軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【一】
本次的實(shí)習終于結束，自己雖然完成了楊總交代的任務(wù)，完成了李總的三個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)和架設，但也存在許多不足的地方，沉默寡言一直是自己的一個(gè)毛病，運到問(wèn)題不主動(dòng)的說(shuō)出來(lái)給項目的進(jìn)度造成了很大的阻礙。同時(shí)，自己在技術(shù)，編碼上還有非常多的路要走，程序的運行效率一直制約著(zhù)真個(gè)項目的效率。
我不能判斷自主實(shí)習與學(xué)院安排的統一實(shí)習的優(yōu)劣，從某種程度上說(shuō)我有時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)能參與學(xué)院的統一實(shí)習而感到遺憾。我能說(shuō)的只是自己出來(lái)獨自生活了三個(gè)月后的一些感想，獨自生活了三個(gè)月，發(fā)覺(jué)自己成長(cháng)了許多許多，不在那么的天真，以前很多的毛病都得到了改正。
以前直接不想面對的苦難自己現在必需去面對，最主要的是，自己有了非常多提升自己的機會(huì )，在北京的這段時(shí)間，自己參加了百度世界20nn，快樂(lè )技術(shù)沙龍，微軟xx北大校園宣講會(huì )，這些都是自己之前在學(xué)校不敢奢望的，與同是it業(yè)的別人交流，吸取別人好的方法和工作的經(jīng)驗，讓自己受益良多。
我仍然希望我們能多到外面走走，多去見(jiàn)識外面的世界，發(fā)現自己的差距，并且努力的縮小差距。
在學(xué)校期間，我們不能荒廢我們的學(xué)業(yè)，立志從事it行業(yè)的同學(xué)應該抓住盡可能的機會(huì )去提升自己的能力和技術(shù)水平，只有這樣，無(wú)論在哪里，我們都能泰然處之。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【二】
來(lái)到公司的第二個(gè)星期，我開(kāi)始接觸和負責李總的榮光在線(xiàn)游戲的開(kāi)發(fā)。
榮光游戲是李總基于《圣經(jīng)》的知識設計出來(lái)的三個(gè)寓教于樂(lè )的小游戲，通過(guò)游戲學(xué)習課本無(wú)法學(xué)習的知識。三個(gè)小游戲，每個(gè)游戲分為四個(gè)等級，每個(gè)等級包含不同的動(dòng)畫(huà)，布局，和與玩家的交互動(dòng)畫(huà)。同時(shí)，對游戲聲音大小的控制，聲音的開(kāi)關(guān),接著(zhù)的是游戲背景知識的嵌套等功能的實(shí)現。
完成三個(gè)小游戲，接著(zhù)是開(kāi)發(fā)了一個(gè)配套的游戲管理系統，同時(shí)將游戲和系統架設到現有的空間平臺上保證游戲的正常運行。游戲的管理系統的功能非常的簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單的收集會(huì )員的資料，也就是提供會(huì )員注冊的功能，由于游戲是付費制的游戲，所以在游戲的管理系統中集成了支付寶的功能，并且提供游戲的購買(mǎi)功能。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【三】
主要實(shí)習(學(xué)習)內容描述： 與實(shí)習單位簽訂頂崗實(shí)習協(xié)議書(shū)后，根據公司對我們的要求，在假期期間要 制訂頂崗實(shí)習的計劃：
(1)要深入地了解公司的產(chǎn)品
(2)了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)常 用方法;
(3)熟悉網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和辦公軟件;
(4)負責企業(yè)產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò )上的推 廣;
(5)能夠熟練運用各種宣傳媒介進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品的宣傳推廣工作
(6)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)
遇到的主要問(wèn)題及解決措施： 對頂崗實(shí)習不懂得地方及如何做到? 不懂得地方可以心虛的請教公司經(jīng)驗豐富的上級及同事， 還可以請教在校的指導 老師。
收獲與體會(huì )：
懂了如何的營(yíng)銷(xiāo)。賣(mài)一套產(chǎn)品不是那么的容易，要有信心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我 會(huì )做好的。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【四】
時(shí)間過(guò)得真快，又一周過(guò)去了。這周的實(shí)習主要是以學(xué)習為主，動(dòng)手幫忙為輔的情況來(lái)執行。另外，從和同事的溝通和交談中也學(xué)到了不少東西。大家都很熱心，很照顧我。
這幾天我開(kāi)始接觸到了linux系統，由于在學(xué)校曾經(jīng)學(xué)習過(guò)這方面的知識，所以我也略懂皮毛。然而，就學(xué)校學(xué)習的知識而言，遠遠是不夠的。在同事的幫帶下，我學(xué)會(huì )了在linux下搭建lAmP，因為linux系統是開(kāi)源免費的，而且很安全，所以我們公司的網(wǎng)站選擇搭建在linux下。
