小學(xué)二年級周記
小學(xué)二年級周記1
在外婆家，我們來(lái)到一片菜地。菜地里可美了，蝴蝶在花間飛舞，小鳥(niǎo)兒在天上飛。遠處是高山，近處是田野，田野里有綠綠的稻苗。菜園就在田野的旁邊，菜園里有葫蘆，有絲瓜……玉米掛著(zhù)紅紅的 胡須，好像一個(gè)老爺爺；小葫蘆藏在綠葉里跳著(zhù)舞；茄子像一盞盞小燈籠，發(fā)著(zhù)紫色的光；南瓜像一座座黃色的小房子。菜園真美麗！我們收獲了許多蔬菜高高興興地回家了。
小學(xué)二年級周記2
前天，媽媽幫我挑了幾十粒飽滿(mǎn)的綠豆。我把它們放在盤(pán)子里，然后在盤(pán)子里倒了一些清水把盤(pán)子放在陽(yáng)光充足的地方。昨天我發(fā)現水都被豆子喝光啦，豆子的肚子撐得大大的，體積比原來(lái)大了許多。不救，綠豆就裂開(kāi)了一條縫，露出了白白的肚皮，到了今天豆子都脫下了綠色的外衣長(cháng)出了白色的小嫩芽。通過(guò)這幾天的觀(guān)察，我終于明白了豆芽是怎么長(cháng)出來(lái)的。
小學(xué)二年級周記3
上小學(xué)一年級時(shí)，走進(jìn)校門(mén)看到了廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)又寬又大美麗極了。
一下課，同學(xué)們像離弦的箭沖向操場(chǎng)。有的同學(xué)跳繩有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢足球……叮鈴鈴，上課了，操場(chǎng)又恢復了寧靜，小鳥(niǎo)成群結隊地停在操場(chǎng)上尋找食物，操場(chǎng) 旁邊的樹(shù)木筆直的挺立的。樹(shù)杈上的樹(shù)葉綠的發(fā)亮。這就是我們美麗操場(chǎng)。
小學(xué)二年級周記4
我叫鄧羽辰，今年8歲半，我小時(shí)候，就喜歡跳舞。從三歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，而且，我在幼兒園還學(xué)過(guò)很多舞蹈，比如，新疆舞和其他的舞蹈。
一直到現在我還在學(xué)舞蹈，而且，學(xué)得更多了，還學(xué)會(huì )了很多的舞蹈，我的功也越來(lái)越好了，自然我跳的舞也不錯，有時(shí)候，我一聽(tīng)到優(yōu)美的歌曲就跳起美麗的舞蹈，好看極了！
一到晚上，我就開(kāi)始練功，一連就連到10點(diǎn)才睡覺(jué)，而且，在放學(xué)的路上沒(méi)有事干的時(shí)候，還經(jīng)常走著(zhù)跳每一個(gè)美麗的舞蹈動(dòng)作。
這就是愛(ài)跳舞的我。
小學(xué)二年級周記5
一天，小蘭和小紅去海底下玩，他們坐著(zhù)一艘像帽子一樣的潛水艇。然后他們就下海去玩了。
他們先看到一條很大很大的紫色的魚(yú)，長(cháng)的特別特別大。又看到一條像桃子一樣的魚(yú)，尾巴是彩色的。又看到很多的海草。
他們很開(kāi)心的在海底下玩。
小學(xué)二年級周記6
今天，媽媽帶我去逛街，我開(kāi)心極了。
我們上了一輛2路公共汽車(chē)，車(chē)上很空，人很少，我和媽媽一人坐了一個(gè)座位，車(chē)慢慢的經(jīng)過(guò)了一站又一站，人也越來(lái)越多，不知道是哪一站上來(lái)了一位頭發(fā)白白的老爺爺，手上還提著(zhù)一大袋子的菜，我一看車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我馬上站起來(lái)把位子讓給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)：“謝謝你”。媽媽也夸我是個(gè)好孩子。
我以后還會(huì )繼續做好人好事。
小學(xué)二年級周記7
這是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)周末了，回味一周的學(xué)習生活真是回味無(wú)窮��！在學(xué)習上我比以前更加刻苦了，更加努力了，因為面對小學(xué)畢業(yè)；在同學(xué)朋友的相處中我更加用情了，因為我們面對小學(xué)畢業(yè)的`分離。周五我和我的好朋友袁運滬相約周六去洪家樓的新華書(shū)店看書(shū)。
今天老爸也在家休息，我們和平時(shí)一樣起床吃早飯，可是我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)，因為我心里想著(zhù)一件事--和袁運滬的約定，去洪家樓新華書(shū)店。8:30袁運滬按約定準時(shí)按響了我家的門(mén)鈴，在家小坐一會(huì )，就準備出發(fā)。我們雖是六年級的大學(xué)生了，一直生活在這里，可是面對當前的交通環(huán)境，老爸還是很不放心我們，特別叮囑我們在馬路上一定要遵守交通規則，注意安全，不要打鬧，聽(tīng)完老爸的千叮嚀萬(wàn)囑咐我倆就像兩只出籠的小鳥(niǎo)，一口氣跑到將軍大廈附近的BRT4路公交車(chē)站，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)很快來(lái)到花園路中段，下車(chē)后我們嚴格按交通規則通過(guò)路口，來(lái)到知識的海洋新華書(shū)店，面對三層樓的新華書(shū)店感覺(jué)就像一塊特大的面包，讓我倆不知從哪里下口，首先映入眼簾的是一樓的科普知識區，大體瀏覽了一下，直奔二樓文學(xué)知識區，這是我的最?lèi)?ài)，因為有我喜歡的各種各樣的書(shū)，看的我目不暇接，為了滿(mǎn)足我的好奇，我們又去了三樓的文化用品區，用了近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我大體的瀏覽了一下，之后我又回到二樓我的最?lèi)?ài)文學(xué)知識區，找了幾本書(shū)津津有味的讀啊看啊
