關(guān)于老師的周記
關(guān)于老師的周記1
來(lái)到二中，看到的第一個(gè)老師，就是我的語(yǔ)文老師——宋老師，她也是我的班主任。
宋老師有一頭不長(cháng)不短的秀發(fā)，一雙黝黑的眼睛像一譚深深的湖水，筆挺的鼻梁下擺放著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她的身材不胖也不瘦。雖沒(méi)有少女的纖細，也沒(méi)有牡丹那亭亭玉立的姿態(tài)，但在我心中，老師的愛(ài)是溫暖的，細密的。
我入班的成績(jì)是倒數第三名，所以學(xué)生們都不愿意和我一起玩耍。晚自習結束后，還有二十分鐘的班會(huì )時(shí)間。因為女生太多了，所以入校一天了我還沒(méi)有床鋪。老師說(shuō)：“就算不睡覺(jué)，也得給學(xué)生找一個(gè)睡覺(jué)的地方呀|”聽(tīng)了這番話(huà)，頓時(shí)有一股暖流涌過(guò)心頭。從那天起，她便像媽媽一樣呵護著(zhù)我們。
我一直覺(jué)得自己就像沐浴在陽(yáng)光中的向日葵一樣，陽(yáng)光、自信、開(kāi)朗……那次就因為一個(gè)字，我懂得了“老師”這二字的含義。單單一個(gè)“水”字，我學(xué)了半天才學(xué)會(huì )。寫(xiě)“水” 字時(shí)，第二筆是橫撇，而不是一點(diǎn)，一提。老師耐心地，一筆一畫(huà)地教我。
這就是我的老師，一位慈祥的，能時(shí)時(shí)給人溫暖的人民教師。
關(guān)于老師的周記2
一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，加上一頭青春活潑的黑亮童發(fā)，臉上總是掛著(zhù)甜潤的笑容。她，就是我們的班主任——Miss周。
要說(shuō)相貌，周老師并不出眾。但是，那兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和一絲不茍的教學(xué)精神，卻是百里挑一，令人欽佩。從一年級的調皮搗蛋，到現在四年級的聰明懂事，周老師不知在我們身上花了多少心血，她如一艘巨大的“輪船”，載著(zhù)我們50條心，乘風(fēng)破浪，引導我們走向燦爛輝煌。學(xué)習上，周老師是一點(diǎn)兒也不放松。課堂上，老師鼓勵我們積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，回答錯誤不要緊，重在參與嘛。哪個(gè)學(xué)生還有不懂之處，周老師依然會(huì )不厭其煩地講解。所以，我們班的成績(jì)長(cháng)期以來(lái)還算穩定。語(yǔ)文加試也是學(xué)習的重點(diǎn)，臨近期末，她總是從百忙之中抽出空來(lái)，輔導我們做語(yǔ)文難題并且給予講解。因此，直至三年級，我們班語(yǔ)文加試的成績(jì)總是名列年級段第一。
我們班是走讀班，平時(shí)在家里打打鬧鬧的多了，紀律自然也不太好。周老師為此也絞盡腦汁，想了許多辦法，來(lái)引導、激發(fā)我們對學(xué)習的興趣，從而形成了今天我們班中一種獨特的班風(fēng)。而且在生活中她更是一絲不茍的照料。我還清楚地記得，事情發(fā)生在在一個(gè)星期三下午的體育課上，“淘氣包”沈展鴻在學(xué)生們面前“耀武揚威”，不幸摔傷了手。周老師知道了，立刻陪同他去了慈溪市人民醫院，之后又用休息時(shí)間替他把因傷拉下的功課一一補上。
這些，學(xué)生們看在眼里，記在心上，沈展鴻的受傷，也為學(xué)生們敲響了警鐘�！疤詺獍眰兪諗苛嗽S多，班級的紀律也因此改變。還有一回，為了準備校文藝匯演節目的排練，因為心情緊張又站立太久，我一下子暈了過(guò)去。是我親愛(ài)的周老師，懷抱著(zhù)我，靜靜等我醒來(lái)。
當我悠悠醒來(lái)的時(shí)候，最先映入我眼簾的是周老師焦慮的目光，隨后，我又聽(tīng)到她急切的話(huà)語(yǔ)：“施慧慧，現在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”是周老師的關(guān)愛(ài)，讓我重新振奮精神。事后我才體味到：抱著(zhù)那么重的我，纖細的周老師會(huì )有多累。
“每當我輕輕走過(guò)您窗前，高大的身影映在您窗上。啊，每當想起您，敬愛(ài)的好老師……”周老師，感謝你的辛勤培育，我將永遠愛(ài)你！
關(guān)于老師的周記3
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少老師執著(zhù)的追求和深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的；太陽(yáng)是偉大的，是無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的�？墒钦l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？那就是我們的老師，因為她們的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心，是母愛(ài)的升華，是知識與情感交融的奉獻。
我的老師，我一直以來(lái)都記得的老師，那就是我的小學(xué)老師：荊老師。
荊老師有點(diǎn)矮矮的，有點(diǎn)胖胖的，她從來(lái)都不遲到，因為家住得遠，所以晚一點(diǎn)是情有可原的。但是，那一天老師竟然是兩節課都沒(méi)有來(lái)到學(xué)校。
