周三周記范文
周三的語(yǔ)文課，很特別！第一是我第二次走上講臺給同學(xué)們提供文章，字和名句，心情十分忐忑，因為這一篇文章是要背誦的，總覺(jué)得心里沒(méi)有底。第二是劉天馳扮演了一位“英雄”，自告奮勇去校長(cháng)辦公室申請“出門(mén)”，結果董校長(cháng)寬容大度，給我們這么一次寶貴的機會(huì )，無(wú)論怎么說(shuō)，十分感謝劉天馳的勇敢！
先說(shuō)第一件事，周三是我的語(yǔ)文演講，結果周二晚上沒(méi)有背完，情急之下，在學(xué)校用了很長(cháng)一段時(shí)間來(lái)背誦。感謝黃子崢同學(xué)在期間的鼎力相助，幫助我一遍一遍的背誦。不過(guò)這畢竟是“無(wú)準備的仗”，在講臺上背完文章，用黃子崢同學(xué)的話(huà)來(lái)形容就是：該錯的錯了，不該錯的也錯了。為什么呢？因為我太激動(dòng)了，在我背文章的時(shí)候，英雄劉天馳邁著(zhù)瀟灑的步子走進(jìn)了教室，不用說(shuō)，肯定是成功了。我們在歡呼之余情不自禁地為這一位英雄鼓起了掌。而我呢，自然就會(huì )背錯。不論怎么說(shuō)，心情總是很激動(dòng)的。
語(yǔ)文課剩下來(lái)的時(shí)間嘛，就是出門(mén)看雪了�，F在的校園，已經(jīng)被銀裝素裹所覆蓋，體育館，教學(xué)樓，各種各樣的植物，都披上了一層薄薄的白色衣衫。走在操場(chǎng)上，感覺(jué)被白色擁抱著(zhù)，心曠神怡，一切的煩惱拋在腦后。不一會(huì )兒，我們開(kāi)始打雪仗，雖說(shuō)我過(guò)年的時(shí)候就打過(guò)雪仗了，但是這一天的雪十分有特點(diǎn)：薄而柔軟。這一種雪被用來(lái)打雪仗真是再合適不過(guò)了。我們一會(huì )兒嬉戲打鬧，一會(huì )兒駐足觀(guān)賞著(zhù)雪中的各種植物。不一會(huì )兒，雪又開(kāi)始紛紛揚揚地飄落下來(lái)，情不自禁地想到《詠雪》中的兩個(gè)比喻：“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”，現在看來(lái)，真的是十分恰當！
學(xué)校的操場(chǎng)是一片人工草地，看著(zhù)上面覆蓋著(zhù)的薄薄的一層，殊不知那是雪，還是霜。說(shuō)是雪吧，可是它沒(méi)有凝結成一塊冰；說(shuō)是霜吧，這明明是下雪，怎么可能下霜呢？看見(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上滑冰，自己也想學(xué)一學(xué)，體驗一把滑雪的飄逸與瀟灑，感覺(jué)十分不錯！
走過(guò)了大半個(gè)操場(chǎng)，忽然看見(jiàn)了操場(chǎng)上寫(xiě)著(zhù)“中國”，心里一陣感動(dòng)，覺(jué)得我們的校友可真愛(ài)國，也激發(fā)了我的愛(ài)國熱情，想在雪地上“中國”之前寫(xiě)“愛(ài)你”，結果無(wú)論如何都寫(xiě)不上去，看來(lái)在雪地上寫(xiě)字，也是一件不容易的事情。
下午，當我下課走出教室時(shí)，驚奇地發(fā)現覆蓋在操場(chǎng)上那一層似雪如霜的膜竟然消失了！我想，是我們同學(xué)行走的緣故吧，也好，把我寫(xiě)的那一個(gè)不成功的“愛(ài)你”悄悄地清除干凈了……
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