新華書(shū)店真是個(gè)好地方，里面的知識使我特別充實(shí)特別開(kāi)闊眼界，知道了課堂上不知道不了解的東西，以后我會(huì )經(jīng)常來(lái)的。這個(gè)周末真有意義，真難忘。
小學(xué)二年級周記8
昨天，媽媽買(mǎi)了個(gè)大西瓜回家，我們一起吃西瓜。大西瓜穿著(zhù)翠綠色的衣裳，外表均勻的鋪著(zhù)深綠色的花紋，圓圓的，可愛(ài)極了。
開(kāi)始吃西瓜啦！媽媽切開(kāi)了西瓜，露出了瓜囊，��！著(zhù)瓜是一個(gè)無(wú)籽瓜呀！瓜囊嫩嫩的，紅紅的，不時(shí)流出水來(lái)，讓人看了垂涎欲滴。我迫不及待的大口吃了起來(lái)，哇！咬一口，有一股清香味兒，甜甜的，鮮紅的汁水進(jìn)了我的嘴巴，染紅了我的嘴唇，我一邊吃西瓜，一邊說(shuō)：“這西瓜真甜！”這時(shí)，媽媽大笑起來(lái)，原來(lái)啊，我吃成了個(gè)“大花貓”呢！
如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)吃什么水果，我會(huì )說(shuō)：“大西瓜！”
小學(xué)二年級周記9
星期天，我和媽媽?zhuān)�有媽媽的好朋友一起去爬山。剛開(kāi)始還很好爬，可后來(lái)我們走錯了路，就很難爬了。到處都是刺，我們只好趴在地上爬。我很勇敢，沒(méi)讓大人背我，就連鞋子掉了好幾次，我也沒(méi)哭。最后終于爬上了山頂。我們都好高興啊!
小學(xué)二年級周記10
周記是對個(gè)人和某個(gè)團體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫(xiě)一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說(shuō)就是，周記可以寫(xiě)你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫(xiě)出。周記寫(xiě)得范圍很大，寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物。什么題材都可以寫(xiě)，只是都要圍繞一件事來(lái)寫(xiě)。
其實(shí)周記并沒(méi)有一種標準的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片段或一篇文章，一周寫(xiě)一則就可以了。
其實(shí)周記就是每周一記，四年級也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫(xiě)周記，就是每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫(xiě)一則。
如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清就行了，當然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當作負擔。
同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過(guò)周記怎么寫(xiě)，轉到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習上有什么問(wèn)題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。
有人會(huì )問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢?告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂(yōu)愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著(zhù)我們一天天，不知不覺(jué)地在長(cháng)大。
更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫(xiě)的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細觀(guān)察，你會(huì )找到的。實(shí)在不行，從下周開(kāi)始，你專(zhuān)門(mén)為寫(xiě)周記做一件事情吧。
周記范文：
經(jīng)過(guò)上一周的學(xué)習與生活，我找到了自己的一些缺點(diǎn)：
一、做作業(yè)粗心大意，總是沒(méi)有看清題目。語(yǔ)文老是不記得打標點(diǎn)符號，寫(xiě)錯別字。數學(xué)老是把算術(shù)符號弄錯，加法看成減法，乘法看成除法，計算不記得進(jìn)位退位。有時(shí)還忘記完成老師布置的作業(yè)。
二、上課走神，做小動(dòng)作，沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課。
三、上課不積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音好小，對自己沒(méi)有信心。
四、在家不聽(tīng)爸爸的勸導，老是給爸爸添麻煩。
正是由于以上幾點(diǎn)的原因導致我學(xué)習退步，我從來(lái)沒(méi)有得到老師的表?yè)P和同學(xué)們的喜愛(ài)。我很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習，所以我從今以后要改正以上四點(diǎn)的毛病，要發(fā)奮學(xué)習，通過(guò)自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個(gè)學(xué)習標兵。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)聽(tīng)話(huà)的兒子。
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