那是一個(gè)冬天，外面下著(zhù)鵝毛大雪，我很早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始背誦課文，和數學(xué)的知識點(diǎn)，這時(shí)學(xué)生們也都來(lái)得差不多了，可是荊老師還沒(méi)到，老師從來(lái)都是很早就到校的啊，現在是第一節課上課了，老師還是沒(méi)來(lái)，學(xué)生們就開(kāi)始猜測是不是老師不來(lái)了，還有的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始很大膽的大聲的講話(huà)了。
第一節就是老師的數學(xué)課，可是因為老師沒(méi)有來(lái)，所以換成了語(yǔ)文課，我很認真的聽(tīng)著(zhù)，到了間操的時(shí)間老師還是沒(méi)有來(lái)，等我們回到教室已經(jīng)上第3節課時(shí)，老師突然出現在教室，并連忙說(shuō)：“對不起，對不起，我來(lái)的太晚了”。
當時(shí)我清晰地看到老師褲子上的雪，到了中午，老師和我們解釋道：“對不起啊，學(xué)生們，我今天來(lái)晚了，因為路上堵車(chē)，加上路滑就更不好走了，在路上我還摔了一跤……”天啊，老師剛剛生完小孩，哪能經(jīng)得起這折騰啊。我看得甚是心疼，老師還在說(shuō)對不起，應該是我們對不起才對，為了我們，那么遠的路，還……
外面的雪飄著(zhù)，但是屋子里依舊是溫暖的'，像春天一樣，老師——您辛苦了。
關(guān)于老師的周記4
老師是再生父母，老師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。我敬老師，我愛(ài)老師，我也愿做老師，我現在就是一名中學(xué)老師，我對老師的理解和熱愛(ài)最具說(shuō)服力。
從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻愛(ài)心，塑造靈魂，創(chuàng )造美好。教過(guò)我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。我一進(jìn)師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們XX班的班主任。
劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來(lái)的高材生，上我們的“語(yǔ)基”和“文選”兩門(mén)課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標準的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話(huà)學(xué)習可以說(shuō)，就是從她那里開(kāi)始系統學(xué)起的。
學(xué)習外，她對我關(guān)心也不少。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發(fā)現我工作責任心強，推薦我去做學(xué)生會(huì )的要職；她發(fā)覺(jué)我愛(ài)好書(shū)法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng )造機會(huì )，讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說(shuō)我笑容好、形象佳、字寫(xiě)得美，但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長(cháng)補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話(huà)語(yǔ)，狠狠地做好每一件事。
此后，在劉老師的關(guān)懷幫助下，我長(cháng)進(jìn)很快，為班里，為學(xué)校，為自己爭得了不少榮譽(yù)。二年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對劉老師的那份感激那份愛(ài)戴就是難于消除。說(shuō)實(shí)話(huà)，在我渴求知識，要求上進(jìn)的青年初期，她無(wú)疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛(ài)又可敬的高大美好的形象。我現在的教學(xué)風(fēng)格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”。
老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調到另一個(gè)城市去了�，F在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛(ài)之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
關(guān)于老師的周記5
我們每一個(gè)人都是在老師的澆灌下成長(cháng)起來(lái)的，她是為我們澆灌水露的辛勤園丁，也是為我們照亮前途的引路燈，她就是我的班主任——-陳小香。
她，盡管是新來(lái)的老師，但跟她相處了一段時(shí)間后，我覺(jué)得她對我們很關(guān)心，像我們的媽媽。她有時(shí)嚴厲，象我們的爸爸。她所做的一切都是為了我們的前途著(zhù)想，為我們的將來(lái)著(zhù)想。
