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那微笑改變了我周記
那微笑改變了我周記1
微笑，是發(fā)自?xún)刃淖罴冋�、最美麗的表情。一個(gè)真誠的微笑，無(wú)需任何言語(yǔ)，就可以使人倍感溫暖和鼓舞。
在我剛學(xué)走路時(shí)，常常摔倒，摔倒后總是求助地看著(zhù)媽媽。媽媽看到我摔倒后，沒(méi)有扶起我，而是給了我一個(gè)微笑。媽媽的微笑里充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵，我嘗試著(zhù)慢慢地爬了起來(lái)。一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起來(lái)，我學(xué)會(huì )了走路。
上幼兒園后，我開(kāi)始學(xué)跳繩，對初學(xué)者來(lái)說(shuō)，難免會(huì )被繩子絆倒。有一次，在跳繩時(shí)，我被繩子狠狠地絆了一跤，我頓時(shí)哇哇大哭。站在一旁的.媽媽聽(tīng)到我的哭聲，并沒(méi)有扶起我，只是幫我擦干了眼淚，然后給了我一個(gè)鼓舞的微笑。媽媽的微笑讓我充滿(mǎn)了自信，我重新振作起精神，繼續練習跳繩。功夫不負有心人，在幼兒園的跳繩比賽中，我拿了第三名。
9歲時(shí)，有一天夜里，我突然身體不舒服，還一直咳。媽媽聽(tīng)到了我的咳嗽聲，趕緊從隔壁房間小跑過(guò)來(lái)，為我測量體溫。體溫計上顯示38.6度，媽媽給我吃了退燒藥，還給我貼了退燒貼，我迷迷糊糊睡著(zhù)了。當我醒來(lái)，天已經(jīng)亮了，發(fā)現媽媽一直坐在床邊，守護著(zhù)我，她眼睛里已經(jīng)布滿(mǎn)了血絲。媽媽看到我醒來(lái)，摸了摸我的額頭，發(fā)現我的燒退下去了，就露出一個(gè)欣慰的微笑，微笑里流露出媽媽對我深深的愛(ài)。
媽媽的微笑像一婁陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的身體；媽媽的微笑像一滴雨露，滋潤著(zhù)我的心田；媽媽的微笑像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋風(fēng)。
媽媽的微笑讓我懂得：草木萌發(fā)，離不開(kāi)春風(fēng)的吹佛；禾苗長(cháng)出五谷，離不開(kāi)甜美的甘露；我的長(cháng)成，離不開(kāi)媽媽的愛(ài)。感謝媽媽給我的愛(ài)，使我的人生因愛(ài)而精彩。
那微笑改變了我周記2
我的班主任是一位和藹可親的女教師——劉老師。她有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，可漂亮了�？晌易钕矚g的還是她那甜甜的微笑。
老師的微笑是鼓勵的。三年級是，劉老師安排我和另一名同學(xué)上臺朗誦詩(shī)歌。到了那一天，我忐忑不安的走上臺，緊張得要命�？晌乙幌伦訌娜巳褐锌吹搅藙⒗蠋煿膭畹奈⑿�，好像在說(shuō)："加油！你一定能行！”我馬上就鎮定了下來(lái)。有感情的朗誦完了詩(shī)歌。我得了三等獎，高興得一蹦三尺高。這時(shí)，老師又向我投來(lái)了贊許的微笑。
老師的微笑不僅是鼓勵的，還是慈愛(ài)的。有一次我的.語(yǔ)文測試只考了84分，心里特別難過(guò)。我一向是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，這次考那么差，劉老師一定會(huì )批評我的。我正想著(zhù)，劉老師溫和地對我說(shuō)：“張藝，下課后到我辦公室來(lái)�！钡搅四莾�，我很害怕，心想：完了，完了，這下完了。周?chē)目諝夂孟衲塘怂频摹?這次是什么原因？”劉老師的話(huà)語(yǔ)仍然很溫柔。我低頭做小雞啄米狀，輕聲說(shuō)：“因為我沒(méi)有復習好�！眲⒗蠋煵](méi)責罵我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句：記住，只有辛勤的汗水，才能澆灌出豐碩的成果！"回到教室，我的臉上火辣辣的，十分愧疚。暗下決心：一定不能讓劉老師失望。從那以后，我刻苦努力的學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。這時(shí)，我看到了劉老師慈愛(ài)的微笑，那么美，那么甜，那么激人奮進(jìn)。
每當想起劉老師的微笑，我的耳畔就會(huì )響起劉老師對我的諄諄教誨。老師，你那溫和慈祥的微笑，我永遠忘不了。
那微笑改變了我周記3
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我想起了我的老師給我的批評與鼓勵。
