精選初中周記合集六篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編幫大家整理的初中周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
進(jìn)入六年級后，很快地適應了新學(xué)校的新環(huán)境。同時(shí)，我也有了一個(gè)新老師——李老師。
我們第一次見(jiàn)李老師時(shí)，她穿著(zhù)一身紅衣服，梳了一頭馬尾辮，配著(zhù)一雙運動(dòng)鞋，滿(mǎn)臉笑容地走了進(jìn)來(lái)。她簡(jiǎn)單地介紹了一下自己。后來(lái)我才知道，原來(lái)她就是我們的班主任。但令我沒(méi)想到的是，李老師也是我們的體育老師。
李老師十分關(guān)愛(ài)同學(xué)。就比如說(shuō)我吧，開(kāi)學(xué)前軍訓時(shí)，我們要學(xué)習廣播操。別的同學(xué)已經(jīng)學(xué)得特別熟練了，但我卻仍然非常生疏，怎么教都學(xué)不會(huì )。李老師見(jiàn)我做得很生硬，便走到我身邊親切又跟藹地問(wèn)我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放學(xué)我給你補補課，練習練習？”我懷疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，我便背著(zhù)書(shū)包去李老師的辦公室了。她見(jiàn)了我就說(shuō)：“來(lái)了啊，我們開(kāi)始吧�！�
于是，我便跟老師做起操來(lái)了。我們做得很慢，但卻做了很多遍，因為我總是做錯。我看到李老師的汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但是好幾次都欲言又止。
后來(lái)，我終于學(xué)會(huì )了廣播操，而且做得很順，成了一個(gè)做廣播操做得很好的學(xué)生。但是只有我知道，這都是李老師的汗水換來(lái)的。
李老師的恩情我一直都不會(huì )忘，那些汗水我也不會(huì )忘。
愿李老師永遠都是我們的“新”老師，愿我們的師生恩情永不消失！
我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一鏟除。我長(cháng)大后，也想像她一樣，幫同學(xué)除掉困難。
初中周記 篇2
盼望已久的秋季運功會(huì )終于到了，我感到興奮又期待不已，伴隨著(zhù)廣播音樂(lè )的響起，一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我走上看臺，為我們班的體育健兒們加油助威，為他們鼓掌。
最令人感動(dòng)的是1500米運動(dòng)員——肖瑤。1500是一個(gè)多么長(cháng)路程，對于女生來(lái)說(shuō)是多么嚴峻的考驗。但是為了我們班的榮譽(yù)，肖瑤第一個(gè)挺了出來(lái)，她要求跑1500米。我十分驚訝，她真了不起。只聽(tīng)啪的一聲，1500的比賽開(kāi)始了。
運動(dòng)健兒們開(kāi)始了漫長(cháng)的比賽，一聲令下，她們就如離弦的箭一般沖出起跑點(diǎn)。肖瑤被落在了最后，她并沒(méi)有放棄，一路朝前跑，馬上就要超過(guò)前面的人了，我為她捏了一把汗，為她加油。好的，超了過(guò)去，肖瑤你真棒！一圈，兩圈，三圈，第四圈也過(guò)去了，她依然在咬牙堅持著(zhù)，累得氣喘吁吁的她額頭上已滿(mǎn)是汗珠。每當她跑過(guò)我們班的位置時(shí)，同學(xué)們都會(huì )為她加油，給她鼓勁兒。肖瑤抖擻精神，速度不但沒(méi)有放慢，反而越跑越快，落在最后的一位同學(xué)都急紅了臉，恨不得長(cháng)出一對翅膀飛過(guò)去。
隨著(zhù)終點(diǎn)的臨近，拉拉隊的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。肖瑤依然保持著(zhù)自己的位置直到最后。雖然她只是倒數第二名，但她在我心中永遠是第一。因為如果沒(méi)有她，班里1500米名單上就會(huì )是空缺；如果沒(méi)有她，我們班就會(huì )被其他班笑話(huà)；如果沒(méi)有她，就會(huì )讓別的老師認為我們班是膽小鬼。肖瑤，你真棒！通過(guò)全體運動(dòng)員的努力，我們班獲得了全年級第三名的成績(jì)。汗水和笑容流淌在同學(xué)們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運動(dòng)會(huì )大家都非常的累，但大家都非常的高興。
一天的運動(dòng)會(huì )就這樣結束了，有哭有笑、有花有果、有苦有甜。這次運動(dòng)會(huì )使我明白了一個(gè)道理：要做一個(gè)勇敢的人，要時(shí)刻為班級著(zhù)想，為他人著(zhù)想；不要以自己為中心，要以班級為一個(gè)整體，要以班級為榮。
初中周記 篇3
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)非常開(kāi)心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì )非常高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆�！钱吘乖谝黄鹱x了三年了。三年以來(lái)每次開(kāi)心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現在我眼前。哎~有想太多了。