有一次，在數學(xué)課上，幾乎全班都“炸開(kāi)了鍋”，當時(shí)老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛(ài)講話(huà)，有本事上來(lái)講這些題目��！當我認識你們的時(shí)候，我就知道你們當中沒(méi)有一個(gè)會(huì )讓我省心的�！碑斃蠋煱l(fā)泄完了之后，氣也全消了全班剎時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師看著(zhù)學(xué)生們都如此害怕她，接著(zhù)又說(shuō)：“剛才真是對不起了。
不是老師不好，而是在現在這個(gè)年代里，對小學(xué)生都得嚴抓，長(cháng)大了才有出息，才能成才。如果從小就肆意妄為，那長(cháng)大了還得了。所以，老師現剛才很生氣，為什么你們這么不聽(tīng)話(huà)呢？其實(shí)你們都是很可愛(ài)的孩子��！“待老師一說(shuō)完，我心里覺(jué)得很內疚，其實(shí)老師說(shuō)的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個(gè)壞習慣了。
雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，受人敬仰。也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個(gè)小學(xué)生心里的女神，我們永遠不會(huì )忘了她。
關(guān)于老師的周記6
來(lái)到中學(xué)一個(gè)多學(xué)期了，對新環(huán)境的一切有了很多認識，這里要著(zhù)重的說(shuō)一下我現在的班主任黃老師了。
黃老師是我的數學(xué)老師，大概30歲到40歲之間。剛跨入中學(xué)時(shí)，知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是個(gè)老師——頭發(fā)很深，穿著(zhù)黃色夾克，灰色的褲子，眼睛卻充滿(mǎn)了睿智，可總體給我的感覺(jué)是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的人。黃老師在平時(shí)上課時(shí)是很?chē)烂C的，但我上他的課卻是很輕松的，因為有時(shí)下午天氣較熱的時(shí)候，他走進(jìn)教室的第一件事就是讓我們趴桌上休息幾分鐘，或是講個(gè)笑話(huà)。
這樣一來(lái)不僅疲憊的感覺(jué)沒(méi)了，而且仿佛有了精神，戴上眼鏡，開(kāi)始津津有味地汲取他正給我的人生一筆寶貴的財富。平日里，黃老師很少會(huì )到班上來(lái)，你也許會(huì )說(shuō)他不負責，但班里發(fā)生的大大小小的事他卻無(wú)所不知，我有時(shí)也會(huì )想去弄個(gè)清楚，但至今仍沒(méi)找到原因。黃老師從不在課堂上教育某個(gè)學(xué)生，他總會(huì )把學(xué)生叫到教室外，然后鼓勵或適當的批評；我也是那教室外站過(guò)的學(xué)生之一，大多是談心里話(huà)，看著(zhù)他那雙眼睛，不禁便說(shuō)了出來(lái)。
黃老師的數學(xué)也教地非常的棒！用我們90后的網(wǎng)絡(luò )形容詞的最高形容詞就是“變態(tài)”。這也是我最佩服他的一點(diǎn)，他用自己獨特的方法來(lái)教我們數學(xué)，上課是很少拿課本的，一節內容通常多至十分鐘，少至幾句話(huà)便總結完了，然后留剩下的時(shí)間給我們理解他念的東西（書(shū)上的內容基本不講，全是他自己多年總結的。）和談?wù)摪嗌系木硾r或講練習冊。
黃老師也不是一個(gè)看起來(lái)一臉知識教書(shū)人，他同時(shí)還是學(xué)校老師籃球隊的主力；一場(chǎng)籃球賽下來(lái)，通常是滿(mǎn)臉的興奮和愉快，任自己的汗水在球場(chǎng)上盡情的揮灑，矯健的身影在籃球場(chǎng)上閃前閃后，我有時(shí)也會(huì )蹲坐在籃球場(chǎng)邊觀(guān)看拍手。
黃老師不僅只是在教我們知識，同時(shí)還教我們做人的道理，他會(huì )在課上給我們念一篇勵志文章或一句老師之間交談時(shí)很實(shí)用的話(huà)，我也會(huì )認真的去想，去做。他也在時(shí)刻的以身做責，做我們的榜樣。他在告訴我們做什么事前，總會(huì )先自己做到，然后才要求我們去做，并且還叫我們時(shí)刻監督他。
有一次數學(xué)考試考的不是很理想，黃老師滿(mǎn)臉嚴肅的拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，我本以為他定會(huì )發(fā)火，沒(méi)想到他告訴我們，他其實(shí)是很生氣的，但仍要保持心平氣和，這就是在告訴我們，遇到什么事都要心平氣和的對待，學(xué)會(huì )冷靜。然后像往常一樣給我們講試卷。
我不得不承認，我很佩服黃老師，他用自己的說(shuō)和做來(lái)給我們樹(shù)立了榜樣。我不知道其他學(xué)生為什么很聽(tīng)他的話(huà)，或許是害怕，但我－－是因為尊敬他、佩服他！
關(guān)于老師的周記7
每當我傷心失落時(shí)，總會(huì )有有這樣一個(gè)人給我安慰；每當我遇到不懂的難題時(shí)：總有一個(gè)人會(huì )不厭其煩的教我：每當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，總有一個(gè)人會(huì )露出舒心的笑容。
