關(guān)于我的校園生活周記

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的關(guān)于我的校園生活周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于我的校園生活周記篇1

　　在這薄暮時(shí)分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫熱的暖流在心中蕩漾，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來(lái)，我的頭腦也隨之思索、運轉起來(lái)。

　　我坐在校園的椅子上，看著(zhù)足球場(chǎng)上飛奔的同學(xué)們。他們你爭我搶?zhuān)�互不到相讓�(zhuān)�不放過(guò)絲毫奪球、射門(mén)的機會(huì )；跑道上奔跑的同學(xué)們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著(zhù)堅持、不服輸的意志；在籃球上的同學(xué)們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃！在一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作中盡情地揮灑著(zhù)激情，揮灑著(zhù)青春。

　　在這樣動(dòng)感激情的`校園里，黃昏的夕陽(yáng)顯得格外美麗，校園里的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。

　　校園也因此變得加倍美麗，加倍多彩了。校園內的一棵榕樹(shù)被一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹(shù)的蒼老之意。那榕樹(shù)頻頻點(diǎn)頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語(yǔ)聊天。

　　校園中的一切，都被夕陽(yáng)照耀著(zhù)，我們的校園被陽(yáng)光帶來(lái)一種特殊的感覺(jué)——母親的驕傲！我心中也升起一種驕傲的感情！我為自己是育才的學(xué)生而驕傲！在這里學(xué)習生活了將近6年，這6年里我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會(huì )了做人的道理�！傲⒌伦鋈�，立志做事”的校訓將永遠是我人生中的一座燈塔！還有短短幾個(gè)月就要畢業(yè)了，在這幾個(gè)月里，我一定要抓緊時(shí)間，加倍努力地學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答母校，帶著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)奔向下一個(gè)目標！

　　我獨坐校園黃昏里，看著(zhù)我們的學(xué)校，學(xué)校在這一刻也看著(zhù)我們，在為我們這些育才學(xué)子而自豪驕傲！

　　關(guān)于我的校園生活周記篇2

　　如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà)，那么我在石筍街小學(xué)的生活一定是最美的一枚。在校園這片芳草地上度過(guò)幸福的時(shí)光，享受成長(cháng)的快樂(lè )，和雅之師教會(huì )了我許多知識，為我實(shí)現人生的夢(mèng)想奠定了堅實(shí)的基礎。

　　下下周就是我們班舉行國旗下演講了，要選16個(gè)同學(xué)參加，在期待中蒙老師竟然選了我。聽(tīng)到叫我名字的一霎間，我真是既開(kāi)心，又忐忑。開(kāi)心是我為此感到榮耀，忐忑是因為我有點(diǎn)害怕，不能很好的完成任務(wù)。一回到家，我連忙拿出演講稿專(zhuān)心致志地朗誦了幾遍，于是請媽媽當聽(tīng)眾，我深情并茂的演講著(zhù)，媽媽聽(tīng)完了連聲稱(chēng)贊“好！好！”，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勤學(xué)苦練我能流利的演講了。演講的日子終于到了，那一天陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，好像在為我們歡呼，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。

　　集會(huì )開(kāi)始了，主持人宣布“升國旗……”下面有請三。一班的同學(xué)上臺演講“美國之旅2”。我們大步流星地走上主席臺上，站成一個(gè)弧線(xiàn)形。每個(gè)同學(xué)面帶微笑的演講著(zhù)，每演講一處自然風(fēng)景區都會(huì )把它的圖片展現在主席臺上，這樣不但能讓同學(xué)們聽(tīng)到，而且還能了解它們，達到十全十美的效果。輪到我演講了，我向前跨了一步說(shuō)：“我講的`是美國的自然遺產(chǎn)……”。這時(shí)我的心撲通撲通，就像袋鼠在里面跳一樣�？粗�(zhù)臺下幾百雙眼睛，我試著(zhù)調整呼吸，讓自己慢慢平靜下來(lái)，從容演講。終于演講完了，真是臺上一分鐘臺下十年功呀！這次演講自我感覺(jué)還不錯，我終于克服了緊張情緒。

　　身健為美，品正為美，人和為美，博學(xué)為美，創(chuàng )新為美，是我們石筍人要遵守的原則。通過(guò)學(xué)校的培育讓我們變得加倍勇敢，優(yōu)秀！堅強！

