失而復得的手機周記

　　今天，老師給我們講了她親身體驗過(guò)的一件事，我們聽(tīng)了感觸很多。

　　那天，老師去朋友家里，辦好事后，便去逛街，大街上沒(méi)幾個(gè)行人，只有幾輛汽車(chē)駛過(guò)。老師忽然聽(tīng)到手機響了，便從包的內格里拿出手機聽(tīng)起電話(huà)來(lái)。電話(huà)聽(tīng)完后，就隨手將手機放在包的外格。走著(zhù)走著(zhù)，老師忽然覺(jué)得身子有些擠，老師回頭一看，原來(lái)有三個(gè)“新疆人”在旁邊。老師有意識地翻開(kāi)包的外格，啊!不好!手機被偷了，只剩下一串珠子啦!老師猜想：一定是那幾個(gè)“新疆人”偷的。老師便責問(wèn)：“是不是你們拿的，快交出手機來(lái)!” “新疆人”裝出無(wú)辜的樣子，說(shuō)：“我沒(méi)有啊!”這時(shí)，有兩個(gè)女孩子走過(guò)，老師連忙跑上去，對女孩子說(shuō)：“你們能借我手機用嗎?我的手機被偷了，但只要一打通，就會(huì )唱起《別說(shuō)你的眼淚，我無(wú)所謂》，就知道是誰(shuí)偷了我的手機�！笨膳�孩子不肯借。老師只好對“新疆人”說(shuō)：“你們再不交出我的手機，我就搜你們了�！� “新疆人”舉起了雙手，老師摸摸他們的口袋，可根本沒(méi)有手機。老師接著(zhù)說(shuō)：“你們給我站住，我去找警察�！� 說(shuō)完，老師就跑向十字路口，尋找巡警，也許巡警下班了，晚班還沒(méi)上，連一個(gè)巡警都沒(méi)看見(jiàn)。老師回頭一看，那幾個(gè)“新疆人”還呆呆地站在那里，老師連忙跑上去，因為生怕他們逃走。老師說(shuō)：“雖然沒(méi)找到警察，但我希望你們能還我!”老師靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，那就是“以情動(dòng)人”。老師用誠懇的語(yǔ)氣對“新疆人”說(shuō)：“請把手機還給我，你要一些錢(qián)，我可以給你。但手機不能給你，并不是手機很貴重，因為手機里儲存著(zhù)一些親戚、學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，隨時(shí)都要聯(lián)系，真的很重要!”不一會(huì )兒，“新疆人”中有一位小伙子便把藏在后背的手機交給了老師。正在看戲一般的小姑娘上前來(lái)，對老師贊嘆道：“阿姨，你真厲害，你真勇敢!”老師不解地問(wèn)：“你剛才為什么不借我手機?”小姑娘說(shuō)出的話(huà)，讓人痛心，“我還以為你也是壞人呢�！�

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，老師說(shuō)：“我為什么會(huì )成功?”我們歸納出了三點(diǎn)：一、堅持到底。二、做賊心虛。三、以情動(dòng)人。最重要的還是以情動(dòng)人，把賊給馴服了，同時(shí)也體現了那“賊”沒(méi)壞透頂，還有良心……

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