在一天的早讀課上，英語(yǔ)陸老師正領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)，可我正在津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。老師發(fā)現了我在開(kāi)小差，忽然停了下來(lái)。班上頓時(shí)一片安靜。我覺(jué)得不對勁，連忙抬起頭來(lái)。老師用微笑的目光掃過(guò)一張張面孔，只是在我的臉上稍稍停頓了一下，好像在說(shuō)：“大家都等著(zhù)你呢，你忍心浪費大家寶貴的時(shí)間嗎？”我趕快藏起了課外書(shū)，拿起英語(yǔ)書(shū)，認真讀了起來(lái)。
又有一次。上課時(shí)，我正在回頭跟同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)。老師用贊揚的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看看，第一組的同學(xué)坐得多好呀！”除了第一組的同學(xué)外，所有同學(xué)的目光唰地掃向第一組，我也知趣地坐好了。于是，老師趕緊微笑地補充說(shuō)：“其實(shí)，第二組的姚義同學(xué)就坐得很好啊�！眲傉f(shuō)完，所有的目光全集中到我身上。我的`臉紅紅的，坐得更直了，上課時(shí)也專(zhuān)心了許多。
我的老師捧著(zhù)一顆愛(ài)心對待著(zhù)我們，讓我們深深感到老師的批評也是一種愛(ài)。老師用微笑批評，使我們從內心感到不改正錯誤就是對不起老師。
“微笑”，是愛(ài)的物化，是真誠的結晶，是寬容的代名詞。
那微笑改變了我周記4
她，是公共汽車(chē)上的售票員。
她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感到格外親切，覺(jué)得她始終是微笑的。
“現在已到袁家嶺車(chē)站了，在袁家嶺下車(chē)的同志請下車(chē)�！逼呗饭财�(chē)的播音器里響起了她那優(yōu)美圓潤的聲音。一位鄉下老大爺問(wèn)：“同志，我要去東塘，快到了吧？”“您要去東塘？哎呀！您老人家搭錯車(chē)了，應該乘坐往相反方向開(kāi)的七路車(chē)，我們這輛車(chē)是去火車(chē)站的�！薄澳�，那怎么辦呢？姑娘，你給想想辦法吧！”鄉下老大爺焦急不安地望著(zhù)她。她想了想，微笑著(zhù)說(shuō)：“老大爺，不用急，就在這一站下車(chē)，過(guò)馬路乘坐往相反方向開(kāi)的七路車(chē)，可以直接去東塘�！边@時(shí)，我覺(jué)得她的微笑是那樣和藹可親，給人以一種排憂(yōu)解難的力量。
我經(jīng)常在公共汽車(chē)上遇到她，但她卻未必認識我，因為她接待的乘客太多了。一次，一個(gè)男青年從口袋里摸了一張廢票，揚了揚就想下車(chē)。她拉住男青年，微笑著(zhù)問(wèn)：“同志，請把你的票讓我看看可以嗎？”男青年賭氣地將那張票伸到她面前。
“同志，你的`票是廢票，請再補一張�！彼戳丝�，又微笑著(zhù)說(shuō)道：“你看這票上的編號不一樣�！蹦星嗄觐D時(shí)無(wú)地自容，急忙補買(mǎi)一張車(chē)票，溜了。這時(shí)，她的微笑誠摯而又嚴肅，仿佛能夠純潔人的心靈。
但我有一天發(fā)現，她的微笑中也帶有一絲憂(yōu)愁。那是一個(gè)星期天，我到朋友小瑩家去玩，驀然看到她提著(zhù)一掛中藥走過(guò)來(lái)。我想：原來(lái)她也住在這條街。我不由自主地又望了一眼她那微微上翹的嘴唇和臉上那漂亮的酒窩。想不到她嘴唇上、酒窩里，竟隱藏著(zhù)一點(diǎn)兒憂(yōu)傷。這時(shí)，傳達室里傳出了兩個(gè)老婆婆的對話(huà)。一個(gè)說(shuō)話(huà)：“這姑娘，前年娘剛死，今年爸爸又得了重病，真可憐哪！”“是��！她白天要上班，回來(lái)還要服侍父親，也夠累的了�！绷硪粋�(gè)道：“可憐她又沒(méi)兄弟姐妹，一個(gè)人忙里忙外，近來(lái)比以前更瘦了�！蔽疫@才知道，她唯一的親人正患著(zhù)重病，同情之心不禁油然而生，但更多的還是欽佩。這時(shí)，她回過(guò)頭來(lái)，嘴角上仍帶著(zhù)微笑，那是一種勇于承擔生活重任的堅毅的微笑。
第二天，我在公共汽車(chē)上又看見(jiàn)了她。她一邊賣(mài)票，一邊用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音招呼乘客：“你老慢點(diǎn)兒上�！安灰獢D，排隊上�！薄罢垱](méi)買(mǎi)票的同志買(mǎi)票�！彼宕嗟穆曇魰r(shí)時(shí)在車(chē)廂里回蕩，我不禁又注視著(zhù)她的嘴唇，她的酒窩。昨日的憂(yōu)愁消失了，她臉上又充滿(mǎn)了那親切、誠摯的微笑。我想，她大概覺(jué)得這樣為大家服務(wù)是一種莫大的幸福吧，不然，她為什么要笑得那么純真，那么自然？
她始終是微笑的！不論上班、下班、說(shuō)話(huà)、走路，她總是帶著(zhù)那親切、誠摯的微笑，那使人在嚴冬感到溫暖、在酷暑感到清涼的微笑……
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