　　關(guān)于我的校園生活周記篇3

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次盛大的“十佳歌手比賽”。

　　下午，同學(xué)們搬著(zhù)凳子，排著(zhù)整齊有序的隊伍來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)。我們按照老師安排的座位坐了下來(lái)，等待比賽的開(kāi)始。不一會(huì )兒，各班的同學(xué)，老師陸續到了，全場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，每個(gè)班級的同學(xué)都坐在座位上期盼著(zhù)自己班的選手有出色的表現。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)六年級的一位主持人快步大方的走上臺，為大家報幕。選手出場(chǎng)了，興致高昂地唱了起來(lái)，一陣陣優(yōu)雅動(dòng)人的音樂(lè )聲布滿(mǎn)了整個(gè)校園。唱著(zhù)、唱著(zhù)，終于，輪到我們班的莊思妤出場(chǎng)了，她信心十足地走上表演臺，她面帶微笑，身穿美麗的`西藏服，唱起了“幸福的格�；ā� 。隨著(zhù)她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄揚，我們班的同學(xué)都站了起來(lái)，激動(dòng)地舉起手中的響拍拍用力地搖了起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完畢，全場(chǎng)響起了一陣排山倒海般的掌聲。

　　隨著(zhù)歌手一個(gè)個(gè)地唱完，又倫到我們班的丁禰丹出場(chǎng)了，她鎮定自若地走上表演臺，頭上戴著(zhù)美麗的花環(huán)，臉上露出了燦爛地笑容，身上穿著(zhù)沾滿(mǎn)五顏六色花朵的白紗裙，和一雙銀光閃閃的小皮鞋，顯得格外耀眼，她唱得十分好聽(tīng)，用自己清脆又甜美的聲音唱出了動(dòng)人的歌曲，贏(yíng)得了陣陣掌聲，不一會(huì )兒，歌唱比賽結束了，我們班的兩位選手都被評為了“十佳歌手”，在她們領(lǐng)取獎狀的時(shí)候，臉上露出了興奮又快樂(lè )地笑容。同學(xué)們也為她們而感到高興。

　　校園歌手比賽在歡樂(lè )聲中結束了，這次才藝比拼真是激動(dòng)人心，期待下一次的歌手比賽會(huì )加倍精彩。

　　關(guān)于我的校園生活周記篇4

　　我在學(xué)校的生活五彩繽紛，有哭，有笑，和老師同學(xué)們分享快樂(lè )……在我剛剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，我緊緊拉住媽媽的手，怯生生地走進(jìn)校園。暖暖的風(fēng)，把老師的希望寄存在我們的身上；金色的陽(yáng)光，伴著(zhù)飄卷的'花瓣，柔和的撒在我的身上；書(shū)包帶在背后一打一打，好像在給我鼓勵；一走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了老師慈祥的眼光，讓我頓時(shí)心暖了起來(lái)，媽媽一走，我的眼淚就慢慢的流出來(lái)。但我聽(tīng)到了“嘰嘰”的叫聲，我看著(zhù)窗外：一只小鳥(niǎo)正在努力學(xué)會(huì )飛翔，終于，它成功了，它在天空自由的翱翔，似乎給了我希望和勇氣。之后，我和同學(xué)們熟了，我就漸漸的勇敢起來(lái)，和大家一起努力學(xué)習，互相比賽看看誰(shuí)才是那個(gè)最棒的小孩。即使我們都是好孩子，但我們依然要比比看，誰(shuí)才最棒。我慢慢明白了，誰(shuí)都有自己好的一面，誰(shuí)都會(huì )有缺點(diǎn)。

　　在我和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中，我們也互相學(xué)到了很多東西；在她的身上，我們學(xué)到了堅持；在他的身上，我們學(xué)到了勇氣；在我的身上，大家學(xué)到了友誼。也學(xué)到了信任一個(gè)人。我們互相鼓勵，就是為了給伙伴們一些心靈的鼓勵。

　　我們在一起互相成長(cháng)，互相學(xué)習。

　　我在慢慢地長(cháng)大，每一天，朝陽(yáng)都笑瞇瞇的迎接我。蒼翠的綠葉上，滴上了幾滴露珠，大家都有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室，卻沒(méi)人去注意在花的泥土中，那幾只可愛(ài)的螞蟻。老師的長(cháng)篇大論，即使老師自己說(shuō)上一百遍，也不會(huì )厭煩。一下課，大家都長(cháng)出一口氣，歡歡笑笑地走出教室。開(kāi)個(gè)玩笑，打打鬧鬧……

　　我的校園生活，即開(kāi)心，又有意思，我學(xué)到的東西，是用任何物品都換不來(lái)的；如果時(shí)間浪費了，是永遠也彌補不回來(lái)的。我們的友誼，搭建起了一座堅硬的橋；不怕風(fēng)雨，永不倒塌，我們即使不在一起，但我們和老師的心被連在了一起，我們都不會(huì )忘記這四年里那美麗的時(shí)光。

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