現在大家更關(guān)心的應該是中考吧，因為那將是像我們老師所說(shuō)的??人生的轉折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂(yōu)。憂(yōu)，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂(yōu)呢？我應該努力去迎接中考！
現在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當然，想想還是慢點(diǎn)好。因為我可以多一點(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè )時(shí)光；因為我可以多一點(diǎn)時(shí)間去復習，備考；因為我可以多一點(diǎn)……
忽然發(fā)現自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著(zhù)做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
初中周記 篇4
從小生活在城市當中，見(jiàn)慣了周?chē)母邩谴髲B，見(jiàn)慣了喧鬧的繁華大街，見(jiàn)慣了眼前匆匆而過(guò)的行人，我漸漸感到了厭倦，厭倦了每天都過(guò)清一色的生活，好象是從復印機里復印出來(lái)一般，每一頁(yè)都是相同的符號。
哦！不！我不甘心！不甘心如同機器人一樣生活在除了黑白兩色邊再無(wú)其他色彩的世界！于是，我想到了大海，那個(gè)從小便向往的地方。我曾在電視上見(jiàn)過(guò)的模樣：它的洶涌澎湃，它的溫柔恬靜，它的廣闊，它的無(wú)盡的蔚藍令我難以忘懷；我也曾經(jīng)在書(shū)中看到作者對它的描寫(xiě)：藍色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著(zhù)礁石，遠遠望去，天海一色，無(wú)邊無(wú)際……寫(xiě)得好美��！更增添了我對大海的向往。
于是，懷著(zhù)這份深深的向往，今天我終于有機會(huì )去海邊了。我興奮得茶不思，飯不想。一心一意的想著(zhù)大海的模樣，當汽車(chē)駛進(jìn)目的地時(shí)，我的心也越來(lái)越激動(dòng)的怦怦亂跳�！鞍�！看到了！看到了！”我把頭伸出了車(chē)窗，看到遠處那漸漸明顯的藍色的“線(xiàn)”不由的喊出了聲，于是，當車(chē)子剛停下，我便飛奔出車(chē)子向海邊跑去。當那個(gè)藍色世界映入眼簾時(shí)，我頓時(shí)驚呆了！蔚藍的海，蔚藍的天，融為一體，真像書(shū)中說(shuō)得“海天一色”，分不清那個(gè)是天，那個(gè)是海。海水真藍��！藍的仿佛是厚厚的藍毯，微微地動(dòng)蕩著(zhù)，它放射出藍藍的光，使我感到滿(mǎn)眼的藍影，仿佛走進(jìn)一個(gè)玻璃做的世界，飲著(zhù)一杯藍酒，我不由得醉了，在這充滿(mǎn)藍光的`仙境，我把什么都忘了，包括自己。呵！聽(tīng)啊，大海唱起了優(yōu)美的歌：“嘩——嘩——嘩”此起彼伏，聲聲不息，遠處還有隱約的海鷗鳴叫和汽船的汽笛聲在為大海伴奏著(zhù)，譜成了一支如詩(shī)如畫(huà)的曲子。
我終于見(jiàn)到了大海，那夢(mèng)想中的大海，它披著(zhù)厚厚的藍色，藍的如此充滿(mǎn)活力，這個(gè)瑰麗的藍色天地，我將永生難忘！
初中周記 篇5
每個(gè)人的記憶倉庫里，都曾經(jīng)有自己難忘的話(huà)。讓我一直記憶猶新的名言是；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
細細品味，總能感到一股無(wú)名的力量在引導著(zhù)我。人生路茫茫，是這一句質(zhì)樸的名言一直給了我莫大的鼓勵。它就象漆黑的夜晚的一盞亮麗的明燈，引領(lǐng)著(zhù)我不斷地前進(jìn)；它像一位無(wú)形的導師，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我的學(xué)習；它還像一位知心的摯友，在我灰心喪氣時(shí)給了我勇氣。這來(lái)源，僅僅是一句看似普通卻極圣潔的名言。
這句名言在生活中給了我不少的好處。有一次，我正在寫(xiě)作，外面悶熱的天氣和嘈雜的聲音攪得我心煩意亂，始終定不下心來(lái)。我漸漸地變得越來(lái)越煩燥，思緒也被打亂了，平時(shí)里的好詞佳句這時(shí)怎么也想不起來(lái)。干脆不寫(xiě)了！這樣的環(huán)境根本不適合寫(xiě)作業(yè)嘛！我狠狠地把鋼筆扔在了地上，閉上眼睛養神起來(lái)。這時(shí)，我忽然想到了這句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人要想在取得非凡的成就，必須面臨困難的挑戰，在實(shí)踐中豐富自己提高自己。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，才能享受到成功的喜悅。而學(xué)習不也是這樣嗎？
啊，這質(zhì)樸的名言，給了我不少的好處，它將引領(lǐng)著(zhù)我在人生的道路上遠航??
