園內。
我被分到了三年級二班，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了我的新教室�！巴瑢W(xué)們，這是新來(lái)的同學(xué)，叫榮添一，希望大家今后多多關(guān)照！”班主任向同學(xué)們介紹到。我向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，班里響起了一片掌聲。我的心里熱呼呼的，我感動(dòng)極了，心想：今后一定要和同學(xué)們團結好，努力學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！
接下來(lái)的每節課我聽(tīng)得都是那么認真，開(kāi)學(xué)的第一天緊張而又忙碌，給我留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期，也是初中生涯開(kāi)始的第三個(gè)星期。從開(kāi)學(xué)第三周起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個(gè)成年人了，伴著(zhù)成長(cháng)的變化我們肩上的擔子也越來(lái)越重，再也回不到做錯事情都會(huì )有人包容你、容忍你的時(shí)期了。
五天的學(xué)習日子里大部分都是充滿(mǎn)了柔軟白云的`碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶(hù)邊，我雙手撐著(zhù)下巴透過(guò)窗子眺望對面植物園的群山，思緒跟著(zhù)緩緩流走的白云而動(dòng)，不知不覺(jué)地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節課后背著(zhù)書(shū)包就回去休息了，對于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說(shuō)不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云，可現在覺(jué)著(zhù)棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟�？粗�(zhù)這云就想起了母親，她也一定在想念著(zhù)自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書(shū)方法讓自己養成了些習慣，但有些習慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著(zhù)，害怕一旦走神就會(huì )出現錯誤。因為沒(méi)堂課都是集中精力的，也不會(huì )出現沒(méi)聽(tīng)懂老師所講。
日子一晃就過(guò)去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
“開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡字代表了一個(gè)學(xué)期結束。也代表了一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，代表了我對過(guò)去告別，也代表著(zhù)我對將來(lái)渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對少年時(shí)代前進(jìn)。
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷好心情，去報到，一進(jìn)教室門(mén)，映入我眼簾是幾張桌子上堆滿(mǎn)了教科書(shū)，在這些書(shū)中，我發(fā)現了現在書(shū)越來(lái)越多，我背著(zhù)書(shū)包排著(zhù)非常長(cháng)隊，終于到我了，我自信把書(shū)交給老師，老師并沒(méi)有點(diǎn)評我什么。我非常失望，本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評一下我，但是我可以看出潘老師在非常認證再幫我檢查作業(yè)，突然，只見(jiàn)老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信狀態(tài)變得緊張起來(lái)了，開(kāi)學(xué)第一天應該是開(kāi)心，可我是緊張，可是老師看完了之后沒(méi)有批評我，只說(shuō)了一聲‘好’，我領(lǐng)了書(shū)，一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。
在回家路上，花兒搖了搖頭，好像在表?yè)P我，鳥(niǎo)兒也好像對我豎起了大拇指，一切植物好像都活了。這讓我明白了新學(xué)習開(kāi)始了。
回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習，爭取能考上一個(gè)好初中。雖然六年級是一個(gè)非常難年級，但是只要堅持就是勝利。
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