我用虛擬機搭建了ubuntu的linux系統，ubuntu是一個(gè)以桌面應用為主的linux操作系統，操作起來(lái)相對比較簡(jiǎn)單方便。在虛擬機上摸索了好一陣子，再加上同事的熱心幫助，終于對linux有了新的認識。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【五】
從這周開(kāi)始，我們將開(kāi)始為期10周的校內實(shí)習訓練生活，由于自身的一些原因，無(wú)法外派到實(shí)習公司進(jìn)行軟件項目的培訓。這一周里，我們主要是與實(shí)習指導教師溝通，制定下校內實(shí)習的主要內容和活動(dòng)安排。
通過(guò)與指導教師的溝通，初步定下我個(gè)人實(shí)習程序項目，通過(guò)my eclipses實(shí)現企業(yè)商品進(jìn)銷(xiāo)存管理系統，通過(guò)編程，達到實(shí)現商品進(jìn)貨銷(xiāo)售和存儲的統計管理。同指導教師初步擬定下需求分析，接下來(lái)由個(gè)人編寫(xiě)實(shí)現代碼程序。
接下來(lái)就由個(gè)人來(lái)編寫(xiě)實(shí)現代碼和進(jìn)一步的完善需求分析文檔。偶爾與同在學(xué)校參加校內實(shí)習的同學(xué)們進(jìn)行交流探討，來(lái)解決我們在編寫(xiě)程序時(shí)遇到的一些問(wèn)題。
在同學(xué)之間的討論和研究中，我學(xué)習到了不少知識，這都是在我們大學(xué)課堂上所疏忽的知識點(diǎn)和重要的實(shí)踐經(jīng)驗，使我受益非淺，這將成為我今后學(xué)習工作的重要財富。
接下來(lái)，完成需求文檔便可以投入到程序代碼的編寫(xiě)中去，這個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是相當巨大的。一份分析得透徹的需求文檔，將會(huì )給我們之后的程序編寫(xiě)帶來(lái)很多的方便，所以，接下來(lái)需要比較細心的完成我這個(gè)項目的需求分析文檔。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【六】
生活方面：懂得了作為一個(gè)企業(yè)職員在每日的工作、生活中如何去安排自己的時(shí)間，安排私人事務(wù)與工作，在工作時(shí)間內一心一意工作不將私人事情帶入工作當中。了解了怎么去與公司其他同事的交往，知道如何去將每天的生活過(guò)的充實(shí)，有規律，平時(shí)的生活作息不能隨意而為，而是應該有計劃。
工作方面：第一次真正接觸了在一個(gè)企業(yè)工作真實(shí)的情況。了解到了公司的日常規定和工作要求，以及與本職工作相關(guān)的個(gè)人要求和法律要求。知道了作為職員在公司的工作的必備條件，遵守公司規定，按時(shí)完成交代的任務(wù)，按時(shí)上下班，積極去學(xué)習本職工作相關(guān)技能，在對待交付的工作遇到不懂的地方應該積極通過(guò)各種方法去找解決方法。了解到工作不是一個(gè)人埋頭做而是相互之間的合作，部門(mén)之內的合作，部門(mén)之間的合作。完成一項任務(wù)更多的是多人之間的合作。
實(shí)習方面：實(shí)習期間的項目第一次看到也是陌生的，雖然以前并沒(méi)看到過(guò)相關(guān)的項目，但是與軟件開(kāi)發(fā)流程相關(guān)，雖然沒(méi)有相關(guān)功能的具體概念，但是能夠憑著(zhù)對軟件開(kāi)發(fā)流程的了解去網(wǎng)上查找相似的案例，通過(guò)這樣方式不僅獲得了相關(guān)知識，同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎么去查找資料，從大堆的資料中提取出對自己有用的信息。通過(guò)這樣從完全不了解到對相關(guān)功能有大致了解，也加深了自己對軟件開(kāi)發(fā)流程的理解，也鞏固了以前所學(xué)，對軟件開(kāi)發(fā)的了解不再是概念上的理解而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)施開(kāi)發(fā)。
在著(zhù)手開(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候首先做的是一個(gè)項目的可行性分析了解項目是否有開(kāi)發(fā)的必要以及是否在能力之內，一旦決定了開(kāi)發(fā)就要進(jìn)行需求分析調研了，明確要開(kāi)發(fā)的軟件的使用方向，軟件要做的功能，以及要達到的安全性能和其他一系列的要求，需求分析是后期開(kāi)發(fā)軟件的一切工作的依據，脫離需求的開(kāi)發(fā)是多余的`，一旦需求變化，開(kāi)發(fā)也要相應變化。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【七】
不知不覺(jué)，這已經(jīng)是第七周了，我依然跟著(zhù)師兄學(xué)習使用共享編程軟件，經(jīng)理有空還會(huì )問(wèn)我學(xué)的怎么樣，有沒(méi)有什么不會(huì )的，不懂得地方，我感覺(jué)經(jīng)理為人很和善，這讓我想到了我的大學(xué)老師，但是再想想，可能我是新來(lái)的，對我說(shuō)話(huà)先客氣點(diǎn)，以后就說(shuō)不準了，我不禁覺(jué)得公司有點(diǎn)像官場(chǎng)，搞不好就會(huì )“人頭落地”啊。不過(guò)我還是很認真的完成每天的任務(wù)，不懂得就很積極的去問(wèn)師兄或是經(jīng)理。