她，中等個(gè)子，披肩長(cháng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很親切。除了親切她還是一個(gè)嚴厲的老師呢！她就是我的數學(xué)老師——楊老師。
看著(zhù)老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。
我們的數學(xué)老師總是能在我傷心的時(shí)候給我激勵。一次，我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久，沒(méi)有我預料的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。她靜靜的看著(zhù)我，眉頭平展著(zhù)，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著(zhù)，但老師的目光不動(dòng)。昔日略顯嚴肅的面龐，掛著(zhù)一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩的是我的老師，因為她會(huì )在我傷心失落時(shí)幫助我、安慰我！
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長(cháng)大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會(huì )貪玩、再也不會(huì )讓您生氣了，您帶病給我們堅持上課，只為了我們可以考出好成績(jì)，老師，無(wú)論我們長(cháng)多大，都不會(huì )忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，我們最親愛(ài)的老師！
關(guān)于老師的周記8
當啟明星還懸掛在天邊，當黑色的夜幕仍籠罩著(zhù)大地，當鳥(niǎo)兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。我路過(guò)您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動(dòng)，面對您的不辭勞苦，我只想輕輕說(shuō)聲：老師，您好！因為我怕打擾您的工作。
當我們在操場(chǎng)上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時(shí)，您總陪在我們身邊：全力沖刺時(shí)，您為我們吶喊助威；疲憊松懈時(shí)，您給我們熱情的鼓勵。最讓我感動(dòng)的是冬天，您腿疼，不能跑步，學(xué)生們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執著(zhù)地陪伴著(zhù)我們，深情的地注視著(zhù)我們。
長(cháng)跑結束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。要去做實(shí)驗了，您叮囑我們安全第一；要上自習了，您提醒我們獨立自主。我們歡笑時(shí)，您露出美麗的笑容；我們哭泣時(shí)，您幫我們擦去眼淚；我們迷茫時(shí)，您為我們指明方向；我們無(wú)助時(shí)，您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為人類(lèi)靈魂的工程師，面對您給予的一切，我要用：老師，您好來(lái)表達我不盡的感激。
晚集時(shí)，您總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章，滋潤我們干涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂。每當您讀到那些感人的事跡時(shí)，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛(ài)之心的真實(shí)寫(xiě)照。
這淚花教給了我感動(dòng)，讓我懂得感恩。每當您說(shuō)到青少年違法犯罪時(shí)，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價(jià)值在您的引導下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當我想到跟著(zhù)您的一次次心靈之旅，難以言說(shuō)的感情便在內心激蕩，我只想用一句：老師，您好！來(lái)表達這奇異的情感。
為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問(wèn)我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情，但它更無(wú)私；它不是愛(ài)情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。
一日為師，終身為父。老師，您就是我們最偉大的母親。大愛(ài)無(wú)言，我只想說(shuō)一句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)老師，您好！來(lái)表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。
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