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翩翩少年時(shí)-周記
9月3日星期六
我，十六歲。
“錦瑟年華與誰(shuí)度”？初三。
于是，我打算記錄下初三生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記下當時(shí)的人，當時(shí)的事，當時(shí)的思緒，多年以后，當它已成回憶，偶爾蕩起一波漣漪，激起一朵浪花，也別有一番風(fēng)味。
初三的前一晚，我憶往昔，思今朝，寫(xiě)了一篇《斷想》；
初三第一晚，我回味今日，任思緒放飛，感慨涌現，寫(xiě)了一篇《翩翩少年時(shí)—初三生涯始》；
初三第二晚，我什么都沒(méi)干，只是打點(diǎn)課業(yè)，看芳芳的《十七歲不哭》；
初三第三天，和第二晚一樣，唯一不同的是——我哭了，就是今天我哭了，于是便寫(xiě)下了這篇《周記》。
今天，我沒(méi)有了《斷想》里的看破紅塵與豪情壯志；
今天，我沒(méi)有了《翩翩少年時(shí)—初三生涯始》里的泰然、孩子的任性與不可一世的個(gè)性；
今天，我沒(méi)有了看《十七歲不哭》時(shí)的歡喜與孩子的穎悟。
有的只是“彩筆新題斷腸句”，與兩行放浪的淚水…。
我不知道自己今天怎么了？為什么哭？原以為自己會(huì )和從前一樣煩躁，剛開(kāi)始一兩節課確實(shí)有點(diǎn)不假，但之后卻異常的平靜。
靜的沒(méi)有一絲波浪，靜的無(wú)厘頭，靜的沒(méi)有了激情，靜的茫然，靜的憂(yōu)傷，靜得不知所措，靜得落淚了…。.
剛握得的方向盤(pán)，剛看見(jiàn)的青天，剛擁有的熱情，剛再一次的明了，剛漾開(kāi)的笑容，剛學(xué)會(huì )的泰然，剛回來(lái)的快樂(lè )…。.
用了多少再一次得到的，卻又要再一次失去了！為什么總要這樣重蹈覆轍？現在的我很茫然，就像風(fēng)中散落的彩虹，美麗而憂(yōu)傷。
或許，每一天都有每一天的主打色，每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡的童話(huà)。
從前童話(huà)擁有的，或許現在的童話(huà)也會(huì )擁有。
不是有首歌這樣唱嗎？——
“痛，是愛(ài)的局部……”同樣，憂(yōu)傷、仿徨、淚水也只是這個(gè)年齡童話(huà)的一部分吧！
一個(gè)跨越了不惑之年的人，要真正貼近、理解一個(gè)青春洋溢的孩子，可想而知期間橫亙著(zhù)不可測定�！昂⒆印睂τ诔赡耆藖�(lái)說(shuō)是只能回憶而不能向往的。
所以，十六歲錦瑟年華的我，也不奢望誰(shuí)能夠真正懂得。
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