一個(gè)人的一生中必定有你個(gè)美好的童年，在童年的時(shí)光里你也一定會(huì )結識一些永遠的朋友，他們才是你一生的財富。有的人經(jīng)常說(shuō)；“我窮的就剰下錢(qián)了”�？此茮](méi)什么大不了只是看玩笑的話(huà)但它的意義重大，說(shuō)這話(huà)的人表明他沒(méi)有親情他沒(méi)有友誼即使他在有錢(qián)也只是個(gè)為自己賺錢(qián)的機器了，他在怎么有錢(qián)也沒(méi)有人會(huì )瞧得起他，因為他只是個(gè)機器。我們誰(shuí)也不愿意活得太累誰(shuí)也不愿意做自己的奴婢只要你有了親情有了朋友，你在沒(méi)有錢(qián)也是受人們尊敬的。
人的一生是短暫的，但要在這一生中交幾個(gè)像這樣的朋友是幸福的。我們渴望友誼渴望有家人來(lái)愛(ài)我們，但也需要用真心去對待，所謂將心比心每當你在面對朋友家人時(shí)你要凈化你的心靈。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在很久以前有一個(gè)好心人，他在回家的路上看見(jiàn)了個(gè)酒鬼。這個(gè)酒鬼是他們村最?lèi)?ài)喝酒和騙人的人，村民都很討厭他，一看見(jiàn)他就躲著(zhù)，而這個(gè)好心的老漢看見(jiàn)他在地上躺著(zhù)非常的可憐，就把這個(gè)酒鬼領(lǐng)回了家。讓他吃飽了換上了一件新衣裳，這位老漢家里也不是很有錢(qián)相反是很窮的。這位老漢對這個(gè)酒鬼非常的好，這位老漢沒(méi)兒沒(méi)女他心里就把這個(gè)酒鬼看成了是自己的親兒子，什么好吃的都分他一半。在一個(gè)晚上酒鬼犯酒癮犯了他想把老漢辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)拿去買(mǎi)酒，便偷偷摸摸的進(jìn)屋，一看錢(qián)就放在柜子上他想這位老漢為什么這么相信他呢？，因為這位老漢傻嗎？不！因為他是用心待人，他把他
當作親人。酒鬼也努力的把愛(ài)騙人和愛(ài)喝酒的毛病也改了。就這樣窮老漢和酒鬼就這樣成了真正的親人就這樣永遠的生活下去??
親情，友情講的都是一個(gè)字“情”我想說(shuō)人間‘情’可貴。
初中周記 篇6
溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構建和諧社會(huì )的前提。
在現在這個(gè)高科技社會(huì )中，基本上可以達到“凡所應有，無(wú)所不有”。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺(jué)得挺舒服，挺快樂(lè )，活得也很逍遙。但有的人覺(jué)得生活沒(méi)意思，因此他并不快樂(lè )。這是由于那些不快樂(lè )的人缺乏溝通，也許是來(lái)自于某種壓力：愛(ài)面子？?jì)认�？還是……宗旨，這樣的人只有學(xué)會(huì )溝通，才會(huì )獲得快樂(lè )。
舉兩個(gè)了例子吧！第一個(gè)：有一個(gè)人他身世特殊，家里很有錢(qián)。當然，這是他辛辛苦苦掙來(lái)的。他心想：我掙來(lái)這么多錢(qián)不容易，我一定不能隨便與人交朋友，萬(wàn)一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的財產(chǎn)的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力不是白費了嗎。因此，我決定以后盡量少與人說(shuō)話(huà)，盡量少出門(mén)。于是，他漸漸的封閉了自己，性格很孤僻，那么這個(gè)時(shí)候，他即使再有錢(qián)，那他會(huì )活得快樂(lè )嗎？不會(huì )，由于它缺少與人溝通，擔心你的錢(qián)，你可以好好利用它，與人溝通時(shí)，都知道你有好的人品，誰(shuí)會(huì )打歪主意��？
第二個(gè)：有一個(gè)小女孩，她從小內向，沒(méi)有什么朋友，因此一直得不到快樂(lè )，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，他們在一起玩，有說(shuō)有笑的，似乎很快樂(lè )。因此，她就想我也想要快樂(lè )，我一定要交朋友，多與人溝通。只有這樣，我才會(huì )快樂(lè )。從此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開(kāi)朗了許多，可以看得出她現在是多么的快樂(lè )。
這兩個(gè)了例子是一個(gè)鮮明的對比，由此可以證明：多與人溝通，我們可以獲得快樂(lè )，也可以使我們的關(guān)系更加融洽，從從而有利于構建和諧社會(huì )。因此，為了自己，為了周?chē)娜�，為了社�?huì )，一定要學(xué)會(huì )溝通！并且要表現在實(shí)際行動(dòng)上，從心開(kāi)始！
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