成長(cháng)的痕跡初三周記
成長(cháng)的痕跡初三周記1
成長(cháng)，需要回望，回望過(guò)去，回望收獲，回望那一路隨行的風(fēng)風(fēng)雨雨，因為那些痕跡將成為我們人生動(dòng)力，激發(fā)我們的斗智。
人生總會(huì )遇到一些磕磕絆絆，是不會(huì )一帆風(fēng)順的。但是，那些往事總會(huì )激勵人們向前進(jìn)發(fā)。作為學(xué)生的我們，學(xué)校是除了家之外自己呆得最久的地方了，于是在這風(fēng)景點(diǎn)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更讓人記憶深刻。
往事，猶如一顆顆璀璨的星星，還在閃呀閃的。比如：學(xué)習中的挫折，同學(xué)們的摩擦或鼓勵，老師的信任與寬容等繁多的事，至今還歷歷在目。其中，最耀眼的是雨中送傘這件事。接下來(lái)，我就給大家講述一下這件事吧!
一天下午，春光明媚，鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌。我懷著(zhù)喜悅的心情，歡蹦亂跳的來(lái)到學(xué)校。剛坐在座位上，一陣陣鈴聲響了，上課了，同學(xué)們都井然有序的坐在座位上聽(tīng)課，同桌在認認真真的聽(tīng)著(zhù)課，可一不留神超過(guò)了三八線(xiàn)，我看見(jiàn)后，把他推在了一旁，他沒(méi)反應。一節課，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，都在認真地聽(tīng)著(zhù)課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。同桌也一蹦一跳地玩耍嬉戲著(zhù)，誰(shuí)知，他又不小心把我的鉛筆扔在地板上，折斷了。頓時(shí)，我的氣不打一處來(lái)，把他的文具袋搶來(lái)，扔在了地上。我心想：他一定非常生氣，會(huì )沖我發(fā)火�？墒�，他并沒(méi)有對我生氣，反倒對我說(shuō)：“對不起，我不是故意的`，請原諒�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始埋頭撿鉛筆。之后的事應該可想而知。
放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就開(kāi)始下起了雨。下課了，同學(xué)們都陸續走出教室，回家去了�？芍挥形乙粋�(gè)人在走廊里徘徊著(zhù)，并不時(shí)的埋怨著(zhù)這“鬼天氣”�！懊髅髟谖疑蠈W(xué)的時(shí)候還天氣晴朗，怎么說(shuō)變就變，我想媽媽還不知道我回家了吧，一定不會(huì )來(lái)給我送傘，這可怎么辦”我說(shuō)。頓時(shí)，我哭了。
突然，發(fā)現自己身后有一個(gè)人。抬頭一看，原來(lái)是同桌張明，我連忙把眼淚擦干，生氣地對他說(shuō)：“怎么，是不是你想來(lái)看我的笑話(huà)，是不是想找打�！薄班�，我好怕呀，我怎敢惹你這女大俠�！彼f(shuō)，隨后退了幾步，又說(shuō)：“我來(lái)給你送傘，陪你回家�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)：“騙誰(shuí)呢!”他嚴肅地說(shuō)：“我要不是來(lái)給你送傘，我干嘛來(lái)學(xué)校，你要不走，我要走了。我又調侃地說(shuō)：我那時(shí)沖你發(fā)火，難道你不生氣嗎?”他說(shuō)：“同學(xué)之間應友好相處，我為什么要生氣�！�
到家了，他轉身就走，我沖進(jìn)雨里，又問(wèn)他：“你為什么要幫我?”他說(shuō)：“友誼高于一切，”這引起我沉思。是啊!同學(xué)之間應友好相處，因為友誼高于一切。
現如今，我們倆個(gè)不在同一個(gè)學(xué)校，但我永遠會(huì )記住我的同桌——張明。因為他使我懂得了友誼的重要性——友誼高于一切。
往事，是令人難忘的，是值得回望的。
成長(cháng)的痕跡初三周記2
每一個(gè)生命，隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)，都在平行向前移動(dòng)著(zhù)�？此评淇岬臅r(shí)間，卻總能在縫隙間給我們留下耐人尋味的成長(cháng)痕跡。
小時(shí)候，印象里爸媽是我最信任、最依賴(lài)的人。當然，畢竟那時(shí)他們?yōu)槲腋冻龅淖疃�。因為正蹣跚學(xué)步的我，是他們一直扶著(zhù)我前進(jìn)。
直到再長(cháng)大些，父親把扶起我的雙手拿開(kāi)了，而我也不再有跳入母親懷抱的機會(huì )了。那時(shí)開(kāi)始，“獨自”二字活生生的闖入了我原本充滿(mǎn)幸福和依賴(lài)的世界。
靜靜地想，仔細地回想，思考我這些過(guò)去的經(jīng)歷和屬于自己在這一路中的變化。而這些幾乎全部體現在我對父母的看法和思考。我慢慢覺(jué)得我一直有的對他們的依賴(lài)已經(jīng)在不知不覺(jué)中消失了。而又想在某一個(gè)頃刻間，我想讓他們?yōu)槲叶湴�，想讓他們�(yōu)槲易钫鎸?shí)地笑一次。
日常生活中，我有時(shí)尋問(wèn)爸爸媽媽的想法，也在某時(shí)，我冷靜地放下反駁的想法，沉著(zhù)地思考著(zhù)他們所說(shuō)的話(huà)，像是在歲月的流走中，并不平凡地沉淀了心的最深處。
慢慢地，我漸漸地在潛意識中，否定了多年前那個(gè)消極的世界。因為我想明白了，想明白了他們?yōu)槭裁春亲o后又放手，又為什么一定要給我那個(gè)屬于我自己的世界。是愛(ài)，是關(guān)心成長(cháng)，是釋然。
我覺(jué)得，我是幸福的。
許久理智的思考后，我該感謝那個(gè)曾經(jīng)狠下心放手的父母。他們讓我自己真正去忍受失敗，也在自己認為信誓旦旦的觀(guān)念中找到了根深蒂固的錯誤。
我曾一次次的跌倒，又曾在沒(méi)有他們的幫助下爬起。我曾一次次的失敗，又曾在沒(méi)有他們的日子里選擇哭泣。但是沒(méi)有他們，我并沒(méi)有放棄。
我自認為，并不用刻意地去尋找你是否在成長(cháng)。即使你不注意，它也一樣會(huì )在你生命的前進(jìn)行走中，在你經(jīng)歷不管是坎坷還是幸福時(shí)，留下一抹并不完美的痕跡。
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