小學(xué)生寫(xiě)的周記300字
周記是一種傳統的學(xué)生練筆形式，讓學(xué)生把自己的所想、所感、所睹和所歷的東西記錄下來(lái)形成語(yǔ)言片斷或文章。下面小編為您整理了小學(xué)生寫(xiě)的周記300字，希望能幫到您！
小學(xué)生寫(xiě)的周記300字（1）
今天早上，我的爸爸讓我看了一下電視，爸爸還有媽媽和伯伯一起去玩，讓我和姐姐在家里，我看完電視，姐姐就讓我寫(xiě)生字，我寫(xiě)了我多，寫(xiě)完了，我剛想會(huì )屋，突然！門(mén)鈴響了，姐姐接起門(mén)鈴說(shuō)了一會(huì )，就讓我下去，我下去了，爸爸就讓我跟他一起去玩，我們去了餃子館，我吃了一份餃子，還和了湯，我又去書(shū)城到了書(shū)城我看了蛋神奇蹤！爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)蛋神，我看見(jiàn)可以報名參加比賽，我就參加比賽了，我把被人給打敗了，我進(jìn)入了總決賽，我好高興呀，就在這時(shí)，南方下記者來(lái)了！
他采訪(fǎng)了我們，我們喊出了，蛋神奇蹤的口號，蛋神奇蹤，我最威風(fēng)，就這樣我們比賽完了，我們就拿到了獎品，我的伯伯又給我買(mǎi)了麥當勞吃，麥當勞太好吃了，這就是我快樂(lè )的一天。
小學(xué)生寫(xiě)的周記300字（2）
星期一老師對我們說(shuō)，為了豐富我們的課余生活，一周五天，每一天都是不同的日子，比如，老師想了想，周一要匯報每組的得分順便也在班上說(shuō)說(shuō)，這一周內我們發(fā)現的美。周二是個(gè)古怪的日子，在這個(gè)日子里每位同學(xué)講小話(huà)，都會(huì )帶一個(gè)成語(yǔ)，比如（今天老師，春風(fēng)滿(mǎn)面）周三這個(gè)跳蚤日子里，每一位同學(xué)都可以帶來(lái)自己的東西比如，書(shū)、玩具、魔方……在課間的時(shí)候，拍賣(mài)一件東西，到了大課間的時(shí)候如果沒(méi)有人出更高的價(jià)格，這件東西就歸屬于出得最高價(jià)的人。周四是個(gè)圖書(shū)交換日，在這一天您可以把以前看過(guò)的書(shū)和同學(xué)看過(guò)的書(shū)，互相交換。周五是水果日 ，在下午1:50-2:05分的時(shí)候您可以把自己帶來(lái)的水果和同學(xué)的水果交換來(lái)吃。
最喜歡跳蚤日 ，因為每次都可以見(jiàn)到自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。特別好玩
這一周學(xué)習雖然很緊張，但是每一天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心豐富多彩！
小學(xué)生寫(xiě)的周記300字（3）
在我房子的前面有一條小河，小河的水很清。河里生活著(zhù)許多小魚(yú)和小蝦，它們真可愛(ài)。
我非常喜歡小蝦。蝦的樣子像條船，頭部長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸須，觸須可以改變小蝦的游泳方向，它有一對燈籠似的小眼睛，有小蝦的眼睛是白色的、有的是藍色的、有的是黑色的、有的是綠色的，樣子非�？蓯�(ài)。它身子的顏色也是各不相同的，有綠色、土黃色、有白色、還有藍色的。小蝦的`尾巴像扇子一樣，它的作用可大了，讓蝦游泳時(shí)保持平衡；它有8只腳呢！小蝦游的時(shí)候就用這些須腳來(lái)劃水。
我常常到河里撈蝦，放蝦到小煮鍋里煮，它的顏色一下子就變紅了，不再像平時(shí)一樣歡蹦亂跳了，而是一動(dòng)不動(dòng)的。我的眼淚漸漸流了下來(lái)。蝦煮熟了，一陣香味撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直要讓您流口水，蝦真好吃��！
我長(cháng)大以后一定要養許許多多讓人欣賞的蝦。
小學(xué)生寫(xiě)的周記300字（4）
今天上午第一節課是我們的班主任老師教。我們班進(jìn)行魔力考試。
考試開(kāi)始了，我遇到了一道難題，我想寫(xiě)一個(gè)天文數字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問(wèn)我旁邊的小李，小李是我們班上的學(xué)習委員。
這時(shí)小李真在聚精會(huì )神地思考問(wèn)題。我探過(guò)頭望一下小李的卷子，可是沒(méi)想到小李說(shuō)了一聲考試看別人的是不對的行為，這時(shí)我的臉火辣辣地。我想他一定會(huì )告訴老師.。
可我沒(méi)想到的是小李并沒(méi)告訴老師，而是他給了我一次回改的機會(huì )，第二節下課了我去問(wèn)小李您怎么不告訴老師，小李這時(shí)給我講了一大堆的道理。
第二天老師抱著(zhù)卷子來(lái)到教師把我們的成績(jì)公布了，這時(shí)我和我班的同學(xué)的分一樣，這分關(guān)系到第二名的名次了。這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師，這時(shí)老師說(shuō)：“知錯就改就是好事了，”老師到班上沒(méi)有批評我倒還白楊了我誠實(shí)的事情。
我希望大家考試不要作弊，您不說(shuō)您就會(huì )感到不安吧？
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