原本以為做事積極點(diǎn)就會(huì )得到師兄的贊賞，但事實(shí)上卻招來(lái)了師兄們的一些批評，經(jīng)常會(huì )說(shuō)我“你不會(huì )自己去查，我又不是什么都知道，要是什么都懂就不會(huì )在這呆著(zhù)了”，我聽(tīng)了很不舒服，但是想想也是，我們有沒(méi)什么關(guān)系，他也沒(méi)有什么義務(wù)幫我啊。
經(jīng)過(guò)這件事，我決定以后增強自己自主學(xué)習的能力，當然，該問(wèn)的時(shí)候還是要問(wèn)，不能收到一點(diǎn)小小的挫折就擔驚受怕，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )好好努力，提高自己的技能。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【八】
這周也沒(méi)什么特別的事情，也就是繼續做我的任務(wù)。開(kāi)始時(shí)我們商量設計數據庫的設計，這對于一個(gè)項目來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，一旦確定下來(lái)就很難再改動(dòng)，所以我們商量了很長(cháng)時(shí)間，最終將所數據庫設計文件寫(xiě)出，一人一份，方便使用。
登錄和注冊窗口我做的很快，但是師兄告訴我，我做的很死板，沒(méi)有什么創(chuàng )新的地方，既然同樣是登錄窗口，只有做的更加有創(chuàng )意才能吸引其他人的注意，基本功能是有了，但是卻并不是讓人很滿(mǎn)意。我聽(tīng)了以后看看自己做的窗口，果然像師兄說(shuō)的那樣，和其他網(wǎng)頁(yè)上的登錄窗口沒(méi)什么區別，我開(kāi)始根據整體的項目工程修改登錄窗體。
添加了游客登錄和會(huì )員登錄，分配了不同的權限，注冊的頁(yè)面我也進(jìn)行改動(dòng)，以窗體的形式顯示出來(lái)。有點(diǎn)小小的創(chuàng )新我自己看起來(lái)也開(kāi)心。在這一周，我所要做的任務(wù)基本上完成，為了整個(gè)項目的進(jìn)程，我主動(dòng)要求協(xié)助師兄一起完成后臺的編程，師兄夸我很有上進(jìn)心，我聽(tīng)著(zhù)心里很高興，同事之間就應該互相幫助。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【九】
這周老師講解了如何通過(guò)搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己想要的信息，主要包括：互聯(lián)網(wǎng)上都有哪些東西，如何找到自己想要的東西，搜索引擎的歷史，如何使用goolge和百度，查詢(xún)關(guān)鍵字的技巧等內容，并進(jìn)行了搜索引擎的動(dòng)手實(shí)驗。 李老師首先展示了幾個(gè)經(jīng)典的visio圖作品，然后以演示的方式介紹制作常用圖的方法。 viso動(dòng)手實(shí)驗，自己動(dòng)手完成家居和流程圖的設計。
了解oms產(chǎn)品的項目背景、功能特性。主要包括：oms的背景，oms功能特性，oms功能演示等。oms產(chǎn)品重點(diǎn)技術(shù)介紹，主題覆蓋范圍包括：
短信彩信，xml，.net，webservice等。msf在oms中的應用，結合oms產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了msf框架的主要概念，主題覆蓋范圍主要包括：msf概述，msf組隊模型在oms產(chǎn)品中的體現，msf過(guò)程模型在oms產(chǎn)品中的體現等。msf的過(guò)程模型和組隊模型，結合oms產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了msf框架的組隊模型和過(guò)程模型。主題覆蓋范圍包括：msf的組隊模型，msf的過(guò)程模型。
軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記【十】
這個(gè)星期我學(xué)習了如何在網(wǎng)站中加入一些功能代碼，連接相應的數據庫。一開(kāi)始就把我弄得一愣一愣的，根本一點(diǎn)思路都沒(méi)有。盲目的連接了一個(gè)留言提交隨之而來(lái)的又是好幾個(gè)連接錯誤。再次向同事請教有關(guān)數據庫連接的問(wèn)題。在他們詳細的指導下，我終于成功連接了數據庫，修正了錯誤。
各個(gè)模塊實(shí)現的最基本的思想都是想通的，相信通過(guò)自己的細心工作，認真的鉆研，一定會(huì )陸續實(shí)現其他模塊的功能，完成自己的任務(wù)。
實(shí)習了好一段時(shí)間了，有喜亦有憂(yōu)。習慣了忙忙碌碌的生活之后，開(kāi)始懷舊當初的校園生活了。想念和同學(xué)們打鬧的時(shí)光，懷念老師認真備課的課堂，非常感謝一路有你們陪我走過(guò)，讓我有了今日的成就。在今后的日子里，我會(huì )更加努力，永不言棄的工作!
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